如何把故事说得有意思

⑴ 怎样才能把一个故事讲的绘声绘色

一、紧扣主题

目标明确，中心突出，绝不能为了讲故事而讲故事。

二、做足编剧功夫

1、选材：案例准备充分，选材和要表达的观点和主题要很贴切，故事内容不应太长，一般的小故事就一分钟左右，最长也就三分钟左右。
2、语言内容：通俗易懂、精练、没有冗余。
3、故事叙述手法：故事情节要有张力和戏剧性，环环相扣、层层递进，可以运用顺叙、倒叙、插叙、对话等手法。
4、善用各种修辞手法：
（1）排比：加深印象，气势如虹，实例请看后面的精彩故事解析。
（2）对比：通过强烈的反差让人印象深刻，使观点更鲜明。
（3）夸张：为了突出主题，讲故事时适当地夸大会让人觉得很精彩，让人印象深刻，而不会去考量这背后的准确性，我们是在讲故事，而不是做学术报告。
（4）拟声词：拟声词非常生动和富有表现力，让人过耳不忘。我们可以模拟风声、雨声、汽车声和子弹声呼啸声等，要自然准确，少而精。
例子：余世维说到他整治她女儿不爱吃饭的故事——“春风演习行动”时，演绎得就非常的精彩。他最后是这样说的：“从此以后，我不用再叫我女儿吃饭，吃饭时叫一声阿乖，咚咚咚咚她就下来了！”那个模仿下楼梯的声音就非常传神！
（5）类比：深入浅出，能直接给你一个直观的参照物去理解。
案例一：橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同，所以然者何？水土异也。今民生于齐不盗，入楚则盗，得楚整之水土使民善盗耶？（《晏子使楚》）
案例二：《十分钟让你看懂中国房地产的实质》，因篇幅有限，感兴趣的请自己网络。

三、精彩简练的开场

用最精练的语言告诉大家你要讲一个什么样的故事，根据故事内容可以相应地设包袱，目的是激发兴趣。

四、过程中声情并茂的演绎技巧

1、善用辅助语言（副语言）：包括音调、音色、音量、语速和节奏。
如果讲话时音调、音色、音量、语速和节奏一成不变，犹如声讯服务台的人员总是以不变应万变，就很难引起别人的兴趣。
（1）节奏感：贴合故事情节，配合故事的发展而张驰，比如讲鬼故事的时候，前面描述宁静恐惧的氛围时节奏缓慢，做足渲染气氛的功夫，后面说到门莫名响动时突然加快，并模仿门开的声音，这样讲故事节奏感就很明显。另外，还要善用停顿，适当的停顿可以更有效地吸引注意力，也可以营造张力。
（2）音调高低：通常强调、情感强烈时音调较高，而表达沮丧、恨铁不成钢、无奈等负面情绪时，往往要放低音调。
2、表情和肢体语言。
（1）表情自然生动：故事要能感染别人，首先要能感动自己，演讲者自己必须投入感情，演绎时不需要过多和观众交流，自己入戏、身在其中才最重要，做到这一点，表情就能自然。
（2）手势：自然，不刻意但放得开，大气，可以略显夸张
（3）善用动作模拟：有的事情，说要好几句话，演就一两个动作，也可以边说边演。
3、适时的互动：常用的方法有疑问、反问、自问自答等。

五、结尾须提炼、引发思考

提炼精华，前面讲得精彩只是为了后面的提炼做铺垫，提炼得好不但能加深印象，还能传达力量，会触动人心，让人回味和思考。
对于培训师来讲，讲完故事后的提炼，才是真正的精华，能真正能体现培训师的内在魅力，做不到这一点，就算前面的故事讲得再精彩，也只能是说书了。

⑵ 讲故事怎样能把人感动哭

一、巧妙开头
精彩的开头，一般都很抓人，能够立刻吸引对方的注意力，把对方带入你营造的氛围中，让你的故事成功了一半。

l 顺叙。快速列出时间、人物、地点、事件，制造悬念。

举例：半夜十二点，我一个人在公司，忽然有人拍了我的肩膀。（抛出悬念）

l 倒叙。先抛出出人意料的结果，然后再娓娓道来。

举例：我一个月胖了二十斤，只因为那件事。（引人好奇，忍不住追问）

二、分清主次
讲故事的时候，要有明确的目的性。同一件事情，同一个故事，有很多的功能和角度，能够表达很多的观点，要学会根据讲故事的目的，去进行阐述。同时，要分清主次，详略得当，不能太贪心，什么都想讲，就会让人厌烦。

举例：楚霸王自刎。

想要突出项羽的英雄气概，可以说“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”

想要突出项羽的缺乏远谋，可以说“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。”

三、注重逻辑
采用单线程的叙事方式，并加入清晰的时间线，在故事中想要表达的行为，要紧密围绕你想讲的重点。方法：砍掉所有枝节，直接表达你的主题。

举例：好莱坞经典叙事方式的步骤是：

人物欲望→人物行动→人物遇到困难→人物解决困难。

四、描述细节
学会讲述细节，有助于让故事更动人，让人物能够凸显。描述他人时，不要只会用形容词，因为这很没有个性，而要将它变成个性化的细节，用生活的片段或细节或场景，去刻画人物，这样才会更生动立体，更有画面感。

