‘壹’ 四年级的童话故事
一天，森林里正在争论，原来是在争论着老虎的牙齿。
小松鼠首先发言，他说：“大老虎的牙齿非常尖利，他一口能咬断一颗大树呢！”小猴又说：“大老虎的牙齿咬一根铁丝就跟吃面条一样。”大家都怕大老虎的牙齿，只有狐狸不怕，他还说自己能把大老虎的牙齿都拔掉。
第二天，狐狸果然去找大老虎了，还带了一大盒的礼物。狐狸对大老虎说：“尊敬的大王，我给您带来了世界上最好吃的东西——糖。”老虎尝了一颗，感觉很好吃。所以，无论什么时候他都要在嘴里含着糖，狐狸也经常送糖来给他。一天，大老虎的好朋友大狮子对大老虎说：“大老虎，糖不能吃得太多，你又不刷牙，牙齿会蛀掉的。”大老虎听了想想是对的，于是就开始天天刷牙。一天大老虎正在刷牙，狐狸来了：“啊，大王你把牙齿上的糖全部刷掉了，多可惜呀。”馋嘴的老虎听了狐狸的话，觉得有道理，就又不刷牙了。过了一段时间，一天半夜，老虎被牙齿痛醒了，痛的他捂住脸哇哇地叫……老虎忙去找牙科医生马大夫：“快，快把我的牙拔了吧！”马大夫一听要给老虎拔牙，吓得门也不敢开。老虎又去找牛大夫，牛大夫也吓得直摇手“我不敢帮你拔牙…。”这时候狐狸跑来了，他对老虎说：“我来帮你吧。”结果狐狸把老虎的牙齿都拔光了，老虎成了一只瘪嘴的老虎。
以后森林里的小动物再也不怕大老虎的牙齿了。
睡不着的小熊
在一个美丽的夜晚，清亮亮的月光柔柔地照在大森林里。一只小熊从树洞里钻了出来，他伸了个大大的懒腰，扭了扭臀部，一摇一摆地走到草地上坐下来。
“哎，我今天吃得太多了。”小熊揉揉肚子说，“肚皮胀鼓鼓的，一点儿也不想睡觉。可是，不睡觉又能干什么呢？”
“嗖——”一只蟋蟀从草丛里跳了出来，他摇了摇长长的触须，蹦上一朵野菊花，“（口瞿）（口瞿）（口瞿）”地呼唤着同伴。不一会儿，各种各样的小虫子都出来了。他们有的从石头缝里钻出来，有的在花朵中探出脑袋，有的抱住大树的树干，有的在灌木丛中东张西望。
“叽叽”“曜曜”“吱吱”，好热闹啊！
可是，小虫子们实在太小了，小熊拍着脑袋四处张望，怎么也找不到他们。
突然，矮树丛里发出了微弱的“沙沙”声。
“谁在那儿呢？也许他愿意和我一起玩。”小熊悄悄地走过去，拨开了树叶。
啊，原来是一窝打着呼噜的鸟宝宝，他们缩在鸟妈妈的身边，睡得好香。
小熊捡起一片大树叶，小心地盖在鸟宝宝们的身上。
晚安，亲爱的小宝贝。
“我还是睡不着。”小熊躺在草地上，看着星星在天空里一闪一闪。
“你们想和我玩吗？”小熊开心地对星星说，“哇，你们有那么多呀！”
“一、二、三、四……”小熊一个一个地数着他的新朋友们。
这是一个美丽的夜晚，清亮亮的月光柔柔地照在大森林里，照在一只睡得甜甜的小熊身上。
很久很久以前，蜗牛长着一对透明的翅膀，四只脚，还有一对触角，看起来可真漂亮。
一天，森林里举行了一场舞蹈比赛，规则是：每个动物要穿一件最漂亮的衣服，下午2点半准时到比赛场地进行比赛。比赛之前门口都有守门员检查您的着装整不整洁，如果不整洁就不能参加这场比赛，而且还不能带物品入场。这场比赛一共有三局，每局一共有4个动物参加比赛，所以大家要珍惜这场比赛，规则就讲到这里，祝大家比赛顺利。
蜗牛看了这张规则表，心想：这次比赛的规则那么简单，主办方也真啰嗦！2点半快到了，蜗牛穿了一件既美丽又精致的衣服去参加比赛了。到了安全检查的地方，轮到蜗牛的时候，守门员一看蜗牛的衣服就惊叹不已：这件衣服可真漂亮！检查完衣服后，守门员拿着安检机开始扫描，安检机上面显示扫描成功。守门员鞠了个躬说：蜗牛小姐，您可以进去了。
蜗牛连忙走进去，一看，比赛大厅金碧辉煌，真是一个跳舞的好地方。名单已经出来了，蜗牛是第一局的第一个，蜗牛一看见这几个字就紧张起来，因为她没有准备好呢！
一年一度的舞蹈比赛开始啦，主持人拿起话筒说：请一号队员蜗牛小姐，碧翠丝上场。蜗牛满怀自信走上讲台，说：大家好，我叫碧翠丝，今年19岁了，是一个天生的舞蹈家。话音刚落，就响起了一阵音乐，小天鹅的舞蹈开始！
过了两个小时，三局比赛终于比完了，名单已经出来了，蜗牛得了第一名，蜗牛可真高兴，连忙上去领奖杯……自从蜗牛得到了这个奖杯后，就整天把它背在身上，炫耀自己的奖杯。晚上，她就在奖杯里睡觉，生怕别人偷去似的。过了几年，这奖杯黏在蜗牛身上，再也取不下来了。
这个故事告诉我们一个道理：人不能骄傲自满，要学会谦虚。
点评： 故事写得非常精彩，结尾揭示的道理令人深思，非常棒！
小星星的奇遇
