的故事有什么启发

A. 寓言故事的启示

启示指看完某种事物后，又有了启发指示，使有所领悟。下面是我带来的一则寓言故事的启示，仅供参考，希望对你有帮助。

寓言故事的启示 篇1

《蝉与毛毛虫》

在一棵树上，蝉和毛毛虫为邻居。蝉瞧不起毛毛虫，毛毛虫丑陋，平凡，除了吃就是睡觉。它蝉呢，高高大大的，浓眉大眼，身着黑色皮夹克，多帅气，而且还会唱歌，这说明它有精神追求，毛毛虫无法跟它相比。

在昆虫界举办的歌手大赛中，蝉一举夺魁，这让毛毛虫更自惭形秽了。

一天，蝉正在唱歌，被一只饥饿的乌鸦听到，乌鸦循声找到蝉的栖身之地，趁其不备，将蝉啄吃了。

听到蝉被乌鸦残害的消息，毛毛虫找到了平凡的理由，它对一只还在做明星梦的七星瓢虫说：你应该从蝉身上吸取教训，不要太张扬自己！

寓言故事的启示 篇2

《聪明的遭遇》

博学的牛老师招收了三个学生。小鸡、小鸭和小鸽。

小鸡的成绩一直都遥遥领先，无论小鸭、小鸽怎么努力，怎么补习，都无法超越小鸡。连牛老师都感叹：小鸡是他教过的最聪明、最有能力的学生，将来前途不可限量。

小鸡不由得飘飘然起来，觉得没有自己学不到的知识，更没有自己做不了的事情。

有一次，小鸡无意中听牛老师说起小鸭学会了游泳，小鸽学会了飞翔。小鸡觉得，小鸭和小鸽能学会的，我也一定可以学会，毕竟自己比他们聪明多了。

小鸡偷偷跑去练习游泳，但是无论怎么努力，都无法浮在水面上。他又跑到山顶上往下跳，想练习飞翔，仍然无法掌握，还差点摔死。

小鸡跑去问牛老师，看到伤痕累累的小鸡，牛老师心疼地说：不错，你是很聪明，也很勤奋，但是知识是无限的，你的资质和条件却是有限的，你的自身条件决定了你不可能在水中遨游，更不可能在天上飞翔。

寓言故事的启示 篇3

《鹰和马》

意大利都灵大学的校门口，有两尊英格兰黑色大理石雕塑，左边是一只鹰，右边是一匹奔马。几千年来，它们成了都灵大学的标志，甚至连校徽上也是这两尊雕塑。青春励志

那只鹰代表的不是什么鹏程万里，它其实是一只被饿死的鹰。为了实现飞遍全世界的远大理想，这只鹰苦练各种飞行本领，却忘记了学习觅食的技巧，结果在它踏上征途的第五天就饿死了。

那匹奔马也不是人们认为的千里马，而是一匹被剥了皮的马。这匹马开始的时候嫌它的第一位主人磨坊主给的活多，乞求上帝把它换到马夫家;可马夫给这匹马的饲料不好，这匹马又乞求换主人。于是，上帝把它换到了皮匠家里，皮匠给马的活不多而且饲料又好，可是没过几天，这匹马就被皮匠剥了皮，做成了皮制品。

都灵大学的创办者把两尊雕塑矗立在都灵大学的校门口，旨在提醒毛泽东语录都灵大学的学生们：真正能把人们从饥饿、痛苦和贫困中解救出来的是劳动和生存的技能，而不是不切实际的知识。

寓言故事的启示 篇4

《猴吃西瓜》

猴王找到了一个大西瓜，可是，怎么吃呢？这个猴啊，是从来也没有吃过西瓜。忽然，他想出了一条妙计，于是，把所有的猴都招集来了。

他清了清嗓子："今天，我找到了一个大西瓜。至于这西瓜的吃法嘛，我当然 当然是知道的。不过，我要考验一下大伙的智慧，看看谁能说出这西瓜的吃法。如果说对了，我可以多赏他一块。如果说错了，我可要惩罚他！"

大伙你看看我，我看看你，是谁也没有吃过西瓜。

小毛猴眨巴眨巴眼睛，挠了挠腮说："我知道，吃西瓜是吃瓤！"

