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童话故事怎么写好看儿童

发布时间:2023-08-29 10:40:37

㈠ 儿童睡前童话故事怎么写(5篇)

【 #童话故事# 导语】童话创作一般运用夸张和拟人化手法,并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节,造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约,亦虚亦实,似幻犹真的境界。此外,它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。下面是 考 网整理分享的儿童睡前童话故事怎么写,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!

1.儿童睡前童话故事怎么写 篇一

在一个长满树木的森林里,有一只小白兔,它长着一双像红宝石一样的眼睛,竖着一对长长的耳朵,还有一个三瓣嘴,长得非常可爱。可是,这只小白兔却很胆小,一阵风吹过,都能把它吓得满身是汗。

有一次,小白兔正和小伙伴一起玩,突然一阵风吹过,把大树上的几片叶子吹落下来,落叶发出沙沙的声音,小兔子听见了,吓得大叫:“怪物,别过来。”小松鼠听了,哈哈大笑,说道:“小白兔,你真胆小,一片叶子发出的声蔽核并音都把你吓成那个样子。”小白兔有些不服气,他说:“我才没有害怕呢,我正在练习武功。”小松鼠见小白兔不承认,只好走人。

有一天,小白兔和小鸡正在玩耍,突然一只狐狸从草丛里跑了出来,乐呵呵地说:“今天又有一顿丰盛的晚饭了。”小鸡和小白兔吓得瑟瑟发抖。但小白兔一下子镇定下来,说道:“狐狸先生,我最近迷上了练武,现在我的武功已经练到了炉火纯青的地步,就是老虎也不是我的对手。”狐狸心想:“这次居然遇到了兔大侠,还是别惹它”。说完狐狸就飞快地逃走了。

从此,大家都叫它“聪明兔”,再也没有人叫它“胆小鬼”了。

2.儿童睡前童话故事怎么写 篇二

小猪盖了座新房子,他想给房子涂上颜色,可是涂什么颜色好呢?还是请朋友们帮我出出主意吧!

他问小羊,小羊说:“绿色的房子,绿油油,绿色一定很好看!”他问小狗,小狗说:“黄色的房子,金灿灿,黄色一定很漂亮。”

他问公鸡,公鸡说:“红色的房子,红彤彤,红色一定很美丽。”他问小兔,小兔说:“白色的房子,雪白雪白,一定很棒!”

小猪摸了摸脑袋,心想:朋友们说的颜色都很漂亮,但到底该涂哪种呢?

我知道啦!他眼珠子一转,有了好主意:“你们的颜色都很好,就照你们说的办,到时候,请你们来做客!”

小猪在新房子屋顶周围播下了一粒粒种子。春天,种子发芽了,屋顶上盖满了绿油油的叶子。小羊说:“绿色的房子真好看。”

夏天,新房子上开满了金灿灿的小黄花儿,小狗说:“黄色的房子真漂亮。”

秋天,新房子上挂满了红彤彤的果子,公鸡说:“红色的房子最美丽。”冬天,新房子上铺满了厚厚的白雪。

小兔说:“哇,白色的房子太棒了!”小猪听了好伙伴们的话,甜甜地笑了。

3.儿童睡前童话故事怎么写 篇三

两只小猪兄弟两听人家说,西瓜可好吃了,甜蜜蜜的真解渴。于是他两就想着有一天我们一定要到市场上买上两个来尝尝。可是我们没有钱。他俩就开始攒钱,他们两拼命的干活,终于把钱攒够了。

一天,兄弟两来到市场,看到市场里有好多好多的西瓜,可开心了。他们买了两个大西瓜放进一只大口袋里,背着往家走。路儿可真远,太阳可真热,虽然猪哥哥背一阵,猪弟弟背一阵,可一个个还是热得满头大汗。走着,走着,猪弟弟一个不小心,摔了个大跟头。

“嘭”一个西瓜摔成了七八块,另一个还好,没碎。这下子可难坏了两只小猪,碎西瓜还能放进口袋吗,非挤得淌水不可,用手拿着吧,一人两只手又拿不了。他俩便坐到路边,愁得哭起来。

这时,牛伯伯从这儿走过,他对小猪说:“这事还不好办,你们去买个竹筐来,把碎西瓜放进竹筐,不就行了。”牛伯伯说完走了。

两只小猪听了牛伯伯的话,快活地笑起来。可笑了一会儿,猪弟弟说:“西瓜放进竹筐,可竹筐怎么拿呀,背又不好背,扛又不好扛。”