在一个寂静的夜晚，一颗小星星在天上熟睡着，月亮婆婆亮亮地照着它。过了一会儿，不知为什么，那颗小星星突然从天上掉了下来。小星星快要落地的时候，它醒了，它揉揉眼睛，只见周围都是草地，月亮婆婆也不见了，它的小伙伴们也不见了。它抬头一看，月亮婆婆和小星星都在天上呢。它不停的叫啊，叫啊，可谁都没理小星星。它寂寞地哭起来。不一会儿，小星星哭累了，就睡着了。
第二天早上，它想再叫月亮婆婆和小星星们，希望把它带上天去。它一抬头，什么都不见了。那时候，它多么想谁把它捡起来，想着，想着，从房子里来了小男孩，他们抱着一个足球，准备踢足球。一个小男孩接球的时候，没把球接住，反而把在地上的小星星踢得很远。小星星掉进了一片湖水中。
下午，一个渔夫来湖里捕鱼。一网撒下去，大大小小的鱼都在网里，老渔夫看见了一个亮闪闪的东西。原来，是个小星星。小星星对老渔夫说：“老爷爷，你能把我带回家吗？”“好！”老爷爷乐呵呵地对小星星说。说完，老爷爷把小星星带回了家。老爷爷把小星星当做自己的孩子一样，用竹子给小星星做了个小床，就这样，过了整整三天三夜。
在一个夜晚，小星星和老爷爷都在睡觉，一阵大风吹来，小星星被吹走了。小星星被风给吹到垃圾筒里，第二天，小星星醒来，发现自己在一个又脏又臭的垃圾筒里。身上变得脏脏的，臭臭的。一个小女孩来倒垃圾，发现了小星星，把小星星当作了宝贝。把小星星带回了家，回到家里，小女孩给小星星洗了个澡。小星星又变得洁净、香香的了。小女孩跟小星星一起玩耍、看书，小星星过得无忧无虑。几年后，小星星的知识越来越多了，比小女孩的知识还多呢。
从前，有三个女人变成生长在田间里的鲜花，每天只有一个女人可以回家过夜，但是天亮前，她得赶回田间的同伴那儿去，并变成花朵。一天，一个女人对丈夫说今天下午你能把我摘回来，我就可以获得自由，就可以天天和你在一起了。那天下午丈夫去了，却发现这些花长得一模一样。问丈夫怎么才能认出自己的妻子呢答由于妻子晚上在家中没来田间，所以，其他两朵花上有露珠他却没有，这样丈夫就可以认出妻子来，并把她带回家。
从前，有一只鸭妈妈在草丛里孵蛋，浮出了十个小东西，鸭妈妈高兴极了。最后一个又大又丑的蛋还没浮出来呢。没过几天那个又大又丑的蛋孵出来了。又大又丑的蛋孵出了一只又大又丑的鸭子，它的样子丑极了，所以大家都叫它丑小鸭。
邻居们都瞧不起丑小鸭。它们常常说它丑，不愿意和它玩。它的兄弟姐妹趁鸭妈妈不在家的时候欺负它。
丑小鸭终于无法忍受，独自离开家，开始到处流浪。
冬天快到了，丑小鸭只好敲开一家农舍的门，好心的老太太收留了它，并给它好吃的东西。但是，老太太家的鸡和狗都欺负它，它只好离开老太太家。丑小鸭又开始流浪了，流浪到了一个大山洞里，它在山洞看到了一条小蛇和一只小熊。它们刚要冬眠就发现丑小鸭来了。小蛇连忙起来想把丑小鸭赶走。突然，一阵风呼呼地吹过，小熊觉得外面很冷就让丑小鸭留下来了。丑小鸭就在大山洞里快乐地渡过这个寒冷的冬天了。
春天到了，丑小鸭在芦苇丛里看见了一群美丽的天鹅。它们是多么美啊！一只天鹅说：“你过来和我一起玩吧！”丑小鸭问：“你说的是我吗？”
丑小鸭低头一看，看到自己变成了天鹅。
最后丑小鸭有了很多朋友，有：蜻蜓、青蛙、小鱼、小蝌蚪……。
森林里，有一只可爱而勤劳的小猫，它在河边种了一些玉米，并经常给玉米浇水、施肥、锄草，玉米一天天地长高了，结出了一个个玉米棒子。
一天，老鼠闻到了玉米味道，那淡淡的清香让它垂涎三尺。它嗖嗖几下，快速地蹿上了一棵高大的树，四处张望。突然，它眼前一亮，看见河边那翠绿翠绿的玉米地，一根根挺拔的玉米杆上斜躺着一个个胖娃娃，它们有着棕色的头发，穿了一件嫩绿的外套，在一片片狭长的叶子的簇拥下显得个性诱人。老鼠见了，馋得直流口水。它做好了决定，明日就去偷玉米。
第二天早上，小猫要出去办事，它又担心玉米会被别人偷，所以就叫大象来帮它看守玉米地。老鼠悄悄地来到玉米地旁，它看见大象守在玉米地旁一步也没离开，只好灰溜溜地回去了。
到了晚上，满天的星星调皮地眨起了它那明亮的大眼睛，月亮姐姐笑吟吟地望着大地，夜静极了，只有蝉偶尔发出一两声刺耳的尖叫。老鼠躺在床上，翻来覆去怎样也睡不着，它想到白天还未弄到手的玉米娃娃，心里直痒痒。“嘿嘿，今晚月光这么皎洁，小动物们该都睡着了吧，走，偷玉米去。”老鼠说动就动，它换了一身夜行衣，穿上了厚厚的棉鞋，还戴上一副黑色的眼镜。它蹑手蹑脚地来到玉米地，看着一个个胖娃娃，老鼠摸摸这个，又摸摸那个，每个都让他爱不释手。最后，它挑了几个最大的，费了九牛二虎之力掰了下来，心想：“今晚最后能够饱餐一顿了。”就在这时，小猫家的灯突然亮了。“糟糕，难道就是被发现了？”老鼠撒腿就跑，一边跑玉米一边掉，老鼠也没敢回头去看，一口气就跑回了家，累得它上气不接下气。就这样，老鼠可能就是惊吓过度，在床上躺了整整一周，才勉强缓过神来。
