如何表演故事想飞的小象

A. 幼儿园大班3分钟故事比赛用什么故事好

我在班里的时候，给孩子讲这个故事，好几个孩子听了都流下眼泪。 而后，不厌其烦的让我给他们讲了一遍又一遍…… 推荐给你。 故事的名字叫《橘子老虎》 橘子老虎 秋天,橘子熟了.那黄澄澄的蜜橘挂满枝头,远远望去,就像一个个的小灯笼.一天,一个个儿最大、沉甸甸的橘子，看到同伴相继被人摘走，伤心地对橘子树说：“妈妈，难道我们橘子生来就应该被人吃掉吗？” “是啊，孩子，我们的最大愿望就是丰富人类的美好生活。我们身上的果核将会落入泥土，然后新的生命又会破土而出。” “不，妈妈，我可不愿为他人活着，更不愿被人随意摘取，我要变成一个人见人怕的老虎。” “孩子，那可不是我们橘子的风格。” “不嘛！”大橘子纵身一跳，从树上跳到了地面。奇怪的事情发生了：大橘子的身体不断地胀大、胀大，最后圆圆的橘子肚子拉长了，橘皮上竟然浮现出色彩斑斓的花纹来，前面拱出一个脑袋，脑门正中有一个醒目的“王”字。后面露出一条长尾巴来。哈，大橘子竟然变成一只威风凛凛的橘子老虎啦！ 橘子老虎非常高兴，她告别妈妈，决定到各地去旅行，让大家见识见识橘子老虎的威风。他翻过一座山冈，看见一只小羊正趴在大树下低声哭泣。他决定和小羊开个玩笑，吓唬吓唬小关。 他蹑手蹑脚地走上前去，却发现一只大灰狼也在偷偷地逼近小羊。橘子老虎见状忙喊道：“小羊，当心大灰狼！”因为虽然模样发生了变化，但橘子老虎那颗橘子一样甜甜的心依然未改！ 小羊一惊，扭头要跑，大灰狼扑上来抓住小羊。在这千钧一发的时刻，只见橘子老虎一个箭步蹿上前去，对着大灰狼喊道：“大灰狼，快放开他，要不我就撕碎你！” 大灰狼一愣，见一只猛虎向自己扑来，不由两腿直打颤。虽然舍不得到嘴的肥嫩小羊，但这只老虎可不能等闲视之，眼下还是逃命要紧。他犹豫了一下，丢下小羊逃走了。面对橘子老虎，小羊流着眼泪说道：“虎大王，我妈妈得了重病，想吃橘子，您能否等我找到橘子后再吃我呢？” 看看楚楚可怜的小羊，橘子老虎被他爱妈妈的孝心所感动，胸膛里那颗甜甜的心又起了作用。他安慰小羊：“别怕，让我帮助你完成心愿。”说着，他便撕开自己的橘子肚皮，掰下一瓣橘子，递给小羊说，“给你妈妈送回去吧。” 小羊感激地说：“你真是天下心眼最好的老虎呀！” 橘子老虎笑了笑，继续往前赶路。 他趟过一条小溪，前面不远处，一只小白兔正搀着一只灰兔慢慢地走。