① 参加故事创作训练营13~怎样整理长篇故事的故事线
我们写故事越来越熟悉之后，很自然想把故事写长，不再满足写出故事的几个阶段，或者写出几个基本的事件，我们想要写出更长的故事线。
有时候一个长故事并不是一口气就能写完，故事的篇幅在1万到2万字之间，有可能两三天才能够写完，整个故事的过程不仅仅是三四个事件，也许要达到七八个事件。
新人有时候技术不好，控制事件的天赋稍差，如果某个时候他的灵感特别好，就会把当前的事件写得很长，到了第二天再写，那后面的灵感就不如之前的那么好，接下来写出来的事件就会比较简短。
当我们把一个故事从头看下来，就会发现有些地方特别详细，有些地方特别简略，感觉不是很协调，这就是所谓故事节奏感的不好，事件的详略没有合理的分配。
如果有一天我们觉得写故事没有挑战性，我们就要给自己再找一些写作的乐趣，那么很自然就会想尝试写小说。
写小说跟故事有一个很大的不同，小说的事件比较多，如果同学们在故事上面没有做到详略合理，以这样的状态写小说，就会把这种不平衡的效应放大，所以不管是写小说还是写故事，我们都要控制好作品的节奏，做到详略得当。
什么时候应该详写呢？对于重要的事件特别好看的事件，比方说我们谈到的小高潮，这些事情我们应该要充分表现，要把它写好看。
我们一开始的写作练习都要求大家写故事大纲，这样就会知道哪些事情是重要的事件，哪些事件不是那么重要，我们就会把重要的事件详细展开，哪些地方应该详写，哪些地方应该略写，我们就能够做到心中有数。
要提高自己写作的技巧，一定要学会掌握故事的节奏。
有时候我们读完一部作品对故事的各个部分的细节并不是非常熟悉，对事件的详略安排不能看得很清楚，在这种情况下我们需要用到一种方法来辅助，让我们从全局上看情节的安排，这种方式叫做反推故事大纲。
这个方法对我们分析故事的情节非常有用，经常写小说的朋友，如果你们想更清楚知道人物在故事层面上怎样去安排情节，你们就尝试反推故事大纲，在这个过程中我们可以很清楚的看到情节是怎样起伏，次数是怎样安排，在这方面进行熟悉的练习之后，作者就很容易找到其中的规律。
这个方法其实很简单，对小说和电影都适用，我们把作品从头看下来，总会看到事件的发生和变化，我们就把那个事件记录下来，当我们从头到尾把作品看完，我们也把相关的事件全部记录下来，这样我们就能够整理出一条故事线。
看一部电影的完整性，我们看它的开头有没有出现冲突，到了故事的结尾，冲突有没有被解决掉。
电影一开始往往是出现一两个事件，展示状态，显示冲突，然后让冲突一点一点升级，把观众抓住。
然后人物产生目标，故事进入发展阶段，接下来我们可以看到有一些事件是兴奋事件，有一些是低落事件，这些事件按规律交错的发生，我们就能够看到在情节上出现起伏，有时候人物会取得一些小胜利，有时候他们会经历失败，读者的情绪也会跟着上升和下降。
基本上每过两个兴奋事件，它就会出现一次低落事件，这样的事件也是比较合理，因为兴奋的事件不会持续特别久，低落的事件也不会持续很久，这部电影的节奏感明显，在观看的过程当中就不会觉得沉闷，感觉非常流畅，一下子就看完了整部电影。
对于长篇小说，我们每看完一章都可以用简单的语言记录一下，这一章说了什么内容，就用一行字来记录，不需要写太长，反正自己能够看懂就行。
长篇小说每一章的字数大概是两三千字，有时候一个事件需要几章才能写完，一个大情节有可能是要写十几二十章，反推大纲之后，我们就会知道一个大事件大情节要包括哪些章节，其实一个大情节也会有开始发展小高潮这样的几个阶段，假设一个情节写了十章，发展阶段写了七八章，高潮部分只有一章，那么这个字数安排就不太恰当。