过了不久，小猫把玉米全掰了，它给每个动物都送了五根，老鼠也得到了玉米，它很难为情，红着脸低下了头。
从此，每到春天，老鼠就在地里种下玉米种子，夏天就能吃到香喷喷的玉米棒了，秋天和冬天，也不会为食物发愁了，老鼠个性感谢小猫给自我送的那五根玉米。
在一片茂密的森林里，有很多的小动物，它们每年都要举办一次森林运动会。
日月如梭，时间过得真快，一年一度的运动会开始了，动物们都为这一场激烈的运动会而做好了充分的准备，我们的书法家熊猫写上了“森林运动会”这五个大字。
运动会一共有56个项目，有跑步、跳远、跳高、爬树……跑步比赛即将开始，参赛者有猎豹和老虎，森林里的小动物们都飞快地跑来观看这场激烈的运动会。
运动会开始了，猎豹和老虎都做好了准备，只听见“砰”一声，猎豹飞快地跑出去，老虎也紧追不舍，但是猎豹遥遥领先，最后，猎豹获胜了，为猎豹加油的小动物们欢呼雀跃，猎豹得意洋洋的回家大吃大喝，但是老虎回家后天天跑，天天练，老虎跑得满身是汗，外面下着狂风暴雨，可老虎还是一直坚持在跑，而猎豹天天都到别人家去吃喝玩乐，猎豹的肚子大大的，圆圆的。
决赛开始了，只听见裁判说“开始”！它们都飞快地跑出去，老虎遥遥领先猎豹，而猎豹跑了一段，气喘吁吁地躺在地上连站都站不起来了，决赛老虎获胜了，熊猫给老虎颁上了奖杯，奖杯在阳光的照耀下，闪闪发光，显得特别的漂亮，猎豹低着头，慢慢地走回家。
在这个故事中，让我明白了谦虚使人进步，骄傲使人落后这个道理。
“吼——”一阵狂吼传遍了整个草原。
虽然此时已近深秋，但萧瑟的草原却热闹无比。谁都想目睹老虎和狮子的这场决斗——它决定着谁能做草原之王。
厮杀即将开始，狮子和老虎紧张地对峙着……突然，远处传来“砰砰”几声枪响，猎人来了！所有的围观者瞬间散去，只有狮子和老虎留了下来，可谓“艺高人胆大”，好奇心驱使着它们留下来看个究竟。
“哐当”一声巨响传来，还没反应过来的老虎和狮子已经分别被关进了一个大笼子，紧接着两个笼子被装进了一辆巨大的卡车里，朝着城市飞驶而去。
笼子里面黑不溜秋的，老虎和狮子心里开始害怕起来，“喂，狮子兄弟呀，你猜猜他们准备把我们带到哪儿去呢？”见多识广的狮子没有回答，他沉重地叹息一声之后再无言语。
大卡车终于停下了，在一个写着“跑跑跳跳”字样的马戏团门口，两个大笼子被卸了下来，老虎的疑问终于揭晓了——从此以后，他们的余生将会在这里度过。日复一日，他们像小丑似的为人表演，没有尊严，没有未来……有一次，他们表演失误了，老板竟然三天三夜不给它们饭吃，饿得两眼昏花的狮子和老虎决心反抗，却无奈早已是力不从心……遥想当时驰骋草原，一呼百应，何等威风！如今却只能任人宰割……想着想着不禁悲从中来，可是茫然四顾，除了这冰冷的铁笼，有谁能听得见它们的悲鸣？
一年后，老虎死了，它死得毫无尊严，人们用它身上的皮毛去做了衣服。不久，狮子也遭到同样的厄运。
之前孔雀并没有美丽的羽毛，全身黑乎乎的，动物们都不和他玩。
一天她去找百灵鸟玩，她友好的说：百灵鸟姐姐，我想和你一起玩，好吗？
百灵鸟看都不看秀秀一眼：你这么丢脸，我才不和你玩呢！说完就飞走了。秀秀又去找母鸡玩，你能和我玩吗？ 她恳求道。
我才不和你玩呢！母鸡不耐烦的说。
秀秀伤心肠跑进花丛里哭起来，她的泪水把几株快要枯萎的小花染成了粉色、蓝色、黄色、橙色和绿色。她看到了五色花，可是它们就要死了，秀秀把花带回家，并仔细照料，给它们浇水、松土、施肥，秀秀不觉得辛劳反而很快乐。
秀秀经常和花儿们说话，所以花儿们决定报答秀秀，可又不知该如何报答。
一天晚上，一位身穿七彩连衣裙、头戴五色花枝、脚穿一双桃花小皮靴的花仙子来到秀秀家。 花仙子，您怎来了？花儿们问。
花仙子答道：我是被秀秀真诚爱花的精神召唤来的，我想让大家贡献出自己的一点色采，让秀秀变美。
好！花儿们齐声回答。
早上，咦？我的羽毛秀秀惊叫起来，她的羽毛镶了一层金边，每根尾羽上都有一个闪亮的小眼睛，向看到它的每个人发出刺眼的光芒。五色花们兴奋地说：你的心美，外表也美起来了！ 从此以后孔雀就成了最美的鸟儿。
天鹅小画家
小天鹅画家毛毛和巧巧，住在美丽的湖边。她们想画出湖边山水的美丽，毛毛画树，巧巧画山，毛毛画花，巧巧画鸟……可是，她们总觉得画不好，因为她们的家太美了。