橘子老虎心里很得意：哈哈，都说兔子胆子最小，今天我可要见识见识。他那要让别人敬畏自己的念头又在作怪了，“小兔子，哪里跑！本大王今天要尝尝你们的味道！”他高声吓唬道。 他满以为这两只兔子会跪地求饶或夹着尾巴逃走。不料，那小灰兔却推推小白兔：“你快逃跑吧！”小白兔原地不动，非常镇静地说：“不，我不能扔下你不管！” 橘子老虎疑惑地问：“你们俩是吃了熊心豹子胆，难道不怕死吗？” 小白兔从容地说：“我兄弟受伤了，我不能丢下他，自己逃命。”橘子老虎见了，甜甜的心又起作用了。他想，他俩都把危险留给自己，让对方逃生，是对好兄弟，我何必再吓他们呢？于是他笑着说：“我才不吃你俩呢，因为我是一只有甜心的善良老虎，你们有什么需要我帮助的吗？” “我弟弟伤得很厉害，很想找一点东西止痛。”小白兔说。 橘子老虎看看小灰兔痛苦的样子，不由得同情起来：“我送他一瓣橘子，看能不能止痛？”说着，从肚皮下掰下一瓣橘子来，递了过去。 说也奇怪，小灰兔吃了橘子，高兴地说：“好多了！” 小白兔说：“谢谢，我们兄弟永远忘不了您的大恩大德。”说完，兄弟俩一定要请橘子老虎去他们家做客。 谢绝了兔子兄弟的好意，橘子老虎继续往前赶路。 太阳下山的时候，他来到一座果园。看样子，这儿刚被一场大火袭击过，里面的各种果树都被火烧了，园子里到处狼藉一片。旁边的一座小房子前，一对老夫妻正扶着门框嚎啕大哭。橘子老虎走过去好奇地问： “老爷爷，老奶奶，你们为什么哭呀：” 老奶奶看了看橘子老虎，擦擦眼泪说：“可恨的强盗掠夺了我们的水果，还烧了我们的果树，这可让我们怎么活呀！”说着，眼泪又止不住地流了下来。老爷爷也顿着手杖，放声大哭，看到他们伤心的样子，橘子老虎的那颗橘子心开始隐隐作痛，忍不住掉下眼泪来。 橘子老虎想了想，说：“老爷爷，老奶奶，你们办个橘子园吧。” “办橘子园是好，可我们哪里有种子啊！”老爷爷叹口气说。 橘子老虎说：“您别急，我是个大橘子变的，身上长有很多种子，你们把这些橘子瓣儿全拿去吧！”说着，他将自己身上的虎皮撕开，露出一身的橘子瓣儿。随着虎皮的脱落，橘子老虎慢慢地倒下了。 这时，天空中刮起了大风，下起了大雨。老爷爷和老奶奶取出橘瓣中的种子，把它们一粒一粒撒到土壤里。风雨中，橘子的种子发芽了，转眼长成了小橘子树，小橘子树越长越高。一会儿工夫，一片郁郁郁葱葱的橘子园出现了。很快，橘子园结满了黄澄澄的大橘子，浓烈的橘香沁人心脾。 老爷爷老奶奶笑了，满园的大橘子也笑了。 （完）

