讲故事怎么讲得绘声绘色

❶ 讲故事怎样绘声绘色

首先：个人的表情一定要过关 不要板着一张死乞白赖的脸 人家以为你讲鬼故事呢- -
其次：如果你不是一个害羞的人 动作可以大胆一点 害羞一定要克服。。。
最后呢：语言也一定要过关 有感情不说 至少要流利吧 结结巴巴的你听啊？- -~

花蘑菇 小标丶一镖你死~

❷ 怎样才能把一个故事讲的绘声绘色

一、紧扣主题

目标明确，中心突出，绝不能为了讲故事而讲故事。

二、做足编剧功夫

1、选材：案例准备充分，选材和要表达的观点和主题要很贴切，故事内容不应太长，一般的小故事就一分钟左右，最长也就三分钟左右。
2、语言内容：通俗易懂、精练、没有冗余。
3、故事叙述手法：故事情节要有张力和戏剧性，环环相扣、层层递进，可以运用顺叙、倒叙、插叙、对话等手法。
4、善用各种修辞手法：
（1）排比：加深印象，气势如虹，实例请看后面的精彩故事解析。
（2）对比：通过强烈的反差让人印象深刻，使观点更鲜明。
（3）夸张：为了突出主题，讲故事时适当地夸大会让人觉得很精彩，让人印象深刻，而不会去考量这背后的准确性，我们是在讲故事，而不是做学术报告。
（4）拟声词：拟声词非常生动和富有表现力，让人过耳不忘。我们可以模拟风声、雨声、汽车声和子弹声呼啸声等，要自然准确，少而精。
例子：余世维说到他整治她女儿不爱吃饭的故事——“春风演习行动”时，演绎得就非常的精彩。他最后是这样说的：“从此以后，我不用再叫我女儿吃饭，吃饭时叫一声阿乖，咚咚咚咚她就下来了！”那个模仿下楼梯的声音就非常传神！
（5）类比：深入浅出，能直接给你一个直观的参照物去理解。
案例一：橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同，所以然者何？水土异也。今民生于齐不盗，入楚则盗，得楚整之水土使民善盗耶？（《晏子使楚》）
案例二：《十分钟让你看懂中国房地产的实质》，因篇幅有限，感兴趣的请自己网络。

三、精彩简练的开场

用最精练的语言告诉大家你要讲一个什么样的故事，根据故事内容可以相应地设包袱，目的是激发兴趣。

四、过程中声情并茂的演绎技巧

1、善用辅助语言（副语言）：包括音调、音色、音量、语速和节奏。
如果讲话时音调、音色、音量、语速和节奏一成不变，犹如声讯服务台的人员总是以不变应万变，就很难引起别人的兴趣。
（1）节奏感：贴合故事情节，配合故事的发展而张驰，比如讲鬼故事的时候，前面描述宁静恐惧的氛围时节奏缓慢，做足渲染气氛的功夫，后面说到门莫名响动时突然加快，并模仿门开的声音，这样讲故事节奏感就很明显。另外，还要善用停顿，适当的停顿可以更有效地吸引注意力，也可以营造张力。
（2）音调高低：通常强调、情感强烈时音调较高，而表达沮丧、恨铁不成钢、无奈等负面情绪时，往往要放低音调。
2、表情和肢体语言。
（1）表情自然生动：故事要能感染别人，首先要能感动自己，演讲者自己必须投入感情，演绎时不需要过多和观众交流，自己入戏、身在其中才最重要，做到这一点，表情就能自然。
（2）手势：自然，不刻意但放得开，大气，可以略显夸张
（3）善用动作模拟：有的事情，说要好几句话，演就一两个动作，也可以边说边演。
3、适时的互动：常用的方法有疑问、反问、自问自答等。

五、结尾须提炼、引发思考

提炼精华，前面讲得精彩只是为了后面的提炼做铺垫，提炼得好不但能加深印象，还能传达力量，会触动人心，让人回味和思考。
对于培训师来讲，讲完故事后的提炼，才是真正的精华，能真正能体现培训师的内在魅力，做不到这一点，就算前面的故事讲得再精彩，也只能是说书了。

