学问的故事告诉我们了什么道理

‘壹’ 读了勤学好问的孔子这个故事，你得到了什么启示呢

读了勤学好问的孔子这个故事，得到的启示：学习要吃苦，勤奋，钻研，而且好问。只有这样，才能学所成。历代有学问的人都是如此。

孔子开创私人讲学之风，倡导仁义礼智信。有弟子三千，其中贤人七十二。曾带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订六经（《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》）。去世后，其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成《论语》。该书被奉为儒家经典。

(1)学问的故事告诉我们了什么道理扩展阅读：

孔子在卫国住了约10个月，因有人在卫灵公面前进谗言，卫灵公对孔子起了疑心，派人公开监视孔子的行动，因此孔子带弟子离开卫国，打算去陈国。路过匡城时，因误会被人围困了5日，逃离匡城，到了蒲地，又碰上卫国贵族公叔氏发动叛乱，再次被围。

逃脱后，孔子又返回了卫国。卫灵公听说孔子师徒从蒲地返回，非常高兴，亲自出城迎接。此后孔子几次离开卫国，又几次回到卫国，这一方面是由于卫灵公对孔子时好时坏，另一方面是孔子离开卫国后，没有去处，只好又返回卫国。

‘贰’ 学问的故事,小朋友有什么启发

人们常说，好老师应该多给孩子讲故事。不但老师要给孩子讲故事，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都应该给孩子讲故事。在欧美国家和我国台湾地区“亲子共读”已成为一种文化现象，一种儿童教育的最好方式，它是一种快乐的儿童语言，游戏，也是长辈与孩子间的心灵交流，另外讲故事也是进行品德教育和开发智能的好办法。根据孩子的年龄特点和环境需要可采取续编、复述、看图编、改编等方法，激发孩子兴趣，启发孩子思维，使孩子从爱听故事到主动讲故事，成为思维敏捷、口齿伶俐的故事大王。 一、启发孩子续编故事 每个家长给孩子讲故事时，应当有意识地给孩子留有想象空间，在故事的紧要处或结尾部分留个悬念，让孩子顺着自己的思路把故事编完，幼儿通常会编出许多迥异的结尾，很多都是不乏想象又合情合理的。如故事:“动物介绍所”讲到大猩猩给龙虾找了份裁缝的工作、给青蛙介绍了份游泳教练的工作。这时家长会问孩子：“你说，大猩猩还会给哪些动物介绍工作呢？还会介绍什么合适的工作呢？”孩子们会兴致很高的回答：“会碰到小狗、大象、小老鼠、猫头鹰……！”“给小狗介绍警察的工作”，“给大象介绍开浴室的工作”，“给小老鼠……”孩子还可以边说边做出动作。兴致勃勃，情绪激昂的时候也是幼儿发挥想象，续编故事的最佳时机，此刻稍加指点孩子有可能把原故事的结局扩展出新颖神奇的结果来。 二、鼓励孩子复述故事 大班的孩子脑子里已经有了不少的故事，家长和教师应鼓励他们复述这些故事，为了调动孩子的积极性、可采取奖励、表扬的方法，比如，当孩子要求家长讲故事时，可提出条件“妈妈讲完故事后，你能送我一个故事吗？”平时孩子向你提出要求时，这时家长可提出让他用故事来换，总之，在日常生活中满足孩子的某些要求时，也是要求孩子复述故事的好机会，孩子复述完后，家长应给予鼓励、表扬。 三、引导孩子看图编故事 有些孩子的知识面广、不仅想象力极其丰富，而且思维有一定的逻辑性，可以凭想象看图编故事，家长应重视孩子这方面的能力，如家长为孩子买书时，可选择只有图片，没有文字的书籍，让孩子看图编故事，只要尝试几次，你会惊讶的发现，孩子编出来的故事情节往往会超乎家长的想象，如“龟兔赛跑”家长可以让孩子看图，并通过提问引导孩子，“龟兔第二次赛跑会怎么样呢？”这时孩子能发挥自己的想象，编出另外一个故事来。 四、激发孩子改编故事 拿到一本新故事书，家长会讲给孩子听，重复几遍后有很多孩子几乎可以一字不差地把家长所讲的故事原原本本的重复出来，有时孩子能挑出家长前后几次讲述的不同点，适当地表示异议。家长不妨利用这点给孩子讲点错故事，激发孩子纠正，从而调动孩子讲故事的积极性。请听一位母亲同女儿的对话。 “森林里有只河马，在树上飞来飞去……” “妈妈，错了，河马不会飞” “河马没有翅膀呀！” “青蛙、鳄鱼、鸭子……” “给妈妈讲个游泳比赛的故事咋样？”家长有意识地把故事讲错，当故事错在开头，引导幼儿反驳，巩固所学知识。错在中间，激发孩子纠正，锻炼思维能力。错在结尾，启迪孩子想象，让孩子创作出理想的结果。 五、创造机会让孩子表演故事 平时或朋友聚会，应考虑让孩子在大人面前表演节目，讲故事是最好不过了，孩子讲故事，不应苛求白壁无瑕，而应力求“顺理成章”家长应从幼儿的表情、动作等方面做指导，效果会更好些。家长应创造机会，让孩子参加各种故事比赛，更能激发孩子讲故事的兴趣。 孩子从听故事、讲故事、编故事中发展了语言、思维、能力、养成了大方、乐观、自信的开朗性格、把往日家长注入式的传授知识变为运用知识，这就更加调动了孩子的积极性，使他们的思维能力、想象力、记忆力、创造力、语言表达能力有了更好地发展。 “讲故事”真的是一门很深的学问，也是幼儿教师、家长必须把握的一门技能，需要我们在今后的实践中做出更多的思考和尝试

