怎么样编个故事

‘壹’ 如何编一个好故事

好的故事可以让人听了和看了身临其境的感觉，好的故事也会让人一辈子去怀念，好的故事会让人用来借鉴自己的人生，好的故事也像一个好的老师会教人道理和方法，好的故事会让人想要去爱和去疯狂，一个好的故事会流传一代又一代的人的精神和继承…

如何编一个好的故事呢？首先你肯定要丰富自己的经历和看法，一个作者要写一本好的书首先作者的经历很多，当他写故事的时候他的情商和想法都超级厉害，他经历过得风风雨雨再从雨后的彩虹可以直接就写成一本书了，如果你经历的事情很少那你首先要去经历后才会去知道那种感觉和想象的空间，当然如果你天生想象力就超级的好那就不用去再经历什么。

其次就是你要知道每个故事都有开头经过和结尾，从开头写开始很重要，你要先想要你要编个怎样的故事关于什么的故事，有爱情故事，和社会故事，历史故事…等等，刚开始就要把你的整个的故事在脑海里想一遍，开始发挥你的想象力了，决定了写什么故事，就要开始写故事的过程了，过程你可以加点有味道的东西进去，比如你写的是关于爱情的故事，那么过程就可以安排的起伏些，要让男女主角经历很多坎坷的事和一些艰辛的过程，爱情故事要有看点，就是要越虐心越好，越撕心裂肺越有看点，反正过程怎么狠怎么来。之后就要编一个好的结局，就是最后男女主都终于经历了艰辛万苦的磨难在一起了，想要编好一个好的故事你的想象力是最重要的，尽情去释放想象…

‘贰’ 怎么样去编写童话故事

第一：

首先要有丰富的想象能力。想象就叫幻想，就是从头脑中产生的一些奇妙的想法。想象是多种多样的，什么都可以凭空想象。比如可以想象月亮上有人正在耕田播种，太阳上有一帮人正在利用太阳的热能炼钢，星星正在排队准备治理天河，地球的人上太空在堵太阳的黑洞，动物们自学治理环境等等，只要你能想象出来就会有故事发生。

第二：

其次立意要新。所谓立意就是文章的主题或中心思想。写记叙文需要立意，写童话故事也需要立意。有的老师批改完作文后会下这样的评语：立意不新。也就是说你这一种观点有人写过了，或者是从别人的文章中照搬过来的。童话的立意和别的文章立意差不多，在你写以前要琢磨琢磨你要写的文章观点是不是有新意，想告诉人们什么，想让人从中得到什么启迪等等。

第三：

要注意人物和故事有新意。童话中的角色大部分都是动物，在故事中它们可以不受时空和地域的限制，但要注意设计的角色性格要有个性，体现动物本身的真实性，这样才能让读者感到真实、亲切。如写狮子，可以表现它的凶猛、威武；写狼可以体现它的凶残、贪婪；写狐狸则反应它的狡猾，假装善良；写老鼠可以突出它的`胆小怕事而又机敏特点。

第四：

写童话故事情节也很重要，如果没有一个好的故事童话就不精彩。动物们中间发生的故事和人类差不多，只是看你用没用心去观察去思考。他们之间有家庭、感情，有争斗、仇恨，有和谐，也有争吵，凡是人类有什么他们也有什么。就看你怎么把他们中间发生的一切巧妙地编成故事。虽然这一切都是虚拟想象的，但是你的故事编好了，照样可以感染别人。

第五：

还要注意语言的生动形象，不要长篇大论都是大道理，要学会用通俗易懂的话语来表达出你想要说明的思想主题。

‘叁’ 如何编个小故事

第一，创作好故事要先做好人。如果故事作者三观不正，编出来的故事也会打上令人匪夷所思的烙印。如果不健康的世界观、人生观和价值观体现在故事中，这样的故事是不会被大众所接受的，也会被各种平台所抵制。

第二，创作好故事要有一定的生活底蕴。生活是故事创作灵感的不竭的源泉。有人的地方就有生活，有生活的地方就有故事。好故事离不开生活的土壤，一个有生活的人本身就是故事。人生的阅历、经历和思考、感悟都可以用故事的形式表现出来。只是表现形式可以多种多样，可以是写实的故事，也可以是科幻的、玄幻的、神话的、童话的故事，归根结底是都是生活、理想和现实碰撞出来火花。比如根据生活创作出来的许多民间故事《大禹治水》《夸父追日》，比如根据人们的爱憎理想创作的地域传说《秃尾巴老李》等故事。还有《孟姜女哭长城》这样的历史故事，《杜十娘怒沉百宝箱》这样的爱情故事。以及《刻舟求剑》《自相矛盾》《郑人买履》这样的哲理故事。上述例举，无一不来自生活，直到现在，类似的情节也能在生活中找到影子。

