一个故事怎么分析

‘壹’ 用爱情三元理论分析爱情故事

爱情三角形理论虽然非常形象的揭示了复杂的爱情关系，但现实中的爱情往往牵涉到不止一个三角形，于是他又提出了多重三角形原理，包括现实中的三角形和理想中的三角形;自己的三角形和对方的三角形;自己知觉到的三角形与对方知觉到的三角形。

就中国文化背景下运用爱情三角理论也需要考虑不同文化背景下可能暗含的维度的差异和同一要素的不同维度归属。当然，这并不妨碍借用爱情三角理论进行生活中的一般思考。

激情、亲密和承诺共同构成了爱情，缺少其中任何一个要素都不能称其为爱情，正如三点确立一个平面，缺少任何一个点，这个唯一的平面就不存在。斯坦伯格之所以把具备三个基本要素的爱情称为完美式爱情，是因为建立一段稳定、持续的爱情需要恋爱双方耗尽毕生的精力去培育、呵护，那是一项贯穿人生的浩大工程。

然而，具备三个要素并不意味着爱情就成为现实，爱情需要更多的努力来调节这三者的关系。爱情不是一件容易的事情，难怪有人认为爱是一种能力，并非天生就有，需要不断的锻炼和实践才能培养出来。

爱是一种能力，被爱也是一种能力，而且还需要成为一种艺术。在这个连爱情都需要能力才能支撑的时代，艺术地谈一场真正的恋爱谈何容易!

从这三个构成要素来看，要找到并享受真正的恋爱不是一朝一夕的事。许多人以为他们正在谈恋爱，但他们不知道那并不是爱情，充其量只是还没成熟的类爱情或者非爱情。

由于那么多大龄青年面临找对象的困难，单身的人越来越多，这些人很大程度上是对理想爱情近乎顽固的执着。他们是爱情最后的信徒和守候者，为真爱不惜配上自己的黄金年代。

或许，在某些人看来，这是执迷不悟，但对他们而言，爱情绝对是苛刻的，而不是凑合的，更不是随便的。

爱需要勇气，更需要能力，没有能力的勇气，有心无力。虽然如此，芸芸众生并不是等具备了这三要素以后才开始谈恋爱。理想是一回事，现实又是另一回事。

因为在这三个要素里面，除了激情之外，亲密和承诺的实现需要一段时间才能转化为现实，不是一蹴而就的事情。即使是激情，要维护也不是一件容易的事，但人们常常忽视了这一点。

或许，我们与爱情还有一段永远无法克服的距离，爱情对我们来说就是一个不断迫近的目标和不断改变的体验。这可能有点残酷，但如果事实如此，我们是否还有勇气去爱和被爱？

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亲密包含10个基本要素：

1、渴望促进被爱者的幸福。爱方主动照顾被爱方并入力促进他/她的幸福。一方面可能以自己的幸福为代价去促进另一方的幸福——但是也期望对方在必要时同样会这样做。

2、跟被爱者在一起时感到幸福。爱方喜欢跟自己的情侣在一起。

3、当他们在一起做事情时，他们都感到十分愉快，并留下美好记忆，对这些美好时光的记忆能成为艰难时刻的慰藉和力量。而且，共同分享的美好时光会涌流到互爱关系中并使之更加美好。

4、尊重对方。情人必须非常看重和尊重对方。尽管情人可能意识到对方的弱点，却不能因此而减少自己对对方的整体尊重。 在艰难时刻能够依靠对方。在患难时刻爱方仍感到对方跟自己站在一起。在危急时刻，爱方能够呼唤对方并能指望对方跟自己同舟共济。

5、跟被爱方互相理解。情侣应互相理解。他们知道各自的优缺点并对对方的感情和情绪心领神会，懂得以相应的方式互相作出反应。

6、与被爱方分享自我和自己的占有物。爱方应乐意奉献自己、自己的时间以及自己的东西给被爱方。虽然不必所有的东西都成为共有财产，但双方在需要时应分享他们的财务，最重要的是分享他们的自我。

7、从被爱方接受感情上的支持。爱方能从被爱方得到鼓舞和支持，感到精神焕发，特别是在身处逆境时尤其应该这样。当你感到似乎一切都在跟你作对，但你意识到只有一件事不会出问题——你的配偶始终跟你站在一起。这时你就知道你们的关系具有这一因素。

