讲故事如何更有趣

‘壹’ 父母应当如何给孩子讲趣味故事

1.给故事取个名字

家长为孩子叙述一个“没名称”的小故事，随后让孩子依据故事内容为故事起一个好听名字。家长要指名称中的存在的不足，例如，孩子很有可能会用较长的两三句作为故事名，这也是家长就需要告知孩子，故事名要简易，数最多不可以超出一句话。当孩子可以用介绍的语言为故事取名后，家长能够告知孩子，名称就好像故事的遮阳帽一样，一个故事能够戴不一样的遮阳帽，激励孩子为故事想大量.更好名字。

母应当强调名称上的不够。她们一定误会了，睡觉前给孩子盖厚和读历史书籍没有什么错。反过来，那样的生活习惯是有效的。美国教育部邀约了一个专家团来剖析10000的阅读文章科学研究新项目。专家团发觉，危害阅读水平培育的唯一关键主题活动是高声诵读。专家团还说，在孩子们开始学习以后阅读文章，父母应当再次高声诵读给孩子听。你准备怎样抵制这些不想听的孩子？大家激情地给孩子们读故事。讲故事的方法是啥？为了更好地让孩子对读书有兴趣，父母务必最先主要表现出她们喜爱阅读文章。

‘贰’ 怎样讲故事才能使故事更加生动

一 态度上，要掌握理解故事，欣赏要讲的故事

讲故事的第一个技巧就是必须掌握这个故事，亲耳聆听、亲自阅读过要讲的故事，感知它，理解它，从浅层的情感感受，到深层次的故事主旨，都要真正地发自内心的有感觉。

当准备讲述某个故事时，在心里对故事要持肯定的态度，如果本身不以为然，最好不要开口去讲这个故事，因为你的轻率、随意会让这个故事得不到正确的传达。只有当你真正发自内心地欣赏故事，正面积极地接受故事的内容和思想，才有可能讲好这个故事。

二 方式上，熟悉故事框架，确定更适合的讲述语言

在充分理解故事精华的前提下，要进一步熟悉故事的形式，分析故事情节中的一些要素，发现故事主要的情节线索，找到高潮部分的生动描写，记住推动情节转变的关键细节。有了这些，就基本掌握了故事的框架。

接下来，可以根据自己的喜好和能力，选择适当的表现形式。讲故事与读故事不一样，要融入自己的理解和表达，因此，需要按自己习惯和擅长的语言风格来进行讲解。一开始的时候，可能会比较生硬，但遇到打磕巴的时候，可以采取提问的形式来引导和缓冲。比如，可以说“接下来猜猜会发生什么？”“你觉得应该怎么办呢？”慢慢地，随着经验的积累，灵活性会增加，这时候，讲故事就会更加有自信，语言会更流利、生动，吸引人。

三 距离上，与孩子保持尽量近的距离，在故事中共进退

在讲故事的环境中，如果只有一个孩子，像我们平常所讲的亲子共读，那么最好让孩子依靠在讲故事人的身边，能直接感受到讲述时的身体反应；如果孩子比较多，可以让他们以讲故事的人为中心，围坐成半圆，最好不要提出坐姿的要求，让孩子随意放松，选择舒服的姿势，重要的是能看到你的脸。

当正式开始讲故事后，尽量不要停下来讲其他事情，更不要因提醒某个孩子而打断讲述，只要你投入到故事中，不仅是语言，还有身体、情感，孩子们都会被吸引。如果讲故事的过程中不断有孩子打闹，甚至做其他事情，只能考虑是否故事不太精彩，或讲得不够吸引他们。

四 声音动作上，要区分不同人物，让故事生动有趣

一个故事肯定不只一个人物角色，每个角色又有各自的性格特征，所以，讲故事的人要在讲述中一个饰多角，解决的办法就是通过声音、动作等来进行区分，这样的方法虽然看起来比较复杂，但比通过单调的解说更为有效，可以让故事变得流畅、生动。

比如讲《母鸡萝丝去散步》的时候，为了表现萝丝的专注和狐狸的狡猾，就要运用一些肢体语言，并配合讲述，萝丝边走边哼歌，而狐狸走路则是蹑手蹑脚，这样就能把孩子轻松代入到故事的情境中，理解故事发生时的人物心情。

‘叁’ 如何才能讲故事，讲好听的故事

讲故事并非是件容易的事情，不过我们可以像一个编剧学习如何讲故事那样，先来了解讲故事的一些要素，这样可以使讲故事这个苦差事看起来不再那么吓人。

角色（Characters）
情结（Plot）
架构（Arcs）
视点（Point of View）
展现，不要告知（Show, Don't Tell）
背景（Setting）
主题（Theme）