我们再回想一下故事四个阶段的字数分配那张图片，四分之一就差不多了，要是太少了，高潮部分表现的力度就不是很足够，读者感觉不过瘾。
这张图当中的情节曲线，其实哪怕是在发展阶段情节也会有起伏，如果七八章的内容看起来都是一些很平淡的事件，情节曲线就没有明显的起伏，那么这些事情的安排也是有问题的。
当我们把作品的所有章节全部返回大纲之后，我们就可以很明显看到某些地方过于平缓，连续七八章都没有一个好看的事件出现了，于是那部分的内容就可以删减，另外呢，有一个阶段的内容很分散，零零碎碎的事情说了十来章，一直看不到大事件，像这种情况在故事的安排上也是有问题。
当我们在阅读的过程中，如果我们也许会觉得某些地方不太对劲，但是说不上是具体出现了什么毛病，通过反推大纲列表，我们就可以很清楚知道事件的安排上面有没有问题。
当我们要去分析别人的故事安排，反推大纲也是一种非常有效的方法，如果别人的故事特别流畅，我们可以看到事件之间怎样安排，比方说他们的一个大情节大概有多少章的内容，这个大情节当中的发展阶段有多少章，高潮部分有多少章，这些我们都能够很直观的感受到，当我们自己写作品的时候，也可以参照这些。
如果他们的作品出现了问题，我们还可以清楚的看到是哪些地方做不到位，哪怕是成熟的作家，如果他没有特别留意作品的节奏感，他们的作品同样会有问题，因为有些作家他们写小说并不习惯写大纲，他们就喜欢从头到尾写下来，所以有些地方他们不自觉的就会写的很长，他们自己都没有发觉。
这个练习其实并不难，大家之后在看书的过程中可以有意识的练习几次，通过几次练习就能够找到这方面的感觉，知道事件的起伏是怎样安排，知道每个阶段的详略怎样去分配，之后我们在写故事的过程中就会有意识的处理好作品的节奏感。
如果是电影作品，在观影的过程当中只要出现新事件，还有出现转折，我们都记录下来，这个方法也同样适用于某些章节特别长的小说，小说只有几个章节，但是每个章节就有几万字，那一类的作品我们也可以通过记录事件的方式来反推大纲。
我们阅读的作品是连载的长篇小说，每一章大概有两三千字，每看完一章我们可以用一行字来概括这一章的内容，这样看完一部作品，我们就能够获得一条很清楚的故事线。
② 作为一个写作小白，如何学会写故事分享写好故事的七个步骤
为什么要学习写故事？
其实我们每个人的每天都活在故事里，身边随时随地都在发生中各种各样不同的故事，往往很多时候，我们还是故事里的那个主角。
故事是人生的一道抹不开的风景，你站在窗前看风景，而有人在别处看你。
无论我们是一个学生，还是一个从农村来到城市的打工人，哪怕只是一个农村妇女，又或许是一个成功的商人，我们是儿女，我们是父亲母亲，我们都是一个有故事的人。
讲故事是我们人人都会的一种本领，而写故事也是我们很多时候都需要具备的一种能力。尤其是作为一个学习写作的新手小白，学会写故事就是我们的第一门重要的课程。
什么是好故事呢？
一个好的故事，不仅仅是故事而已，能共情能普世，能影响很多人，也许是激励别人前进，也许是让人吸取教训，也许是引起大家的共鸣和反思，也许是唤醒一个麻木的人。
一个好的故事，主人公的个性和描写就要深刻细致，故事情节要转折起伏，情感要能普世共鸣共情，故事所传达出来的价值要对社会和他人有意义。这也许就是一个作者的厉害之处，也是一个写手的写作创作能力。
一个好的故事，一个经典的故事是可以传世的，也许会是一个时代的缩影，比如我国经典名着《红楼梦》、《三国演义》、《包法利夫人》、《麦琪的礼物》等等，这些都是几十上百年以来我们都在读的世界名着，这些就是可以普世传承的经典好故事。
当然，作为一个写作小白的我来说，这些都是目前望尘莫及的，但我的努力目标就是，有一天，我也能和他们一样，写出好的故事来。
