孩子故事书能学到什么

‘壹’ 重视孩子的图书、故事书阅读，能让孩子受益什么

其实这就是亲子阅读，亲子阅读真的是再好不过的亲子活动。尤其色彩斑斓，内容丰富的绘本阅读更是对孩子的发展起积极影响。

第六，色彩丰富的绘本帮助孩子提高孩子的审美能力。现在孩子的绘本真的是各种美得不要不要的风格，孩子长期在这种美的渲染下，审美能力自然不差。

其实绘本阅读还是对孩子有不少好处的，不过孩子最终能够收获什么也是因人而异，而且这个也不是一朝一夕就能够获得，需要父母和孩子共同努力，持之以恒，一点一滴积累起来。

‘贰’ 孩子读绘本故事有哪些好处你会陪孩子读吗

序言：给孩子读绘本故事有很多好处，能够让孩子养成良好的阅读习惯，也能够培养孩子的想象力。而且很多以图为主的绘本非常符合儿童的心理特点，能够激发孩子的阅读兴趣，平时家长可以抽出一些时间陪孩子一起阅读，这样也能够促进亲子之间的关系，也会让孩子爱上读书。

三、良好的习惯

在宝宝几个月的时候，家长就可以每天用20分钟的时间陪孩子一起进行阅读，长期坚持下去，孩子也会养成一个良好的阅读习惯，在宝宝年龄比较小的时候，可以选择故事简短的绘本，可以通过图画来讲故事的内容，宝宝也能够更好的理解。

‘叁’ 孩子读绘本故事有哪些好处孩子多大可以看绘本

孩子读绘本故事书可以增加孩子的知识量，也可以让孩子有想象力。孩子三岁之后就可以看绘本了，家长也可以在这方面去好好的培养孩子。孩子多多的看绘本就能知道书中讲了一些什么，就能够增加孩子对外面世界的认知。孩子看完书之后自己也可以发挥想象，在看完书之后孩子也会非常的喜爱。绘本阅读家长一定要给孩子多多的准备，对孩子的好处是非常多的。

总的来说读绘本对孩子的好处非常的多，并且孩子也会对周围的事物观察很细腻。家长也可以对孩子进行一个习惯的培养，让孩子看绘本的时候学到更多的东西。有的孩子小时候就不爱看绘本，也有可能是孩子没有妈妈的陪伴。父母要从孩子的兴趣点入手，这样孩子才会特别的开心。

‘肆’ 故事书对一个孩子的成长，都有什么帮助呢

故事书对于一个孩子的成长有着很大的帮助，因为故事书能够让小孩子在成长的过程当中收获到更多的乐趣。如果小孩子能够在快乐的环境当中成长的话，那么小孩子个人的能力肯定就会变得更为突出一些，小孩子个人的性格也会变得更优秀一些。所以说家长一定要记住，在孩子成长的过程当中一定要给孩子足够的陪伴，要经常陪着小孩子一起看故事书。

也就是说给小孩子讲故事对于孩子而言有着很大的帮助，并且能够让小孩子在这个时候出现更多的认可。总而言之慢慢慢慢应该尽可能的选择用正确的方式来给自己的孩子做好相关的教育，这样的教育对于孩子而言是非常有帮助的，而且能够让小孩子变得更优秀一些。

‘伍’ 经常让孩子看绘本，他可以从里面学习到什么

现在图书馆以及一些书店里都会有很多为孩子专门设置的图书展区，这里的书籍都是适合孩子阅读的。家长在进入图书馆或者书店的时候，也经常会选择这些优秀的绘本故事，然后带回家里给孩子阅读，也会让孩子自己去看这些绘本故事。如果经常让孩子看绘本故事的话，孩子能够从里面学习到什么呢？

