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佛经故事一村菊香体现了一种什么

发布时间:2023-08-07 01:48:30

1. 刚入学孩子的七个好习惯读后感受

今年暑假, 学校要求每位教师读一本教育专着。 我选择的是做不抱怨 的教师丛书中的第 8 本《高效教师的 7 个好习惯》 。它是教师的职业 成长圣经, 揭示了高效能教师获得成功的关键。 本来以为又是一本说 教的书,就抱着怀疑的态度顺手翻了几页,谁知刚看了前言,就爱不 释手了, 感觉作者的思想真能给我们不少的启迪。 作者先讲了一个 佛教故事:有位禅师从野外采回一株菊花,便把它种在禅院里。三年 后,整个禅院都长满了菊花。山下的村子都能闻到香味。于是,村民 们都向禅师来要花,如此没经过多长时间,禅院里变得一片凄凉。弟 子感叹道: “真可惜,原本应该是香味满院的。 ”禅师笑道: “这样更 好!三年后可是一村菊香。 ”弟子明白了禅师的意思。禅师是想说: 我们应该把美好的事与他人一起分享,让每个人都感受到这种幸福, 即使自己一无所有了, 心里也是幸福的! 这时候我们才真正拥有幸福。 做一名高效教师,必须深谙教育的幸福。生活着是美丽的,工作着是 幸福的。 这本书分为七个专题,也是为我们讲述了高效教师的 7 个好习惯。 我们对习惯这个词再熟悉不过了,学校里天天讲‚养成教育,养成什 么 ? 当然是好习惯。一般而言,这里强调的多是让学生养成好习惯, 然而教师作为教育教学活动的主体也应该养成好习惯, 对于这一点却 很少有人能意识到。育人必先育己,非凡即平凡之坚持,教师同样需 要寻求自我的专业成长与发展, 而只有自觉养成并坚持好的习惯, 才 能在平凡的职业中创造不凡的业绩。 每一个教师都有自己的教育行为 方式,都在教学生涯中形成了相对稳定的习惯。有鉴于此,作者在书 中采用深入浅出的方式,从教师的人生价值、教师的自我修养、教师 的社会理想等方面详细介绍了 7 种好习惯, 让每位阅读此书的教师都 能从中受益,继而改变自己的不良习惯。 掩卷沉思,那 7 个好习惯 强烈地刺激着我的每一根神经, 让我明白不管是在教育教学还是在学 习生活上,任何一个好习惯的形成都得靠努力、努力、再努力。名师 们之所以优秀,成为高效能教师,并非天生如此,而是因为他们早就 开始培养自己的好习惯,并且长期坚持。可以说,是好习惯引领他们 走向了成功。曾经,我也努力面带微笑,可是没有将这种表情作为一 种习惯带进课堂; 也提前三分钟进过教室, 却没把这样的行为化为一 种习惯; 在课堂上也有过创新, 可是没有做到持之以恒„„此时我才 明白:我之所以普通,主要是‚不求有功,但求无过的心理所致。其 实,一种行为如果长期下去,就会成为习惯;而好的行为一旦坚持下 来,就会成为一种好习惯。 今天,我终于明白:只有把好行为坚持 下去,好习惯方能养成。我将追求创新,教出个性;我将坚持反思, 每天让课堂改变一点点; 我将以饱满的精神面对每一天; 我将更加用 心地倾听学生的心声和领导及同事的指导; 努力规范自己的言行去教 育学生„„ 总之,我还要更加认真的研读这本书,还要以这本书为指导,既要努 力经营自己, 又要用自己的行为影响他人, 使自己成为一名高效能的 教师。

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