B. 想飞的大象读后感

大象十分渴望飞翔，但是没有人能够帮助它。魔法师和女巫也爱莫能助，都认为这是不可能的事。结果有一天，大象看到一张海报，认为气球能够帮助自己飞翔，它兴奋的带走了所有气球，结果却因为自己太重还是没能飞起来。气急败坏的大象找到气球店主算账，结果大象一个无意的喷嚏让店主完成了飞天壮举。

这个故事说明要想成功，努力固然重要，但是最重要的是要认清自己的能力，寻找正确的方法，发挥自己的优势，这样才能达到成功的彼岸。

C. 寓言故事想飞的小象告诉我们什么道理

每个人都有自己的本领， 我们不能够小看自己。

D. 以会飞的小象为题写一个小班教案

大哥哥乖乖的复合弓芙蓉花

E. 想飞的小象课件

同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。我们每一个人都希望在一个清洁,舒适的环境中学习,生活,健康

F. 中班语言想飞的小象 听课课评怎么写

游戏练习法是幼儿在森林运动会的游戏中，边游戏边练习对话，充分体现《幼儿园教育指导纲要》中提出的“语言能力是在运用的过程中发展起来的”的精神实质。 说教学过程： （一）导入活动，创设语言环境 在活动的一开始，我便创设了一个宽松的语言环境，由教师扮演的小黑象引入激发孩子们的兴趣，请孩子们应用原有的知识经验，通过观察法，猜猜由哪些动物分别获得了森林运动会的冠军，孩子们想说的欲望一下子便被激发了出来。由此自然的引出了故事中的主人公“小黑象”，并采用开放式的提问，让幼儿猜想这只想学飞的小象，能学会飞这个本领吗？孩子的答案五花八门，兴趣持续高涨。 （二）小黑象讲述故事——《想飞的小象》 这一环节教师通过自己的故事演讲，引导幼儿带着 “故事里的小象是一只什么样的小象，它为什么想飞” 这个问题，认真倾听故事，寻求答案。 并在故事演讲后，通过提问法帮助幼儿理解故事中的情节、人物形象和主题倾向如：小象为什么想飞？故事里还有些什么小动物呢？他们对小象说了些什么？幼儿在自由讨论问题的过程中，教师适时出示挂图，自然过渡到第二次讲述。 （三）教师结合活动挂图，第二遍讲述故事。 这一环节，教师运用直观法，结合挂图二次讲述故事，在学习文学作品的基础上，进一步帮助幼儿深入体验作品内涵，加深幼儿对作品的理解，同样运用了提问法并在幼儿讨论后对答案进行总结，梳理。如：小象看见天上的小鸟，它想什么?蛇会飞吗？它会什么本领？蛇是怎样对小象说的？狮子和老虎又是怎样说的呢？小象有什么本领？它最后还想飞吗？为什么？ 让幼儿在讨论、谈话中大胆地说出自己所看到的、所想到的，你一言、我一语，幼儿在轻松、愉快的气氛中提高了自己的口语表达能力。它是解决活动重点，突破活动难点最关键的一个环节，同时也完成了第二个活动目标：知道人有各自的本事，别小看自己。 （四）谈话活动“我的本领” 本环节，结合当代幼儿语言教育的整合观念，在帮助幼儿理解体验作品的基础上，引导幼儿把故事内容迁移到现实生活，借此了解幼儿的情感发展现状。通过谈话法，鼓励幼儿大胆地，声音响亮地在集体面前说说自己的本领，并引导幼儿明白虽然我们中班的小朋友年纪小，但是千万可别小看自己。老师也知道你们也有自己独特的本事呢？能告诉大家吗？” 当幼儿对文学作品本身的学习、理解和体验已经达到了较好的程度时，教师还应进一步创设机会，让幼儿创造性地运用语言去表达自己的认识。引导幼儿根据句型图谱创造性地进行用“我不会……，可是我会……”的进行语言表述。并在幼儿取得成功时，运用赏识鼓励法，予以肯定。 （五）活动延伸 我们一起去参加森林运动会。 综上所述，我们认为文学作品的学习是一个系统的，成网络状的活动群，这是一个从理解到表达，从模仿到创新，从接受到运用的整合过程。在这样的活动过程中，可以循序渐进地培养幼儿对语言艺术的敏感性，锻炼他们的想象力，增长他们的思维能力，同时，使他们的语言得到发展。 3

G. 一年级看图写话。小象也想飞。

小象生下来的第三天，跟妈妈来到小河边，看见一只小鸟在天空飞来飞去。小象想:“要是我也会飞，可以看到更多的东西，多好呀!”
小象爬到树去学飞“哎哟”一声，摔了一个大跟头。
蛇看见了说:“小象，我们有自己的本事。我不会飞，可是，我会在树上睡觉。”
狮子说:“我也不会飞，可是，我能跳过宽宽的大河。”
老虎说:“我不会飞，可是我会游泳!”
爸爸妈妈对小象说:“我们象的力气大，这是小鸟不能比的。”小象明白了。他用长鼻子一钩，大木头就搬走了。