‘陆’ 儿童故事书后的启发

人们常说，好老师应该多给孩子讲故事。不但老师要给孩子讲故事，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都应该给孩子讲故事。在欧美国家和我国台湾地区“亲子共读”已成为一种文化现象，一种儿童教育的最好方式，它是一种快乐的儿童语言，游戏，也是长辈与孩子间的心灵交流，另外讲故事也是进行品德教育和开发智能的好办法。根据孩子的年龄特点和环境需要可采取续编、复述、看图编、改编等方法，激发孩子兴趣，启发孩子思维，使孩子从爱听故事到主动讲故事，成为思维敏捷、口齿伶俐的故事大王。 一、启发孩子续编故事 每个家长给孩子讲故事时，应当有意识地给孩子留有想象空间，在故事的紧要处或结尾部分留个悬念，让孩子顺着自己的思路把故事编完，幼儿通常会编出许多迥异的结尾，很多都是不乏想象又合情合理的。如故事:“动物介绍所”讲到大猩猩给龙虾找了份裁缝的工作、给青蛙介绍了份游泳教练的工作。这时家长会问孩子：“你说，大猩猩还会给哪些动物介绍工作呢？还会介绍什么合适的工作呢？”孩子们会兴致很高的回答：“会碰到小狗、大象、小老鼠、猫头鹰……！”“给小狗介绍警察的工作”，“给大象介绍开浴室的工作”，“给小老鼠……”孩子还可以边说边做出动作。兴致勃勃，情绪激昂的时候也是幼儿发挥想象，续编故事的最佳时机，此刻稍加指点孩子有可能把原故事的结局扩展出新颖神奇的结果来。 二、鼓励孩子复述故事 大班的孩子脑子里已经有了不少的故事，家长和教师应鼓励他们复述这些故事，为了调动孩子的积极性、可采取奖励、表扬的方法，比如，当孩子要求家长讲故事时，可提出条件“妈妈讲完故事后，你能送我一个故事吗？”平时孩子向你提出要求时，这时家长可提出让他用故事来换，总之，在日常生活中满足孩子的某些要求时，也是要求孩子复述故事的好机会，孩子复述完后，家长应给予鼓励、表扬。 三、引导孩子看图编故事 有些孩子的知识面广、不仅想象力极其丰富，而且思维有一定的逻辑性，可以凭想象看图编故事，家长应重视孩子这方面的能力，如家长为孩子买书时，可选择只有图片，没有文字的书籍，让孩子看图编故事，只要尝试几次，你会惊讶的发现，孩子编出来的故事情节往往会超乎家长的想象，如“龟兔赛跑”家长可以让孩子看图，并通过提问引导孩子，“龟兔第二次赛跑会怎么样呢？”这时孩子能发挥自己的想象，编出另外一个故事来。 四、激发孩子改编故事 拿到一本新故事书，家长会讲给孩子听，重复几遍后有很多孩子几乎可以一字不差地把家长所讲的故事原原本本的重复出来，有时孩子能挑出家长前后几次讲述的不同点，适当地表示异议。家长不妨利用这点给孩子讲点错故事，激发孩子纠正，从而调动孩子讲故事的积极性。请听一位母亲同女儿的对话。 “森林里有只河马，在树上飞来飞去……” “妈妈，错了，河马不会飞” “河马没有翅膀呀！” “青蛙、鳄鱼、鸭子……” “给妈妈讲个游泳比赛的故事咋样？”家长有意识地把故事讲错，当故事错在开头，引导幼儿反驳，巩固所学知识。错在中间，激发孩子纠正，锻炼思维能力。错在结尾，启迪孩子想象，让孩子创作出理想的结果。 五、创造机会让孩子表演故事 平时或朋友聚会，应考虑让孩子在大人面前表演节目，讲故事是最好不过了，孩子讲故事，不应苛求白壁无瑕，而应力求“顺理成章”家长应从幼儿的表情、动作等方面做指导，效果会更好些。家长应创造机会，让孩子参加各种故事比赛，更能激发孩子讲故事的兴趣。 孩子从听故事、讲故事、编故事中发展了语言、思维、能力、养成了大方、乐观、自信的开朗性格、把往日家长注入式的传授知识变为运用知识，这就更加调动了孩子的积极性，使他们的思维能力、想象力、记忆力、创造力、语言表达能力有了更好地发展。 “讲故事”真的是一门很深的学问，也是幼儿教师、家长必须把握的一门技能，需要我们在今后的实践中做出更多的思考和尝试

‘柒’ 故事书对孩子有什么帮助应该怎么选择书籍呢

当孩子3~4岁的时候，家长就可以在身边多给孩子读一些故事书，让孩子从小多听一些故事书，对孩子的成长会有一定的好处。因为孩子在听故事的时候能够增加孩子的童真，也会提高孩子的想象能力，当家长在给孩子选购书籍的时候，可以选择《格林童话》或者是《安徒生童话》。通过这样的一些童话故事书，会让孩子感受到童年的快乐，也能够通过故事让孩子收获到心灵感悟。

让孩子多阅读

孩子通过见识的知识面比较广，等到孩子上小学一年级的时候，孩子能够讲出许多童话故事。这是其他孩子没办法培养的，家长要意识到在给孩子讲童话故事时，一定要生动有趣的给孩子讲出故事的原因。对于小宝宝在耐心的听故事时，家长也不能打断孩子要用心的给孩子朗读，同时也要把故事当中领悟出来的人生哲学要讲给孩子听。

‘捌’ 读关于成长故事的书有什么好处

1.书籍是全世界的营养品。知识是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。孩子在学校学到的主要是课本知识，阅读有益的课外书不但有助于开阔视野、培养广泛的兴趣爱好、学会为人处世等，而且可以增长见识，做到不出家门而知天下事，不出国门而了解世界各地的历史文化、风土人情。2.读书有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。那些富有人文精神的书籍，很容易在阅读者的内心引起震荡。比如读鲁迅的书，会被鲁迅“我以我血荐轩辕”的赤子之心打动;读李白的诗，会被李白“安能摧眉折腰事权贵”的傲骨打动;读《钢铁是怎样炼成的》，会被主人公保尔不向命运屈服的钢铁般的意志所折服……这些向上的精神会对人格起到升华的作用，并可以促使一个人形成良好的道德品格和健全的人格。3.读书可以给我们打拼的勇气和战胜困难的力量。读书能够祛除内心的浮躁，让一颗心沉浸在文字宁静的世界里，给心灵以慰藉和滋润。还能祛除内心的空虚，让一颗心在知识的海洋中渐渐丰盈、充实起来。所以，读书人不会无奈和茫然，因为有书为伴;不会孤独和寂寞，因为有书为伴。4.读课外书有助于积累词汇，提高写作能力。博览群书，是一个积累的过程，天长日久，自然会产生写的欲望。而且因为读的书多，写起来也会有信手拈来的感觉。你如果多读几个孩子的作文，就会发现那些勤读书的孩子，写出来的作文大多引经据典，内容充实，而且有深度。5.提高孩子的学习兴趣和积极性。孩子在学校主要依赖老师、教材和课堂，这样在一定程度上限制了他们学习的主动性和创造性。看喜欢的课外读物能提高孩子的学习积极性，使他们主动认知、主动吸收知识，并积极运用这些知识开动脑筋去思考问题、分析问题、解决问题，从而有效地培养和确立主体意识，使孩子从依赖型的学习向主体型的学习转变。