她们问妈妈：“我们怎么才能画得更好呢？”天鹅妈妈说：“你们飞到空中去看看，也许能画得更好！”
天快黑了，毛毛和巧巧飞到空中，向湖面望去，秋天的月亮闪烁在望不到边的湖水里，月光和水光像撒在湖面上的银片儿。水面静静的，像是一面镜子。湖水像是大大的白银盘子，湖中翠绿的大山，就像是托在银色盘子里青青的田螺。
毛毛和巧巧叫道：“哇，太美了！我们就要画这样一幅画！”
她们画呀画呀，画完了，天鹅妈妈把画儿挂在树上，高兴地说：“画得真好，这就是我们的家乡！”
有一只名叫露西的小老鼠，她和她的哥哥亨利还有爸爸妈妈一起生活在农场里。她和亨利相处得非常好。他们一起玩耍、一起游泳、一起爬树、甚至一起喝茶。
露西觉得亨利是世界上最完美的哥哥了！除了一件事…。
今天早上，亨利突然吓了露西一大跳，让她把桌子上的橙汁弄洒了，露西和妈妈都非常伤心，但是比这个更让露西伤心的，是她开始不停的打嗝，而且停不下来。
她试着喝水、试着憋气，但是都没有用。无论她怎么努力，没过几秒钟，打嗝的声音又会出现，也许我的朋友可以帮助我，她对自己说。
她首先来到了黄鼠狼的家，“你好，咯，黄鼠狼”，
“你好啊，露西，今天过得怎么样啊？”黄鼠狼问。
“我，咯，很好。”露西说，“但是，咯，我不停的，咯，打嗝，咯，停不下，咯，停不下来！”“我已经注意到了。”黄鼠狼说，“如果你倒立的话，也许嗝就可以出来了，”他建议说，“我每次打嗝的时候都这么做。”露西一句话没说就冲了出去。
她开始倒立，这个对她来说很困难，因为每次打嗝，她都失去平衡，不得不重新再来。过了好长时间，她还在做着，这个时候，青蛙过来了。
“你在做什么呢，露西？”，青蛙问。
露西开始解释她为什么会打嗝，但是没等说完，一个大大的嗝又跑了出来，“哦，天哪，好像倒立让你打嗝更严重了。”青蛙说。“你应该试着单脚跳跃，然后用手敲打你的胃部。”
“谢谢，咯，你。”，当她说完的时候，青蛙已经跳回了池塘。
单脚跳跃还要敲打胃部，这看上去很愚蠢，但是露西的打嗝更严重了，她又试着换另一只脚。他但是无论她怎么跳，怎么拍打，都没有用。
“哦，不！”她边说边往家走。也许我以后的日子都会不停的打嗝，我会成为一只打嗝的小老鼠，人人都知道我。也许我不能再去图书馆了，管理员会说我太吵了！我也不能再玩捉迷藏了，因为每个人都能听到我在哪。现在，她只想着未来要发生的事情，也没注意自己在往哪走。
就在这时，亨利忽然从草丛里跳了出来，手里拿着一个浆果，说：“看！我找到了什么！”但是，露西被她的哥哥吓坏了，哪里注意到这些，她真是受够了！“亨利！我已经告诉过你多少次…”一边说，她的脸上一边露出了笑容。
她发现自己不打嗝了！亨利吓了她一大跳，所以隔就消失了！她抱住了亨利说：“谢谢你，你把我的打嗝治好了！”，然后，兄妹俩边吃着新鲜的浆果边走回了家。
清晨的雨，纷纷扬扬，洒在草地上，洒在了我心中。
小蘑菇在雨中亭亭玉立，撑开一把小雨伞，为泥土里的小生物们遮风挡雨，蚯蚓对她说：“你的伞儿真漂亮，和你的心一样美丽，为了报答你，我会努力为你松土的，拜拜，我要干活去喽。”小蘑菇害羞地笑了笑：“蚯蚓先生，这是我应该做的，做好事不求回报嘛。”
三叶草像一个飘逸的仙女，捧着她精美的、盛满露珠的小托盘，彬彬有礼地对大家说：“要喝一点儿吗？可甘甜呢。”说完，一滴滴晶莹的雨珠洒落在大地妈妈红润的嘴唇上，大地妈妈心满意足地说：“真好喝。”三叶草和小雨珠都欢快地笑了。
含苞欲放的小花骨朵儿可调皮了，他时而躲在青草姐姐的怀抱里，时而在草丛中探头探脑，仿佛在对小雨点儿说：“来吧，快来吧，我们来玩捉迷藏吧。”
野菊花似乎知道自己的美貌无法用语言来形容，开心地笑着，她俏皮地对我说：“小姑娘，快来，把我的样子好好的描写一番吧，嘻嘻。”
小雨点儿像一个心灵手巧的小女孩，瞧，在青草之间，她织起了一个个晶莹剔透的网，给泥土里的小生物们盖上了一层暖和的雨点被子，小虫子们连声道谢：“谢谢，谢谢你，可爱的雨点姐姐。”
在清晨的雨中，草地里的世界是如此多姿多彩，你有一双明亮的眼睛去发现，去探索吗？你有一颗善感的心去体味吗？
从前，有一个爱取外号的小兔，每当它看见一个人，它就会立刻给别人取一个外号。
一天，小兔去公园里玩，牛伯伯看见了说：“小兔，你好呀！”小兔看了看说：“长角怪，你好呀！”牛伯伯听了生气地走了，边走嘴里边小声嘀咕：“这真是一个不懂事的孩子。”接着小兔又看见了大象妈妈，大象妈妈说：“小兔，你好吗？”小兔说：“我很好，长鼻怪。”象妈妈听了眼里含着泪水伤心地走了。实在看不下去的小猴走了出来说：“红眼病，你好呀！”小兔听了哭着跑了。小猴笑着说：“这就是以其人之道，还治其人之身！”