举例：形容人很主动。

普通描述：他真的很主动。

细节描述：他面对任何人的时候，都会主动上前热情拥抱，虽然扑空的几率很大，但是他也依然坚持。

普通描述VS细节描述：后者更有画面感，让人印象深刻。

五、善用修辞
上学的时候，老师教给我们很多修辞方式，如比喻、拟人、通感、对比、夸张等。这些修辞，对讲好故事，有很大的用处，能够将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象。

举例：吃完饭，觉得肚子很饱。

不用修辞：我吃的好饱饱饱饱饱....

善用修辞：我吃的好饱，像是一只吸饱血的蚊子，肚皮发亮，再也动弹不得。（比喻、夸张）

不用修辞VS善用修辞：后者更生动形象，富有趣味。

六、加强幽默
给你的故事加点幽默，这会更加抓人。

l 运用反转。通过前半段，将读者拉倒一种逻辑场景，后半段又拉倒另一个逻辑场景。

举例：朋友圈的点开全文，前半段“有小偷溜进我家，到处找钱——”，点开后半段是“后来我们一起找了起来。”

l 运用谐音。常见于春晚等综艺小品。

举例：我在中药房拿药，喊道：“护士，拿药，我丹参。”前面的阿姨对我说：“小伙子，算了吧，单身是没药可医的！”

l 加强细节。故意加强对细节的描述，使形象更充分，更具体。

举例：你终于来了，在等你的时候，我都看着旁边的情侣，从相遇，到相识，再相恋，最后分手，简直见证全过程。（用于对方迟到）

l 重复或口头禅。用同一句口头禅，去应对各种不同的场景。

举例：喜剧节目《笑傲江湖》里的“自信哥”，无论何时都会夸张地说：“因为哥自信啊”。

l 懂得克制。要一本正经地讲笑话，才能增加幽默效果。

举例：郭德纲在讲相声时，总能够一本正经，抖包袱，说笑话。有种反差萌。

每个人、品牌和物体，都是由故事构成。喜欢听故事，也是人的本性。想要打动别人，想要表达自己，想要输出观点，想要构建品牌时，请优先选用讲故事的方式。因为，讲故事能够迅速打破隔阂，迅速引起共鸣，简单清晰地阐述一个观点。

希望你成为一个讲故事的高手。

⑶ 如何讲故事

故事一:很老的故事了 从前，有一国王，无儿只有一女，美貌超凡，视为掌上明珠。女儿大了，国王欲在全国招聘附马爷。于是国王把全国最优秀的年青人召集到一水池边，说：全国最优秀最勇敢的年青人，你们谁能够从水池这边游到对岸去，就可以娶得我的女儿为妻，同时可以继承我的王位。 所有的年青人面面相觑，因为他们看到水池里是张大了血盆大口的鳄鱼，无人敢动。国王讲了第二遍：全国最优秀的年青人，谁能够从这边游到对岸去，就可以娶得我的女儿为妻，同时可以继承我的王位。但是仍然是一片寂静。 国王看到全国最优秀的年青人无人敢试，非常伤心，再次高声讲了一遍。 这时，只见一位小伙子扑通一声跳下水，奋不顾身地向对岸冲刺。奇迹出现了，小伙子竟然躲过了鳄鱼的追击，游到了对岸。国王非常高兴，立即上前去握着小伙子的手说：你是世界上最了不起的年青人，你将娶得我的女儿为妻，同时可以继承的王位，这个王国就是你的啦！ 小伙子惊魂未定，他一脸惶恐的看着国王说：陛下，我不知道是谁这么缺德，从后面把我推下水的，你能不能先帮我查明真相！ 故事讲到这儿，想必大家都会会心一笑，同时也觉得这个故事已经很滥了。但是我有三个结尾让这个故事立马出彩，这是我要给大家的参考： 结尾一：这时，国王非常生气地对着所有的年青人说：各位，你们是世界上最勇敢最优秀的年青人，为什么你们不敢战胜你们内心深处的恐惧呢。各位，其实池里的鳄鱼已经喂饱了，而且是圈养的，根本不咬人的。你们每个人都有希望都有本事游到对岸去，但是你们放弃了！你们没有尝试，就已经失败了！各位，你们是被你自己打败的。鳄鱼并不在水池里，而是在你们的心里！世界上最大的敌人是你自己——你完全有能力实现自己的梦想，建立自己理想的王国，但是你们却被内心的心魔击败了——————（这样的结尾，改变了鳄鱼这个元素，让故事为主题服务） 结尾二：这时，只见人群里走出了一位老师，高声说道：是我把你推下水的！其他人全都震惊了！只听得振聋发聩的声音：你完全有能力可以战胜鳄鱼为什么不去尝试呢！你是懦夫，你被你自己打败了！各位，我们好多人都害怕公众演讲，害怕上讲台，总以为讲台就是一个鳄鱼池，总以为到台上就下不了台，其实我们被我们自己击败了。各位，战胜自己，你完全可以走上成功的舞台！征服这个小讲台，你就可以征服人生的大舞台！大家全都眼睛一亮，因为这位背后推手竟是我们的张老师——————（这样的结尾，出其不意，效果极佳） 结尾三：这时，国王非常无奈的看着那小伙子，非常的不理解，他说：你已经成功了，你已经可以掌控你自己的王国了，你为什么还要追究那位推你下水的人呢，其实你应该感谢他啊！——————你为什么害怕成功呢！各位，我们身边有太多太多的人害怕成功，总是恐惧成功。面对成功了手足无措，没有思想准备？各位，其实，你的目光早就应该超越现在，看到未来。你究竟要什么？你要的是结果，手段有时并不重要。——————（这样的结尾，峰回路转，角度一新，给人感觉与众不同，非常有意思）
以上三种结尾，各位可以思考一下，其实应该还有更多的好的结尾。口才是练出来的，先从讲故事开始。把故事讲好讲精彩，你的口才必然出类拔萃！

