如何将故事情节写的有趣

1. 在写作时，如何创造引人注目的角色和有趣的情节

你提到的这两个因素紧密地联系在一起。如果作家忘记了这一点，你就会看到不引人注目的人物和枯燥的情节。这里有一个可能会让很多人产生误解的宽泛说法:故事应该总是关于角色。为了创造一个有趣的情节，你需要从你的角色开始，然后朝着情节的方向努力。

角色>故事>情节如果有一个优先级金字塔，它应该是这样的:角色>故事>情节。

所以，这可能是一种迂回的说法:如果你想写引人注目的角色和有趣的情节，确保你的角色有明确的需求、缺点和优势。如果之后，你发现这个故事并不能让他/她产生任何有趣的东西，那就回去看看如何调整角色，直到你找到一个适合你的故事的人。

2. 如何编写有趣的童话故事

如何编写有趣的童话故事

福建省浦城县江滨4号楼小天鹅作文培训中心 吴建南 353400

同学们，你读过不少有趣的动物童话故事，让我们走进童话世界，感受到童话的无穷魅力。这次习作是编一个既有趣又有意义的动物童话故事。那么，如何编写呢？

一、发挥想象，编写趣味故事。这次习作是选择几种动物，展开合理想象，采用拟人的手法，将动物编成赋予人的生命、语言和感情，有趣、有意义的童话故事。要抓住动物的特点：小鸡乖巧可爱，小狗的活泼好动，小猫的敏捷伶俐，小兔的纯洁胆怯，小马的奔跑、勇敢……想象它们之间发生的一件事，编写出有趣的故事。例如，小花猫与泥鳅、花猫灰灰坐牢、机智勇敢的小马、两只小兔受骗了、聪明的青蛙等。只有编出趣味的童话故事，才能吸引读者的眼球。

二、重点突出，写清故事内容。编写动物的童话故事，不能异想天开，胡编乱造。要想象几种动物之间发生一件有趣味、有意义的事。把故事发生的时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果交代清楚，重点把故事的情节、经过写清楚、写具体。例如《聪明的小山羊》，描写小山羊去看望生病的外祖母的途中，遇到了假装“温顺”、“善良”的狼。小山羊提高警惕，擦亮眼睛，识别了狼的真面目，动脑筋想办法，把恶狼引向早己设计好的陷阱里，引发了“哑雷蛋”的爆炸，惩治了恶狼。文章重点写了把恶狼引向“哑雷蛋”，将恶狼炸死写生动、具体。这样写重点突出，内容生动、具体，体现了小山羊机智勇敢，能识别真假美丑。这篇童话很有教育意义，启发少年儿童要处处提高防犯意识，遇到坏人不能硬拼硬斗，要想出切实可行的办法，以弱胜强，保护自己。童话意义深刻，耐人寻味。

三、用词生动，抒发真实感情。要把动物的童话故事写得生动、形象，就要把人物的动作、神态、语言和心理活动写生动、细腻 ，还可以采用比喻、拟人、排比的手法写，让文章语言生动、活泼。同时要抒发真实的思想感情，表达对假、恶、丑的厌恶，对真、善、美的赞美之情。例如，《花猫灰灰坐牢》一文，小作者根据社会上的不良现象，编写了花猫灰灰没有坚守岗位受贿，得到应有的惩罚。这篇童话给人以教育和启发，告诫人们要坚持岗位，不徇私情，不贪污受贿，做个好公民。

例文一

花猫灰灰坐牢

福建省浦城县盘亭中心小学 黄良毅 353400

最近，企鹅村粮仓里的粮食夜夜被盗，村长请侦探来一查，原来偷粮食的主谋是老鼠，于是，村长便托人在外地买了一批猫来捉老鼠。

连续三天，十几只猫全部出动，老鼠们没偷到一粒粮食，饿得叽叽叫。第四天，一只猫对猫兄弟们说：“这样吧，天气很冷，一人看守一个晚上，反正老鼠看到我们已经够怕了。”猫兄弟一致同意。