尽管故事在众多方面各异其趣，不过一个讲故事的模板还是可以对你设计自己的故事有所帮助。下面是一个有用的模板：

故事=形势/欲求 — 纠葛/障碍 — 解决/结局

另外一些小提示也对构建故事有所助益。

1）迅速抓住读者的注意力。一种方法是以读者熟悉的东西开始。安迪·古德曼的说法是：“这就是你故事的‘钩子’——描述一个所有人都了解并且很容易产生共鸣的地点、境况或前提。”

2）主人公或角色始终是焦点。问问自己主人公想要的是什么，进而引出故事的首要戏剧问题。很重要的一点是要赋予主人公个性，这样角色才能显得真实，从而才可能使读者有一种自己与角色休戚与共的感觉。

3）搞清楚阻碍主人公实现其欲求的问题、障碍和对立力量。“你故事中的角色必须有某种想要的东西。”

4）你希望读者做什么？你也许需要确定你想要听众采取什么行动，或者确定他们能帮上什么忙。看到故事最后，听众应当产生伸出援手、去做你想要他们去做的任何事情的冲动，因为这时候他们感觉帮忙找到解决之道已经是一件关乎自身利害的事情了。 例如，在后面将要提到的Chemcorp公司的案例中， 主人公，即公司主管想要的就是从投资者那里拿到钱 （到最后听众应当非常愿意资助他） 。 而另一些故事的结局倾向于封闭，比如主人公已经采取了行动，或者他们已经显示出了真正的品质，但即便是这类故事，依然需要有号召听众采取行动的力量。

5）让故事保持短小精悍（每个故事3到5分钟）。

6）布置故事要讲究策略，在讲话开始用故事来暖场，在讲话中间用故事来调整节奏，最后用故事来总结以及呼吁听众采取行动。

7）在你的讲述结束之后，听众应当可以用简单几个句子回答“故事讲的是什么”这个问题。

打磨故事的七个问题

1、谁是主人公？

正如汽车需要司机才能到达目的地，故事也需要有一个角色来推动情节发展。 在传统的故事结构中，情节都是伴随者主人公追寻一个明确目标的过程展开的。

2、钩子是什么？

另外一个吸引人的技巧就是从读者熟悉的东西入手开始讲故事。这就是你故事的“钩子”——描述一个所有人都了解并且很容易产生共鸣的地点、境况或前提。

3、 故事如何才能有趣？

“故事的本质，”知名的好莱坞剧作专家罗伯特·麦基说，“就是我们行动时的期望与现实之间的距离。”再回头想想你的成功故事，看看还能否回想起在成功道路上突然冒出的障碍或意外。

4、冲突在哪里？

没有冲突就没有戏剧性，即便是喜剧也会因此而缺乏吸引力。 英雄举动总是在得到十恶不赦的罪行映衬时得到最大的关注。

5、你的讲述中有没有细节？

一个生动的细节可以代替一段甚至更多的描述，优秀的故事中生动的细节非常多，足够用来设定故事的场景以及塑造丰富多样的角色形象。

6、情感激发点在哪里？

听众只有得到情感上的触动才会觉得时间花得值。 他们付出了时间和精力，不想仅仅换来对事实的复述，更何况人们的时间和精力正在成为日益宝贵的东西，这在某种程度上是必然的。

7、意义是否清晰？

最后，你的故事应当有一个非常清晰的寓意，也就是读者跟你走完这段特定历程的原因。

1、故事是关于人的。 即使你所在的组织a）致力于拯救动植物，b）为了改变政策而不畏劳苦地奔走呼号，c）帮助其他组织提高运作效率，推动情节发展的依然是人。所以你的主人公必须是一个人。而且，既然是这个人负责引领读者读完整个故事，那么对这个人进行必要的外在描写就是不可或缺的。

2、故事中的角色必须想得到某些东西。 直到读者确切了解了主人公的目标，并且感到有理由去关心这个目标是否能实现，一个故事才真正开始。在第一段或前两段你就应当完成这个任务。

3、故事需要明确时间地点。 一旦你开始讲故事，读者就想要知道故事发生的时间和地点。如果你能迅速帮助他们确定好位置，那么他们也就能更好地跟随你去体会更深层的意义。

4、让角色自己说话。 当故事中的角色相互交谈时，故事便会产生贴近感与紧迫感。直接引语还可以使角色的话语更有个性，同时也为对话增加真实感。

5、 读者很容易厌倦。 在第一段或前两段，你就应当让读者好奇地想“接下来发生了什么？”或“这件事情最后到底怎么样了？”在故事人物追寻目标的时候，他们必须遭遇障碍、意外或其他让读者不由坐直身子、集中注意的事情。