⑷ 如何把一个故事说得很有画面感

以将军的口吻编故事示例：
我上岛时很快就发现了问题，我意外看见了一片绿油油的菜地。队长解释说这是大家从家乡背土和种子过来种的。晚饭的时候，他们把唯一的一碗青菜给我了，我生气首态没他们不该搞特殊，于是我把手中的菜倒进汤里，这样一勺一勺的菜汤舀到了战士们的碗里。我看到不少人的眼角有些晶亮，自己也有点感慨闭帆，本来想说些什么，但我什么也说不出来。
清晨，我乘快艇离开了小岛。回望小岛，我看到那片者纳绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。
我向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。

⑸ 如何赞美有哲理的故事

1、让失去变得可爱
一个老人在高速行驶的火车上，不小心把刚买的新鞋从窗口掉了一只，周围的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去。这举动更让人大吃一惊。老人解释说：“这一只鞋无论多么昂贵，对我而言已经没有用了，如果有谁能捡到一双鞋子，说不定他还能穿呢！”
赞美：成功者善于放弃，善于从损失中看到价值。
2、请不要开错窗
一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲恸不已。她的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的心情顿时明朗。老人托起外孙女的下巴说：“孩子，你开错了窗户。”
赞美：打开失败旁边的窗户，也许你就看到了希望。
3、人生的秘诀
30年前，一个年轻人离开故乡，开始创造自己的前途。他动身的第一站，是去拜访本族的族长，请求指点。老族长正在练字，他听说本族有位后辈开始踏上人生的旅途，就写了3个字：不要怕。然后抬起头来，望着年轻人说：“孩子，人生的秘诀只有6个字，今天先告诉你3个，供你半生受用。”
30年后，这个从前的年轻人已是人到中年，有了一些成就，也添了很多伤心事。归程漫漫，到了家乡，他又去拜访那位族长。他到了族长家里，才知道老人家几年前已经去世，家人取出一个密封的信封对他说：“这是族长生前留给你的，他说有一天你会再来。”还乡的游子这才想起来，30年前他在这里听到人生的一半秘诀，拆开信封，里面赫然又是3个大字：不要悔。
赞美：中年以前不要怕，中年以后不要悔。
4、司机考试
某大公司准备以高薪雇用一名小车司机，经过层层筛选和考试之后，只剩下三名技术最优良的竞争者。主考者问他们：“悬崖边有块金子，你们开着车去拿，觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢？”
“二公尺。”第一位说。半公尺。“第二位很有把握地说。
”我会尽量远离悬崖，愈远愈好。“第三位说。
结果这家公司录取了第三位。
赞美：不要和诱惑较劲，而应离得越远越好。
5、狮子和羚羊的家教
每天，当太阳升起来的时候，非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。
狮子妈妈在教育自己的孩子：”孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，你要是跑不过最慢的羚羊，你就会活活地饿死。“
在另外一个场地上，羚羊妈妈也在教育自己的孩子：”孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，如果你不能比跑得最快的狮子还要快，那你就肯定会被他们吃掉。“
赞美：记住你跑得快，别人跑得更快。

⑹ 很有故事感的说话

有些人说话好像拿故事来说话

正常

说话的艺术有个故事例子

一定要用这个故事吗?想要举这个方面的例子,我这有一个:
美国独立战争期间版,全国上下都在征兵,当时村子里的年权轻人基本上都被征走了.剩下的也多半是年老的或者不愿意去的人.这个时候,村子里张贴了一张宣传海报.海报上说:上战场没有那么可怕,去当兵无非就两种可能:受伤或不受伤.不受伤不用说了，就是受伤了也无非有两种可能:轻伤和重伤.受轻伤不用说了,重伤无非两种可能:可以治疗和不可治疗.可以治疗不用说了,不可以治疗就是死亡.既然已经死了,还有什么可怕的?
村里人报名参军的人数激增.