很久以前，在森林里住着小猪、小狗、小熊和小老虎。小老虎是一个很不合群的孩子，总是不和小猪、小狗、小熊它们一起玩。
有一天，小猪、小狗和小熊一起去集市上买了些好吃的。回来后，它们坐在小河边高兴得吃了起来。小猪津津有味地吃着它最爱吃的玉米，这个时候，小老虎躲在树林里看见了，便冲到小猪面前，一把抢走了小猪的玉米。小猪气得在地上哭了起来，小老虎若无其事地走了。一会儿，小老虎吃完了玉米，又发现小狗在啃骨头，便冲上去抢走了小狗的骨头。小狗气得大哭起来，而小老虎还是若无其事地走了。小老虎吃完了骨头，又冲到小熊面前抢走了它的蜂蜜。
小猪、小狗和小熊三个小伙伴都气坏了，决定想个办法教训一下小老虎。
第二天一大早，小猪就跑到小老虎那对小老虎说：“我们发现了一头小狮子，它嘴里咬着一个特别漂亮的皮球，我们让它送给你，它不但不同意，还说你是个笨蛋，你快去看看吧！”小老虎听后气坏了，便对小猪说：“好，快带我去看看。”小老虎跟着小猪跑到了庙前的石狮子处，小猪神秘地说：“我不敢去了，就在那儿，你自己去吧！”说完就跑进树林了。小老虎看见石狮子咬着皮球，便喊到：“快把皮球交给我，不然让你尝尝我的厉害！”可是石狮子哪会说话呀！还是一动不动地坐着。小老虎气坏了，张开大嘴狠狠地扑向石狮子，只听砰的一声，小老虎坐在地上捂着头嚎啕大哭，地上还有它的半颗牙齿。
这时，躲在森林里的三个小伙伴出来了，对坐在地上的小老虎说：“以后可要记住，不要再欺负别人了，大家友爱才是最好的。”
‘贰’ 三年级下册《相差不多》的故事告诉我们什么道理
参考答案：
三年级下册语文课内阅读
课文1 古诗三首
绝句
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
1、用双语词依次写出诗歌中的景物：
迟日、江山、春风、花草、泥融、燕子、沙暖、鸳鸯
3、作者描写景物所选择的角度有（A、B、C、D）
3.诗中所写景物构成的意象色调是（ D ）
4、诗中有远景近景 构成景象的层次。
写远景的句子：迟日江山丽,春风花草香。
写近景的句子：泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
5、诗中有两句诗不合我们说话的习惯,这两句诗是泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
1．这首诗所题的惠崇的画，是一幅以早春（时间）景物为背景的春江晚景图。诗的前三句写了六样景物，即 竹子、 桃花、江水、鸭、蒌蒿、 芦芽
2、这首诗中正是河豚欲上时这句诗是诗人的想象。
3、从诗中我们可以感受到诗人 对春天来临的赞美。
三衢道中
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
1、这首诗写的是初夏（填写季节）时宁静的景色。
2、此诗抒发了作者怎样的心情?
这首诗抒发了诗人山行时的愉悦欢快的心情。
课文2燕子
1、这段话写的是从近处看到燕子乌黑光亮的羽毛,剪刀似的尾巴和轻快有力的翅膀，是对燕子的外貌描写，突出了小燕子可爱活泼的特点,表达出作者对小燕子的喜爱之情。
2、这句话运用了（比喻）的修辞手法，把（燕子的尾巴）比作（剪刀）。
（2）
1、请找出文中表示颜色的词：黄色 、青 、绿
2、概括这段的主要内容：春天来了，燕子从南方赶回来了。
3、……有的……有的……
下课了，同学们有的做游戏，有的散步。
4、“都像赶集似的聚拢来”说明什么？
答：说明春天来了，花草树木都竞相开放。
5、……像……似的…… 太阳像一个大火球似的在天空燃烧着。
（3）
1、描写燕子飞行的动词有：掠过 、 叫着、 飞到、 横掠、 沾。
这些动词突出了燕子的 轻快、 机灵。
2、给下列加点字选择正确的读音。
一掠（lüè）过 沾（zhān） 唧（jī）唧 荡漾（yàng）
课文3 荷花
1、划线的句子写荷叶颜色的词语是（ 碧绿），写荷叶形态的词语是（ 大圆盘 ），写荷叶多而密的词语是（ 挨挨挤挤 ）。这两个自然段描写了荷花各种优美的姿态。
2、“冒”原指液体或气体往外或往上涌，在这里形容在一片绿色的荷叶里，白荷花突现出来。
3、怎样理解＂荷叶挨挨挤挤的,像一个碧绿的大圆盘＂这句话?