6、故事的语言要适合读者。 全国文字水平调查显示，普通美国人的阅读水平为小学六年级。所以如果你的广告、招贴以及出版物是针对大众消费的，那么就必须采用日常语言。

7、 故事要调动情绪。 人们一般不会去考虑他们不关心的事情。故事之所以要调动情绪并不是为了操纵读者，也不只是为了达到耸人听闻的戏剧效果，而是为了在每天都将人们淹没的信息噪音中找到突破口，传达出这样的讯息：这是值得你关心的。

8、 故事不是告知，而是展现。 你的读者应该能够看到一副图景，感受到冲突，并且能够深深地沉浸在故事中。

9、故事应该至少有一个“关键时刻”。 优秀的故事会为我们提供有关如何对待自己、他人以及周围世界的真知灼见。

10、故事的意义必须明晰。 当最后一句台词说出口之后，读者心中对他们之所以跟随你读完整个故事的原因应该有了明确的答复。最后这条可能是所有规则中最重要的。如果你的读者无法回答“这个故事在讲什么” ，那么你是否遵从了前九条规则也就无关紧要了。

附：【Ted演讲】讲故事的技术 （乔·萨比亚）

‘肆’ 怎样讲故事才吸引人,并用这个方法讲一个生动有趣的故事

第一步要选好故事，故事开头要给读者留下悬疑，其次情节要跌倒起伏，再次结尾要出乎意料，最后，要考虑听故事的人是什么样人，他们比较听什么样的故事。
第二步，讲故事要有感情，一定融入自己的感情和理解，把握好每个句子的语气和节奏。在讲故事的时候，必要是可以做一些肢体动作，这样一是方便你融入故事中，二是便于别人理解你的意图。

‘伍’ 如何讲故事

1、首先，我们应该从孩子的兴趣爱好出发，讲一些他们喜欢听的故事会更好一些。

2、其次，我们应该给孩子讲一些对孩子有帮助的故事，对孩子的成长有意义的故事。

3、第三，孩子在听故事的时候，我们应该观察他们的反映，找到最佳的沟通方式。

4、第四，我们给孩子讲故事的时候，还应该不断提问，这种提问会引导孩子思考。

5、第五，我们还应该让孩子能够喜欢读书，喜欢故事的内容，慢慢演变成喜欢自己看书。

掌握方法更好地讲故事：

1、讲故事的时候要选择跟故事相结合的音域，想要达到令人信服的效果，要选择低沉的声音。才能把故事讲得生动有趣。

2、讲故事的时候要选择跟故事相结合的音量，想要提高观众的注意力，讲故事的时候要不断变化音量大小。才能把故事讲得生动有趣。

3、讲故事的时候要选择跟故事相结合的语速，想要让听众更方便地理解故事信息，讲故事的时候要放慢语速。才能把故事讲得生动有趣。

4、讲故事的时候要选择故事恰当的地方适当停顿，想要让听众对故事引起思考，讲故事的时候要在适当的地方沉默。才能把故事讲得生动有趣。

5、讲故事的时候要选择跟故事相结合准确精炼的语言，讲故事的时候要避免使用口头禅，同时减少重复性词汇。才能把故事讲得生动有趣。

‘陆’ 怎样讲故事才能使故事更加生动

1，你要投入感情去讲，讲的让人能体会到它的出神入化，不过首先你要充分的理解故事的含义和故事背景

2，别人鼓掌的时候要等鼓完后再继续讲

3，别人不在乎的时候要注意感情有没没有发挥到位

4，开头要温柔，亲切，要礼貌，你人长的不错，如果语言生动，让人舒服的话，就给人以一种完美的第一印象,要记住,第一印象可是很重要的
祝你成功!

‘柒’ 如何讲故事才能吸引人

如下：

一、 让声音有镜头感。

讲故事能不能勾住别人，首先就看你能不能把人带到那个场景和情境中，这里就少不了需要形容词和副词来帮忙。

二、 让声音有动作感。

学会营造基本的故事氛围和环境之后，就要学会给自己加戏了。动词往往是一句话甚至整个故事的眉眼，抓住了动词，就等于把握住了故事的神韵，否则就会了无生趣。

讲一个好故事的好处

1、讲故事生动有趣，可以有效的输出我们自己的思想和观点，在无形中改变读者的思想。

2 、好故事更能吸引读者的注意，让我们能更好的宣扬自己的思想和观点。

3 、好故事也更让人愿意与朋友分享，从而带来更大的宣传效应。