A. 幼儿园故事大王评选活动方案
为了确保活动安全顺利进行，就常常需要事先准备活动方案，活动方案具有可操作性和可行性的特点。活动方案应该怎么制定呢？下面是我精心整理的幼儿园故事大王评选活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、指导思想
我们根据幼儿爱听故事、善于模仿的特点，借着区少年宫开展“故事大王”评选活动的指示精神，我园积极为幼儿创设一个想讲、敢讲、喜欢讲、有机会讲并能得到积极应答的环境，从而提高孩子的语言表达能力和大胆表现自我的欲望。
二、参加对象
全园145名幼儿根据自身情况自愿报名。
三、活动时间安排
20XX年12月1日全员动员，12月4日幼儿在各班教师处报名，12月8日各班自行组织比赛，12月9日各班推选选手参加幼儿园比赛，12月18日推选1人参加区少年宫评比。
四、具体项目安排
1、班级比赛安排
参加人数不限，教师利用日常教学活动和游戏活动时间组织开展。
2、幼儿园比赛安排
3、活动地点：中二班活动室
4、评议人员
园长、语言教研组全体教师和部分幼儿代表
5、活动具体流程
（1）幼儿入场并按指定的位置入坐。
（2）主持人上台介绍评委及比比赛规则。
（3）按抽签顺序请幼儿上台讲故事。
（4）请园长为获奖选手颁发奖状和奖品。
五、参赛要求
1、参赛故事内容健康，积极向上，生动有趣。
2、讲述故事声音洪亮、吐字清楚，有条理，语言生动，感染力强，富有童趣。
3、参赛选手自然大方，天真活泼，讲述时间为3分钟。
一、指导思想
幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。为此，我园特意策划了“幼儿园故事大王比赛活动方案”，旨在为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。
二、活动目标
1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。
2、提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。
3、认真倾听别人的讲述。
三、参加对象：
小，中，大学前班幼儿
四、活动时间：
201年12月中下旬
五、活动地点：
户外或舞蹈房
六、活动形式：
小班每班推选两名幼儿，中班每班推选3名幼儿，
大班每班推选3名幼儿，学前班6人参加讲故事比赛
七、参赛要求：
1、内容要求：内容应积极向上、健康活泼、富有童趣。
2、技巧要求：
（1）语言表达：使用普通话讲述，语言清晰、标准，讲述流畅，声音响亮。
（2）舞台表现：表现力丰富、演绎生动有趣。
（3）个人形象：落落大方、精神饱满，动作、表情生动自然。
3、时间要求：2～5分钟
八、评分标准：
1、故事内容：切合主题，内容精彩具体，情节完整。 20分
2、表演技能：表演生动，富于吸引力，感情充沛配有适当的动作手势。 30分
3、表达能力：语言准确流畅，条理清楚，语音、语调规范、吐字清晰。 40分
4、仪表形象：仪表整齐、仪态大方、体态自然10分
九、活动评委：
家长代表和教师代表，学前班幼儿代表。
十、奖项设定：
以平行组为单位，各平行组评出一、二、三等奖。
附开场：
当睡美人被王子吻醒的时候；当灰姑娘穿上水晶鞋的时候；
当青蛙王子现出原形的时候；当阿拉丁得到神灯的时候；
我们梦想着，我们愿望着，我们期盼着，我们祈求着，
(合)一起走进童话的世界。
xxx幼儿园园在双节来临之际特举行故事大王比赛，为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。