‘叁’ 读故事明白什么道理

‘壹’ 读了愚公移山的故事明白了什么道理

一、做事要有恒心，坚持不懈，毅力坚定，小小的积累也能取得巨大的成功。
它所强调的是一种持之以恒的精神，也就是我们常说的“毅力”。这座山只是象征我们在生活中可能会遇到的某一种困难，我们完全可以凭借我们的智力、毅力或者体力去征服它、解决它。我们在做任何一件事情的时候，都需有一个明确的目标，然后再坚定不移地为了实现这个目标而奋斗。期间，我们可能会遇到这样或者那样的困难，但是只要我们够执着，坚持一个方向，坚守一个信念，坚信自己的坚强和坚韧，我相信没有什么困难是征服不了的。这个故事告诉我们的就是这层意义。
二、延伸：
《愚公移山》是中国古代汉族民间传说之一，选自《列子·汤问》，相传作者是列御寇。比喻做事有毅力，有恒心，坚持不懈，不怕困难。迎难而上，不退缩。
三、典故：愚公家门前有两座大山挡着路，他决心把山平掉，另一个“聪明”的智叟笑他太傻， 认为不能。愚公说：“我死了有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙无穷无尽的，又何必担心挖不平呢？”后因感动天帝，所以天帝命夸娥氏的两个儿子搬走两座山。
后来这个成语用来说明无论遇到什么困难，只要有毅力就可以成功的道理。

‘贰’ 读了这则故事，你明白了什么道理

过犹不及，与人为善

‘叁’ 读了这个故事,你明白了什么道理

我明白了，我们应该为别人想

‘肆’ 读了学问的故事你明白了什么道理

我懂得了要将学与问结合起来，这样才能学有所成，成为一个有学问的人。


学问的故事
从前，有个老人很有学问。他的屋里有一块匾，上面写着“学问”两个大字。老人死了以后，两个儿子把匾一分为二。
哥哥拿了一个“学”字，从早到晚只是读书，不提问。
弟弟拿了一个“问”字，专门提问，却从不读书。日子长了，两个人都学得稀里糊涂。
后来哥俩想起父亲的教导，学问，学问，要又学又问。于是，他们俩开始勤学好问，结果也像父亲一样，都成了有学问的人。