这时,羊叔叔正走过这儿,他笑眯眯地对小猪说:“唉,这事好办,去市场买条扁担抬着竹筐,不就行了。”羊叔叔走后,两只小猪又快活地笑起来。可笑了一会儿,猪弟弟又想起了什么,说:“光有扁担和竹筐怎么抬呀?还要再买根绳子才行啊。”猪哥哥一听,夸弟弟说:“哎呀!你真聪明,多亏你想得周全,要不,我又要多跑腿了。”

猪哥哥让弟弟看好西瓜,自己匆宏迹匆忙忙向市场跑去。由于跑得太急,路上不小心撞着了小猴氏贺子。

小猴子拉住猪哥哥问:“喂!小猪,你慌里慌张地跑什么?”

猪哥哥说:“唉!我们买了两个大西瓜,想背回家去吃,不小心一个西瓜摔成了七八块。没办法,牛伯伯说去买个竹筐,羊叔叔说去买条扁担,弟弟说还要再买根绳子。我们要用绳子拴住竹筐,用扁担套住绳子,把碎西瓜抬回家去吃。”

小猴子听了,“哈哈哈哈”,笑得直淌眼泪,说:“你别去买这些东西了,有个的东西装碎西瓜,而且不用花一分钱。”

“什么?什么?快说!”猪哥哥着急地问。

小猴指指肚子说:“就是它。把碎西瓜吃下肚去,不就行了吗?”

“啊!”猪哥哥拍了拍脑袋,说:“太妙了,太妙了,这主意我怎么就没想到呢。走,小猴子,请你吃西瓜去!”

4.儿童睡前童话故事怎么写 篇四

在树林旁边,有一条小河,河里有许多鱼在水里游来游去。

一个晴朗的早晨,猫妈妈带着小猫到小河边去钓鱼。它们刚刚坐下,一只蜻蜓飞来了,蜻蜓真好玩,飞来飞去像架小飞机。小猫看了真喜欢,放下钓鱼竿,就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了,小猫没捉着,空着手回到了河边,一看,猫妈妈钓到了一条大鱼。

小猫又坐到河边钓鱼,一只蝴蝶飞来了,蝴蝶真美丽。小猫看了真喜欢,放下钓鱼竿,又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了,小猫又没捉着,空着手回到了河边,一看,猫妈妈又钓了一条大鱼。

小猫说:“真气人,我怎么一条小鱼都钓不着?”

猫妈妈看了看小猫,说:“钓鱼就要一心一意,不要三心二意。你一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶,怎么能钓着鱼呢?”

小猫听了猫妈妈的话很难为情,开始一心一意地钓鱼了。

蜻蜓又飞来了,蝴蝶也飞来了,小猫就像没有看见一样,一步也没走开。不一会儿,嗨!钓竿上的线往下沉,钓竿也动起来啦!小猫使劲把钓竿往上提,“哎哟!”一条大鱼钓上来啦!鱼摔在地上,噼噼啪啪地乱蹦乱跳,小猫赶紧捉住大鱼,高兴地喊了起来:“我钓到大鱼啦!我钓到大鱼啦!”后来,猫妈妈和小猫一起拎着钓到的鱼,高高兴兴地回家了。

5.儿童睡前童话故事怎么写 篇五

明亮的白天过去了,黑漆漆的夜晚来临了。

“好黑呀,我怕。”一朵小花轻轻地哭起来。这个早晨她才刚刚开放,胆子还很小很小。

“好黑呀,只差一点就织完了。”一只纺织娘叫起来。她一整天都在织一件绿色小裙子,马上就要织完了。

“好黑呀,我一个字也看不清了。”一只小蚂蚁着急地叫起来。他的面前放着一本用草叶做成的小书,已经读到最后几页了。

“好黑呀,我迷路了,该怎么办呢?”一只小蜗牛烦恼地自言自语。他整个白天都努力地爬呀爬,希望能在天黑前把一封重要的信送到小树林蟋蟀先生家,可他爬得实在太慢了。

小河边的芦苇丛里,一只萤火虫点亮了它小小的绿色灯盏。“我只是一只小虫子,我的灯盏也很小很小,可是,我还是希望能够照亮些什么。”萤火虫一边这样想着,一边轻轻地飞了起来。

它飞过青草地,照亮了那朵胆小的小花。借着淡淡的绿色光芒,小花看清了,那株答应过要保护她的狗尾巴草还好好地站在她身边,那棵什么都懂、很会讲故事的老树也好好地待在离她不远的地方。小花觉得安心多了。

