如何写绘本故事英语

⑴ 如何编写英语绘本呢

编写英语绘本是一个既富有创造性又充满乐趣的过程，它要求作者在文字和视觉艺术之间找到完美的平衡。以下是一些关键步骤和技巧，帮助您开始创作自己的英语绘本：
1. 确定主题和目标受众
明确主题：选择一个适合儿童的主题，如友情、勇气、家庭、自然等，确保主题具有教育意义且引人入胜。
了解受众：考虑目标读者的年龄范围（如幼儿、学龄前儿童或小学生），这决定了故事的复杂度、语言难度和插图风格。
2. 构思故事情节
简单而有力：设计一个简单明了的情节，易于理解但又不失趣味性。好的故事往往有一个清晰的起承转合。
冲突与解决：包含一个小冲突或挑战，以及角色如何克服困难的过程，这有助于传递重要的生活道理。
重复元素：使用重复的句子结构和词汇，有助于增强记忆，特别是在低幼年龄段的绘本中非常有效。
3. 撰写文本
简洁明了：使用简单、直接的语言，避免复杂的句式和生僻词汇。每页的文字量不宜过多，保持阅读流畅性。
押韵与节奏：尝试加入押韵或节奏感强的语言，使故事更加朗朗上口，增加阅读的乐趣。
互动性：可以设计一些问题或指令，鼓励孩子参与其中，比如“你能找出隐藏在图中的小动物吗？”
4. 设计插图
风格统一：插图风格应与故事内容和目标受众相匹配。可以是手绘、数字绘画或混合媒介，保持整体风格的一致性。
色彩运用：鲜艳的色彩通常更吸引儿童注意，合理运用色彩对比和渐变，增强视觉效果。
细节丰富：在画面中融入细节，让孩子在阅读时有更多发现的乐趣，同时这些细节也能辅助叙述故事。
5. 整合文本与图像
相互补充：确保文本和插图相辅相成，图像应直观展示文本所述内容，同时也可以留白让读者想象。
布局考量：合理安排每页的图文布局，确保阅读体验顺畅，避免文字遮挡重要图像信息。
6. 审稿与修改
多次修订：完成初稿后，多次审阅并修改，可以邀请他人（尤其是目标年龄段的孩子）试读反馈，根据反馈进行调整。
专业校对：检查语法错误、拼写错误以及确保用词准确无误。
7. 出版准备
版权保护：在正式出版前，考虑注册作品版权，保护自己的创作成果。
寻找出版机会：可以通过自我出版或向出版社投稿的方式发布作品。准备好提案信和样章，展现你的作品特色和市场潜力。
总之，编写英语绘本是一个需要耐心和创意的过程，通过不断实践和学习，你将能够创作出既教育又娱乐的优秀作品。

⑵ 介绍一本英语绘本。绘本的名字是什么,作者是谁,插画师是谁,主人公有谁

格子酱讲绘本很高兴能给您解答这个问题！

以下给您推荐一本有趣的英文绘本：

绘本名称《I Went Walking》

作者：Sue Williams，着名编剧导演

绘本简介：有一个小男孩穿好他的外套，系好他的鞋带，想要出去探险，一路上，他遇到了小黑猫，棕马，绿鸭子，红色的牛，粉红猪和小黄狗。小男孩每看见一种动物，就像是发现了新事物一样，新鲜又好奇的盯着他们，调皮的动物们竟然也不甘示弱的回以好奇的眼光！更有趣的是这一只只可爱的动物，没有得到小男孩的允许，就悄悄的排成一列，跟在小男孩背后，跟着他一起去探险啦！

格子酱绘本推荐：

这是一本非常适合幼儿英文启蒙的绘本，在语言韵律上和故事情节上都有过人之处。语言上句式简单还循环押韵。涵盖的词汇包括动物名称和颜色。故事情节上，简洁，对称而且更可贵的是每个情节还有呼应性。

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⑶ 用英语翻译一下“狼来了”的故事。用英语！！！！

《狼来了》英文：

Once upon a time, there was a sheep herder who went to the mountains to herd sheep every day. One day, he felt very bored and thought of an idea to make fun of everyone. He shouted to the farmers who were planting fields under the hill, "Wolf is coming! The wolf is coming! Help! When the farmers heard the cry, they rushed up the hill with their hoes and sickles. They ran and shouted, "Don't be afraid, son, let's fight the bad wolf for you!"

The farmers panted up to the hill to see that there was not even a wolf's shadow! The shepherd babies laughed loudly, "That's interesting. You're ped!" The farmers left angrily. The next day, the old trick of sheep-herding dolls was repeated. Kind farmers rushed up to help him beat wolves, but still did not see the shadow of wolves. The shepherd laughed so hard that she could not stand up. "Haha! You were ped again! Ha ha! "

Everyone was so angry at the shepherd's repeated lies that they never believed him again. After a few days, the wolf really came and burst into the sheep. The shepherd boy was so frightened that he shouted desperately to the farmers, "Wolf is coming! The wolf is coming! Help! The wolf really came!" Farmers heard his cry and thought he was lying again. Everyone ignored him. No one came to help him. As a result, many of the sheep were killed by wolves.

《狼来了》中文：

从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！”

农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！”

大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。

(3)如何写绘本故事英语扩展阅读：

《狼来了》创作背景：

《狼来了出自《伊索寓言》，其故事流传于民间，到公元前3世纪成书。从作品来看，时问跨度大，各篇的倾向也不完全一样，据推测，它不是一人一时之作，可以看作是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。伊索，可能是其中的一位重要作者。《伊索寓言》相传是古希腊寓言作家伊索所作。

从成书的实际情况来看，这部作品的作者不应该只有一人，它应该是古代希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。随着时间的推移，书的内容更加丰富，这部作品中又加入印度、阿托伯及基督教故事，也就形成了现在的三百五十多篇。所以，严格地说，这部作品应该是古代寓言的汇编。

参考资料来源：网络—狼来了

⑷ 学前儿童英语绘本怎么写

选取一个短的故事，打印下故事相关的彩色图片，在图片上书写相关的英语单词，或者一句英文句子，然后装订成册。
例如，三只小猪的故事，可以选择在猪的旁边写上Pig（猪）这个英语单词，在房子旁边写上house（房子，建筑物）这个单词，学前可以通过这些比较简单的单词培养英语语感。
阅读英语绘本可以培养英语语感孩子从小进行大量的英语绘本阅读,可以培养英语语感。书中的表述形式会印在大脑当中,渐渐形成语感。让孩子对英语非常熟悉,这对以后的学习有很大的帮助。
阅读英语绘本可以累积词汇和句型家长为孩子选择他们喜欢,并难度适中的绘本故事。孩子在愉悦的阅读过程中理解累积,记忆更牢,效果更佳!贴近生活的词汇和句型是英语零基础启蒙标配。

⑸ 故事书的英语单词怎么写

故事书的英语单词为storybook。

storybook 英[ˈstɔːribʊk]美[ˈstɔːribʊk]

n. 儿童故事书；童话书；

[例句]It was a realstorybookromance。

这是发生在现实中的童话般的罗曼史。

[其他] 复数：storybooks

book用法

book是可数名词，基本意思是“书，书籍”，还可指“（大型着作的）卷，篇，部”，歌剧中的“歌词，脚本”，当表示“账册”时，用the books。

a book泛指各种书中的一本；如果指许多相同书中的一本，则应说a of book。

book用作动词的基本意思是“记〔载〕入”。现代英语中除可表示“登记”“记账”外，多用作“预订”解，也可表示“订立演出契约”。

例如：That student lost his book yesterday。那个学生昨天丢了书。