通过读故事让孩子懂得了什么

‘壹’ 孔融让梨故事让我明白了什么道理

千百年来，我们中华民族代代相传，其中，不乏有很多优秀的思想文化。在先秦时期的诸子百家中，儒家为中华民族后世奠定了深厚的思想基础。中华儒家的“仁义礼智信”更是深入每一位中国人的心、烙印在中国人的灵魂之上，可以说，中国人民到现在的许多做事准则、伦理道德、价值三观之构建统统都深受儒家、孔孟之影响。

说到底，“谦恭礼让”是一种美德，它的影响力仅仅停留在儒家文化圈，这种中华民族传统美德要想让它成为全球的普世的价值，还是任重道远的事情，需要我们一代又一代中国人不断努力、奋斗，如果我们的综合国力不断壮大，文化影响力不断增强，假以时日，民族的也就是世界的，我们的文化理念完全可以引领世界潮流。

‘贰’ 你觉得给宝宝读睡前故事有什么好处

1.促进亲子沟通，让孩子感受到爸爸妈妈的爱

许多爸爸妈妈非常繁忙，即使是全职妈妈，家务杂事缠身，真正有效陪伴孩子的时间并不是很多，这就导致了孩子与父母之间的依赖关系并不那么顺滑。给孩子读睡前小故事，可以很好地促进亲子沟通，让孩子更能够感受到到爸爸妈妈的爱与温暖，让孩子幸福感提升，对日后的人际交往有好处。

6.培养孩子的阅读习惯

父母常常给孩子读睡前小故事，非常容易让孩子培养爱阅读的习惯。良好的习惯价值千金，会让孩子一辈子获益。

‘叁’ 读故事明白什么道理

‘壹’ 读了愚公移山的故事明白了什么道理

一、做事要有恒心，坚持不懈，毅力坚定，小小的积累也能取得巨大的成功。
它所强调的是一种持之以恒的精神，也就是我们常说的“毅力”。这座山只是象征我们在生活中可能会遇到的某一种困难，我们完全可以凭借我们的智力、毅力或者体力去征服它、解决它。我们在做任何一件事情的时候，都需有一个明确的目标，然后再坚定不移地为了实现这个目标而奋斗。期间，我们可能会遇到这样或者那样的困难，但是只要我们够执着，坚持一个方向，坚守一个信念，坚信自己的坚强和坚韧，我相信没有什么困难是征服不了的。这个故事告诉我们的就是这层意义。
二、延伸：
《愚公移山》是中国古代汉族民间传说之一，选自《列子·汤问》，相传作者是列御寇。比喻做事有毅力，有恒心，坚持不懈，不怕困难。迎难而上，不退缩。
三、典故：愚公家门前有两座大山挡着路，他决心把山平掉，另一个“聪明”的智叟笑他太傻， 认为不能。愚公说：“我死了有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙无穷无尽的，又何必担心挖不平呢？”后因感动天帝，所以天帝命夸娥氏的两个儿子搬走两座山。
后来这个成语用来说明无论遇到什么困难，只要有毅力就可以成功的道理。

‘贰’ 读了这则故事，你明白了什么道理

过犹不及，与人为善

‘叁’ 读了这个故事,你明白了什么道理

我明白了，我们应该为别人想

‘肆’ 读了学问的故事你明白了什么道理

我懂得了要将学与问结合起来，这样才能学有所成，成为一个有学问的人。


学问的故事
从前，有个老人很有学问。他的屋里有一块匾，上面写着“学问”两个大字。老人死了以后，两个儿子把匾一分为二。
哥哥拿了一个“学”字，从早到晚只是读书，不提问。
弟弟拿了一个“问”字，专门提问，却从不读书。日子长了，两个人都学得稀里糊涂。
后来哥俩想起父亲的教导，学问，学问，要又学又问。于是，他们俩开始勤学好问，结果也像父亲一样，都成了有学问的人。

‘伍’ 读完这个故事,你明白了什么道理

读完这个故事，我明白了每个人都能讲述一个跌宕起伏，情节曲折的人生故事，最终的结局都是各不相同，但终究还都是皆大欢喜。

‘陆’ 读了杞人忧天，这个故事明白了什么道理

有些事并不会发生，而有人则为这些事会不会发生而提心吊胆，其实这种担心是不必要的。

‘柒’ 这个故事我明白了什么道理

这个故事让你明白了，做人要低调，要孝顺父母，尊老爱幼，好好的学习将来才能有前途的，受到故事的启发希望你能好好的学习，在上一层楼。

‘捌’ 读完了贝的故事你明白了什么道理

读了这个故事之后向我们很多事情都是不容易的。在人生当中，需要克服很多的困难。最好才可以获取成功，生活幸福。
只要我们去不断地认真的去学习，最后可以有所成就。

‘玖’ 读了《雕花弓这个故事,你明白的什么道理

我们常以为心的漂亮的东西就是好的，其实不以为然。就比如一双不合脚的新鞋字，当然没有合脚的穿着舒适的就写字来得好。那么同样也是使用器具合手合适，发挥重要价值来的更重要，而不在于它好不好看？