它飞过灌木丛,照亮了那只勤劳的纺织娘。借着淡淡的绿色光芒,纺织娘动作熟练地织完了最后几针。是件很漂亮的绿色裙子呢,上面有露珠和花朵的图案。

它飞过小山丘,照亮了那只想看故事书的小蚂蚁。借着淡淡的绿色光芒,小蚂蚁读到了故事的结局,是那种很美好很美好的结局,小蚂蚁开心极了。

它飞过小树林,照亮了那只迷路的小蜗牛。借着淡淡的绿色光芒,小蜗牛顺利找到了小蟋蟀的家。小蟋蟀激动地拥抱了小蜗牛,因为对小蟋蟀来说,那的确是一封非常非常重要的信。

直到黎明来临,萤火虫才回到了它的芦苇丛。它收拢翅膀,心里十分快乐。虽然它只是只小虫子,它的灯盏也很小很小。可是,它一样可以把黑漆漆的夜晚照亮。

㈡ 如何写童话故事幼儿园

儿童在一定时期,故事对他们来说是相当有吸引力的,而且还可以从中获得很多的启发和知识。接下来小编搜集了幼儿童话故事5篇,仅供大家参考,希望帮助到大家。

幼儿童话故事5篇

篇一:香喷喷的轮子
小老鼠做了一辆小汽车,用了四颗圆溜溜、散发着香味的巧克力豆做车轮。

小老鼠开着汽车跑,看见一只胖墩墩的小豚鼠在哭。

小老鼠问:“小豚鼠,你怎么啦?”小豚鼠说:“我想吃巧克力,奶奶不给我买。”小老鼠卸下一颗巧克力豆送给小豚鼠做食物,然后,把小汽车改成了一辆三轮摩托车。

小老鼠开着三轮摩托车跑,看见一只小鸡在摇摇晃晃。小老鼠问:“小鸡,你怎么啦?”小鸡说:“太阳太热,我被晒晕了。”小老鼠卸下一颗巧克力豆送给小鸡做帽子。然后,把三轮摩托车改成了一辆两轮摩托车。

小老鼠开着两辆摩托车跑,看见一位老爷爷在发愁。小老鼠问:“老爷爷,您怎么啦?”老爷爷说:“我的扣子掉了。”小老鼠卸下一颗巧克力豆送给老爷爷做纽扣,只剩下一颗巧克力豆,没法做车轮了。小老鼠把它吃掉,“吧嗒吧嗒”真香啊!

篇二:小猪过元旦
元旦到了,大家都欢欢喜喜过元旦去了!小猪也想过元旦!

它先找到了小鸭子,说:“小鸭子,小鸭子,我想开个元旦晚会,把所有的小动物都请来参加!”

小鸭子高兴的说:“开元旦晚会怎么能少了天鹅呢!它跳的舞是世界上最华丽的!而且它深受小动物们的欢迎!请天鹅就交给我吧!”

小猪说:“天鹅跳舞,那谁来唱歌呢?”

小鸭子说:“唱歌?不如我们去问问小鸡怎么样?”

两个好朋友找到小鸡说:“小鸡,小鸡,我和小鸭子要开元旦晚会!小鸭子请了天鹅跳舞!可是没人唱歌?”

小鸡高兴的说:“开元旦晚会怎么能少了鸟儿的歌声呢!我和鸟儿是最要好的朋友,就让我去请鸟儿唱歌吧!”

小猪高兴的说:“有人跳舞了、有人唱歌了,那谁会煮好吃的给大家吃呢?”

小鸡说:“做好吃的啊?不如我们去问问鼠老弟吧!”

3个好朋友找到鼠老弟,说:“我们要开一个元旦晚会,小鸭子请了天鹅跳舞!小鸡请了小鸟唱歌!可是我们还少了一位厨师?”

小老鼠高兴的挑了起来!

说道:“这世界上还有谁比我吃的好东西最多!面包、果汁、蔬菜…。哈哈哈,难不倒我!就让我来做你们的厨师吧!”

3个好朋友高兴的说:“太好了,太好了!我们可以开元旦晚会了!”

大象、河马、长颈鹿,猴子、松鼠、小狗熊,小猪、小鸭、小老鼠…大家开开心心过元旦!

