A. 陶行知与四颗糖的故事带给我们什么启示[急急急急急急急急】
作为一名教育工作者，陶行知往往能从学生的一件小事中发现问题，真是难能可贵。给学生的第一块糖说的是学生守时，第二块糖说的是学生懂得尊重别人，第三块糖说的是学生有正义感，第三块糖说的是学生知错就改。
陶行知没有伤害学生的自尊心，委婉的指出学生的错误，他处理多么妥当啊。俗语说，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，我们知道作为学生从小就应磨练自己的品格，但做事应讲究方法，而不应把好事做成坏事，老师发现更应及时引导，把他们引到正确的道路上来。
陶行知教育孩子既讲方法还有分寸，处理的恰到好处，多么值得我们教师学习呀。
故事如下：
有一个男生用泥块砸自己班上的男生，被校长陶行知发现制止后，命令他放学时到校长室。
放学后，陶行知来到校长室，男生早已等着挨训了。可是陶行知却笑着掏出一颗糖果送给他，说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”男生惊疑地接过糖果。随后陶行知又掏出第二颗糖果放到他的手里，说：“这是奖励你的，因为我不让你打人时，你立即住手了，这说明你很尊重我，我应该奖你。”
男生更惊疑了。这时陶行知又掏出第三颗糖果塞到男生手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们欺负女生；你砸他们说明你很正直善良，且有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊！”
男生感动极了，他流着眼泪后悔地喊道：“陶校长，我错了，我砸的不是坏人，而是同学??”陶行知满意地笑了，他随即掏出第四颗糖果递过来，说：“为你正确地认识自己的错误，我再奖给你一块糖果，我没有多的糖果了，我们的谈话也可以结束了。”
(1)一块糖的故事讲的什么扩展阅读
陶行知的主要贡献：
陶行知先生毕生致力于教育事业，对我国教育的现代化做出了开创性的贡献。他不仅创立了完整的教育理论体系，而且进行了大量教育实践。细考陶行知的教育思想，创新犹如一根金线，贯串于陶行知教育思想的各个部分。
创新在这里指革除不适应时代发展需要的“旧”，创立与社会、历史进步相符的“新”。创新还具有打破偶像，破除迷信，挣脱教条的束缚，从僵化习惯性思维中走出来的含义。
陶行知教育思想的创新，也表现在培养目标上。他针对旧教育把培养“人上人”作为目标的现象，指出新教育应培养全面发展的“人中人”。
早在他创办南京安徽公学时就为这所学校提出三个教育目标：研究学问，要有科学的精神；改造环境，要有审美的意境；处世应变，要有高尚的道德修养。
参考资料来源：网络-陶行知
B. 睡前小故事套路撩人
睡前小故事套路撩人
睡前小故事套路撩人，睡前故事一般都是以童话为主题，而且生活中每个女孩子都有着自己的童话世界，就算她们长大了还是拥有一颗童心，以下分享睡前小故事套路撩人。
一块糖的故事
熊的胃口真大，一次能吃下好多食物，比如苹果，一次能吃下三十个。而兔子最多吃两个苹果。
当然，食量大力气也大，熊一下能把好大一根木头折断，而兔子连树枝也折不断。身体大力气大，所以，熊经常把兔子抱起来，像抱一只小鸡。它有时把兔子扛在肩上，有时把兔子背在背上。
趴在熊的背上，是那么舒服，晃悠悠，晃悠悠，像小时候躺在摇篮里，不，比躺在摇篮里还温暖。所以，兔子经常趴在熊的背上睡觉，而熊仍然轻轻地摇晃着，它说，让兔子多睡一会儿吧。