故事大王比赛想在开始，掌声欢迎第一位小选手。
报幕：
猪妈妈要它的三个孩子学习盖房子，他们谁盖得最好呢？掌声给我们带来的《三只小猪》。
首先请xxx，他讲的故事名是
下面请xxx他讲的故事名是
掌声送给我们的xxx小朋友
颁奖：小朋友们，，紧张的时刻到来了，下面我宣布比赛结果，获得优胜奖的是：
获得二等奖的是xxx
获得一等奖的是xxx
让我们把热烈的掌声送给获奖选手和参与表演的小朋友们！
一个好的故事，就是一块甜甜的`巧克力，听来总是让我们回味无穷
听一个好的故事，就象做一个美美的梦，总是让我们久久难忘
听好故事，让我们充满幸福，充满幻想
讲好故事，让我们充满自信，充满欢畅
让我们再次用掌声祝贺获奖的小朋友
希望小朋友们再接再励
xxx幼儿园故事大王讲故事比赛到此结束！
一、活动背景
由深圳市教育局主办，读书月组委会办公室、市教育学会学前教育专业委员会、深圳书城中心城承办的“沙沙讲故事”比赛以学前儿童及其家庭为主体，通过讲书中的故事这一有趣的形式，让小朋友在愉悦的环境中热爱阅读，从小养成良好的阅读习惯，使阅读成为孩子童年生活的重要部分，让“沙沙——翻书声”伴随小朋友快乐成长。
二、组织机构
龙华新区公共事业局
三、活动内容
本活动主要针对学前儿童，以“我讲书中的故事”为主题，倡导“趣味阅读、精彩讲述、快乐成长”的阅读理念。
四、活动形式
本次采用录像评比形式。各幼儿园将参赛选手的活动刻制成光盘，光盘包装上注明参赛幼儿园及选手姓名。3组优胜选手参加亲子组市半决赛。
五、活动环节
要求参加活动的家庭至少有2个成员上台表演，允许几个家庭合作的形式，其中幼儿不得少于2人，成人、幼儿合计不超过6人，共同演绎一个书中的故事。比赛环节中，每个参赛队伍在讲完故事后，另有30秒的时间分享阅读心得。(包括：该故事出自哪本书，为什么选该故事，平时还喜欢读什么书等。这个不算在故事比赛的5分钟时间)
六、报名方式
请有兴趣的家长在周一之前报名到本班老师处，先由老师评选，最后由幼儿园评选出一组选手代表招商观园幼儿园参赛!
七、评分标准
(一)打分采取10分制;
(二)内容2分：故事为书中的故事，内容新颖、积极向上、故事情节有吸引力、适合儿童阅读;
(三)仪表2分：有礼貌，台风好，着装得体、道具应用得当等;
(四)语言表达3分：发音标准、口齿清晰、语速适中、语调富有变化;
(五)表现效果3分：表情切合故事情节、肢体语言得当、感染力强、配合默契等。
(六)表演结束后介绍自己的阅读爱好，并推荐自己喜欢的图书，同时分享故事书创作过程
(七)个人组每个选手故事时间不超过5分钟，团体组每个选手表演时间不超过6分钟，超时在总分中扣除0.5分。阅读分享的30秒不算在故事时间以内。
(八)参赛成员必须为学前儿童及儿童家长，否则酌情扣分。
八、奖励形式
比赛评出一等奖三名，二等奖六名，三等奖九名，优秀辅导员20名。
一、活动主旨
基于集团“多元美绘”办园特色的基础，“绘阅读慧游戏”、“绘阅读汇创造”、“绘阅读会生活”，成为了京都园区、流水园区、儿童馆三园区的主攻特色。阅读在孩子的成长中起着举足轻重的作用，在绘本的熏陶下，相信京都的每一个孩子都能成为“会爱、会笑、会生活”的阳光宝贝。
为了提高孩子们的语言感受、表达能力，丰富园本文化，杭州市京都实验幼托园将举行“我行我棒阳光宝贝”评选活动。旨在以活动促阅读、以阅读促活动，增强孩子们讲故事的能力。
二、参加对象
全园小、中、大班幼儿二、参加对象
三、活动步骤
第一轮：班级海选
要求：每个幼儿都来参与班级讲故事海选，各班根据孩子的综合表现，推选2-5名幼儿参与园区评比。
第二轮：园区海选