第四天晚上，派出了一只贪吃的花猫，名叫灰灰的去看守粮仓。这天夜晚，老鼠们实在饿得不行了。于是，鼠王便派出了一位狡诈阴险的鼠将军去为大家解决粮食问题。

鼠将军先从卖鱼摊里偷了两条鱼，再到酒店去偷了一瓶酒。它拿着“礼品”嘻皮笑脸地走到灰灰面前，对灰灰说：“猫大哥，您真是尽心尽职，这么寒冷的冬天，他们在房屋里睡大觉，你却在这里辛辛苦苦地看守粮食。今天晚上，我给您带来了一瓶葡萄酒和两条鱼，来慰劳你，请笑纳。”花猫灰灰听了，想了想觉得自己在这里守粮仓，多辛苦，不吃白不吃。于是就“咕噜咕噜”地喝起了酒。喝了一会儿，花猫灰灰就醉了。说时迟，那时快，老鼠将军便率领一大群老鼠背着袋子到仓库，把粮食偷走了。

第二天，村长和巡警来查仓库，一查看，便责问花猫灰灰：“那些粮食呢？”灰灰揉揉眼睛，吱吱唔唔地说：“粮食……在仓库里呀。”企鹅村长气得翘起了胡子，说：“你自己看看，仓库里还有些什么，粮食全部被偷走了！”灰灰这时才如梦初醒。花猫灰灰因为失职被关进了监牢。这时，企鹅村长带领着猫警察按照老鼠的脚印，找到了鼠窝，找到了脏物——粮食，将老鼠一网打尽！

（指导老师：冯金满）

简评

这篇童话故事选材新颖，编得生动有趣。小作者根据社会上的现象，编写动物王国的鼠王派了一名鼠将军向花猫灰灰送“礼品”行贿， 花猫经不住狡猾鼠将军的诱惑而失职，受到严惩，最后老鼠被一网打尽。童话故事生动、感人。告诫人们要坚持岗位，不徇私情，不贪污受贿，做个好公民。

例文二

两只小兔受骗了

福建省浦城县盘亭中心小学 王雨菲 353400

初夏的一个星期天下午，兔妈妈和兔爸爸出去看望外婆，临走前再三叮嘱小白兔和小灰兔别往外面乱跑，当心上当受骗。小白兔等爸爸妈妈走后，就问小灰兔：“弟弟，我们去猫大婶家门口玩好吗？”小灰兔回答说：“好”。它们刚到猫大婶家门口，迎面走来一只狐狸，狐狸装着一副和蔼、热情的样子对两只小兔子说：“你们今天怎么在这里玩啊，这里一点也不好玩，要不要我带你们去儿童乐园玩，那里有许多小动物，可有趣呢！”两只兔子听了狐狸的话高兴极了，早己把妈妈讲的话忘得一干二净，便高兴地跟狐狸走了，狐狸露出了得意的笑容。

走了好一会儿，还没到，小白兔发现怎么走错路了，就问：“狐狸大叔，怎么还没到啊？”狐狸狡猾地说：“路太远了，你们先在这个亭子里住一夜，明天再去，我现在去给你们弄点吃的来。”狐狸走后，小白兔、小灰兔“叽叽喳喳”地议论，还抽抽噎噎地哭了。

狐狸来到老狼家，把刚才的事情告诉了老狼，叫老狼跟它一起去吃这两只小兔子。这时森林巡警山羊叔叔听到了小兔的哭声，马上跑过来问，小白兔就把事情的经过告诉了山羊叔叔，山羊叔叔赶快拨打110电话。10分钟之后，警察抓住狐狸，又派了两个警察把小兔子送回家。

一路上，警察告诉小兔子以后不要轻信狐狸的话，以免上当受骗。小兔们回到家里，兔妈妈感激不尽。小兔们低着头坐在椅子上，真不好意思。两只小兔表示今后要擦亮眼睛，遇到坏人，不再上当受骗。