一天，兔子得到了一块糖，方方正正的，裹着漂亮的糖纸。兔子拿到鼻子上闻闻，又香又甜，它的口水顿时流出来。它把糖纸剥开，又裹起来。它要分给熊吃，让熊咬一半。
可是，兔子刚要出门去找熊，又停住了脚步。熊那么能吃，半块糖还不够它塞牙缝呢，它要是把整块糖吃下去怎么办？兔子在屋子里踱着步，走过来，走过去，走过去，走过来，忽然，它一拍脑袋：“我先吃不就行了吗！”
兔子咬下了半块糖，出门向熊的家跑去。
熊接过兔子的糖，闻闻，立即流出口水来，它问：“你吃了吗？”
“我吃了，这是给你吃的半块。”兔子说。
“还有吗？”熊问。
“没了，总共就一块，我吃掉了半块，还剩这半块给你。”兔子说。
熊拿糖鼻子底下闻了闻，然后剥开糖纸，半块亮晶晶的糖展现出来，它舔了舔嘴唇，说，你闭上眼睛，张开嘴巴，我变个戏法。
兔子半信半疑，但它还是闭上了眼睛，张开了嘴巴——半块糖到了它的嘴里。
兔子睁开眼睛：“这是给你吃的呀！”
“谢谢你，下次你有更多的糖时，再分给我吃吧。”熊说。
兔子含着糖说：“你也闭上眼睛张开嘴巴，我也变个戏法。”
熊说：“不要变了，你吃掉吧。——对了，你含过的糖，我可不吃呢。”
兔子说：“你说谎，以前我吃过的东西，你也吃了呢。不过你放心，我可舍不得把嘴里的糖给你——你快闭上眼张开嘴吧！”
熊迟疑着，张开了嘴——兔子从口袋里掏出了个纸包，它飞快地打开纸包，掏出另半块糖，塞进了熊的嘴里。熊睁开眼睛，看着兔子的嘴巴，一脸惊奇。兔子说：“我的另半块糖还没吃呢，我接受了你给我的半块，你也要接受我给你的半块。”
熊轻轻地说：“谢谢你。”
“真甜！”它们含着糖，一齐说。
蓝色的大海深处，有一座鱼形的水晶房子，房子的周围，长着像绸缎一样软的水草，顺着小窗望去，会看见一个黄头发、金尾巴的人鱼姑娘睡前哄女友睡觉的小故事。
人鱼姑娘很美丽，她的.眼睛又黑又亮，金色的长发像水草一样在水里飘荡。她有一个神奇的本领，能为海里的小鱼小虾治病。不过，谁都不知道她是怎样治病的，每次治病时，人鱼姑娘都会独自走进水晶房子里，神奇的是，不一会儿，门外生病的鱼虾就会好起来。
一天早晨，人鱼姑娘正在梳头发，忽然，一阵敲门声响起。
“人鱼姑娘，我的妈妈受伤了，快救救她呀!”一条小鱼哭着大喊。鱼妈妈痛苦地躺在他身边，她的尾巴就快断掉了。
人鱼姑娘急忙走出房子，“别难过，我会帮助你们的!”之后，她走进水晶房子。过了不久，门外，鱼妈妈的尾巴重新长好了。
“人鱼姑娘，太感谢了!”人鱼姑娘出房子，他们感激地说。
“不客气，能帮到你们我很高兴!”人鱼姑娘露出甜甜的笑容。
后来，这件事很快在大海里传开了。原来，鱼妈妈是被凶狠的海魔打伤的，海里的鱼医生都救不了她，只有人鱼姑娘救了她。有一天，这件事被可怕的海魔听到了。
海魔想知道其中的秘密，于是变成一条受伤的鱼，来到水晶房子前。
“人鱼姑娘，我的尾巴被礁石划伤了，能救救我吗?”变成鱼的海魔说。人鱼姑娘马上答应了他的请求，她关上门，走回水晶房子里。这时，海魔化作一缕烟跟进去。
只见人鱼姑娘拔下尾巴上的鳞片，鳞片变得金闪闪，它飞呀飞，不一会儿就变成一团白烟消散了。这时，海魔身上的伤口不见了。
海魔知道了这个秘密，他转转眼珠，打起了坏主意。
一天傍晚，火红的云霞映红了海面，人鱼姑娘正在海面上玩耍，忽然，她看见大海上有一大团乌黑的东西。它们像风浪一样快速地染黑了大海，鱼虾们在海里挣扎着，就要死去了。
谁都没发现，那是海魔在搞鬼。
楚国有个好吃懒做的人，他整天思谋着怎样不出力气，或者少出点力就可以拣到大便宜的窍门。他想，养蜜蜂的人能得到蜂蜜，养鱼鹰的人能得到鱼，我为什么不养些猴子呢?猴子会采果子呵!