❸ 讲故事时，怎么才能有画面感

戏文方向多做结构训练，动作场面的铺排。
这个很好理解，不论是静止的画面还是运动的画面，都是一种动作。你要描写僵持，从哪几个方面着力，这么样体现那种箭弩拔张的张力。是汗水从额头滑落，持枪的手在略微的颤抖，还是风刮起了二人间的窗帘，都是值得考虑的事情。描写运动也是同理。
编导方向多看片子，研究视听语言。
禁滥用对白，修饰性辞藻，既避免用对白解释画面，名词前面少带形容词，动词前面少添副词。
善用象征，既某一事物对另一事物的指代，用于的象征的事物常带有被象征体的内涵特质，易于观众对你所描摹场面的赋型想象。
把视觉场面当成对白来写，直接让画面代替对白来“说话”

❹ 讲故事有没有技巧

当然有的，讲故事的技巧有：

1、戏剧化：别怕过火。把故事讲得绘声绘色。

2、描述：在故事开头，尽量讲得细致一点，然后慢慢加快节奏。讲述故事背景要细节化一些，哪怕你认为是不必要的细节。

3、转换：你有时是一个向导，有时也是故事的一部分，要在这双重角色中不断跳进跳出。

4、停顿：意味深长的停顿通常能激起听众的兴趣，让故事充满悬念和戏剧色彩。

5、手势：尝试使用丰富的手势、面部表情和戏剧化的身体语言。

6、重点突出：记得讲故事时别东拉西扯，这样就会失去其吸引力。

故事能让学习富于情趣，向对方生动地展示做或者不做某些行为带来的不同结果。

❺ 幼师怎样讲故事

幼师讲故事要灵活选材、巧妙加工、形象讲述、巧用眼神和肢体语言、技巧运用。

一、灵活选材

应选择那些思想观点正确，内容新鲜健康，符合幼儿身心发展要求的故事作品。特别是在幼儿教育中，更应选择情节围绕中心展开，符合幼儿生活实际，人物形象鲜明突出的故事。

小班幼儿：年龄尚小，认知水平较低，宜选择内容单纯、情节简单、形象生动带有重复内容的故事。

中班幼儿：理解水平逐步提高，可以选择与幼儿生活联系紧密的幼儿生活故事、情节稍曲折的中外经典童话故事。

大班幼儿：自我控制能力增强，想象力丰富，可选择情节生动篇幅较长的童话故事、神话故事、寓言故事都可以选择，还可以适当增加一些科普故事。

五、技巧运用

1、设置适当的提问，合理的停顿

孩子的注意力集中时间比较短，所以在讲述比较长的故事时不要一气呵成，适当地设置一些提问，或者卖一下关子，其实是再次引起孩子的兴趣，让他们重新集中注意力来听讲故事。

2、模仿小动物叫声

在讲到小狗时，如果能“汪、汪、汪”叫几声，那样听故事的小朋友就有身临其境的感觉，小狗的形象也鲜活起来了。在模仿动物叫声的时候，尽量真实且带有童趣的话，会提升整个故事的效果。

3、鼓励孩子与故事中的角色进行互动

幼儿阶段的孩子，他们有着想象与真实不能分清界限的特点，所以可以根据孩子的这一思维特点，让孩子直接融入到故事的情节中。

❻ 该怎么给孩子讲绘本讲故事要注意什么

孩子在小的时候也经常会听一些故事，虽然他们不认识字，但是他们喜欢看故事绘本里的插图，而家长也会在他们睡前或者平常休闲的时刻给孩子阅读一些绘本故事。让孩子多接触这些故事的话，对于他们的语言学习有很大的帮助，并且有利于宝宝们思考。但是家长要如何给孩子讲绘本讲故事呢？都要注意哪些方面呢？