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用什么引入成语故事讲给小朋友

发布时间:2024-12-16 06:52:51

❶ 幼儿园语言课成语故事教案

幼儿园语言课成语故事教案的目的是凭借课文中具体的语言材料,使学生在理解成语寓意的过程中受到启发教育。以下是我整理的幼儿园语言课成语故事教案,欢迎阅读。

活动目标:

1、在理解寓言故事《郑人买履》内容的基础上,引导幼儿园小朋友学习成语“随机应变”、“急中生智”。

2、通过多种形式巩固所学过的'成语,激发幼儿园小朋友对中国丰富的语言文化的兴趣。

3、丰富幼儿园小朋友的语言,在活动中进一步提高他们的口语表达能力。

活动准备:

1、一至十中文、阿拉伯数字卡;图书、成语字卡若干;

2、表情类、动物类成语图卡若干。

3、油画棒、白纸。

活动过程:

一、通过书的排序,巩固一至十的成语。

1、幼儿园小朋友选择一本图书,提问:你选择的是什么图书?它的价钱是多少?

2、请幼儿园小朋友按从最便宜到最贵的价钱顺序给书排序。

3、引导幼儿园小朋友复习一至十的成语。

二、游戏《成语对对碰》,巩固所学成语。

每两个幼儿园小朋友为一组选择两张图片,组成一个成语。游戏进行2~3次。

三、听寓言故事《郑人买履》,学习成语“随机应变”、“急中生智”。

1、幼儿园小朋友边看大图书,边猜故事情节。

2、告诉故事名称,教师完整地讲述故事。

3、通过探望与讨论,帮助幼儿园小朋友理解故事的寓意,教育幼儿园小朋友遇事要灵活。

4、学习成语“随机应变”、“急中生智”,启发幼儿园小朋友联系生活实际加深对成语的理解。

四、通过看图片,巩固所学成语,并对成语给以分类。

1、动物类

2、表情类

3、其他

五、以表演的形式,引导幼儿园小朋友创造性的表现学过的成语。

1、教师做动作,幼儿园小朋友猜成语。

2、个别幼儿园小朋友做动作,幼儿园小朋友猜成语。

3、教师出示成语字卡,幼儿园小朋友做动作。

4、在音乐伴随下,幼儿园小朋友自由发挥表演成语。

附:《郑人买履》成语故事

从前,有个郑国人,打算到集市上买双鞋穿。他先把自己脚的长短量了一下,做了一个尺子。可是临走时粗心大意,竟把尺子忘在家中凳子上了。

他走到集市上,找到卖鞋的地方。正要买鞋,却发现尺子忘在家里了,就对卖鞋的人说:我把鞋的尺码忘在家里了,等我回家把尺子拿来再买。说完,就急急忙忙地往家里跑。

他匆匆忙忙地跑回家,拿了尺子,又慌慌张张地跑到集市。这时,天色已晚,集市已经散了。他白白地跑了两趟,却没有买到鞋子。

别人知道了这件事,觉得很奇怪,就问他;你为什么不用自己的脚去试试鞋子,而偏偏要回家去拿尺子呢?

这个买鞋的郑国人却说:我宁愿相信量好的尺子,也不相信我的脚。

寓意:不顾客观实际而墨守成规的人,常常会做出荒唐可笑的事来。

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