"不对！小毛猴说得不对！"秃尾巴猴跳了起来："我小的时候跟我妈去姥姥家，吃过甜瓜，吃甜瓜就是吃皮。我想，这甜瓜也是瓜，西瓜也是瓜，吃西瓜嘛，当然也是吃皮咯。"

这时候，大伙争执起来，有的说："吃西瓜吃皮！"有的说："吃西瓜吃瓤！"可争了半天，也没争出个结果，于是都不由的把目光集中到一个老猴的身上

这老猴认为出头露面的机会来了，他捋了捋胡子，打扫了一下嗓子说："这吃西瓜嘛，当然 当然是吃皮咯。我从小就爱吃西瓜，而且一直都是吃皮的。我想，我之所以老而不死，就是因为吃了这西瓜皮的缘故 "

大伙都欢呼起来："对！吃西瓜吃皮！""吃西瓜吃皮！"

猴王认为找到了正确答案，他站起身来，上前一步，开言道："对！大伙说得对！吃西瓜是吃皮。哼！就小毛猴崽子一个人说吃西瓜吃瓤，那就让他一个人吃吧！咱们大伙，都吃西瓜皮！"

西瓜一刀两半，小毛猴吃瓤。大伙，是共分西瓜皮

有个猴吃了两口，就捅了捅旁边的说："哎，我说这可不是滋味啊！"

" 咳，老弟，我常吃西瓜，西瓜嘛，就是这味。"

寓言故事的启示 篇5

《鱼王的儿子》

有个渔人有着一流的捕鱼技术，被人们尊称为‘渔王’。然而‘渔王’年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的渔技都很平庸。

于是个经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的.儿子们为什么这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船最不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛。凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给了他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子！”

一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗？”

“是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。”

“他们一直跟随着你吗？”

“是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。”

路人说：“这样说来，你的错误就很明显了。你只传授给了他们技术，却没传授给他们教训。

寓言故事的启示 篇6

《聪明的农夫》

从前有个皇帝，自以为聪明无比，他向全国发了一道文告：“有谁能说一件荒唐事，使我说他是撒谎的，那我就把江山分给他一半。”

一个商人来了，他对皇帝说：“万岁，我有一把宝剑，只要往天上一指，星星就会落下来。”

皇帝说：“这有什么稀奇，我祖父的烟斗，一头衔在嘴里，一头能跟太阳对火呢！”

商人怏怏地走了。

一个地主来了，他对皇帝说：“万岁，我本想昨天来见您，只是闪电把天撕破了，漏起雨来，我赶忙把它补好，所以，今天才来，请您原谅呀！”

皇帝笑了：“你的手艺不好啊，今天还有小雨哩！”

地主也怏怏地走了。

最后，来了一个农夫，他说：“皇上，您答应把女儿许配给我，还要用一斗金子陪嫁，现在，该兑现了吧?”

皇帝听了，脸色大变，呆若木鸡，半天说不出话来，最后，只好把女儿嫁给了这个聪明的农夫。

寓言故事的启示 篇7

《亡羊补牢》

从前有个人养了几只羊。一天早上他去放羊，发现少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜间狼从窟窿里钻进来，把羊叼走了。街坊劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”他没有接受街坊的劝告：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”第二天早上他去放羊，发现又少了一只，原来狼又从窟窿里钻进来把羊叼走了。他很后悔，不该不接受邻居的劝告。于是他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的……晚上，吃不到羊的狼，将羊主人叼走了。这个故事告诉我们：损失，可不一定是坏事！

寓言故事的启示 篇8

《拔毛断喙，鹰获重生》

当鹰活到四十岁的时候，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物；它的喙变得又长又弯，几乎碰到胸脯；它的翅膀渐渐沉重，飞翔变得非常吃力。这时，有的鹰选择接受现实，慢慢老去。而不服输的鹰，会用尽全力飞到山顶，在悬崖筑巢。用它的喙击打岩石，直到完全脱落；忍着痛苦，一个个拔掉指甲和羽毛。经历漫长的痛苦后，新的羽毛长了出来，指甲重新变得锋利，又可以遨游蓝天、征服苍穹……却因为长不出喙，数日后饿死。这个故事告诉我们：人，要顺应自然规律！