㈢ 童话故事怎么写

童话故事怎么写

1、要有一个鲜明的主题。讲这个童话,总是要有主题思想的,不然没有重点,凑不成一个事件,也是不成功的。所以,童话故事的主题确定好了,才能为故事的编写找到方向。

2、故事要生动有趣。有趣的故事,才能够打动孩子。编御中燃写童话故事的时候,一定要尽量做到生动有趣。

3、语言描写尽量细致、优美,做到培神形象化。小孩子喜欢听的童话故事,除了要有趣味性,语言也一定要优美,而且描写的场景还要非常的细致,这样利于孩子展开他们丰富的想象力和创造力。

4、尽量将故事中的动物以人的思维来表达出来。如果我们在一个童话故事中,要写到狮子、猴子、小兔子之类的,应该要合理的揣摩这些动物当时的心理活动,把这些动物当成人来看,把它们也会哭、会笑、会做事情……等这些方面镇虚都表达出来。这样才能真正成为童话故事。

(3)童话故事怎么写好看儿童扩展阅读:

写作方法

1、确定中心,写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方,反复思考,确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。

2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生,离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面,即常说的“六要素”,只有交待清楚这几方面,才能使读者对所叙述的事,有个清楚、全面的了解。

3、言之有序,条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。

㈣ 小学生如何写好童话

我们小学生都看过童话吧,无论是国外的还是国内的,那么我们自己怎么去写一篇关于童话的作文呢,下面就让我们看看究竟是如何的去写一篇童话作文。
丰富的想象力
首先要有丰富的想象能力。想象就叫幻想,就是从头脑中产生的一些奇妙的想法。想象是多种多样的,什么都可以凭空想象。比如可以想象月亮上有人正在耕田播种,太阳上有一帮人正在利用太阳的热能炼钢,星星正在排队准备治理天河,地球的人上太空在堵太阳的黑洞,动物们自学治理环境等等,只要你能想象出来就会有故事发生。
新颖的立意
其次立意要新。所谓立意就是文章的主题或中心思想。写记叙文需要立意,写童话故事也需要立意。有的老师批改完作文后会下这样的评语:立意不新。也就是说你这一种观点有人写过了,或者是从别人的文章中照搬过来的。童话的立意和别的文章立意差不多,在你写以前要琢磨琢磨你要写的文章观点是不是有新意,想告诉人们什么,想让人从中得到什么启迪等等。
生动的人物形象
最后还要注意人物和故事有新意。童话中的角色大部分都是动物,在故事中它们可以不受时空和地域的限制,但要注意设计的角色性格要有个性,体现动物本身的真实性,这样才能让读者感到真实、亲切。如写狮子,可以表现它的凶猛、威武;写狼可以体现它的凶残、贪婪;写狐狸则反应它的狡猾,假装善良;写老鼠可以突出它的胆小怕事而又机敏特点。
吸引人的故事情节
写童话故事情节也很重要,如果没有一个好的故事童话就不精彩。动物们中间发生的故事和人类差不多,只是看你用没用心去观察去思考。他们之间有家庭、感情,有争斗、仇恨,有和谐,也有争吵,凡是人类有什么他们也有什么。就看你怎么把他们中间发生的一切巧妙地编成故事。虽然这一切都是虚拟想象的,但是你的故事编好了,照样可以感染别人。

㈤ 童话怎么写

童话的写作方法:

1,通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。

2,语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。

3,童话,往往采用拟人的方法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入人的思想感情,使它们人格化。

4,童话的基本特点有:根据儿童心理发展的特点编写,有独特的修辞手段,如象征、比喻等对于处于人生早期的儿童来说,他们富于幻想,对世界上的一切事物都非常好奇,没有明确的主客体概念。

(5)童话故事怎么写好看儿童扩展阅读:

童话(fairy tale)是一种小说题材的通俗文学作品,通常是写给孩子看的。一般童话中有很多超自然人物,如会说话的动物、精灵、仙子、巨人、巫婆等。在现代西方文学的写作方法中,“童话故事的结局”(fairy tale ending)通常指的也是快乐的结局,如很多童话故事中一般有公主和王子。

由于在西方的许多文化中,恶魔与巫婆等童话元素常被认为是存在于真实世界中的,这时童话就可能变成传说,接近史诗。在文体上,童话与传说、史诗的主要区别是,童话故事往往会在故事中多加入一些对人、事、物的虚构描述以增强故事性。一个范例是故事开头用“很久很久以前……”来描述,而不是具体的真实时间。

参考资料:

童话-网络

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