1什么故事

‘壹’ 一什么故事填量词一个

（1）一则故事、一则消息、一则新闻、一则报道、一则广告……
一则关于什么什么的故事
（2）一篇故事、一篇论文、一篇文章、一篇小说、一篇博文、一篇报道……
一篇小故事

‘贰’ 一什么故事填量词

一个故事，“我给你讲个故事吧”

‘叁’ 一什么故事填量词

一（篇）故事。

篇

拼音piān。

部首竹部、部外笔画9画、总笔画15画。

五笔TYNA、仓颉HHSB、郑码MWLD、四角88227。

结构上下、电码4638、区位3810、统一码7BC7。

笔顺ノ一丶ノ一丶丶フ一ノ丨フ一丨丨。

篇piān（ㄆ一ㄢ）

1、首尾完成的文章或诗词：篇章。诗篇。篇目。篇什（shí）（《诗经》中的“雅”和“颂”以十篇为一“什”，所以诗章亦称“篇什”）。篇幅。

2、量词，指文章、纸张、书页：一篇论文。

相关词组：

诗篇[shī piān]

诗篇shīpiān∶诗的总称这些诗篇充满了革命激情。

名篇[míng piān]

着名的诗文。

篇子[piān zi]

口语。指写着或印着文字的单张纸。

续篇[xù piān]

续篇xùpiān接连前篇的文辞。

‘肆’ 一什么故事填量词一个

一（个）故事。

个部首人部、部外笔画1画、总笔画3画。

五笔WHJ、仓颉OL、郑码ODI、四角80200。

结构单一、电码0020、区位2486、统一码4E2A。

笔顺ノ丶丨。

基本解释：

个（个）gè（ㄍㄜˋ）

1、量词：三个月。洗个澡。

2、单独的：个人。个性。个位。

衍义：引申指“单独的”：个人、个性、个位。

衍义：引申指“身材或物体的大小”。如：高个子。

衍义：引申指“用在动词与补语中间，以加强语气”。如：笑个不停。吃个饱。

衍义：又用作姓。

相关组词：

个人魅力[gè rén mèi lì]

就是指自身所能散发出的气质，能潜移默化地影响他人的情感，活动。

若个[ruò gè]

若个。

个头[gè tóu]

指人的身材。

个位[gè wèi]

个位gèwèi十进制计数法的一位。个位以上有十位、百位等,以下有十分位、百分位。

明儿个[míng ér gè]

方言。明天，今天的下一天。

咋个[zǎ gè]

咋个zǎgè〈方〉∶怎;怎么咋个办呢?我咋个晓得?

‘伍’ 一什么故事填空

一什么故事填空
填量词么？如果是就是
一个故事。
如果是补充完整可以是，一个感人的故事，一个恐怖的故事、一个温暖的故事等等。

‘陆’ 1～9的数字的趣味故事有哪些

有：

1、唐僧师徒四人走在无边无际的沙漠上，他们又饿又累，猪八戒想：如果有一顿美餐该有多好啊！孙悟空可没有八戒那么贪心，悟空只想喝一杯水就够了。

孙悟空想着想着，眼前就出现了一户人家，门口的桌上正好放了一杯牛奶，孙悟空连忙上前，准备把这杯牛奶喝了，可主人家却说：“大圣且慢，如果您想喝这杯奶就必须回答对一道数学题。”孙悟空想，不就一道数学题吗，难不倒俺老孙。

孙悟空就答应了。那位主人家出题：倒了一杯牛奶，你先喝了1/2加满水，再喝1/3，又加满水，最后把这杯饮料全喝下，问你喝的牛奶和水哪个多些？为什么？

2、战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。

但是田忌采纳了门客孙膑（着名军事家）的意见，用下马对齐威王的上马，用上马对齐威王的中马，用中马对齐威王的下马，结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。

3、泰勒斯看到人们都在看告示，便上去看。原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。于是就找法老。法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。

泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。泰勒斯真实世界上最聪明的人，他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度。

4、“0”的故事，罗马数字是用几个表示数的符号，按照一定规则，把它们组合起来表示不同的数目。在这种数字的运用里，不需要“0”这个数字。当时，罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了“0”这个符号。他发现，有了“0”，进行数学运算方便极了。

还把印度人使用“0”的方法向大家做了介绍。这件事被当时的罗马教皇知道了。教皇非常恼怒，他斥责说，神圣的数是上帝创造的，在上帝创造的数里没有“0”这个怪物，于是下令，把这位学者抓了起来，用夹子把他的十个手指头紧紧夹住，使他两手残废，让他再也不能握笔写字。

就这样，“0”被那个愚昧、残忍的罗马教皇明令禁止了。但是，虽然“0”被禁止使用，然而罗马的数学家们还是不管禁令，在数学的研究中仍然秘密地使用“0”，仍然用“0”做出了很多数学上的贡献。后来“0”终于在欧洲被广泛使用，而罗马数字却逐渐被淘汰了。

5、一个故事引发的数学家

陈景润一个家喻户晓的数学家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大贡献，创立了着名的“陈氏定理”，所以有许多人亲切地称他为“数学王子”。但有谁会想到，他的成就源于一个故事。一天，沈元老师在数学课上给大家讲了一故事。

“200年前有个法国人发现了一个有趣的现象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，100=11+89。每个大于4的偶数都可以表示为两个奇数之和。因为这个结论没有得到证明，所以还是一个猜想。大数学欧拉说过：虽然我不能证明它，但是我确信这个结论是正确的。

它像一个美丽的光环，在我们不远的前方闪耀着眩目的光辉。……”陈景润瞪着眼睛，听得入神。从此，陈景润对这个奇妙问题产生了浓厚的兴趣。课余时间他最爱到图书馆，不仅读了中学辅导书，这些大学的数理化课程教材他也如饥似渴地阅读。因此获得了“书呆子”的雅号。

兴趣是第一老师。正是这样的数学故事，引发了陈景润的兴趣，引发了他的勤奋，从而引发了一位伟大的数学家。