于是，他买了一群猴子，把它们关在一所空房子里，又买了好多装果子用的篓子，教猴子扛篓子。他手拿皮鞭，严加训练。然后又买了许多果子教猴子装篓子，哪个猴子毛手毛脚地吃上一口果子，或者把果子碰伤了，他便举起皮鞭，乱抽一顿。没多久，便把猴子整治得服服贴贴，说一不二了。这时，他才把猴子放到山里，去给他采果子。
不错，猴子们挺驯服，每天早出晚归，背驮肩扛地给他采来各种各样的鲜果。他只要把这些鲜果拿到集市上卖出去就行了。从此他的日子过得松松宽宽，逍遥自在。
这个不劳而获的人很苛刻，他每天早上把猴子赶上山去采果子，不管采下多少果子，每只猴子只发给一个。猴子们劳累一天，一个果子怎么能吃饱肚子呢?饿得吱吱叫，他不但不给补充，还用皮鞭抽打它们，哪个叫的响，哪个就挨得重。
猴子们对主人的苛刻虐 待很反感，但谁也不敢吭气，因为它们很知道皮鞭的味道。
这天，猴子们照常上山去采果子，虽然肚子空空的，但受过训练，采下果子来，只往篓子里装，不敢往嘴里放。他们饿极了，主人又不在面前，有一个大胆点的，便吃起果子来，其它的猴子看见了，都一直咽口水。后来，实在耐不住了，也学着它的样子吃起来了。
一个野生老猴子看见它们这般模样，不禁大笑起来：“猴们，这都是野生野长的果子，放心大胆地吃吧，看你们被人整治得没点猴性了，吃吧，吃吧。”
猴子们互相看看，也七嘴八舌地吱哇起来：“这果子不是主人的，谁都可以采，谁都可以吃。”
“主人懒得上山来，他又看不见，咱们放开肚子吃呗。”
猴子们一个个“嗤溜”“嗤溜”地爬上高高的大树上，捡最红的果子吃起来，一会就吃了个肚圆。
它们边吃边议论：“敢情在这山上采果子的权利，不单是只有主人才有呀!”“我原来还以为是主人养活咱们呢，现在才弄明白是咱们养活他呀!”“山是大自然的山，谁都可以上山来，果是野生的果，谁都可以摘，他懒得劳动，鞭打咱们给他干活，咱们何必受他那样折磨呢?”“可不是吗?我们是自找苦吃!”
猴子们长时间挨饿，吃饱后一个个东倒西歪地睡着了。一觉醒来，太阳已快落山了，篓子里还没有装满呢。
一个猴子说：“今天回去，保准得吃皮鞭，哼!就是吃皮鞭，我也不给他干活了，我要和他讲理!”另一个猴子说：“主人从来不讲理，咱们要不给他干活，他会把咱们再卖掉!”大伙挖耳挠腮，扑闪着眼皮，一时不晓得该怎样是好。
还是老一点的猴子，它说：“干吗要回去呢?这大山没有头，森林没有边，到哪里没有我们吃的果子?生活的路子就在我们脚下，我们应该当机立断，立刻离开这里!”那个野生的老猴又插话了：“这就对了，走，一块走哇!”
大伙一个个扔掉手里的篓子，欢跳着，嘻笑着，钻进那无边无际的山林里去了。
那个主人到了晚上，左等右等不见猴子们回来，到山上一看，除了横躺坚倒的篓子以外，一个猴也不见了。他气坏了，但仍旧好吃懒做。后来，他终于饿死在自己的床上了。