1. 红色故事50字左右
金色的鱼钩的故事
长征途中一位炊事班班长接受并完成党组织交给的任务,照顾三个生病的小战士过草地,为了给生病的小战士补充营养,老班长想尽办法钓鱼和挖野菜,煮成野菜汤给三个小战士吃,自己却吃剩下的鱼刺和鱼骨。最后在即将渡过草地的时候,老班长却因为饥饿牺牲在草地中。小战士”把老班长留下的鱼钩保存起来,以教育后代。
2. 金色的鱼钩故事梗概
金色的鱼钩故事梗概:一个年轻的渔夫在海上捕鱼时,意外发现了一个金色的鱼钩,接着遇到了各种奇遇和挑战。
在一个晴朗的早晨,年轻的渔夫像往常一样出海捕鱼。突然,他的渔网被一股强大的力量拖入海中。渔夫经过一番努力,终于将渔网拉了上来,却发现网中只有一个金色的鱼钩,并没有鱼。他感到十分惊讶,因为这个鱼钩与众不同,似乎蕴藏着某种神秘的力量。
渔夫好奇地研究起这个金色的鱼钩,不料鱼钩突然发出一道金光,将他带入了一个神奇的海底世界。在这个世界里,他遇到了一位美丽的海公主,她告诉渔夫,这个金色的鱼钩是海神的宝物,能够实现持有者的三个愿望。
渔夫在海公主的引导下,许下了第一个愿望,希望能够拥有无尽的财富。瞬间,他成为了一个富翁,过上了奢华的生活。然而,这种生活并没有让他感到快乐。于是,他许下了第二个愿望,希望能够拥有无尽的智慧。很快,他成为了一个聪明的学者,受到了人们的尊敬。
然而,渔夫仍然觉得生活中似乎缺少了什么。最后,他许下了第三个愿望,希望能够帮助那些需要帮助的人。这时,金色的鱼钩化作一道金光消失了,而渔夫也回到了现实世界。他发现自己并没有失去什么,反而拥有了真正的快乐和满足。
这个故事告诉我们,财富和智慧虽然重要,但真正的幸福往往来自于帮助他人和付出爱心。金色的鱼钩虽然神奇,但它所赋予的力量远不如一颗善良的心。
3. 金色的鱼钩讲了什么故事
金色的鱼钩讲了长征途中一位炊事班班长照顾三个生病小战士过草地,牺牲了自己的故事。
金色的鱼钩内容简介:
这篇课文生动感人,作者抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写,揭示出人物崇高的内心世界。作者语言朴实,像讲故事一样按照事情的发展顺序娓娓叙述,表达了对老班长的深切怀念。
选编这篇课文的意图,一是为了使学生了解体会老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质,二是为了进一步训练学生快速阅读,提高阅读能力。
金色的鱼钩句子解析及教学思考:
1、句子解析
我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
解析:当“我”知道鱼来之不易,以及老班长把仅有的一点儿东西都给三个伤病员吃,自己却硬咽草根、用鱼骨充饥时,“我”的内心极为沉重。“我”实在不忍心喝下这少之又少的鱼汤,实在不愿意看着老班长忍饥挨饿,所以觉得手中的搪瓷碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
我不信,等他收拾完碗筷走了,就悄悄的跟着他。走近一看,啊!我不由呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱着眉头硬咽下去。
解析:从“皱紧”、“硬咽”可以看出骨刺难以下咽。可是老班长却自己吃鱼骨头充饥,表现了老班长让战友吃鱼的这种舍己为人、关爱他人的品质。
2、教学思考
在初步理解文章之后,我再让学生把感受较深的部分有感情地多读几遍,并把自己心中的感受写在字行句间。之后,组织学生进行交流,把感受最深的部分读给大家听,并说说自己为什么受到感动。