要求：在班级推选的基础上，园区邀请集团园长、跟岗园长、副园长、园区主任、教师代表、家长代表、幼儿代表参与园区的第二轮讲故事评选活动，每个园区推选6—10位孩子参与集团最终的评选活动。
第三轮：集团推选
要求：集团在园区选送的孩子中，邀请集团园长、外请专家、集团家委、教师代表、幼儿代表参与集团“我行我棒阳光宝贝——讲故事”评选活动。
四、活动时间
班级海选：3月24日之前完成
园区海选：4月7日之前完成
各园区音乐厅
集团评选：暂定4月12日上午9:00——11:00流水园区音乐厅
五、参赛要求
01参赛内容：自我介绍+讲故事(可配乐)。
02参赛时间：表演时间控制在3分钟，时间到予以提醒。
03评比指标：
1、作品符合幼儿年龄特点，内容健康向上。
2、表演者普通话准确、流畅，语感丰富、语速恰当，富有表现力。
3、体态语言恰当、丰富。
4、服饰装扮有助于故事情节的表现。
六、评选方式
1、根据各园区幼儿成绩情况，结算总分，评选出优秀集体组织奖1名。
2、晋级集团评选的幼儿将最终评出一等奖若干、二等奖若干、三等奖若干。
一、指导思想：
为了给我园幼儿提供一个展示才华的舞台,提高幼儿的语言表达能力和文学欣赏水平。丰富我园的校园文化内涵，我园于11月6日特举行第三届讲故事比赛。具体方案如下：
二、活动目标：
1、积极参与乐于大胆表现自己，体会表现自我的乐趣。
2、提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲故事。
3、认真倾听别人的讲述。
三、参赛对象：
中、大班全体幼儿均可报名参加。
四、活动准备：
音响设备、舞台布置、节目单、串词、主持人。
五、赛事时间安排
1、10月21日—30日进行各班级选拔赛。
2、11月6日进行全园总决赛。
六、活动内容：
中、大班小朋友自选故事内容，题材、故事内容长短不限，需要家长朋友们的全程指导，希望家长朋友鼓励小朋友踊跃报名参加。
七、比赛评分内容和要求：
满分10分：
1、形式新颖，主题突出。(1分)
1、音色、语音：声音响亮，吐字清晰，音色自然、优美;(2分)
2、表情：自然大方，能用相应的动作增强故事的感染力;(3分)
3、熟练程度：能完整地讲述一个故事，不停顿;(3分)
5、故事的处理：能根据故事的情节，处理得当;(1分)
八、活动评委：
家长委员会代表及每班教师代表。
九、评奖标准及奖项设立：
参加比赛的幼儿按《中班组》和《大班组》分别进行比赛。分数从高到低排列，分组选出：一、二、三等奖各一名，共6名，参赛选手鼓励奖若干名。
B. 讲故事的奖项名称
历时三个多月，经过初赛、复赛、决赛三轮角逐，7月2号，由银川贺兰山文化旅游投资开发有限公司冠名，富德生命人寿保险股份有限公司宁夏分公司协办的贺兰山岩画杯“银川第二届萌宝讲故事暨少儿原创故事大赛”在韩美林艺术馆圆满落幕。
奖项名单第二届“萌宝讲故事”大赛决赛完美落幕 共评奖项16个
此次大赛由自治区文联、银川市教育局、银川市关心下一代工作委员会、银川市广播电视台、银川市贺兰山岩画管理处联合主办，旨在激发少儿学习语言、展示自我的浓厚兴趣，营造全民阅读、快乐分享的和谐氛围。 据了解，第一届“萌宝讲故事”赛事在社会上引起了广泛关注，网站浏览量达到534.89万人次，总投票数123.1253万票。在总结上届赛事经验的基础上，本届大赛增添了以“让好故事插上翅膀、伴孩子快乐成长”为主题的少儿原创故事比赛单元，并增加了小学组比赛。 本次大赛共吸引了1300多名来自不同学校和幼儿园的孩子报名参加。比赛采取网络投票和评委打分的方式，初赛网络投票分值占30%，专业评审分值占70%，按票数高低前300名选手进入复赛；复赛选手仍采取网络投票和评委打分的方式，网络投票分值占20%，专业评审分值占80%，前30名选手进入决赛。
