梦境与现实交错的故事
这部电影以一个男主角在梦里面是个老师和他的学生发生关系的情节展开。通过这种梦境与现实的交错，电影引发观众对身份认同和角色变换的思考。在梦境中，男主角是一个老师，而在现实中却是一个普通的上班族。这种身份认同的变化使得电影更加引人入胜，并且让观众思考自己在现实生活中的身份和角色。
情感关系与禁忌的描绘方式
电影中的男主角和他的学生之间发生了离经叛道的情感关系。这种禁忌的描绘方式引发了观众对道德和伦理的思考。虽然这种关系在现实生活中是不应被接受的，但在电影中却通过一种特殊的方式展现出来。这种禁忌的描绘方式使得电影更加引人入胜，并且让观众思考社会对于爱情和性的界限和限制。
意识流叙事手法与梦境的表达
电影中采用了意识流叙事的手法，通过男主角的内心独白和思维的流动来展现他的梦境和情感体验。这种意识流叙事的手法让观众更好地理解男主角的内心世界和情感变化，并且增强了梦境与现实之间的对比和冲突。
教育与性关系的伦理学思考
电影中男主角和他的学生之间的关系涉及到了教育和性的问题，引发了观众对于伦理学的思考。在现实生活中，教师与学生之间的关系应该是专业和道德的。然而，在电影中，这种关系被描绘得更加复杂和模糊，给观众带来了深思。
综上所述，这部电影通过男主角在梦里面是个老师和他的学生发生关系的情节，引发观众对梦境与现实、身份认同和角色变换、情感关系和禁忌描绘、意识流叙事和梦境表达、教育与性关系的伦理学思考。这种独特的故事和表达方式使得电影更加引人入胜，并且让观众对自己和社会有了更深入的思考。