第三，创作好故事要有一定的文学素养。好故事不是人人都可以信手拈来的，段子手和故事创作者是要经过千锤百炼的。故事创作有很多讲究，要讲究文笔、人物架构和故事情节。要创作出有血有肉的故事，不下一番苦功夫是不行的。比如说文笔，创作者要有极强的文字功底，在故事里，不仅需要保持文字通顺、简练，而且有时还要设计出精彩包袱和精彩桥段。再比如人物塑造，一定要让读者感同深受，最好有代入感，主角的经历、遭遇等等要与读者产生共鸣。

第四、好故事一定要有好包袱和好情节。故事好不好，关键看包袱抖的响不响，包袱抖得响，故事就成功了一大半。好包袱来源于对生活的锤炼好而作者精巧的而设计。有了好包袱，还需要有好情节，故事情节是故事的灵魂，没有情节的故事不能称其为故事。好情节最终需要作者传达故事的目的，凝结着作者对理念、信仰、人生等的思考。

第五，好故事切忌流水账。好故事必须有精彩的开头，故事的发生、发展，高潮和结局脉络清晰，环环相扣，吊人胃口，既要出其不意，又要过目

‘肆’ 怎么编故事

编故事有以下几个步骤：

1.设置故事的主题。即该故事是关于爱情、亲情、友情，亦或者是寓言故事。因此，确定故事的主题基调十分重要。设置故事主人公和故事发生的时间、地点。

3.设置故事情节。构思一个有意思的故事情节很重要，这决定了你的故事是否可以深深地吸引读者。整个过程要有四部分：开端、发展、高潮、结尾。在此过程中，可以采用人物描写、场面描写、外貌描写等，使人物和情节更加生动形象地呈现在读者眼前，使自己的故事更具有可读性。

以上就是编故事的步骤。

‘伍’ 要怎么编写一个故事呢

你好：
编写一个故事需要注意下面几个方面的因素。首先是时间，也就是这个故事发生的时间，故事的时间一般都是过去的时间；其次就是要注意人物，就是故事发生的人物，是谁？有谁？最后还要注意故事的地点，就是故事发生的地方。这三个方面全部都要写到，就可以写一个故事了。比如下面的这个故事：
示例：在很久很久以前（时间），在遥远的丹麦国（地点）住着一个美丽的公主（人物）。有一天，在公主13岁生日的那天，巫婆假装成皇后将公主毒害了，公主需要一个勇敢的王子去拯救她（人物）。
这就是一个故事。
希望可以帮助到你，望采纳，采纳一生平安。谢谢您！