‘拾’ 我在课外读过的寓言故事是什么从中明白了什么样的道理。

相信大家都看过或听过《伊索寓言》里的故事内容。它主要写一些富有哲理性、教育性专的故事属。其中《蛇与农夫》这个故事让我受益匪浅。这个故事是说：一位农夫发现一条快冻死的蛇，于是他就想救它。蛇在农夫的怀抱里苏醒后，反而把农夫咬死了。这个故事说明了：即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。
由此记起曾经一次，我在公共汽车上看见一个人，他鬼鬼祟祟，在本不是很拥挤的过道上故意前推后挤。我心想：他一定是扒手。于是，我特意看了他一眼，示意他：绝不能胡作非为，不然我就报警了。谁知不一会儿工夫他就从我的视线里消失了。不久，到了一个站台，一些乘客匆匆下了车，另一些乘客又急急忙忙涌了上来之后车门又关上了。这时一个乘客大声喊道：“我的钱包不见了！我的钱包不见了！”这时我才恍然大悟，小偷还是不怕我的警告，偷了别人的钱包。这件事和《蛇与农夫》一事是多么的相似、雷同啊！从这两件事里使我明白了：对恶人不能心慈手软，不能讲仁义，不然好人就会受到损失、伤害，正义就会受到威胁

‘肆’ 怎么看待寓言、童话故事对孩子的影响呢

童话故事对孩子起到一定的教育作用，给我最深的体会就是童话故事可以让孩子明辨是非，知道善恶是什么道理。

大多数的童话故事都是以好和坏这两种价值观来展开故事内容的，有大灰狼就有小白兔，有白雪公主就有狠心的后妈，这些角色的矛盾会让孩子明白什么样的人是好人，什么样的人是坏人。

综上所述，寓言故事和童话故事对孩子的性格养成以及三观培养有很好的引导作用，但我们也应该看到它的反面，孩子不能活在虚拟的美好世界里，乌托邦并不存在，现实总是要学会适应的。

‘伍’ 哪些小故事让我们明白了一些道理

1：物理学家牛顿小时候看到苹果熟了，掉下来很好奇，他想，地球上的东西，失去了支持后为什么都掉到地上来，而不会向其它方向掉呢？后来，他终于发现了万有引力定律。

2：爱迪生小时候对什么都感兴趣。对自己不了解的事情总想试一试，弄个明白。有一次他看见花园的篱笆边有一个野蜂窝，感到很奇怪，就用棍子去拨，想看个究竟，结果脸被野蜂蜇得肿了起来，他还是不甘心，非看清楚蜂窝的构造才行。爱迪生后来成了举世闻名的大发明家。

3：瓦特看水壶,研究蒸汽。为欧洲的经济发展作出了很大的贡献。

（其它还有：

大动物行为学家古多尔曾经说过：闷热的鸡窝常常和我们儿童时代的回忆交织在一起。小时候，我曾钻进鸡窝一直呆了五个钟头，为的是要看看母鸡究竟是怎么下蛋的。

我国伟大的地质学家李四光小时候常常一个人靠着家乡的一些来历不明的石头出奇的遐想，好奇的自问，为什么这里会出现这些孤零零的巨石？它们是借助什么力量到这儿来的。后来李四光走遍了全中国山川河流，作了大量的考察与研究，终于断定这些怪石是冰川的浮砾，是第四纪冰川的遗迹。纠正了国外学者断定中国没有第四纪冰川的错误理论。）

再举两个反面例子给你：

1：约里奥－居里用α粒子轰击元素铍时，发现一种很强的射线。他没有深究，认为只是一种普通的射线，从而错过了中子的发现（后来被乍得威克发现）。

2：李比希曾经从海藻中提取碘，在提取的母液中总沉淀一层深褐色并举由刺鼻味道的液体，李比希对这种奇怪的现象没有注意，从而错过了溴的发现（后来被法国科学家波拉德发现）。