昨天的比赛中，我们共颁发了：
6个最佳创作奖，奖金300元；
6个最佳口才奖，奖金300元；
6个优秀奖。奖金300元；
6个三等奖，奖金500元；
4个二等奖，奖金1000元；
2个一等奖，奖金2000元；
萌宝讲故事大赛决赛名单（少儿组）
萌宝号
姓名
性别
学校
决赛排名
奖项
2474
刘畅诗扬
男
银川市第十八小学
1
一等奖
2464
李芷怡
女
回民二小观湖校区
2
二等奖
2318
张雅雯
女
银川市唐徕回民小学
3
2433
贺子航
男
银川市兴庆区第十八小学
4
三等奖
2334
何毓源
男
银川市金凤区第十小学
5
2082
潘子涵
男
银川市兴庆区第三小学
6
2080
赵雅涵
女
银川市兴庆区第三小学
7
最佳 创作奖
2339
陈辛灵
女
银川市唐徕回民小学
8
2098
温语馨
女
银川市兴庆区回民一小
9
2347
杨涿
男
银川市唐徕回民小学
10
2322
宋书瑶
女
银川市唐徕回民小学
11
最佳 口才奖
2337
马欣然
女
银川市唐徕回民小学
12
2473
董尚杰
男
银川市第十八小学
13
2370
杨珩嘉
男
银川市金凤区第十小学
14
2479
霍芸熙
女
银川市第十八小学
15
优秀奖
2312
杨熙瑶
女
银川市唐徕回民小学
16
2422
丁恒义
女
银川市兴庆区回民实验小学
17
萌宝讲故事大赛决赛名单（幼儿组）
萌宝号
姓名
性别
学校
名次
奖次
1212
马千惠
女
银川市第七幼儿园
1
一等奖
1295
赵海龙
男
宁夏大学幼儿园
2
二等奖
1264
任加馨
女
宁夏大学幼儿园
3
1290
卫侨芠
女
宁夏大学幼儿园
4
三等奖
1259
刘涵宇
女
宁夏大学幼儿园
5
1231
石 屹
女
金凤区回民幼儿园
6
1037
陈玥馨
女
宁大南校区幼儿园
7
最佳 创作奖
1266
扈娅妮
女
宁夏大学幼儿园
8
1041
潘越
女
宁大大学幼儿园
9
最佳 口才奖
1091
王潇白
女
银川市第一幼儿园
10
1114
陈奕萱
女
银川市第一幼儿园
11
优秀奖
1133
郭佳颖
女
银川市第一幼儿园
12
1349
申书博
男
海宝龙幼儿园
13
第二届萌宝讲故事大赛优秀指导老师名单（幼儿园）
第二届萌宝讲故事大赛优秀指导老师名单（幼儿园）
1
银川东晨第一幼儿园
姬楠楠
2
宁夏大学后勤集团幼儿教育服务中心
韩晓燕
3
金凤区回民幼儿园
马敏丽
4
贺兰县幼儿园
田彦芳
5
银川市第七幼儿园
谢 姣
6
银川市第三幼儿园
张 楠
7
宁大南校区幼儿园
李 佼
8
银川市第二幼儿园
杜爱红
9
银川市第四幼儿园
马 玲
10
爱丁宝幼儿园
张小佳
第二届萌宝讲故事大赛优秀组织奖（幼儿园）
第二届萌宝讲故事大赛优秀组织奖（幼儿园）
1
宁夏大学后勤集团幼儿教育服务中心
2
金凤区回民幼儿园
3
银川市第七幼儿园
4
银川市第二幼儿园
第二届萌宝讲故事大赛优秀指导老师奖（小学）
第二届萌宝讲故事大赛优秀组织奖（幼儿园）
1
银川市兴庆区第三小学
郑春玲 曹晓红
2
银川市兴庆区第七小学
吴 莉 寇爱新
3
银川市兴庆区唐徕回民小学
徐 惠 杨 晓
4
银川市兴庆区第二十五小学
王 龙 陈志贞
5
银川市金凤区第十小学
康海燕 黄福霞
6
银川市兴庆区第十八小学
王 倩 张慧艳
7
银川市兴庆区第六小学
白 雪
8
银川市兴庆区回民二小观湖校区
镐爱新 冯 军
9
银川市兴庆区第十七小学
赵 华
10
银川市兴庆区第十五小学
赵玉红
11
银川市兴庆区第二小学
李 霞 蔡英
12
银川市兴庆区第二十二小学
张春燕
C. 讲故事比赛三个奖项另取三个名字
故事大王 故事之星 故事能手