那如何才能写出故事呢？我们应该从哪里开始下手呢？
昨天听完无戒老师的课，很多同学都发出来了很多复盘内容，而我是想再结合我自己的理解，把如何写故事总结为七个步骤和部分。
一、写下自己想写的故事的主题和意义
比如，昨天是高考第一天，我想写和高考有关的人和事，因为过了这几天，关于高考的话题就会远离我们，直到下一年的这个时候才会再次被提及，而高考意义重大，往往会影响了很多人的一生，有很多人和事值得我们铭记。
二、写下确定写谁？（who）
也就是故事的主人公，是自己？还是身边的人？在现实里找到主人公的原型。我昨天的故事里有我自己，老师说新手写故事要从写自己开始，而我认为一定要先写出自己的故事，然后才能写更多人的故事。
昨天的故事里还有一位多年陪学生高考的老师，一直扮演着学生的爸爸妈妈陪考。还有一位就是我哥哥的同学，他这一生都喜欢逗留在河边钓鱼，原来是因为她的姐姐曾经在高考的时候跳进了河里。
三，写下故事梗概内容（what）
确定主人公之后，要写在他身上发生了什么事。比如我在高考前辍学了，比如那个老师得了渐冻症再也不能陪学生高考了，比如那个同学的姐姐，当年是为了让他能够继续上学而放弃高考，加上拒绝一门可怕的亲事，在高考那天跳河自尽。
四、故事从哪开始写呢？（when、where）
老师讲复述很关键。先将在什么时候发生了什么样的事情复原，把发生的或听来的故事先复述出来。这时候还需要用什么样的角度来写，是用我第一人称？还是用他第三人称？这个是我目前待破的一大难题，在超过三个人的故事里，我就会搞乱掉。
五、增加故事情节的转折（why）
比如为什么每年高考的这几天，我的心情是很复杂的？因为我在三十年前的那个夏天辍学了，注定此生和高考无缘。比如那个老师为什么不能陪学生走进考场了？因为她得了病再也站不起来了。为什么那个同学一生都沉默寡言，因为她姐姐的离去是他心里永远放不下的痛。
六，添加故事人物的细节描写，包括表情姿态和心理，或者是动作过程。
这是一个作者创作故事最为重要的部分，也是故事最为动情的地方，如果只有梗概或结论，会让读者感觉和自己无关，只有详细的人物、心里和过程的描写，才能够把读者带入到故事里去，才能够真正地打动读者，引起他的共鸣和反思。
七、写好故事结尾。
如果说一个故事的开头是好的开篇，那一个好的故事结尾就是文学创作的最高境界，让读者读完之后难以走出来。
结尾是文章最精华的部分，是对故事完整的收口。有一个叫“欧·亨利式的结尾”，就是他的短篇和中篇小说的结尾非常完美，是非常典型的成功结尾模式。
这也是我需要长时间学习和练习的部分，如果说写故事很难，初级难是难在开篇，而真正的难是在写好结尾，如何让一个故事画上圆满的句号，这是我们每个写手都将面临的最大挑战。
推荐大家阅读《欧·亨利中短篇小说选》。
③ 连载 | 3.4 撰写故事线
欢迎大家来学习第三章的第四节， 撰写故事线 。
如何撰写故事线？
建议大家不要先画流程图。 把流程图和故事线糅合在一起，会让整个设计变得非常复杂；并且，完全没有多种对话存在的可能性。
上图左侧就是一个非常差的例子。设计一开始，机器人说：“我是桔小秘，我可以帮你订机票，请说出你的诉求”；然后拍脑子的去想用户“没听懂”时怎么画，或者用户提供信息后，答复用户“好的，这就帮你去订票”，这种情况下是非常杂乱无章的。这个例子很典型，将故事线和流程图糅合在一起，这样导致话术很难考虑全面，并且非常的刻板。
因此，我们建议读者，千万不要用刻板的逻辑，将机器与用户场景台词串在一起。机器与人的对话存在多种可能，不要只考虑核心的场景，要尽可能的列举出更多的场景和意外情况去草拟对话草稿，再梳理总的逻辑。