‘伍’ 读完这个故事,你明白了什么道理

读完这个故事，我明白了每个人都能讲述一个跌宕起伏，情节曲折的人生故事，最终的结局都是各不相同，但终究还都是皆大欢喜。

‘陆’ 读了杞人忧天，这个故事明白了什么道理

有些事并不会发生，而有人则为这些事会不会发生而提心吊胆，其实这种担心是不必要的。

‘柒’ 这个故事我明白了什么道理

这个故事让你明白了，做人要低调，要孝顺父母，尊老爱幼，好好的学习将来才能有前途的，受到故事的启发希望你能好好的学习，在上一层楼。

‘捌’ 读完了贝的故事你明白了什么道理

读了这个故事之后向我们很多事情都是不容易的。在人生当中，需要克服很多的困难。最好才可以获取成功，生活幸福。
只要我们去不断地认真的去学习，最后可以有所成就。

‘玖’ 读了《雕花弓这个故事,你明白的什么道理

我们常以为心的漂亮的东西就是好的，其实不以为然。就比如一双不合脚的新鞋字，当然没有合脚的穿着舒适的就写字来得好。那么同样也是使用器具合手合适，发挥重要价值来的更重要，而不在于它好不好看？

‘拾’ 我在课外读过的寓言故事是什么从中明白了什么样的道理。

相信大家都看过或听过《伊索寓言》里的故事内容。它主要写一些富有哲理性、教育性专的故事属。其中《蛇与农夫》这个故事让我受益匪浅。这个故事是说：一位农夫发现一条快冻死的蛇，于是他就想救它。蛇在农夫的怀抱里苏醒后，反而把农夫咬死了。这个故事说明了：即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。
由此记起曾经一次，我在公共汽车上看见一个人，他鬼鬼祟祟，在本不是很拥挤的过道上故意前推后挤。我心想：他一定是扒手。于是，我特意看了他一眼，示意他：绝不能胡作非为，不然我就报警了。谁知不一会儿工夫他就从我的视线里消失了。不久，到了一个站台，一些乘客匆匆下了车，另一些乘客又急急忙忙涌了上来之后车门又关上了。这时一个乘客大声喊道：“我的钱包不见了！我的钱包不见了！”这时我才恍然大悟，小偷还是不怕我的警告，偷了别人的钱包。这件事和《蛇与农夫》一事是多么的相似、雷同啊！从这两件事里使我明白了：对恶人不能心慈手软，不能讲仁义，不然好人就会受到损失、伤害，正义就会受到威胁

‘肆’ 请客的学问这篇故事告诉我们什么道理

一是邀请时间要适宜。因为社会上有个不成文的规矩：提前三天叫“请”，提前两天叫“叫”，当天通知叫“提溜”，宴席开始才请叫“补缺”“填空”，是对人不尊重的表现。这是说的一般的请客，要是更隆重一些的请客场合，如婚礼、开业、庆典等邀请时间要更早一点儿，以给客人留出准备的时间。
二是邀请方式要郑重。自己家请客一定要亲自给客人打电话邀请，不要让别人，千万不要让保姆、司机代打电话，有时不仅请不到客人，还会得罪客人。同上，更重要的请客场合，要送请柬，请柬上要写明宴会的题目、时间、地点和诚挚邀请的内容。
三是落实客人要恳切。请客邀请发出以后还要适时落实，一般在正式请客前一天落实比较好，最好是电话落实，而不是发短信。落实的内容要包括客人能不能来，有没有司机和随员，用不用安排车接送，接送的时间和地点，接送的车辆车配合司机姓名、电话，等等。
四是迎接客人要热情。宴会当天要提前到饭店，要在门口亲自迎接客人并引客入座。在自己家里请客要在住宅大门口亲自迎接。
五是请客氛围要温馨。无论是在酒店还是在家里请客都要尽量营造温馨的氛围，饭前要照顾好客人的烟、酒、茶、点。饭后要照顾好客人水果。宴会菜品最好是饭店的特色菜或自己家庭的拿手菜。还要注意客人的忌口（民族或宗教），正式上菜前要请主要客人看看菜单。宴席进行中，作为请客的主方，在宴会上不要酗酒，语言要文明，应酬要得体，还要掌控宴会进程和局面，不要时间太长，不要让客人喝多，更不要让宴会横生枝节，如一些人说了不该说的话等等。
六是送客礼节要周到。饭后送客要送到楼下门外。要招手、目送客人平安离去。并在适当时间打电话、发短信问候是否平安到家！

‘伍’ 学问的故事懂得了什么道理

懂得了;人的一身要学.....下面的自己想.