‘陆’ 如何编写童话故事

话故事编写一：冰箱和洗衣机的争吵
从前，有一户人家，他们家有一台冰箱和一台洗衣机。
夏天的时候，冰箱的肚子里塞的满满的：有饮料、蛋糕、面包等，所以就觉得自己很不了起，经常欺负洗衣机。
有一天，冰箱对洗衣机说：“你看看，我多有用，可不像你，主人多器重我啊!”“我的确没有你有用。”洗衣机谦虚地说道。
冰箱神气的说：“我就知道你没用，懦弱的东西!”“我确实没有你有用，但并不是懦弱。”洗衣机争辩说，“我们生来就是为主人服务的，并不是来吵架的，说到用处，我也不见得比你差。”
“住嘴!”冰箱恼怒了，“你怎么可以和我相提并论!你看看吧，不过多久，主人就会讨厌你的。”“为什么这样说呢?”洗衣机说，“我们还是和睦相处吧!”
冰箱说：“和你在一起，让我感到羞耻，你算什么东西!”洗衣机不再理会冰箱。
冬天渐渐地来临了。洗衣机的肚子里全是衣服，一刻不停地工作着。相反，冰箱的肚子里空空的，什么东西也没有。它惭愧的低下了头。冰箱后悔地说：“洗衣机兄弟，我当初不该那样欺凌你。”洗衣机说：“没关系，我们都是为主人服务的，本来就是要齐心协力的嘛!”
冰箱眼泪汪汪地说：“洗衣机兄弟，你真是太谦虚了。”“你说的哪里话，以后我们要好好为主人服务。”“好的”。
从此，它们一同为主人服务着，再也没有吵嘴。
童话故事编写二：没礼貌的小猴
从前，有一只很没礼貌的小猴住在森林里。
有一天，他出去找人玩。他找到小白兔，对小兔子问：“爱哭鬼!红眼睛，来和我玩吧!”小白兔不开心的边走边说：“没礼貌的小猴子，我才不跟没礼貌的小猴子玩呢!”它找到的一连几个小动物没有一个想跟它玩。小猴子伤心的回到家里，问妈妈：“为什么没人跟我玩呢?”并说明了事情的经过。妈妈笑着对小猴子说：“你去买礼貌吧!”“好的，妈妈。”小猴子爽快的答应道。
第二天，小猴来到一家商店。他吼道：“有礼貌买吗?”服务员彬彬有礼的回答道：“没有，请你到其他商店吧!”小猴想：真有礼貌呀，难道这个服务员买了礼貌?接下来，几家商店都彬彬有礼异口同声的回答道：“没有礼貌买!”夜幕降临，小猴已经很累了，小猴慢吞吞地走到最后一家商店——小猴子他爷爷的的商店。小猴问：“爷爷，您这里有礼貌买吗?”爷爷亲切的说：“孩子，礼貌是买不来的，是只能学来的呀!只要人有礼貌就会受人欢迎了!”
晚上，小猴失望的回到家。妈妈给又累又饿的小猴子一碗香喷喷的晚饭，小猴子接过饭碗狼吞虎咽的吃了起来。吃完了一句很有礼貌的话从小猴子嘴里喊了出来：“谢谢您妈妈!”话音未落，小动物们兴奋地推开门冲进来，齐声喊道：“小猴子!你学会礼貌啦!我们都愿意跟你做朋友!”小猴低下头，终于明白了妈妈的良苦用心。
从此以后，小猴就变成了一个懂礼貌的好孩子了。
童话故事编写三：偷普通的蚂蚁
秋天到了，葡萄成熟了，一串一串的挂在绿叶下，晶莹剔透，红的像宝石、紫的像水晶，诱人极了!这时，一群蚂蚁来到葡萄架下，个个都垂涎三尺。
葡萄架的主人为了防止葡萄被偷走，特意在葡萄地里栽了一个稻草人。但馋嘴的蚂蚁仍然被机灵的稻草人发现了，他大声喊道：“喂，小蚂蚁，你们知不知道，未经别人的允许，是不可以动别人的东西!”小蚂蚁听了，红着脸走了，可是他们心里仍然没有改变想法。
于是，他们私下商量，蚂蚁老大说：“你们听着，咱们一会儿再去一次，到时候，你们看得仔细点儿，只要我一走，你们就走，记住了吗?脚步一定要轻，等我停下时，所有蚂蚁都要迅速滚到旁边的草丛中。”
行动开始了，他们选了一条在草丛旁边的路，蚂蚁老大看看稻草人正在和小鸟高谈阔论。他们便低着头，弯着腰，一起迈着小碎步向前面走去。这时稻草人似乎听见了什么动静，警惕地向四周望去。蚂蚁们见了，悄悄地躲进草丛中，等到没有露出什么破绽，才蹑手蹑脚地继续前进。
没过多久，大家就来到葡萄架旁，可是，怎样上去摘葡萄呢，大家叽叽喳喳地议论起来。为了不惊动稻草人，蚂蚁老大让大家四人一组，两人摘，两人运，轮流做。马上，大家齐心协力，一会儿的功夫，一大串葡萄就被大家摘光了。
大家一起把葡萄运回蚂蚁洞里，酿成葡萄酒，制成葡萄干。而稻草人发现树上的葡萄“不翼而飞”，很后悔自己没有看好葡萄园，让小偷们不劳而获。真是“道高一尺魔高一丈”啊。
童话故事编写四：小青蛙的哭泣
我们是小青蛙，以前，我们幸福地生活在碧绿的水塘里，白天，我们到田间为你们的庄稼除害，夜里，我们便可以跳上荷叶，尽情地引吭高唱，为你们的梦乡奏响一曲优美的旋律。我们尽心尽力为你们效劳，可是你们却不感恩图报，而是一而再、再而三地伤害我们，你们到底安了什么心呢?
一天夜里，静得出奇，满天的繁星调皮的眨着眼睛，月亮的光辉洒遍大地，我们依旧出来为你们唱歌，突然，一只无情的大手向我们伸来，把我的朋友都捉走了。顿时，我们被这突然袭击下的惊慌失措，忙乱之中的我跳进了一条臭水沟，找了个隐蔽的地方躲起来，才免一死。之后还不时听到那拼命挣扎的同伴发出了撕心裂肺的惨叫声，看到那凶残的没人信的的人类徘徊在池塘边，令蛙胆颤心惊，坐立不安……
从此以后，我们再也不敢捉害虫，更不敢大声歌唱。白天，我躲在家中，只有夜深人静的时候，偶尔出来吸一口新鲜空气。
人类啊!你们太可恶了。你们怎么那么糊涂?难道你们不知道伤害我们的严重后果吗?我死不足惜，但是你们将会受到严重惩罚的。醒醒吧!人类