这是一个比喻句,把“荷叶”比作“大圆盘”；
挨挨挤挤的意思是：形容事物一个挨着一个，十分拥挤的样子。这里说明荷叶非常多。
照样子写一写：挨挨挤挤（来来往往）（ 许许多多 ）（ 明明白白 ）
4、怎样理解“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”？
这句话有两层意思：一是眼前这一池荷花就像一大幅活的画。我们可以感受到白荷花竞相开放的勃勃生机；二是创作这一幅活的画的画家了不起。
表现了作者对神奇的大自然的由衷赞叹。
课文5 守株待兔
宋人有耕田者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守
株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
1、给下面加点的字读音。
株(zhū) 颈(jǐnɡ) 耒(lěi) 冀(jì)
2、解释下列句中的“走”字和“释”
兔走触株(跑)
因释其耒而守株(放下)
3、用“—”画出文中的议论句，并翻译这个句子。
不可复得，而身为宋国笑。
兔是不可能再得到的，而自己却被宋国人耻笑
4、读了这个故事，你明白了什么？
原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。
课文6 陶罐和铁罐
1、《陶罐和铁罐》一文的体裁是 寓言 ，作者通过了对比的方法来写 陶罐与铁罐的不同态度 ，开始时，骄傲的铁罐看不起陶罐，陶罐对铁罐的态度是 谦虚，和睦共处 ，二者形成了鲜明的 对比 ；许多年过去了，陶罐 被人们视为珍宝 铁罐 被氧化的无影无踪 二者形成了对比，这个寓言故事告诉我们一个道理： 骄傲自大是不对的，任何时候都必须谦虚谨慎，要学会全面地看问题。。
2、“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？”
这句话是陶罐说的，说明陶罐很谦虚，希望彼此友好地相处。
3、请你用几个词语来形容陶罐和铁罐。
陶罐：谦虚 毫不软弱
铁罐：傲慢无礼 狂妄自大
课文7 鹿角和鹿腿
1、“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好象两束美丽的珊瑚！”
（3）课文中的哪个词，可以看出鹿觉得自己的鹿角很美？
精美别致
（4）它把自己的角比作什么？
美丽的珊瑚
2、“鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
（1）小鹿为什么会认为腿是难看的？
太细、配不上自己的鹿角
（3）你从小鹿的哪些表情可以看出它特别不满意自己腿？
不禁撅起了嘴，皱起了眉头
3、多危险啊，经历了狮口逃生的鹿深有感触地说——两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生。
这时，鹿又会对角和腿说些什么？
鹿对角说：“你虽然(美丽)，但是（让我险些送命）。”
鹿对腿说：“你虽然（难看），但是（让我狮口逃生）。”
4、学习了这篇课文，我知道了事物有它的长处也有它的短处，一味欣赏长处而看不见短处，是不对的；因为它的短处完全否定长处也是不对的，我们要做到扬长避短，发扬优点，克服缺点。
课文8 池子与河流
1、《池子与河流》是用诗歌的形式来讲的寓言故事，池子喜欢清闲，不喜欢忙忙碌碌，河流遵循水要流动才能保持清洁这个自然规律，永远奔流不息，结果池子完全干枯，河流长流不断。
2、“池子”为什么提议“河流”抛开原有的生活？
池子以为自己过着安逸、清闲、平静的生活，所以让河流放弃那种奔流不息，负载船只的生活。
3、“河流”为什么会受人们的尊敬？
因为河流抛弃了自身的安逸，而且年年用源源不断清洁的水，带给了人们利益，所以河流受到人们的尊敬。
4、读了这首诗歌，你懂了什么道理？
这首诗歌讽刺了池子的懒惰与满足，赞美了河流积极进取的人生态度，使我懂得了只有正确认识人生，积极进取，才能拥有一个灿烂辉煌的人生。
课文9 古诗三首
1、《元日》的作者是宋代王安石，诗中描写的是春节，即农历正月初一，俗称“过年”。诗中写了燃放爆竹 、饮屠苏酒、更换桃符等一系列的仪式，红日高照，春风送暖，渲染了一种喜庆、欢乐的节日气氛。
2、《清明》的作者是唐代杜牧，诗中描写的是清明节，表达了作者郁闷的思想感情。
3、《九月九日忆山东兄弟》的作者是唐代王维，诗中描写的是重阳节，即农历九月九日深切地表达了诗人对兄弟的思念之情。
课文10 纸的发明
大约在一千九百年前的 东汉 时代，有个叫 蔡伦 的人，吸收了人们长期积累的经验， 改进 了造纸术。他把 树皮 、 麻头 、 稻草 、 破布 等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来 晒干 ，就成了一种 既轻便又好用 的纸。用这种方法造的纸，原料 容易 得到，可以 大量 制造，价格又 便宜 ，能满足 多数人 的需要，所以这种造纸方法就 传承 下来了。
课文11 赵州桥
1、用“——”画出这段话的中心句。
赵州桥非常雄伟。
2、“拱形”中的“拱”的意思是建筑物上呈弧形的结构,大多中间高两侧低。
3、这段话的第二句运用了(列数字)的说明方法。
4、文中的“这种设计”指的是哪种设计？
赵州桥用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。
5、根据文意概括赵州桥设计带来的好处。
这种设计减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
课文12 一幅名扬中外的画
1、第一自然段介绍了画的基本概况，我们知道这幅名扬中外的画是
《清明上河图》;作者是北宋张择端;有八九百年的历史；保存在北京故宫博物院。
2、第二自然段中，“光是画上的人物，就有好几百个。”这句话表现了画中人物的繁多。作者连用了多个“有”来表现人物的不同身份，这是举例子的说明方法。其后的省略号表示列举的省略。
3、第三自然段是一个(总—分)结构的段落。这一段中，作者通过写各种各样的店铺 和来来往往、形态各异的人 来表现街市的热闹。
4、第四自然段,介绍了画中桥北头的情景，在这个情景中的事物有骑马人、被吓的小毛驴、一乘轿子、受惊的人。通过描述这个具体的情景，表现了张择端画的画非常传神。
5、这幅画使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。
13、花钟
1、用“—”画出拟人句。
牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
2、用直线划出文中的中心句。
要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
3、在文章中找出意思相近的词。
察看—观察 伸展—舒展 争妍斗艳—争奇斗艳
1、下面的字是多音字，请用它们的另外读音各组一个词。
闷(烦闷) 几(几个)
2、捉蜜蜂 做记号走两里多路放飞蜜蜂
3、把正确的选项写在括号前面。
做法 目的
(B)捉自家花园的蜜蜂 A.掌握蜜蜂飞回来的时间
(C)给蜜蜂做上记号 B.便于观察
(D)两里外放飞 C.与其他蜜蜂区分
(A)叫小女儿等在蜂窝旁 D.路远更能说明问题
这一系列试验过程，充分体现了法布尔做事严谨的品质。
4、“我”从这个试验中得到了什么样的结论?