讲故事时，怎么才能有画面感

这跟说话差不多，多去读故事，多去感受故事的内容，把自己融入到故事里，你自然而然就知道怎么做了

关于说话要简练的例子

理想是个折磨人的东西，它就那么远远的站着，向你招手。
可是当你走向它的时候，又那么遥不可及。
在向理想前进的道路上，充满了荆棘和坎坷，孤独、寂寞、迷茫……把你折腾的精疲力竭。
有的人是幸运的，他们扛住了各种折腾，真正的到达理想的彼岸，更多的人还在折腾的路上，忍耐着、迷茫着……
黄渤就是这样一个幸运儿。
《极限挑战里》机智幽默的坏蜀黍，60亿票房的影帝……黄渤实现了华丽的人生逆袭。
帮助他成功的不仅仅是一直以来的“软坚持”，还有多年摸爬滚打磨炼的过硬本领。
好本领来源常年的磨砺
黄渤有三宝“幽默”、“机智”、“口才好”，这三大法宝这是来源早年的磨砺和拼搏。
黄渤长得有点“抱歉”，在这个靠脸吃饭的娱乐圈，平凡的长相无疑是成名最大的绊脚石，黄渤能够走到今天，个中辛酸，恐怕只有他自己最清楚，也最刻骨铭心。
黄渤1974年出生于青岛，父母都在 *** 机关工作，他却走了一条和父辈截然相反的人生道路。
从中学开始，唱歌、跳舞、画画、交友、撩妹、游戏，黄渤几乎对一切新鲜事物都感兴趣，唯独对上学不怎么感冒。
中专毕业，他跑到广州发展，当时的签约歌手，不是帅哥就是靓妹;跟他一块儿去的毛宁和杨钰莹，后来都火了;他却没有打开局面。
广州没混出来，他又跑到北京发展，住在郊区的农舍，晚上到歌厅或酒吧驻唱，白天则骑个破自行车，一家挨一家给唱片公司送自己录制的唱片。
对当年初到北京“卖唱”的生活，黄渤记忆犹新：“住在郊区的农民房子里，大冬天的每天蹬两个钟头自行车去酒吧唱歌跑场，那个时候一块儿唱的后来都火了。”
最后，北京熬不下去了，他不得不灰头土脸又回到青岛，成了一家韩国鞋类模具机械工厂的中方代表……
但是，对经商一窍不通的黄渤很快就中断了自己的从商之路，接到一家酒吧邀请他演出的电话后，便立刻返回北京，继续自己的梦想。
在演艺上取得辉煌成就的黄渤再回歌坛
多年底层的打拼，三教九流各色人等，什么样的客人黄渤都见过。
有人出高价点《青藏高原》，黄渤唱不上去，但又不能拒绝这个要求，于是就找人合唱，比谁唱得高，或者干脆唱成搞笑版。
“硬来肯定过不了。
我不可能让这种情况持续下去，没人能帮你。”黄渤的秘诀就是投机取巧，这一招屡试不爽。
好人缘率获贵人扶持
镜头面前、聚光灯下、摄影棚中……黄渤跟大多数人一样，接触过形形 *** 的人，但无论是谁、无论关系深浅、无论距离远近，他们对黄渤的评价都是正面而积极的，这在靠形象吃饭的演艺界堪称奇迹。
黄渤的为人这么好，让人不得不佩服。
2000年，在酒吧驻唱中苦苦等待机会的黄渤接到好友高虎的一个电话，他的人生之路从此改写。
高虎推荐黄渤演导演管虎得一部电视电影——《上车，走吧》，高虎演司机，黄渤演售票员，开着302路小公共奔波在北京三环上。
就是高虎把黄渤介绍给了导演管虎，改变了黄渤的命运。
那部只拍了11天的短片获得了第21届中国电影金鸡奖。
2006年宁浩导演的《疯狂的石头》，让黄渤这个小角色凭借满口青岛话的“黑皮”而走红。
随后两年中，黄渤成为电影投资商和导演的新宠，他出演了许多部小成本的电影。
在这些电影中，黄渤出演的无外乎都是操着一口方言、到处受欺负的苦逼青年，他也被定型为底层小人物专业户。
《疯狂的石头》让黄渤在影视界破茧而出，而《斗牛》则让他获得了金马奖影帝的头衔。
奇妙的是，电影《斗牛》的导演就是最初拉黄渤进入影视圈的管虎。
2007年，管虎在电视圈功成名就，又重操旧业，筹拍电影《斗牛》。
他找到黄渤，希望旧友能帮个忙。
黄渤可能真的出于报恩的念头，但没想到管虎给了他一个影帝。
10余年来，黄渤参演了几十部电影、11部电视剧，还为电影做过配音，不仅拿奖拿到手软，票房累计超过了60亿。
遇见了一个又一个贵人，自己也成了各类导演心中的干将和福星。
很会说话的名人事例【2】
我行过许多地方的桥，
看过许多次数的云，
喝过许多种类的酒，
却只爱过一个正当最好年龄的人。
世间情话无数，但让古典君感触最深的，依然是沈从文写给张兆和的这句。
这种感触，不单是因为一场刚刚好的爱情，更多是因为，沈从文的文字，如诗般空灵，似水般深情，又仿佛是一股暖流，温暖着吵吵嚷嚷的人生。
沈从文，一个传奇的名字。
他没有成为文学界的“明灯”，也没有“大师”“泰斗”的头衔，小说一度不能重印，声名一度沉寂，却获得了文学大师乃至世界的赞誉——
胡适说，沈从文是天才，是中国小说家里最有希望的。
徐志摩说，沈从文的作品，“值得读者再读三读乃至四读五读。”
巴金说，沈从文不仅有很高的才华，还有一颗金子般的心。
就连诺贝尔文学奖都要颁奖给他。
诺贝尔文学奖终身评委马悦然说，“如果沈从文1988年5月没有去世，肯定能得奖。”