‘柒’ 童话故事怎么编

编一个童话故事篇1

从前有一只小猫是抓老鼠的高手，啄木鸟是一个捉虫高手，可以给大树捉里面的虫子。

有一天，一只小巧玲珑的啄木鸟来到了一只猫的家，他说：“猫先生可不可以去我的大树林下给我捉老鼠？因为鼠老大把我家的小啄木鸟给吃了！”猫先生头也不回就答应了。晚上猫先生去了啄木鸟家，晚上天非常的黑，鼠老大带着小兵一起出来吃东西了。

猫先生看见了一只老鼠，小兵非常猛的扑了上去。一个小时过后，把全部的老大王和老鼠小兵一起吃完了。过了一些日子猫先生去啄木鸟的家说：“啄木鸟可不可以现在去我家把全部的虫子吃了，我家里进虫子了。”啄木鸟二话不说的就答应了，到了猫先生家把在书里面的虫子给吃掉了，啄木鸟忙完就飞回家了。

这一个故事讲了猫先生和啄木鸟都是乐于助人的人，在别人需要帮助的时候主动去帮助他，这样别人也会帮助你。

编一个童话故事篇2

一个阳光明媚的早晨，小鸡看到头顶上金黄的太阳，懒御亮懒地说：今天的阳光真好，我要好好地享受享受阳光浴。

小鸡躺在草地上，正享受着暖暖的阳光。突然，听到小猪的声音：小鸡，别晒太阳了，快来帮我盖房子吧。小鸡说：不干不干，盖房子又脏又费力气，我要在这儿晒太阳呢。小猪的话音刚落，小鸡又听到小鸭的声音：小鸡，快来帮我磨面吧。小鸡又说：不干不干，磨面太累了，我正在享受阳光浴呢。

晚上，忽然下起了大雨，小鸡的房子漏雨了，小鸡拿来水桶、脸盆接雨，小猪和小鸭看见了，赶紧把小鸡的房子修好了。

小鸡看到修好的房子，再看看浑身湿透了的小猪和小鸭，不好意思地低下了头。小猪说：大家相互帮助是应该的。这时，小鸡的脸红红的，像一个红红的大苹果。

小镇迹宽胖正在整理作业时，小言过来搭讪：百年难见啊！去死！小胖回应到。嗨这时小阳也来了，他们俩也回应了一声。小言非常男孩子气，动不动就打人，我顺口说：小言，收拾书包吧，下午不上课。你杂知道类，你是神仙哪还是什么？

我可不敢抢小娜的位置（酒半仙）。你信不信我让你尝尝俺妹的九阴白骨爪。信。不跟你说了，我还要收拾书包呢。

丁铃铃，预备铃响了，这时兔子。小司。大芳才相继进班。兔子收拾了5分钟，才检查作业，我不禁摇摇头，有一股恨铁不成钢的样子。

下午，终于爆发了一场大战，好脾气的小司和小言吵了一架，因为什么呢？我们通过大芳才了解，小司把小言的东西摔地上了，她就趁这个机会吵起来。

小司忍不住了，也火山爆发了，最后，即将打起来时，兔子说到：打死不负责，活着你命大。想活就别打，想死就快打。小司和小言一听气都消了，一想：如果我打，就是想死。联合国秘书长兼主席说话就是有水平。

这样一天过去了。

编一个童话故事篇3

在海底深处，住着一只石头鱼。它身上的花纹很像石头，身体圆圆的，尾巴小小的，看起来真像一块小石头。它的家在两块大石头的中间，那州弯两块石头非常重，一般不会被其它鱼搬走。