如上是一个错误的示例，那么，如何去正确的撰写故事线呢？
首先，针对任务型故事线，如图示例，这是一个愉悦路线，意思就是类似于台词的脚本一样先把这个故事线写出来。机器人说什么样的话，用户说什么样的话，以此类推，直到最后机器人说：“检测到您已支付成功，张晓明从什么时候到什么时候，订一个什么样的机票”。这样，才是一个完整的故事线。
具体的操作步骤如下：
第一，先撰写一个完成的任务的完整对话，就一个非常简单的，从开始到结束，中间没有任何分支的对话，将其称之为愉悦路径。
第二，当完成了愉悦路径以后，考虑其它可以完成任务的对话路径。这些路径能够让用户完成和愉悦路径同样的任务。但是中间有一些不正常的小插曲，比如用户并没有表达出所有的信息，需要Bot去引导。
第三，修复和调整整个的对话场景。比如，当系统不能理解用户的请求的时候，应该如何应答。举个例子，当用户说：“我去魔都”，机器不理解什么叫魔都的时候，机器如何应答。
第四，需要考虑当用户中途退出以及用户完成任务后，对话结束的场景。
第五，需要考虑对用户的问候，以及引出后面对话的操作方式。
第六，交互不只有对话交互，可以同时使用对话交互和视觉交互。比如一些比较复杂的东西，用户可能用视觉一眼就看的出来，直接去点击去选择，也未尝不是一种更好的选择方式，我们也可以将其放入我们的交互系统中。
第七，任务型的故事先要注意：所有的地方尽可能用口语化表达，大声的朗读检验对话的自然度，以及思考如何能让对话更加适合你定义的用户画像特征。
如上，是一个任务型故事线的教程。
其次，针对问答型故事线，需要尽可能多的列出所有的问答对。如图示例，这个是和火车票相关的，可以先列出来问答对有哪些类型，可能有儿童票的、学生票的、行李托运的、退票的、团体票的、改签的等等，把它们尽可能多的列出来，这是问答型的故事线的设计方法。
最后，要提醒大家一点，所有的这些故事线，一定要考虑真实场景。
上图左侧是任务型的，需要收集真实场景下用户买票的问法，越多越好。同理，问答型要收集真实场景下，每个知识分类下的问答对，一定不要只是干想。
比如说，有些人设计故事线的时候，故意做一个非常复杂的故事线。“帮我订一个下个月初二上午08点到10点的机票”，这样显然不是真实场景下大家会交互的对话方式，所以大家也不要为了写故事线而写故事线，尽可能想到一些真实流畅的语句。
以上，就是这节课的内容，谢谢大家！
④ 【故事创作攻略】如何将碎片化灵感，编成完整的故事
说起写故事，特别是小说、剧本杀写作，我身边很多小伙伴学员吐槽最多的一个问题就是：“明明自己每天有很多灵感、情节构思，可是一打开电脑，却毫无头绪，感觉这些灵感过于分散，无法编织成一部故事，很是苦恼。”
其实，写故事并不难。
写故事就好比我们小时候玩的积木玩具，所谓编故事，就是把我们脑海中部分的记忆碎片、碎片化的灵感编织在一张知识网络的过程。
再介绍编故事方法论之前，我希望你能够养成一个良好的写作习惯， 学会记录瞬间闪过的灵感 。我们每天闪现的灵感、点子、创意是无限的，但总是抱怨自己“书到用时方恨少”，其关键在于：
缺乏灵感创意的记录总结 。
教你一个记录灵感的小方法，可以准备一个纸质本子、将灵感按照不同类别汇总、整理，把平时收集到的素材记录下来，方便自己习作的时候运用。
接下来，就是正儿八经的写作策略了。（ 拿上小本子和笔认真听课做笔吧！ ）
将灵感创意转化为故事的过程，其实就是作者 “以灵感为切入口，将推动故事情节发展的核心元素进行排列组合，进行合理且最优化的剧情推演，完成基础性的创作表达的过程。”