H. 幼儿园四分钟讲故事

我在班里的时候，给孩子讲这个故事，好几个孩子听了都流下眼泪。 而后，不厌其烦的让我给他们讲了一遍又一遍…… 推荐给你。 故事的名字叫《橘子老虎》 橘子老虎 秋天,橘子熟了.那黄澄澄的蜜橘挂满枝头,远远望去,就像一个个的小灯笼.一天,一个个儿最大、沉甸甸的橘子，看到同伴相继被人摘走，伤心地对橘子树说：“妈妈，难道我们橘子生来就应该被人吃掉吗？” “是啊，孩子，我们的最大愿望就是丰富人类的美好生活。我们身上的果核将会落入泥土，然后新的生命又会破土而出。” “不，妈妈，我可不愿为他人活着，更不愿被人随意摘取，我要变成一个人见人怕的老虎。” “孩子，那可不是我们橘子的风格。” “不嘛！”大橘子纵身一跳，从树上跳到了地面。奇怪的事情发生了：大橘子的身体不断地胀大、胀大，最后圆圆的橘子肚子拉长了，橘皮上竟然浮现出色彩斑斓的花纹来，前面拱出一个脑袋，脑门正中有一个醒目的“王”字。后面露出一条长尾巴来。哈，大橘子竟然变成一只威风凛凛的橘子老虎啦！ 橘子老虎非常高兴，她告别妈妈，决定到各地去旅行，让大家见识见识橘子老虎的威风。他翻过一座山冈，看见一只小羊正趴在大树下低声哭泣。他决定和小羊开个玩笑，吓唬吓唬小关。 他蹑手蹑脚地走上前去，却发现一只大灰狼也在偷偷地逼近小羊。橘子老虎见状忙喊道：“小羊，当心大灰狼！”因为虽然模样发生了变化，但橘子老虎那颗橘子一样甜甜的心依然未改！ 小羊一惊，扭头要跑，大灰狼扑上来抓住小羊。在这千钧一发的时刻，只见橘子老虎一个箭步蹿上前去，对着大灰狼喊道：“大灰狼，快放开他，要不我就撕碎你！” 大灰狼一愣，见一只猛虎向自己扑来，不由两腿直打颤。虽然舍不得到嘴的肥嫩小羊，但这只老虎可不能等闲视之，眼下还是逃命要紧。他犹豫了一下，丢下小羊逃走了。面对橘子老虎，小羊流着眼泪说道：“虎大王，我妈妈得了重病，想吃橘子，您能否等我找到橘子后再吃我呢？” 看看楚楚可怜的小羊，橘子老虎被他爱妈妈的孝心所感动，胸膛里那颗甜甜的心又起了作用。他安慰小羊：“别怕，让我帮助你完成心愿。”说着，他便撕开自己的橘子肚皮，掰下一瓣橘子，递给小羊说，“给你妈妈送回去吧。” 小羊感激地说：“你真是天下心眼最好的老虎呀！” 橘子老虎笑了笑，继续往前赶路。 他趟过一条小溪，前面不远处，一只小白兔正搀着一只灰兔慢慢地走。橘子老虎心里很得意：哈哈，都说兔子胆子最小，今天我可要见识见识。他那要让别人敬畏自己的念头又在作怪了，“小兔子，哪里跑！本大王今天要尝尝你们的味道！”他高声吓唬道。 他满以为这两只兔子会跪地求饶或夹着尾巴逃走。不料，那小灰兔却推推小白兔：“你快逃跑吧！”小白兔原地不动，非常镇静地说：“不，我不能扔下你不管！” 橘子老虎疑惑地问：“你们俩是吃了熊心豹子胆，难道不怕死吗？” 小白兔从容地说：“我兄弟受伤了，我不能丢下他，自己逃命。”橘子老虎见了，甜甜的心又起作用了。他想，他俩都把危险留给自己，让对方逃生，是对好兄弟，我何必再吓他们呢？于是他笑着说：“我才不吃你俩呢，因为我是一只有甜心的善良老虎，你们有什么需要我帮助的吗？” “我弟弟伤得很厉害，很想找一点东西止痛。”小白兔说。 橘子老虎看看小灰兔痛苦的样子，不由得同情起来：“我送他一瓣橘子，看能不能止痛？”说着，从肚皮下掰下一瓣橘子来，递了过去。 说也奇怪，小灰兔吃了橘子，高兴地说：“好多了！” 小白兔说：“谢谢，我们兄弟永远忘不了您的大恩大德。”说完，兄弟俩一定要请橘子老虎去他们家做客。 谢绝了兔子兄弟的好意，橘子老虎继续往前赶路。 太阳下山的时候，他来到一座果园。看样子，这儿刚被一场大火袭击过，里面的各种果树都被火烧了，园子里到处狼藉一片。旁边的一座小房子前，一对老夫妻正扶着门框嚎啕大哭。橘子老虎走过去好奇地问： “老爷爷，老奶奶，你们为什么哭呀：” 老奶奶看了看橘子老虎，擦擦眼泪说：“可恨的强盗掠夺了我们的水果，还烧了我们的果树，这可让我们怎么活呀！”说着，眼泪又止不住地流了下来。老爷爷也顿着手杖，放声大哭，看到他们伤心的样子，橘子老虎的那颗橘子心开始隐隐作痛，忍不住掉下眼泪来。 橘子老虎想了想，说：“老爷爷，老奶奶，你们办个橘子园吧。” “办橘子园是好，可我们哪里有种子啊！”老爷爷叹口气说。 橘子老虎说：“您别急，我是个大橘子变的，身上长有很多种子，你们把这些橘子瓣儿全拿去吧！”说着，他将自己身上的虎皮撕开，露出一身的橘子瓣儿。随着虎皮的脱落，橘子老虎慢慢地倒下了。 这时，天空中刮起了大风，下起了大雨。老爷爷和老奶奶取出橘瓣中的种子，把它们一粒一粒撒到土壤里。风雨中，橘子的种子发芽了，转眼长成了小橘子树，小橘子树越长越高。一会儿工夫，一片郁郁郁葱葱的橘子园出现了。很快，橘子园结满了黄澄澄的大橘子，浓烈的橘香沁人心脾。 老爷爷老奶奶笑了，满园的大橘子也笑了。