石头鱼有一个好朋友——小丑鱼。它们每天都会在石头里赛跑，在海草丛里跳舞，每天都很快乐。

有一天，它们商量着要不要去沉船探险。小丑鱼说：“我们去沉船探险吧。”石头鱼说：“好。”它们俩带上行李，出发了。

到了沉船里，小丑鱼看到沉船破旧的样子，害怕地躲在石头鱼身后，说：“干嘛要来这里？”石头鱼回答：“是你说要来的呀！”小丑鱼无话可说了。它们看见一个百宝盒，石头鱼游上前，打开百宝盒，里面跳出一只小小的乌龟，说：“我已经在这里活了五百年了，很高兴认识你们。”石头鱼和小丑鱼一齐说：“很高兴认识你。”

最后，它们三个成了好朋友，每天一起玩。

编一个童话故事篇4

在动物王国里有一只聪明的小公鸡正在森林里散步，但是被一只狡猾的狐狸盯上了。

狐狸左思右想，终于想出一个办法，狐狸自言自语地说：“今天终于可以饱餐一顿了。”狐狸偷偷地躲在草丛后面，等小公鸡要过来的时候，狐狸就跳过去，把公鸡抓住，没想到，狐狸的计划成功了，但是小公鸡说“你要吃了我，你就会得病。”

狐狸听了连忙把公鸡带到森林医院去，小公鸡听了狐狸要把它带到森林医院去，就开始紧张起来了，到了森森医院，狐狸问：“小公鸡，得没得病？”

医生想我要一说没得病，狐狸就会把小公鸡吃掉，所以，医生对狐狸说：“狐狸先生，小公鸡确实得了病，需要马上就诊。”狐狸听了，就灰溜溜地走了。小公鸡连忙对医生说：“谢谢你”，要不是你，我早就被那狡猾的狐狸吃了，医生开心地说：“不用谢。”

从这个故事告诉我们，无论遇到什么事，都不要害怕，冷静思考，就会找到解决的办法。

编一个童话故事篇5

傍晚，牧羊人赶着羊群回来，有一只淘气的小羊从羊群里逃了出去，在草地上尽情地吃起嫩草来，它一边吃一边赞叹道：“啊！这里的草真好吃。”

这时，草丛里有一只饥饿的狼，向小羊猛扑过来，小羊拼命地奔跑，想躲过狼的袭击，可是，它怎么也躲不开，还是被狼捉住了。

狼恶狠狠地说：“小东西，我要吃了你，”小羊说：“你想吃我很容易，那我告诉你一个怎样吃我更好吃的秘诀。”狼说：“什么秘诀？你快说。”小羊说：“我吃饱了，肉就多了，不就好吃了吗？”狼认为小羊说的有道理，就让它继续吃草。

过了一会儿，狼对小羊说：“你吃饱了吗？”小羊回答说：“我吃饱了，但是，我吃的草料还没有消化，现在吃我，会卡住你的喉咙，要是我给你跳会儿舞，等草消化了，你再吃我也不晚。”于是，狼就摘下小羊脖子上的铃铛敲起来，为小羊伴奏，看小羊跳舞。