有哪些故事让你觉得会说话很重要

说话在任何时候都重要，你说的话决定别人对你的态度，谦逊有礼貌会让别人对你有好感，说话之前酝酿一下是你听到这话是什么感受，很多时候祸从口出就是说话直引起的。

会说话的故事

毛遂自荐
《史记·平原君列传》记载： 赵王使平原君求救于楚，平原君约其门下食客文武备具者二十人与之俱，得十九人，余无可取者。毛遂自荐于平原君。平原君曰：“夫贤士之处世也，譬若锥之处囊中，其末立见。今先生处胜之门下三年于此矣，左右未有所称颂，胜未有所闻，是先生无所有也。先生不能，先生留！”毛遂曰：“臣乃今日请处囊中耳！使遂蚤得处囊中，乃脱颖而出，非特其末见而已。” 春秋时，秦军在长平一线，大胜赵军。秦军主将白起，领兵乘胜追击，包围了赵国都城邯郸。 大敌当前，赵国形势万分危急。平原君赵胜，奉赵王之命，去楚国求兵解围。平原君把门客召集起来，想挑选20个文武全才一起去。他挑了又挑，选了又选，最后还缺一个人。这时，门客毛遂自我推荐，说：“我算一个吧！”平原君见毛遂再三要求，才勉强同意了。 到了楚国，楚王只接见平原君一个人。两人坐在殿上，从早晨谈到中午，还没有结果。毛遂大步跨上台阶，远远地大声叫起来：“出兵的事，非利即害，非害即利，简单而又明白，为何议而不决？”楚王非常恼火，问平原君：“此人是谁？”平原君答道：“此人名叫毛遂，乃是我的门客！”楚王喝道：“赶快退下！我和你主人说话，你来干吗？”毛遂见楚王发怒，不但不退下，反而又走上几个台阶。他手按宝剑，说：“如今十步之内，大王性命在我手中！”楚王见毛遂那么勇敢，没有再呵斥他，就听毛遂讲话。毛遂就把出兵援赵有利楚国的道理，作了非常精辟的分析。毛遂的一番话，说得楚王心悦诚服，答应马上出兵。不几天，楚、魏等国联合出兵援赵。秦军撤退了。平原君回赵后，待毛遂为上宾。他很感叹地说：“毛先生一至楚，楚王就不敢小看赵国。”

身边有一个特别有故事的人，你是怎样看待的

我感觉自己遇到这样的人挺幸运，她可以把个人经历分享给我，让我在生活中遇到类似的事情，能更好的解决，我是一个很喜欢和有故事的人做朋友，这样的人会珍惜身别的朋友，我可以找她谈心。

有了一个有故事的朋友，她在给我说她之前发生不好的事情，可能那时的她真的很无助，我不会表现出同情的目光，她事我的朋友，现在的我很认真的听着她说的每一句话，做个聆听者，听着她经历事情的经过。

作为她的朋友，感觉她那段生活挺不容易，我会更加的对她好，做她最好的朋友，我们相识就是种缘分，我会珍惜我们之间的友谊。

相信好多人都有好多自己的故事，这都是很正常的一件事情，有故事人的生活才会更加的丰富而多彩，经历的事情多了，以后肯定会有好的未来，有故事的人都有自己的想法，她们比一般没经历什么事情的人活得更好。

我们从生下来开始，并不是让在家人的呵护下一直生活下去，总有自己要一个人面多事情的时候，我们都会有过酸甜苦辣的人生，这样我们活着才更加有意义。

挺佩服特别有故事的人，她比我承受更多的事情和压力，在对待事情上会有更好的解决办法，我身别真的有个特别有故事的人，她是我的好朋友，我有问题总会去找她出点建议，她会和我说她的一些经历。

我感觉听她的故事挺有意思，有时还会有感动，我自身遇到的事情很少，她就像我亲人一样对我很好，有故事的人感觉变得有些成熟，无论遇到多大的事情总会冷静处理，真的挺厉害。