（指导老师：陈素凤）

简评

小作者选材新颖，构思巧妙。选择了社会上很多不法分子，利用小孩子无知，容易上当受骗的特点，编写了这篇生动、新颖的童话故事。文章中人物的动作、神态、语言描写生动、具体，特别是狐狸行骗的过程，描写得生动、细腻。童话含义深刻，耐人寻味，有一定的教育意义。

例文三

机智勇敢的小马

福建省浦城县管厝小学 王晨卉 353400

一天早晨，小马老师带着小兔、小猫到美丽的草原去吃草、去抓老鼠，去欣赏美景。

正当小兔津津有味地吃草，小猫机灵地抓山老鼠时，突然，从草丛中钻出来一条“狗”，“狗”亲热地对小兔说：“这儿的草不丰盛，山那边草长得鲜嫩茂盛，你跟我到山后去吧！”接着又假惺惺地对小猫说：“哎啊！这里的山老鼠狡猾，不容易抓，而山那边老鼠多，又笨；你一个小时可以抓十几只。”小兔、小猫听了将信将疑，她们想起小马老师经常说的话：在草原里，要时刻提高警惕，不要轻易听信别人的话，要识别是真，是假。正当小兔和小猫迟疑不决时，“狗”有些不耐烦了，露出了锋利的牙齿，尾巴硬硬的.摇了两下，小免和小猫一看是一条狼。于是，小兔和小猫拔腿就跑。

她们跑呀跑，正好遇见了小马老师，小马老师勇敢地用前蹄去踢狼，并叫小兔和小猫跳到自己的背上，她奔腾在草原上，然后窜进森林里，而狼紧追不放。小马老师带到早已设好的陷阱里，狼一冲掉到陷阱里，怎么爬也爬不上来，她们高兴得哈哈大笑。狼露出可怜的样子，求情地对小马老师说：“请求你把我拉上来吧！”小马老师说：“你罪有应得，活该！”

小兔和小猫笑着说：“小马老师能识别恶狼，勇敢机智地惩治了恶狼，又保护了我们，谢谢您！”

（指导老师：潘迪辉）

简评

小作者发挥合理想象，把童话故事编写得生动、有意义。首先写小马老师带小兔、小猫去欣赏美景；再写突然钻出一条假惺惺的“狗”，“狗”的谎言被小兔、小猫识破了；然后写小马老师来救她们；最后写狼掉进陷阱。人物的动作、神态、语言写得生动、细腻。故事情节生动、具体，突出了小马老师的聪明、机智、勇敢，关心爱护学生的可贵品质。

例文四

聪明的青蛙

福建省浦城县实验小学 吴翔宇 353400

一天，一只老虎遇到一只青蛙，老虎就要扑过去抓住青蛙当作美餐。青蛙昂着头说：“我虽小，但我跳远的本领比你高，不然咱俩比比看，如果我输了，自然让你解解饥饿。”老虎想了想说：“我的本领谁不知道，我只要轻轻一跃，你青蛙都得跳半天……”于是，老虎郑重地说：“好，比就比，绝不失言。”

他们划了一条起跳线，正准备跳。就在要跳的一刹那，青蛙咬住了老虎的尾巴，待老虎跳出一落脚，青蛙从老虎的尾巴上猛地一跳，跳到老虎的背上；再从老虎的背上一跃，结果比老虎跳得远。

老虎看到自己输了很不服气，还是要扑过去抓青蛙来填饱肚子。

这时，青蛙嘴里吐出几根老虎毛，老虎便质问：“你嘴里怎么有我的毛啊？”青蛙不慌不忙地说：“我昨天吃了一只大老虎，毛还没吞干净呢！”老虎惊呆了，急忙问：“你这么小，怎么吃得下一只老虎？”青蛙理直气壮地答道：“你以为我小吗，其实我比你庞大多了。”老虎不相信，青蛙带着它去照镜子。青蛙家正好有两面哈哈镜，它把凸镜照向自己，凹镜照向老虎。老虎一看，青蛙确实比自己大，嘴巴一张怪吓人，老虎怕被青蛙当成美食，飞快地逃跑了。