牧羊人听到了铃声，知道是他的小羊羔被狼捉住了，于是，带着猎狗顺着铃声追赶过来，猎狗赶跑了狼，救了小羊。

这个故事告诉我们，遇事只要肯动脑筋，什么事情也会办成。

‘捌’ 怎么才能编出一个好故事来……

怎样写故事一、如何突出情节情节就是事件的细节经过，是矛盾生成、发展、解决的过程。上海故事大王黄宣林说：“情节是人物行动的轨迹，是故事的生命，听众喜欢听故事，说到底是听情节。故事是‘动’的文学，这个动是外形的‘动’，不是内心的‘动’，内心的动是书面文学。谁站在台上专门讲张三怎么想，李四怎么想，他一定‘站’不下去。”黄宣林的这段话对我们理解故事情节的重要性很有帮助。当前，一些故事作品出现淡化情节的倾向，有的作品故事不像故事，小说不像小说，散文不像散文，故事口头文学的特征大大弱化，这一点须引起注意。突出情节要把握以下三点：一是情节要清晰。为了使故事情节清晰，要求故事线索单一，情节紧凑，层次分明。要有一个能够贯穿到底的线索，所谓“一竿子插到底”，不脱节，不松散，环环相扣，浑然一体。故事的人物不宜过多，应当尽量减少人物静态的对话、描写、议论。有些故事，看了多遍，总是记不住，讲不出，为什么？究其原因就是情节不突出或者情节不单纯、不简洁、不清晰。正如《故事会》常务副主编吴伦说的：“一流故事大家讲，二流故事自己讲，三流故事不能讲。”这“记不住，讲不出”的故事只能算三流故事了。二是情节要有跌宕。没有矛盾、冲突就没有故事，要求情节单一、清晰、紧凑，并不等于记流水帐式的情节，而是要通过简单的线索表达复杂的情节。有一句话叫“文似观山不喜平”，如果把故事的单线比喻成一条小河，那么它不是从头可以见到尾的小河，而应该有曲折、跌宕、起伏，没有跌宕就没有波澜，没有丰采。故事的情节说到底是人物、事件的情节，不能用对话代替情节，不能没有细节的情节，更不能松松垮垮、婆婆妈妈与主题无关的情节。三是强调突出情节并不否定人物的刻画描写，故事对人物的刻画描写是动态的，要“动中见人”。《故事会》何主编在2001年昆明笔会上说：“人物性格的塑造要下大力气，如果用两个手来形容，更有力的右手应该抓人物性格塑造，左手抓思想性，抓主题。”故事会资深编辑陈忠朝说：“要按照听觉习惯来组织情节，并不是否定人物的刻画描写，但要动态描写，人物要‘动’起来，‘活’起来，哪怕是讲话也要有动作，动中见人。”这就是说，要把人物放在激烈的矛盾冲突中来刻画塑造，用情节表现人物，以人物推动情节。二、如何获取故事核故事核就是故事的核心情节，也就是所谓的“点子”，戏剧上称之为包袱。没有好“点子”，就写不出好故事，《故事会》副主编姚自豪老师说：“超常的故事核，是故事精彩的要求，十个素材不如一个好的故事核。”有些故事洋洋洒洒数千言，情节也清晰，语言也不错，编辑就是不用，为啥？故事核很一般，没有精彩之处。编辑看稿子很快，他们一般只看故事核，故事核不行，就“枪毙”了。有一句话叫：“金点子”可遇而不可求，这说明“点子”的获得带有一定的偶然性，但这并不是绝对的，其实故事核——也就是“点子”的获取，也是有“章”可循的。一是在“高于生活”上下功夫。有一次我们乡政府的小车掉进河里，乘员砸破玻璃，死里逃生，许多朋友对我说，这事你又可以写故事了，但在我看来这是一起很普通的车祸，或许它在一个乡、一个县范围内是稀罕的，但在全国，这类车祸就多如牛毛了，如果把这起车祸写成故事，读者看了肯定要骂娘。正如笔友山西故事家徐洋老师说的：“老百姓在生活中已经很艰苦，读故事就是为了放松，如果故事照搬生活，读者读故事等于让其重复艰苦的生活，这是一种‘罪过’”。故事源于生活，但又高于生活，要求它与生活拉开一定距离，姚自豪老师说：“距离就是美，有美感的东西都是有所脱离社会的。”因此，要用逆向思维来寻找“超常性”、“高于生活”的故事“点子”，以夸张、变形但又切合逻辑的手法从生活中挖掘、提炼闪光的东西。二是在生活的事件中提炼故事核。生活是个万花筒，生活中处处有 “点子”，有一句话说得好：生活不是缺少美，而是缺少发现。生活中大量的事件经过“拔高”都有可能成为“金点子”，“金点子”离我们的想象往往只一步之遥，比如，有一个讽刺小农“绝对平均主义”的故事，说有个生产队解体时，各种财产分完后，还剩1角钱，这1角钱怎么处置呢？如果让我们从写故事角度去思考，答案可能很多：比如抓阄，给五保户，或买一只糖果扔进水井大家享受……但都落入俗套，没有什么新意，而作者的“点子”是：队长从食杂店买了一只炮仗点着“啪”的一声，大家都听到，总没意见了。故事写到这里应该说已讽刺得淋漓尽致了，可是作者还意犹未尽，还要进一步深化主题：炮仗放完，还有一个人有意见，说这种做法不公平，他吃亏了，这人是谁？聋子。结尾处这一么一翘，可以说起了点睛作用，如果少拐了这一道“弯”，这篇故事就逊色多了。要获得好“点子”，最好的办法就是把现实中的一些新奇事记录下来，形成一个素材库，经常拿出来琢磨琢磨，有时就可能跳出“火花”，获得“金点子”。正如吴伦老师所说：生活是故事的源泉，要做生活的有心