‘为什么有的人讲故事大家都爱听’ “为什么有的人说话很有趣味性，大家喜欢和他交流”网络知道人

跟天赋有关，我属于比较会讲笑话的那种，归结几点，1：语速控制，不能一个速度下来2：语气控制，恐怖故事和笑话绝对不能是一种语气3：可以适当添加一些自己的措词在里面，更能吸引听众4：面部表情一定要跟上

我很想知道怎么表现才会给人一种有故事的人的感觉

让人猜不透你，想法与众不同，可是说的话却很有深意，能够获得别人的赞同，很有沧桑感，就可以表现出你是一个很有故事的人，前提是你必须经历过一些事，并且你的想法与看法都比别人远。

⑺ 如何培养讲故事的能力

⑻ 如何提高讲故事能力

问题一：孩子讲故事能力该如何提升呢？ 如何培养孩子们讲故事的兴趣和能力
午饭前，我邀请孩子们讲故事，孩子们都很积极，可是要想真正的把故事讲好，我们家长该做些什么呢，，我摘抄了一篇文章供家长参考。。
讲故事，可以锻炼语言表达能力，而语言表达能力对孩子来说是非常重要的；
讲故事，可以提高思维的条理性，让孩子的表述更符合逻辑；
讲故事，还可以锻炼孩子的理解力和记忆力，因为对故事的复述是建立在对原故事的理解和记忆的基础上的。
故事讲得好的人，在日常交往和学习生活中,能够获得成就感,找到自己的优势和自信。通过，会讲故事，讲得好故事的人，一般来说，性格比较开朗，生活态度比较乐观，能够从容面对生活中、学习上的各种困难。
孩子小时候，家里讲故事的人通常都是大人，孩子只是听故事。那么，孩子稍大一些，就要慢慢转换角色，孩子给大人讲故事。这样，孩子精神会高度集中，要经历阅读、思考、理解、语言组织和表达等一系列复杂过程，对于孩子来说，这是绝佳的综合性训练方法，能帮助孩子从整体上提升综合素质。
说了这么多讲故事的优点和好处，我们就不得不提到最关键的问题了：如何引导孩子讲故事的兴趣和培养孩子讲故事的能力呢?或者如何让孩子愿意讲故事,而且能讲出好故事呢？
这不仅仅是上面的这一位家长的困惑，也是困扰很多家长朋友的难题。
那么，就让我们一起来看看下面这位家长的讲述，也许从他培养孩子讲故事的经历中，我们可以得到启发，找到“打开孩子话匣子”的钥匙。
孩子刚上学那会，我几乎每天都做的一件事，就是在饭桌上和孩子的交谈，常常一谈一两个小时，甚至两三个小时。每天，她告诉我学校里发生的事情，而且每次总是以“爸爸，你知道吗”开始的。
饭后，她会从书包里抽出一本图书读。为了 *** 她的学习欲望，增强自信心，一开始，我装作对她的读书能力表示怀疑，或者根本就不信她能读得懂。我总是问她：“你能看懂吗？”
“当然能看懂！”
“真的吗？”
“真的！”
我打开书，指着其中一篇。“你能把这个故事说给我听吗？”我问她。
“当然可以。”接着，她就绘声绘色地讲起了书里的故事。
听完她讲的故事，我带着非常夸张的表情，瞪大眼睛，一会儿看看书，一会儿看看她，一会儿再看看书，一会儿又看看她，说：“真不敢相信！你真能看懂？真看懂了！太了不起了！你怎么能看懂呢？谁教你的呢？”
“我自己看懂的，要不要我接着读下一篇，读完了再讲给你听？”这正是我想听到的。她看起来颇为得意，只需稍稍花些工夫，就把爸爸给“震”了。为了一再地让我“震惊”，她书读得越来越起劲，专找难的、字数多的书看，看完之后，就给我讲故事。
我就是这么哄着她，让她给我讲了一篇又一篇的故事。她因“上当受骗”而读书上瘾，从此养成了此后十几年不变的阅读兴趣和习惯。可能很多家长都不知道，对孩子的赞赏能够收到这么好的效果。
这位家长正是利用孩子好胜的心理，先通过“激将法”让孩子接受挑战，顺利达到引导孩子讲故事的目的。在孩子讲的过程中，他又专心听，故意表现得“比较新奇”，好像真的没听说过这么好听的故事，并不断地提出问题，并及时鼓励孩子，这也就给了孩子很多的鼓舞。
从父母的表情和语言中，孩子体会到浓烈的成就感和自豪感，他们心里也许会这么想：“呵呵，看来爸爸也不知道，我讲给他听，给他也普及一下知识哦。我可以做爸爸的小老师了。”有了这样的积极性，孩子为了把故事讲得更好听，取得更大的成就感和自豪感，会不断地提高讲故事的水平，表现自己讲故事的能力。
对比一下，如果我们一开始就这样鼓励孩子：“你讲讲试试，妈妈相信你，你肯定能讲得很好的。”或者“讲不好也没关系，多练习几次，慢慢就会讲得很好了。”
有些孩子在父母的鼓励下会开口讲故事。当然，......>>