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
5、根据短文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”
(1)蜜蜂有超常的记忆力。( × )
(2)我叫小女儿去放蜜蜂，我在窝旁等着。( × )
(3)到第二天为止，二十只蜜蜂都飞回来了。( × )
(4)“那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。”
这是一个比喻句。( × )
(5)起风时蜜蜂飞得很低，是为了减少阻力。( √ )
16、宇宙的另一边
1、照样子,写词语。
汩汩流淌(AABC式) 津津有味 济济一堂 哈哈大笑 默默无闻
2、用“—”画出宇宙另一边的秘密。
很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。
3、用“那里有……有……有……”造句。
那里有个一样的家庭，有个严厉的爸爸，有个温和的妈妈，还有一个一样调皮的我。
（2）
1、照样子,写词语。
白茫茫(ABB式) 黑乎乎 红通通 绿油油 香喷喷 甜津津
2、把文段中的古诗补充完整。
“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”,再乘以“春雨贵如油”,等于“春风又绿江南岸”’又等于“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,最后等于“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。
3、宇宙另一边的乘法与我们的乘法有什么区别?
宇宙另一边的乘法脱离了数字乘法，讲乘法与古诗词巧妙地结合起来。“早春二月”点明时间是初春，“竹外桃花三两枝”写的是江南早春的景色。“春雨贵如油”写的是南方春耕时需要足够的雨水，前三句诗都是从小处着眼来写江南初春的，而后面的诗句则是从大范围来写江南春天的，讲前面三个初春相乘，得出了后面更大范围的春天。
十二、字宙的另一边还会有哪些秘密呢?发挥自己的想象说一说。
在宇宙的另一边,树都是很矮小的,树冠都特别的大,像一把巨大的雨伞;在宇宙的另一边,车子都是行驶在半空中的,每个车子的两边都有一个翅膀;在宇宙的另一边,所有的房子都是用木头搭建而成的,而且都距离地面十几米。
17、我变成了一棵树
赏析下面的句子。
1、我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。
“一点儿都不”强调英英只想玩儿，不想吃饭。
2、“英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。
（1）“嗓门”是嗓音的意思，说明妈妈提高了嗓音喊英英吃饭。
（2）作者为什么在文章的开头就写妈妈喊英英吃饭的声音？
作者运用了未见其人先闻其声的写法。妈妈只想让英英赶紧吃饭，英英只想好好玩儿，为下文英英想变成树做铺垫。
3、为什么英英希望自己变成一棵树？
英英想变成一棵树，完全是因为不想自己在玩儿的时候有人叫自己吃饭。
4、我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……
“各种形状”说明树上的鸟窝是各种各样的，这是多么有趣啊！
5、风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
（1）“它们”指的是各种形状的鸟窝。鸟窝在枝头跳起了舞，这是运用了拟人的修辞手法，反映了英英丰富的想象力和快乐的心情。
（2）作者为什么用“跳起了舞”而不用“摇晃”或“晃动”呢？
“跳起了舞”是拟人的写法，不但使句子更加生动形象，而且表达出对这些鸟窝的喜爱之情。“摇晃”“晃动”则没有这种效果。
6、你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
“只……就……”表明住进鸟窝里是极其容易的事情。对人们提出的疑问给出明确的答案，“弯下腰”就可以了，是一件很容易的事。
7、傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
心跳震动的鸟窝“一动一动”，甚至发出“丁零丁零”的声音，显然是一种夸张的写法，突出英英紧张的心理。
8、一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。
“顺”在这里是“沿着”的意思，妈妈沿着轻轻垂下的树枝爬上来。9、英英变成树以后发生了什么奇妙的事，画出自己觉得有意思的想象。
树上长满了各种各样的鸟窝；
妈妈住到了树上的鸟窝里；
妈妈把好东西分给小动物和它们 一起啧吧啧吧地吃；
小动物们讨论哪里来的水滴。
10、你是怎样理解“最了解我的人到底还是妈妈”这句话的？
从“小馋猫，肚子饿了，对吧？”“对我眨了一下眼睛”可以看出妈妈早已经知道这棵树是英英变的，联系课文开头，妈妈知道英英不喜欢吃饭才变成了树，于是带了很多好东西住到鸟窝，又故意分给小动物，和它们一起啧吧啧吧地吃，目的就是引起英英的食欲。英英终于明白了“最了解我的人到底还是妈妈”。
11、“当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！”
这句话中的破折号表示解释说明。
12、如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？
如果我会变，我要变成神笔马良。我拿起神笔画一条神龙，骑着神龙来到了沙漠。在那画一个强效吸尘器，对着沙漠，说声“吸”，这些沙子全部被吸进强效吸尘器里。然后画上绿草、大树、小河、蓝天……什么？环境好，可是太冷清？别着急我还会画上地上跑的小动物，天上飞的鸟儿，再画上房子、游乐园、电影院……
如果我会变，我想变成一把大伞，遮住半个天空。突然，空中一阵电闪雷鸣，我真的变成了一把巨大的太阳伞。我张开臂膀，硕大的圆顶被我撑开，我成了人们的避暑胜地。白天，人们在我的庇护下进行着各种活动，老人们在下棋，小朋友在读书。到了晚上，我这里更热闹了。大人们津津有味地聊着天，孩子们兴高采烈地玩着，真是其乐融融。
18、童年的水墨画
1、“山溪像绿玉带一样平静”运用了比喻的修辞手法，把山溪比作玉带。
2、《溪边》这首诗中小朋友在钓鱼（干什么）。
3、这首诗中描写的景物有垂柳、山溪、人 、钓竿、红蜻蜓和鱼儿。
4、这首诗有静、有动，如两幅水墨画。请把写“动态美”的语句用“﹋”画一画。
忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
5、《童年的水墨画》的体裁是诗词，这首儿童诗通过“溪边”、“江上”、“林中”三个小标题，摄取了一组儿童生活的镜头，展现了儿童俏皮的生活场景，静、动交织，构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面。
19 剃头大师
1、给上面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
2、请用一会儿……一会儿……造句。