I. 幼儿故事剧本五个人角色扮演的

四、想飞的小象

有一只小象，刚刚生下来。第一天，他看到了许多小动物。到了第二天，他认识了许多花儿、草儿。第三天呢，妈妈带他到河边，他看见了河水和高山。小象说：＂世界真大呀！＂这时，一只小鸟在天空中飞来飞去。小象想：＂要是我也会飞，可以看更多的东西，多好呀！

小象爬到树上学飞，＂哎哟＂一声，摔了一个大跟头。

蛇看见了说：＂小象，我们有自己的本事。我不会飞，可是我会在树上睡觉。＂

狮子说：＂我也不会飞，可是，我能跳过宽宽的大河。＂

老虎说：＂我不会飞，可是，我会游泳。＂

爸爸妈妈对小象说：＂我们大象力气大，这是小鸟不能比的。＂

小象明白了，他跟着爸爸妈妈运木头。他用长鼻子一钩，大木头就搬走了。大家都喜欢他。小象说：＂我是小象真幸福。＂

(9)如何表演故事想飞的小象扩展阅读

故事目标：

1．专心听故事，记住故事中的各种角色，对有生活哲理的趣味童话感兴趣。

2．学习动词：爬、摔、钩、搬。

3．学说完整句：＂我不会×，可是我会×××。＂

4．知道每一个人都有自己的本事，别小看自己。

与幼儿讨论：

1、小鸟、蛇、狮子、老虎、大象中，哪一种动物会飞？哪一种动物会爬？哪一种会游泳？

2、小象从树上摔下来后，谁对他说了什么？小象一开始为什么总是羡慕别人？他是怎样变得看得起自己，而且感到"我是小象真幸福"的？学习并运用句式"我不会×，可是我会×××。"学习完整句：＂我不会×，可是我会×××。＂请幼儿说一说：＂我也能做×××事，我是妈妈的孩子真幸福。＂