寓言故事的启示 篇9

《盲人摸象》

国王叫来了四个盲人，让他们摸的是什么，正确者会被奖励。摸到象牙的盲人说，这是个又大又长的萝卜；摸到象耳的盲人说，这是把大蒲扇；而摸到象腿的说，这是根大柱子。是啊，不了解全局的人，怎么可能对事物有正确的认识呢……第四个盲人指着大象，扭头问路人甲：“这是什么？”“是大象。”于是这个盲人领了成箱的赏钱大功告成！这个故事告诉我们：做人，不懂就要问！

寓言故事的启示 篇10

《望梅止渴》

有一年夏天，天气热得出奇。骄阳似火，天上一丝云彩也没有。部队在弯弯曲曲的山道上行走，几个体弱的士兵竟晕倒在路边。曹操看行军的速度愈渐缓慢，担心贻误战机，心中很是着急。可眼下几万人马连水都喝不上，又怎能加快速度呢？曹操看了看前边的树林，脑筋一转，办法来了：“士兵们，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃。我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了，”士兵们一听，精神大振……士兵甲熟读了“《盲人摸象》”的故事。拽来了一个路人：“老乡，前边有梅林吗？”“没有。”士兵们感觉受到了欺骗，一起推翻了曹操的封建统治。这个故事告诉我们：善意的谎言，也是谎言！

看过之后，你是不是觉得令人捧腹。而在这个物欲横流的时代，若让年轻人选择休闲娱乐方式，第一选择多是打游戏、刷剧，还有多少人能够真正静下心来读些书籍、做些思考呢？固然，上述故事虽可能让你有“听君一席话，白读十年书”的感觉，但也是从另类的角度赋予了它新的内涵、向你阐释了新的道理。你要不要也来试试？

B. 读了愚公移山的故事对我们有什么启发

启发：愚公移山这个故事它告诉我们的是一种精神，持之以恒的精神，我们在做任何一件事情的时候，都需有一个明确的目标，然后再坚定不移地为了实现这个目标而奋斗。体现了古代劳动人民不怕困难、艰苦奋斗的精神。

(2)的故事有什么启发扩展阅读

《愚公移山》是战国时期思想家列子创作的一篇寓言小品文。文章叙述了愚公不畏艰难，坚持不懈，挖山不止，最终感动天帝而将山挪走的故事。

战国时期是一个社会大变革的时期，同时也是学术思想百家争鸣的时期。寓言作为诸子散文的重要组成部分，成为了战国诸子阐明各自的政治观点、学术思想以及进行论辩的有力武器。

《列子》即是在这样一个时代背景下，所产生的寓言和神话故事集。此文即选自《列子·汤问》第五章，讲述的是愚公不畏艰难挖山不止，最终感动天帝而将山挪走的故事，亦说明在当时生产力极不发达的条件下，人们只能幻想借助具有超人力量的神来实现征服自然的愿望。

参考资料来源：网络-愚公移山

C. 从爱迪生的故事中受到了什么启发

启发：

1、一个人要有所作为，必须要对世界上任何事物充满好奇心，从自己最感兴趣，从人们的最需要入手。

2、一个人的发明创造，是从问“为什么”开始，到“是什么”的认知过程，再到“创造什么”的过程。

3、成功，来自于思考和实践，成功是坚持的代名词，成功是对根源的探究和追寻。

4、一个人的成功，不是用学历证明给世人看的，而是创造了多少对人类有帮助的事物。

5、爱迪生的成功，让人理解了实用和有效，理解了坚韧不是最说出来的，而是用行动做出来的。

(3)的故事有什么启发扩展阅读：

托马斯·阿尔瓦·爱迪生（Thomas Alva Edison，1847年2月11日—1931年10月18日），出生于美国俄亥俄州米兰镇，逝世于美国新泽西州西奥兰治。发明家、企业家。

爱迪生是人类历史上第一个利用大量生产原则和电气工程研究的实验室来进行从事发明专利而对世界产生深远影响的人。他发明的留声机、电影摄影机和改进的电灯对世界有极大影响。他一生的发明共有两千多项，拥有专利一千多项。

1931年10月18日凌晨3点24分，在美国新泽西西奥兰治的家中逝世，享年84岁。爱迪生被美国的权威期刊《大西洋月刊》评为影响美国的100位人物第9名。

D. 读了凿壁借光这个故事，你受到了什么启发

启发一：为了心中的理想，如果没有现成的条件，也要努力创造条件向心中理想进发。

启发二：只有理想而不付出行动，就算有好的环境也不会成功，如果足够热爱和勤奋好学，就算在不太好的环境中，最终也能成才。