导航:首页 > 前程往事 > 图画故事中的什么是主体
图画故事中的什么是主体
发布时间：2024-10-05 04:58:16㈠ 图画书是什么
图画书是一种新兴而独特的儿童文学类型，它不同于我们平时所称的“图画读物”“图画故事”“连环画”“小人书”，同一般带插图的书也不相同。在图画书中，图画是主体，具有讲述故事的功能，它本身就承担着叙事抒情、表情达意的任务。
而一般故事书中的插图只是使故事更形象直观的辅助手段。日本图画书研究者松居直也曾用下列公式来说明带插图的书与图画书的区别。
(1)图画故事中的什么是主体扩展阅读：
阅读图画书的好处：
1、情绪方面的抚慰，让孩子怎么学会控制自己，他自己的心理成长，不是单纯智力方面的，讲的普通一点就是情商方面的培育，而且图画书恰恰是非常具备这方面的功能的。
2、有对思维训练的、想象力训练的。我们说语言本身抽象，图画比语言要具像一些，可以想象，当时他用什么语气说话的，在看故事书的过程中可能脑子里头也会浮现，所以对孩子的想象力、推理力是有帮助的。
㈡ 绘本故事和故事书有什么区别
绘本故事和故事书都是给儿童看的一种书籍，他们的区别是：
1、儿童绘本故事色彩度高，图画多，而故事书大多以文字为主，相应图片比较少。
2、绘本故事很容易吸引孩子们的注意力，而故事书大多数是文字，比较小的孩子很容易分心。
3、绘本在儿童不识字的状态下儿童可以通过图片来理解这本书所描述的故事，而故事书却需要比较强的文字识别量，否则儿童无法自行阅读。
4、绘本故事学龄前儿童可以自行阅读，并通过图片来展开想象，理解故事；而故事书却需要大人的阅读来让孩子来理解书内的故事。
5、绘本里的图画才是故事的主体，所以可以通过图画来理解。常见一些有图有文的故事书，尽管这些书的图画画得十分有趣，但这些图画只是文字的补充，只是一类具有文字系统功能的图画。
(2)图画故事中的什么是主体扩展阅读：
绘本十七世纪诞生于欧洲，二十世纪三十年代，绘本图画书的主流传向了美国，绘本图书迎来了黄金时代。五六十年代，绘本开始在韩国、日本兴起，七十年，台湾也开始了绘本阅读，随后引起绘本阅读的热潮。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神，培养多元智能。二十一世纪，绘本阅读已经成了全世界儿童阅读的时尚。
儿童心理学的研究认为，孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字，但已经具备了一定的读图能力，如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文，他们将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。比起那些一闪而过、只带来一时快感的快餐文化，欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。
与图画故事中的什么是主体相关的资料
- 解忧杂货铺句子出自哪个故事
- 讲故事反馈怎么写
- 讲故事如何能生动形象
- 童话故事里的内容到底有哪些
- 触电情缘讲的是什么故事
- 七夕节红色故事有哪些
- 跟黄河有关的小故事有哪些
- 什么叫有故事男人
- 选一个动物编一个故事怎么写呢
- 海鸥的故事怎么写
- 适合孩子讲的红色故事有哪些
- 琅琊山五勇士故事来自哪里
- 用字编的故事有哪些
- 有胎记的女人有什么故事
- 学弈这个故事告诫我们什么
- 故事的事什么时候是轻声
- 希一和坤坤的故事怎么读
- 哪些人刻苦读书的故事
- 多爸讲英语故事怎么没有更新
- 王刚讲故事一个月能赚多少钱
- 格物致知在哪个寓言故事中体现
- 中国打仗的故事有哪些
- 怪物公司讲的什么故事
- 有这样一个故事有人问世界上什么东西的
- 小乐智学台灯故事书怎么识别
- 千人糕小故事怎么写
- 带有桃花的故事有哪些
- 怎么划分故事节奏
- 看完牛郎织女的故事感受到了什么
- 如何让故事线符合实际
- 小红什么认真写什么故事
- 奥莉薇绘本故事主题是什么
- 原着有什么故事
- 虫子的故事小虫子还会有哪些奇遇
- 如何用三张摄影图讲一个故事
- 河北人的故事有哪些
- 民间故事探索路线图怎么画
- 希腊故事题目有哪些
- 好故事有哪些值得分享
- 嫦娥和玉兔之间有什么故事
- 米兔故事机里面的歌怎么删除
- 你读过哪些名人守时的小故事