问题二：怎么提高讲故事的能力？ 多看些书，把书上的转化成自己的说出来，慢慢的就可以提高了

问题三：怎么提高讲故事的能力 多练练口才，每天坚持向爸爸妈妈或朋友讲一段话或一则故事，这样练下去，相信你讲故事的能力一定会提高的！加油！

问题四：怎么样锻炼自己讲故事的能力 1、多听
2、讲故事注意四点：时间顺序+话题的完整性+话题的相关性+话题具有价值
3、多联系讲，丰富， *** 迭起

问题五：怎么培养自己讲故事写故事的能力 多看看别人写的故事书。只有知道的多了。才能自己有写的空间和事物。

问题六：怎样锻炼幼儿老师讲故事的能力 幼儿教师讲故事时，要恰当选择故事，说准普通话，注意讲故事的技巧运用：设置适当的提问，合理的停顿，运用各种动物叫声的模拟词，鼓励孩子与故事中的角色进行互动，要有意识的重复和强调，适当增加对话，运用丰富态势语。
在幼儿园，孩子们都非常喜欢听故事。从故事中，孩子可以学会辨别真善美和假恶丑，故事还可以锻炼孩子的记忆力，启发孩子的想象力，对发展孩子语言能力很有好处。教师讲述故事是幼儿教育教学活动中的重要手段。给孩子讲故事不仅是一门艺术，更是我们幼教工作者所必须掌握的一项基本技能。那么，怎样才能讲出幼儿喜欢听的故事呢？我认为应该从以下几方面入手：
一、教师一定要恰当选择故事不同年龄的孩子需要不同的故事内容和形式。3～4岁的小班幼儿，应该选择内容单纯、情节简单、形象生动的故事。4―5岁的中班幼儿，选择的作品可以是中外经典童话故事。5～6岁的大班幼儿，故事的选择要丰富得多，可以适当增加一些科普故事。 但无论讲什么故事，都要注意故事的思想性，知识性和趣味性。教师可以在不改变故事原有情节的基础上，把故事的细节进行扩充，把表现故事的语言进行美化。避免重复讲述同一个故事，如持之以恒的故事，我常讲《愚公移山》，讲的次数多了，幼儿就厌烦了。当我改讲《龟兔赛跑》、《犟龟》等同类故事时，激发了幼儿兴趣，达到了同样的教学目的。
二、教师说准普通话，力求做到绘声绘色
幼儿教师普通话标准是幼儿学习的榜样。教师要吐字清晰、声音响亮、表达流畅。如教师教幼儿识字时，对幼儿说：“这是子的”,幼儿从小就认为“”的发音就是“”，这样会误导幼儿。
给幼儿讲故事，不仅要把人物、情节讲清楚，还要绘声绘色，声情并茂，进入角色，故事才富有游戏性。只有这样，才能引起孩子的兴趣，增强故事对孩子的感染力，才能激发孩子的感知、联想，加强记忆。幼儿故事一般都带有表演性，通过语言和动作演示故事中的人物形象。如讲小花猫时，语言欢快，两手十指炸开放在脸两侧当小花猫的胡子，把小花猫活泼可爱的形象表现
出来。讲狐狸时，语言油腔滑调，脸部要把狐狸的狡猾面目表现出来。这就给孩子脑子里留下了小花猫和狐狸一好一坏的深刻印象。再如，学老爷爷说话，声音粗、动作慢；学小朋友说话，声音脆、动作快。学悲伤情节时，声音低、速度慢；讲高兴情节时，声音大、速度快。绘声绘色地讲，孩子就能入迷。
三、讲故事的技巧运用
1.设置适当的提问，合理的停顿。因为孩子注意力集中时间比较短，所以在讲述比较长的故事时不要一气呵成，适当地设置一些提问，或者卖一下关子，故意提起小朋友的胃口。其实是再次引起孩子的兴趣，让他们重新集中注意力来听讲故事。
2.运用各种动物叫声的模拟词。可以在讲到该种动物的时候随口叫出来。比如《拔萝卜》中，在讲到小狗时，先“汪、汪、汪”叫几声，那样听故事的小朋友就有身临其境的感觉，小狗的形象也鲜活起来了。在叫的时候，尽量真实且带有童趣地模仿角色的声音，对讲好故事是非常重要的。
3.鼓励孩子与故事中的角色进行互动 。因为幼儿阶段的孩子，他们有着想象与真实不能分清界限的特点，所以可以根据孩子的这一思维特点，让孩子直接融入到故事的情节中。如学《找尾巴》时，幼儿会为找不到尾巴而哭，也会为小乌龟帮助解决问题而笑，这样孩子的情绪与故事情节的感情融为一体了。
4.要有意识的重复和强调。幼儿注意以无意注意为主，他们不能自主地把注意力长时间集中在老师的身上，所以我们在讲述故事的时候，讲到关键处，要有意重复、强调，或者故意改变语言腔调，让孩子引起注意。孩子们喜欢这种重复和改变，他们不会对这种重复和改变感到厌烦，相反他们在重复和改变听的过程中，自然而然的理解、记忆了......>>