他一会儿唱一会儿跳，忙个没完。
3、结合上文，说一说小沙害怕理发的理由是什么？
老掉牙的推剪常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。
20 肥皂泡
1、冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是吹肥皂泡。
2、吹肥皂泡的技巧：慢慢地吹 、轻轻地”提。
3、课文主要写了（做 ）肥皂泡、（吹）肥皂泡和（看）肥皂泡，其中重点写的是（吹）肥皂泡和（看）肥皂
4、制作肥皂水的过程 ：我们把用剩的碎肥皂放在
一只小木碗里，加上点水，搅拌搅拌，使它溶化。
5、吹起来的肥皂泡很美丽，五色的浮光在那轻清透明的球面上乱转。
21 我不能失信
一个星期天，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！
1、本段话共有4句话。
2、 “特别高兴”、“早就盼着”说明宋庆龄想去伯伯家的迫切心情。
3、这段话的主要意思是：写宋庆龄非常想去那位伯伯家的原因。
22 我们奇妙的世界
一、根据课文内容填空。
1、有时，云彩在（蓝色）的天空中飞行，如同经过（雕饰）一样，呈现出（各种奇妙）的形状，告诉我们许多奇妙的故事。
2、冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把（锋利的刀剑 ）在阳光下闪耀。等到（积雪）融化时，从房檐上落下的（小水滴），就像一颗颗珍珠。
二、下面破折号的的作用是分别是哪个？
A、表示解释说明； B、引出下文；
C、表示语音的延长。 D、表示意思的转换、跳跃。
1、你看天空的珍藏—— （B）
2、我们领略秋分的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。（A） 3、我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。(A)
三、说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。
大自然里的事物多种多样、多姿多彩。只要我们用心观察、仔细寻找,就能从极普通的事物中找到美:小鸟的歌声婉转优美,稻田里的青蛙像卫士一样守护着庄稼,小河哗啦啦地流着,像在只要我们用一颗热爱大自然的心去体悟世界,世界上的一切事物就会像诉说着久远的故事个个小生命一样陪伴着我们,与我们共同和谐幸福地生活。
四、作者通过具体描写天空绚丽的色彩、多变的形态以及大地丰富的色彩、形态，表达了对奇妙世界的喜爱、赞美之情。
23 海底世界
1、这段话是围绕哪句话写的?
海底动物各有各的活动特点。
这样的句子就叫中心句。
2、多音字组词。
参cān ( 参加 ) cēn( 参差) shēn( 人参 )
喷pēn(喷泉 ) pèn(喷香 )
3、这段话中介绍了海参、梭子鱼、乌贼、 章鱼 、贝类和深水鱼的活动特点。
4、选择。A打比方 B作比较 C列数字
（1）海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。( C)
（2）梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。(B)
（3）还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。(A )
24 火烧云
1、在“□”填上合适的标点符号。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，
2、划线句子运用了排比手法，说明了火烧云颜色变化多的特点。
3、文中说火烧云像马、像大狗、又像狮子„“又像这个，又像那个。”这说明火烧云的又一个特点是形状多。
4、“一会儿工夫，火烧云下去了。”结句嘎然而止，余音萦绕，有什么作用?
这样写给读者意犹未尽的感觉。更表现出火烧云变化多而快的特点。
5、天空的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。把云比作火，突出了 火烧云变化多而快。
25 慢性子裁缝和急性子顾客
1、给下列句子加上合适的标点符号。
（1）顾客感动极了 ：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？”
（2）“您可别忘了 ，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊 。”
2、按课文内容填空并回答问题。
裁缝说：“那么，您（ 要是 ）在别的季节拿到新棉袄，（ 也 ）不得不由着性子穿上，可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。（ 非但如此 ），在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，（ 甚至）羡慕您呢。”
（1）用无论……还是…… 造句。
他无论是学习还是运动，都非常出色。
（2）从文中找出一对反义词：（ 笑话 ）——（ 夸奖 ）
3、《慢性子裁缝和急性子顾客》写的是急性子与慢性子两种性格的人。急性子 的人不切实际地讲求效率，慢性子的人做事拖拉。
4、 默读课文，填写下面的表格。
时间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的表现
第一天做棉袄，等不及 明年冬天，最适合
第二天改成夹袄，秋天穿上 答应了
第三天改成短袖衬衫，夏天穿上 好办得很，没问题
又过了一天改成春装，春天就能穿上不用接袖子，还没开始裁料
26 方帽子店
孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的样式，圆的，香蕉形的，圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的（草帽），冬天戴圆筒形的（呢绒帽），春天和秋天戴碗形的（布帽）。
1、根据课文内容填空。
2、省略号省略了什么？
省略了帽子的其他形状。
3、你觉得孩子们造出的帽子怎么样？
好， 非常的创新，每个季节都有不同的帽子，帽子的样式也非常多。
27 漏
1、根据课文内容为下列故事情节排序。
（ 5 ）老爷爷老婆婆再说“漏”。
（ 2 ）虎驮着贼，贼骑着虎。
（ 4 ）贼和虎都认为对方就是“漏”，都吓昏了过去。
（ 1 ）老爷爷老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。
（ 3 ）贼和虎树下相遇，滚下山坡。
2、根据课文理解填空。
让贼害怕的“漏”，实际上就是 老虎 ，让老虎害怕的“漏”，实际就是 贼 ；而老爷爷和老婆婆口中害怕的“漏”实际上是怕 屋顶漏雨。
28 枣核
1、从这段中找出枣核动作的词语，并抄写下来。
蹦、抓着胡子、荡秋千、大摇大摆地走。
2、你喜欢枣核吗？为什么？
喜欢，因为枣核是一个勤快、有本领、勇敢、聪明的人。
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