这个过程是可以通过后天的写作练习达成的，对于一名普通的新手创作者来说，首要的目标就是：
如何将灵感扩写成一篇故事 ？
这似乎有点我们小时候语文考试中的扩写。既然是扩写成文，我们需要为自己的“灵感”搭建一个框架，这也就是我们之前提到的故事基本逻辑框架：开端--发展--结尾。
基本逻辑框架了解了，我们下一步需要尝试将其进一步细化，比如将基本逻辑框架中的“开端”部分，再次拆分出“开端--发展--结尾”，在这样的最小模块结构单元中，完成一个最小剧情单位设计，以此类推，写作就好比搭积木一样这么简单。
今天我们多读到各种真实故事或者虚拟故事，绝大多数的故事情节都是由 人物 的出现而推动展开的，通俗的说，人物A与人物B之间的矛盾冲突，决定了故事剧情发展的核心方向以及剧情的复杂程度。因此，在故事创作者的视角中，决定一部故事是否精彩的标准就是： 如何处理故事中的人物关系
比如，家喻户晓的四大名着之一《西游记》，吴承恩老师的处理剧中师徒四人的核心方法就是： 制造困境 ，也就是我们今天所熟知的“九九八十一难”，巧妙地将故事情节从四人结拜推演到修道正果。
其实， 制造人物间的困境 ，是一种很不错的剧情推演策略，通过制造困境、并解决困境，再次制造和解决困境，如此反复，贯穿到故事的各个部分，时刻将读者的心提起来，以至于增强读者对故事的期待感，同时也使文章行文流畅、节奏感十足。
对于剧情的推演发展，我们可以尝试从小说人物入手，尽量让彼此都存在某种社会关系，或者精神上、情感连接上产生关联，且环环相扣，组合成一个闭环。
接着以此为基础，尽可能多的勾勒出人物之间的共同目标或者集中矛盾。
还是以《西游记》为例，众所周知，吴承恩老师笔下的师徒四人的共同目标就是“修炼正果、取得正经”，因此在其中穿插各种矛盾：有狮驼岭师徒四人齐心协力与妖怪之间对抗矛盾，也有三打白骨精中师傅与孙悟空之间的队内矛盾等等。
困境的出现，一定是伴随着爽感的出现，这也是当今网文小说的“流量密码”，它可以对故事中的人物关系产生较大的影响，从而折射出人物的成长变化，一定程度上推动者剧情的发展，起到至关重要的作用。
写故事就和玩游戏一样，特别是网文小说，必然是有主线任务和支线任务一说的。在故事剧情的推严重， 必须严格的以主线为主 ，不要背离这个原则，我想这也是很多新手小说作者犯得通病之一：写着写着与自己既定的主线人物越走越远，直至小说成为一篇烂尾楼。
这里我需要强调两个概念：
主线 ：是指故事的主要内容以及故事主配角的最终目标；
主题 ：是指主线的升华，即主线内容所折射出的思想道理。
了解了故事的主线，接下来我将用案例的方式，带大家拆解一下一篇优秀故事的主线。
还是以《西游记》为例：
主线最终目标：取得真经
我们可以将其“任务化”，拆解成各个结构部分。
1、师徒四人为什么要取真经？
2、唐僧的取经团队成员有哪些？通过某种方式组织在一起？
3、取经的任务由谁发布的？
4、取经团队是如何磨合的？
5、师徒四人经历了哪些困境，九九八十一难的形成？
6、取景任务的完成，以及完成后的奖励？
接下来，我们需要做的就是，合理的去攻略每一个结构化任务，最终达成主线任务的完成。
今天的故事创作攻略暂时先到这里，接下来我会继续更新故事创作攻略系列，让更多喜欢文字的朋友写好故事、讲好故事，让故事装饰着这个互联网世界！
PS：如果你在写作路上遇到任何疑问，欢迎通过评论或私信方式告诉我，我都会认真地一一回复，帮助你清扫写作生涯上的拦路虎。
⑤ 小说事件线怎么写，举例说明