问题七：怎么给孩子讲故事读绘本才能提高语言能力 如果没有人问我，我心里就会难受，只好自己说出来。
以下是我自问自答的部分。
问：孩子从多大开始可以看书？
事实上，我自己的孩子从4个月开始了阅读，我将他面向前坐在我的大腿上，但是仅仅是接触色彩鲜艳的画面，给到他简单的听觉和视觉的 *** 。
而真正开始教“阅读”，是12―18个月孩子必须开始做的事情！
我们在前面一篇博文当中有提到，9个月―14个月是孩子的阅读敏感期了，也是语言发展的一个敏感期，抓住敏感期，教育才能事半功倍！
问：阅读的技巧？（这个才是我要说的重点）
1、让孩子面向前坐在你的大腿上
2、取图画书备用（可以选择2―3本）
3、用简单的字句给孩子讲述故事时，你需要一边讲一边抓着孩子的食指指着你说出的图画！这个是非常重要的一个步骤！！在他熟悉以后，可以请他在你说出图画名称后，用手指出该图画。
4、当你讲完一页时，你应该说：“翻下一页！”
5、可以帮助孩子翻书页直到他的技巧逐渐熟练为止！
训练及成功标准：孩子能在专心聆听故事时，用手指出最少一幅图和翻动一页书（12―18个月至少应达到）
我自己家的妹妹也有一个4岁的宝宝，她倒是很懒，问我这么大的宝宝是不是完全可以自己看书了，自己去意会一下画面的意思。
当然啦。3岁以上的孩子是会自己一页一页翻书的，也能够看懂画面表达的意思，可不代表你不需要陪伴他阅读，也不代表你可以不要讲故事，而是你应该选择更加适合他的读物，绘本和其他类故事书，图画书，你是要按照孩子年龄去选择的，才能更好的去帮助孩子理解和运用语言，喜欢阅读。
选择绘本是另外一个问题了，今天写了这么多，累了，下次再聊这个问题好了。
写博客是我的一个爱好，我喜欢写东西。
这就和我的阅读有关。
我爸爸是一个老知识分子，从小给我看了许多画报和小人书，他喜欢看书写字，我也喜欢。小学二年级的时候，我就偷着看完了爸爸的《云海玉弓缘》上中下，那个时候也有绘本的，绘本就是小人书

问题八：如何提高口才能力？ 第一步，要对身边事物感兴趣，多思考，所谓言之有物，如话无意义，再会说也不过油嘴滑舌尔。
第二步，要有信心，平时多多锻炼，勿怕出丑，要想不怕出丑，一个好办法就是多出丑。我学滑冰之时即用此法，故意不断摔跤，以使我可以大胆做动作。现在你才怎样？对了，我的技术小有名气。
第三步，下次再告诉你好吗？打字累了，不好意思
好，现在可以告诉你第三步了，自助者天助，你这几天有没有按照前两步做呢？如果开始做了，请继续；如果没有第三步就是马上从头开始。哈哈，锻炼才是硬道理！

⑼ 怎样讲好故事

1. 题材新颖一个故事要让人记得住，就不能落入俗套。那些个被写烂的破事儿，如名侦探勇破凶杀案，小三勾引土老板，乃至奥特曼大战小怪兽，诸如此类，已经被无数人写过无数遍，就别再写了。读者看得眼皮都生得出老茧，想要出彩就难了。所以，要是你能想出个大家都没听过的新鲜点子，就算成功了一半了。最好的例子么，就是被人吐槽过无数遍的科普节目《走近科学》。“为什么母猪会上树？为什么公鸭能怀孕？为什么隔壁刘大娘长了胡子但刘大爷却不长腋毛？想了解这些，请关注《走近科学》。”不管你最后看完他的坑爹解释有多么想骂娘，他能吸引你去看，已经成功了一半。
2. 情节紧凑故事以情节取胜，多余的描写和叙述，能删的坚决删，绝不拖泥带水。何谓“多余”？就是不为情节而服务的章节。一段文字，如果它既不引发悬念，也不埋下伏笔，又不推动主线（此三项可作评价标准），哪怕它再有助于丰满人物形象，也坚决删掉。因为这是故事，不是小说。
3. 曲折有情这条最好理解，就是避免平铺直叙，把故事说得一波三折。其中，又以结尾处的转折最为重要。欧亨利的厉害之处，在于他往往能把这最后一折压到故事的最后一句话。或是四两拨千斤地揭开悬疑，或是一句话轻描淡写地翻转全局，就像在比赛最后一秒命中一记绝杀球，让人荡气回肠。
4. 语言直白千万别把故事写出诗歌散文的味儿来。我见过有些小女生写个短篇都能写得花团锦簇，但实际效果就是我看得兴味索然。文字要为内容服务，漫无目的的炫文采、抖包袱，只会适得其反。