8、给被爱方以感情上的支持。在逆境下，爱方应与被爱方在精神上息息相通，并给予感情上的支持。

9、跟被爱方亲切沟通。爱方能够跟被爱方进行深层次和坦诚的沟通，分享内心深处的感情。当你为自己所做的某件事感到困窘为难时，你仍能推心置腹地跟被爱方交谈，这时你所经历的就是这种沟通。

10、珍重被爱方。爱方要充分感到对方在共同生活中的重要性。当你认识到你的配偶比你所有的物质财富都更为重要时，就知道你对被爱方具有这种珍重和珍爱。

‘贰’ 对于一个寓言怎样才能正确的分析出它的寓意

解读寓言,一是通过分析它的内容和形象,揭示其深刻的寓意；二是通过分析它的表现手法,了解寓言的写作特点.

1．了解寓言的基本内容,学习理解寓言的寓意.
2．了解寓言的一般特征,了解寓言的写作特点.
三、知识储备关于寓言寓言是寄托着深刻思想意义的一种简短故事.“寓”是寄托的意思,寓言是通过一个小故事,用比喻、拟人等手法,来说明某个道理或教训的文学作品,往往带有讽刺和劝诫的性质.有人说寓言是“理智的诗”,“是穿着外衣的真理”.
寓言的篇幅一般比较短小,具有鲜明的哲理性和讽刺性.寓言的主人公,有的是人,更多的情况下是人格化的动物、植物或自然界其他东西和现象.主题思想大多是借此喻彼,借远喻近,借古喻今,借小喻大,使深奥的道理从简单的故事中体现出来.其内容在于反映人们对生活的看法,或对某种社会现象作某种批评,或对某一阶级、某一个人有所讽刺,或提供某种生活的教训,或进行某种善意的箴诫.
寓言的基本特征是教训和讽刺.作者通过讽刺和嘲笑揭露敌人的丑恶残暴,教育人民提高警惕,加强团结,打击敌人.也用讽刺和嘲笑某些人的自私、虚伪、愚蠢、懒惰等缺点,使人在笑声中受到深刻的道德教育.这些教训,讽刺一般在作品的开头点出来,有的在作品的最后直接说出来,有的则隐含在故事中间,让读者加以思索找出来.《南辕北辙》的最后一段中就直接点明了：“车上的朋友不明白,方向错了,马好、旅费多、车夫技术高,这几个条件越好,他离要去的楚国就会越远.”另外,寓言常用拟人、比喻手法,把动植物、无生物“人格化”,用它来比喻社会上某些人.

‘叁’ 求分析一个故事所具有的故事性

应该分几个方面吧。
1、逻辑上的合理性。即这方面，这种事是否可能和合理？网络上一种学法是找虐
2、故事的复杂程度，即这方面，这种事的曲折程度，绕了几个弯
3、语言用语，文雅和俚俗
4、开头和结尾的悲喜剧，中间过桥段落的设置

‘肆’ 分析一个故事的结局

然后，有一个男孩子出现了， 他的出现将改变这个女孩子的命运， 他不是像偶像剧中那样是个有钱的王子，他并没有钱，家庭也很贫困，但是，他喜欢上了那个女孩，慢慢地，爱得很深很深。。。
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两个人一起告别了老乡亲们，来到了大城市，他们立志要打拼出一片天地，于是，他们就开始打工，女孩是一家餐馆的服务员， 男孩是在电脑城帮人家跑腿的，刚刚开始，因为现实很残酷的，所以他们生活非常用的艰辛，有的时候甚至于想过放弃，但，有着爱的力量他们相互鼓励着，咬着牙，硬着头皮，坚持下去。
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五年后

那个女孩仍然在餐馆里，而那个男孩也仍然是在电脑城里。。。（待续，精彩尽在后头）

（呵呵，楼主喜欢吗？欲知后事如何，敬请楼主加分呀）呵呵。。。

‘伍’ 解析故事赏析的基本步骤及组织要领

解析故事赏析的基本步骤及组织要领？通常可以从下面几方面赏析：
1.词语的使用是否准确、生动；
2.运用了什么样的写作方法，如衬托、讽刺、欲扬先抑、前后照应等；
3.使用了什么修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等；
4.使用了什么表达方式，如记叙中的议论、抒情、描写等。