‘陆’ 孩子听故事有什么好处

儿童在一定时期，故事对他们来说是相当有吸引力的，而且还可以从中获得很多的启发和知识。有些故事甚至会影响小孩的成长。听故事还可以帮助孩子学习语言，增强孩子的记忆力，丰富和发展想象力。因此，家长应多给孩子讲故事。
故事作为一种最受幼儿喜欢的文字形式，故事对于孩子来说有特殊的吸引力。一些好的故事，他们可以百听不厌。其优美的语言典型的人物形象塑造，生动的故事讲述，让幼儿深深的吸引，使他们增长了知识，发展了智力，并从中受到感染和教育，懂得什么是真善美，什么的假丑恶，从而培养爱憎分明的情感，并把学到的好思想见褚于行动。听故事还可以帮助孩子学习语言，增强孩子的记忆力，丰富和发展想象力。因此，家长应多给孩子讲故事。
多听故事可以丰富孩子的想象力。故事中的环境描写最具特色，随着故事情节的变化，高山、树林、小溪等空间变化频繁，不同的环境在孩子的大脑中形成不同的画面，把自身融入故事情节中，去感悟、去体会，在潜移默化中丰富孩子的想象力。可以说，故事是培养孩子想象力的最佳材料。
多听故事可以提高孩子的兴趣。让宝宝主动参与一件事情，往往比被动参与来得积极性高。让宝宝成为故事的编撰者、演讲者，只有宝宝知道故事情节的发展变化、只有宝宝能掌控主人公的喜怒哀乐，这常常让宝宝兴致勃勃，意犹未尽。
多听故事可以培养孩子的情商。情商是成功人才的基础条件，是人生决胜的关键，在幼儿成长中很多童话故事具有很明显的培养孩子情商的作用。如《卖火柴的小女孩》，让孩子有同情心，珍惜美好生活;《皇帝的新装》则告诉孩子们要相信自己，做诚实的孩子。在童话故事中，孩子们能学到好与坏、真与假、善与恶、同情与反感等，可以培养孩子的道德判断力与价值观，可以丰富孩子的情感，开启智慧的大门。
多听故事可以让孩子学会自我教育。宝宝有时候会无理取闹，“软硬兼施”还不足以平息。这时不妨给宝宝编个故事，顺势把这个无理取闹的宝宝当成故事的主人公，进而演绎一段有趣而富有意义的故事。比如，有一阵子宝宝痴迷零食不肯好好吃饭，妈妈就可以引导宝宝编撰了一个小宝宝历险零食王国的故事：“那个国度想吃什么就吃什么，要什么有什么，宝宝神往不已的零食，统统出现在零食王国。当宝宝向往不已时，各种险象开始环生……”一方面大大转移宝宝对零食本身的注意，另一方面不动声色地教育宝宝多吃零食的害处。时隔几天，宝宝“我要吃冰激淋”的口号变成了“妈妈，我们再来讲零食王国的事情”。
多听故事有助于提高孩子的语言表达能力。听故事，能发展幼儿的逻辑思维力，多接触言语沟通，有助于提高其口语表达能力语言的发展，除表现在能正确发音，掌握一定的词汇外，还表现在学会组词或成句的一些规律上。另外，也有助于培养幼儿听读的习惯以及对文学作品的兴趣，萌发幼儿初步感受和表现美的情趣，童话故事的语言活泼、简练、流畅、通俗易懂，句式表达无比丰富，是不同民族语言的精华，集语言、心理、环境等描写为一体，语言的作用发挥得淋漓尽致。在讲故事的过程中，注重语言的表达，抑扬顿挫，让孩子感受语言的魅力，如置身于童话世界中。在实践中，我们也能深深感受到故事是儿童学习语言的好教材。
多听故事也有助于提高孩子的注意力。使孩子集中注意力不是一件容易的事，而集中注意力对孩子成长的重要性是不言而喻的。多给孩子讲故事可以达到提高孩子注意力的目的。如孩子在一起活泼好动，不能安静下来，但一开始讲故事，再淘气的宝宝也会很快静下来。
多听故事还可以促进孩子阅读。阅读能帮助宝宝更好地学习表达，是宝宝听故事的最好来源。相反，原来不爱读书的宝宝，自从爱上了“听故事”，那些情节逗趣，想象丰富的经典童书，自然对宝宝也有不可抗拒的魅力。
在讲故事的过程中，父母要注意运用一些技巧，效果会更好。如让孩子复述听过的故事情节，重复讲的时候留出关键词让孩子来补充，有良好表现时给予恰如其分的鼓励等，都可以强化孩子的注意力和兴趣，让宝宝持之以恒。
在听故事的过程中还能发展幼儿的想象力，多接触言语沟通，有助于提高其口语表达能力语言的发展，除表现在能正确发音，掌握一定的词汇外，还表现在学会组词或成句的一些规律上。如果我们能够配上合适的音乐讲述故事，会有助于培养幼儿听读的习惯以及对文学作品的兴趣，萌发幼儿初步感受和表现美的情趣。

‘柒’ 经常让孩子看绘本，他可以从里面学习到什么

现在图书馆以及一些书店里都会有很多为孩子专门设置的图书展区，这里的书籍都是适合孩子阅读的。家长在进入图书馆或者书店的时候，也经常会选择这些优秀的绘本故事，然后带回家里给孩子阅读，也会让孩子自己去看这些绘本故事。如果经常让孩子看绘本故事的话，孩子能够从里面学习到什么呢？