主线是贯穿整本小说的主要线索思路。辅线是在整本小说主要线索的发展中，发生的分支线索思路。故事线和情感线可以有很多，取决于作者本人想安置哪些故事线或者情感线进主线里，哪些进辅线，就好比，你想设立谁为女主角，就把和男的和那个女的故事情感线视为主要情感线。和其他小三或者其他第二女主角，第三女主角的情感故事视为辅助情感线。
大纲即是一本小说的主要内容的简述。想写好一本小说，大纲是最好在自己的本子里构思好，好比建造一座大夏，要先构造好框架才能保证动笔的时候不会偏离最初写小说的原题。
⑥ 如何写好小说故事情节
如何写好故事情节，让你的小说故事情节更具美感？
下面我从几个方面来说一下。
一情节构思的四个步骤。
许多人想写小说，情节构思是关键。
情节构思，其实是小说故事的情节设计和方案设计。
好的小说故事能像钩子一样紧紧的勾住读者的注意力。故事情节也像一张路线图，没有构思，作者会在写作的过程中容易迷路。
那么我们应该如何，构思小说的故事情节？
要说故事情节的构思，其实有四个简单步骤。
第一，按照次序在纸上写下小说故事所用到的，一系列的事件和场景。
这是情节构思的主要部分。
在纸上写下小说中所要，用到的人物名单，务必将每个人物简单说明，方便读者们认同这些人。
最后用一句话概括出你的故事。
好的构思是不管是多么复杂，都可以用一句话来概括。例如飘可以概括为一部关于一位南方初入社会的少女在南北战争中发现和失去爱情的故事。
第二步，将上述故事扩展开，写成章节大纲。
这时候你需要寻找机会，不断完善你的构思。这是主要情节，哪些是次要情节？有时是你的情结，可能不符合时间顺序，这个时候你就可以调整一下顺序，看一下如何出场？
第三步，通过浏览你的章节提纲，检查一下你的故事。
确保它能够抓住读者的注意力。
剔除那些不能推动故事发展的部分，不要让你的小说偏离主题。
可以使用一些陪衬情节，但是你的小说必须向高潮迈进，越来越近，直到小说的结尾。
第四步，开始写作。
写作中，你可以看到哪一块你是需要改进。
一些故事情节不是刻在石头上。
写完第一稿后，又有许多的工作，例如编辑你的第一稿包括标点符号和错别字，删除一些对于情节发展没用的东西，保证小说的步伐和故事情节相一致，能够引起读者的注意。目的是让你的小说看起来又符合专业标准。
但是重要的是要有一个好的构思，那就是好的小说都遵循一个规则：1.小说始终在解决一种困境或者是冲突。如越狱与不公平待遇的斗争。2.小说情节千万不能脱离主题。不要为了欲达到预先设定的篇幅，减少或增加小说的字数。
二修炼情节的方法。写作小说，不论是从现实生活中出发，还是在现实生活中，对某些事件或人物被他们打动。觉得这些感触可以写成一篇小说。于是，在此基础上，提炼出比较完整的情节。
小说中常见的题情节提炼方法。
一依据主干，充实血肉。作者在生活中发现某一件事是比较完整，又有一定的意义。作者对这样的事件往往不作大的改变。而是充分调动自己的记忆来充实和丰富这一事件。
二改头换面。作者在生活中听到某个事情。这个世界应该比较有意思。但具体到某个环节还不够理想。把这个故事稍加改动。
三移花接木，揉合在一块。作者在不同的时间，不同的阶段，见到的不同的事情，加工改造，把它们整合在一起。形成一个有机的整体统一体。
四记忆片段片段。作者在生活中积累了很多的片段和细节。但这些片段和细节之间没有太大的联系。这时候作者往往通过自己思想感觉，连接成一个有机的整体。
五依据因果关系，环环推导。作者在生活中获得某个片段，某个细节，都很有意思，但又缺乏相对的独立性，不够丰满。于是依据这个片断，根据他的可能性，规律性来创作出和他相互联系的一些场景或事情。
六对人物性格加以揣测。生活中有特定的人物性格，创作过程中把他放到特定的环节设置人物的性格，推想他会怎么做，做出什么？从而构思出人物作品的情节。