如何清晰的讲出一个故事

⑴ 把一件事情说清楚有哪些方法

要把一件事情说清楚，需要有三个必要条件。

第一，自己首先要清楚这件事。自己心里都不清楚，要想说清楚几乎是不可能，除非鹦鹉学舌，人云亦云。清楚到什么程度？我认为至少要掌握事情的脉络和概要。脉络体现这件事情的结构和层次，通过里面的逻辑关系，让我们清楚地了解这件事的全貌。概要就是能用一到两句话进行总结，这体现了归纳的能力。这两项基本能力就足够考验人，让人不过关，我也在学习中，不要见笑。自己不知道就大方承认，闭嘴或承认不知道也没有什么丢脸的，自知者明。

第二，经过深度此冲带思考和加工。这一条件我认为非常非常重要，比我们想的重要的多。因为我们发现很多时候，说不清楚一件事情，并不是我们心里不清楚，而是心里清楚但是说不清楚，为什么说不清楚，最主要就是没有经过深度思考和加工，更没有内化于心，没有入心的东西压根就不是自己的东西，讲出来也就一些局部或片段，串不到一起，也就不是那个意思了，更不用说清楚了。有没有尝试过，刚听完一个生动的故事后，你还能比较生动的把它讲出来吗，这个看起来很简单，其实你试一试就知道其实还是挺难的。

第三，针对不同对象组织语言，简洁流畅地表达。有了前面森芦两个步骤做铺垫，到这一步，已经变得相对容易了。表达的对象是什么背景、知识结构、所处的位置、什么场合等等，都决定了你用什么语言。比如给领导汇报工作，若是非专业的领导，则用通俗易懂的语言，最好有形象的比喻把它表达出来，所以平常就需要多多总结和积累，具体就是自问自答。若是专业的领导呢，你就可以直接用专业的术语把判岁它说讲清楚即可。

有了这三个步骤的方法和实践，我相信以后说清楚一件事情就丰富完整的多了。

⑵ 如何讲好故事

如何讲好故事

一、讲故事前先想三个问题

1.为什么:有筑略地使用故事，让故事服务于你表述的价值观。选择某个故事是为了提出某个观点或者唤起某种行动。

2.如何做:了解好故事应具备的结构，以及拥有讲好故事的信心和能力

3.是什么:在正式的场合，正确的时间讲正确的故事，达到你想要的效果和目的

二、好故事包含的三要素

1.情节:包括问题樱尺，选择和结果具体可展遵循平静生活一意外挫折一-跌入谷底一一贵人相助一一进入巅峰一新的挫折一解决问题-回归平静

2.主要人物:是故事中与观众建立情感联结的人。

3.经验或者教训:引发听众的感情共鸣或者切身体会，使其发自内心受到鼓舞，盯嫌响应号召，采取行动

三、讲故事还可以这个使用技巧直接叙述故事:如使用第一人称，现在时态。使听众跟你一起进入情景，重新体验，故事生动再现。

描述感官细节，如看到的，听到的，闻到的，尝到的凯颂手，感觉到的。

如:夏天傍晚，太阳快要落山，蝉鸣聒噪，吹来的风都是温暖的，我走在一条满是烧烤味儿的小巷。

⑶ 老师怎么讲故事

讲故事是每位老师在课堂上不可或缺的技能。一个好的故事可以激发学生的兴趣和想象力，增强学生对知识的理解和记忆力。那么，如何讲故事呢？以下是一些有效的教学技巧供参考。

1.掌握好情节

首先，老师要充分了解并提前准备好故事的情节。掌握好故事的主线和支线，将整个故事串联起来，让学生头绪清晰。同时，老师也要把握故事中的高潮和结局，以引导学生注意重点。

5.推导出结论和启示

当故事情节讲述完之后，老师需要与学生互动分析这个故事的重要性，让学生从其中得到正确的知识和明确的教育意义。通过故事，让学生明白一些正面价值观，比如爱国主义、团队合作、勇气、责任感等等。

总之，讲述好故事并不是一件容易的事情，但随着教学经验的积累，老师们可以学会如何掌握情节、展现情感、形象化角色、调动情感以及推导结论，让故事更加生动、吸引人，从而有效地激发学生们的学习热情和创新能力。

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⑸ 讲故事方法技巧

讲故事最好不要平的，跟念书一样，有一点儿节奏，有一点儿。阴阳顿挫。这样讲出来的故事生动而且让人觉得有情节。