（指导老师：郑小青）

简评

这篇童话的确生动、有趣。老虎是动物之王，谁都害怕他，而小小青蛙跟老虎比起来就小的可怜，然而青蛙通过“比赛跳远”、“吐老虎毛”和“照哈哈镜”三件事，描写了青蛙能“以小战胜大”、“以弱战胜强”吓跑了老虎，突出了青蛙的聪明才智，能从虎口脱险。文章写得生动、具体，特别是人物对话写得清楚明白。童话含意深刻，耐人寻味。

3. 如何写好小说故事情节

如何写好故事情节，让你的小说故事情节更具美感？

下面我从几个方面来说一下。

一情节构思的四个步骤。

许多人想写小说，情节构思是关键。

情节构思，其实是小说故事的情节设计和方案设计。

好的小说故事能像钩子一样紧紧的勾住读者的注意力。故事情节也像一张路线图，没有构思，作者会在写作的过程中容易迷路。

那么我们应该如何，构思小说的故事情节？

要说故事情节的构思，其实有四个简单步骤。

第一，按照次序在纸上写下小说故事所用到的，一系列的事件和场景。

这是情节构思的主要部分。

在纸上写下小说中所要，用到的人物名单，务必将每个人物简单说明，方便读者们认同这些人。

最后用一句话概括出你的故事。

好的构思是不管是多么复杂，都可以用一句话来概括。例如飘可以概括为一部关于一位南方初入社会的少女在南北战争中发现和失去爱情的故事。

第二步，将上述故事扩展开，写成章节大纲。

这时候你需要寻找机会，不断完善你的构思。这是主要情节，哪些是次要情节？有时是你的情结，可能不符合时间顺序，这个时候你就可以调整一下顺序，看一下如何出场？

第三步，通过浏览你的章节提纲，检查一下你的故事。

确保它能够抓住读者的注意力。

剔除那些不能推动故事发展的部分，不要让你的小说偏离主题。

可以使用一些陪衬情节，但是你的小说必须向高潮迈进，越来越近，直到小说的结尾。

第四步，开始写作。

写作中，你可以看到哪一块你是需要改进。

一些故事情节不是刻在石头上。

写完第一稿后，又有许多的工作，例如编辑你的第一稿包括标点符号和错别字，删除一些对于情节发展没用的东西，保证小说的步伐和故事情节相一致，能够引起读者的注意。目的是让你的小说看起来又符合专业标准。

但是重要的是要有一个好的构思，那就是好的小说都遵循一个规则：1.小说始终在解决一种困境或者是冲突。如越狱与不公平待遇的斗争。2.小说情节千万不能脱离主题。不要为了欲达到预先设定的篇幅，减少或增加小说的字数。

二修炼情节的方法。写作小说，不论是从现实生活中出发，还是在现实生活中，对某些事件或人物被他们打动。觉得这些感触可以写成一篇小说。于是，在此基础上，提炼出比较完整的情节。

小说中常见的题情节提炼方法。

一依据主干，充实血肉。作者在生活中发现某一件事是比较完整，又有一定的意义。作者对这样的事件往往不作大的改变。而是充分调动自己的记忆来充实和丰富这一事件。

二改头换面。作者在生活中听到某个事情。这个世界应该比较有意思。但具体到某个环节还不够理想。把这个故事稍加改动。

三移花接木，揉合在一块。作者在不同的时间，不同的阶段，见到的不同的事情，加工改造，把它们整合在一起。形成一个有机的整体统一体。

四记忆片段片段。作者在生活中积累了很多的片段和细节。但这些片段和细节之间没有太大的联系。这时候作者往往通过自己思想感觉，连接成一个有机的整体。

五依据因果关系，环环推导。作者在生活中获得某个片段，某个细节，都很有意思，但又缺乏相对的独立性，不够丰满。于是依据这个片断，根据他的可能性，规律性来创作出和他相互联系的一些场景或事情。

六对人物性格加以揣测。生活中有特定的人物性格，创作过程中把他放到特定的环节设置人物的性格，推想他会怎么做，做出什么？从而构思出人物作品的情节。