故事背景框架怎么总结

A. 小说的背景故事如何写

故事背景即对人物、事件起作用的历史情况或现实环境 。类似作文三要素时间、地点、人物（也有六要素之说，即加上事情起因、经过、结果）。

所有故事（人、事）都是特定历史时空的产物，有什么的条件才会起什么样的“化学反应”。

背景或者说是场景，可以扩展到一切艺术作品中去，它与所表现的主体往往是烘托关系、主从关系。比如：

海明威曾说过，冰山之所以高贵，“是因为水面之上，只有它的八分之一”。他这里强调的是未讲述的故事。 水面上的冰山在阳光下显得格外耀眼，但水面下的八分之七才是其根基所在 ，这八分之七常常由幕后故事组成。 丰富的背景信息不仅可以为小说提供深厚的根基，也有助于作家更精准地把握小说的走向 。所以故事背景怎样叙述很重要。

人物要在背景里度过相当长的时间，为了推动情节的发展，我们必须找到最合适的背景。

一旦为小说选好了背景，就要 写好它 。不论小说的背景是战俘营、宇宙飞船、牧场，还是维多利亚时期的府邸，你都要竭力刻画好它，否则，你绝抓不住读者的注意力。对读者而言，在小说中体会一个精彩的背景，比走马观花地逛六七个好得多。

尽可能精简次要背景 。可能的话，甚至可以将它们与主背景 合而为一 。比如主人公没有必要去了饭店后又去酒吧和小吃街，他只需去一个地方就够了。这样，你就无需费力介绍新背景，读者也可以舒坦地回到老地方。同时，你还可以借此机会，进一步塑造场地的次要人物，从而丰富小说内涵。

最具感染力的小说往往具有精简的背景 ，作家早已将多余的信息过滤掉了，这样他才能聚焦于重点。

也即“激发事件”（影视剧中的转折点“恩宠时刻”），颠覆了主人公的世界的事件，再回不到原来的世界中去。

就像人生了一场大病，人生的价值观改变了；就像曹雪芹，家道败落，才有写《红楼梦》；......

一个背景事件究竟要写多深，取决于它在小说中的分量。如果某个幕后故事能帮助你找到过去的关键事件及人物的动机，那它自然值得你细细挖掘。

关键事件往往影响后续情节，所以我们要详写。幕后故事怎么写，读者和我们的观点是不一样的。 读者唯一感兴趣的是接下来会发生什么 。比方说，人物六岁时，他的猫不幸被困在了树上。如果这一幕对后续情节没有影响，读者根本不会在意它。

一般而言， 激发事件应安排在小说的四分之一处或之后。 留够足够的篇幅，你才有可能以合适的节奏介绍人物、其个人困境及其日常生活。这样，读者就容易同人物产生认同感，当激发事件来临时，他们才能感到事态的紧急。

精简了背景数量后，我们要为背景铺设线索。比方说，你要安排一场大事件，而地点又设在书中的一个重要场地，由于它反复出现，你大可以在之前的场景铺设线索。这样，当人物故地重游时，读者就可以察觉到前后的联系，从而获得阅读快感。

简洁有力地勾勒背景故事，篇幅越短越好。大段的回忆场景只会打断小说的节奏。

幕后故事并非我们要写的小说，沉溺于它只会让我们偏离航线，读者的耐性也会被绕来绕去的空话消磨殆尽。你需要做的，是把时间花在刀刃上，探索水底的冰山，思考如何正确使用它以确保水面上冰山的稳定（而非将它拉下水面）。做好这一点，你之后的情节安排会顺利许多。

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B. 故事的写作背景是什么

写作背景简单的说来就是作者当时所处的一种社会环境，所处于什么样的心理状态和生活状态，写出了这种文章或小说。

洪深《电影戏剧的编剧方法》第二章三：“性格是随时代背景而改移的。”邹韬奋《经历》五五：“我们却未尝没有我们的背景！我们的背景是什么？是促进民族解放，推广大众文化！”艾芜《三十年代的一幅剪影》：“我的小说是以新加坡为背景，写失业的 华 侨工人，谈矿工和海员的艰苦生活。”

部分作品写作背景：

1、《玫瑰的名字》背景：方济会修道院。

《玫瑰的名字》是翁贝托·埃科创作的长篇小说。小说以以一所中世纪修道院为背景。

修道院是基督教组织机构名称。拉丁文Seminarium的意译，是天主教培训神父的学院，又译神学院。简称修院，分为备修院、小修院、大修院3种。

在黑暗时代的动乱期间，少数坚定地献身宗教的基督徒，离开社会到荒凉而让人生畏的文明边缘地带过着隐士生活。隐士的行为唤起更多陈腐的教士去发誓约守贫穷和奉献，重新聆听耶稣基督的教诲。

这种教士组成一个新的同质信徒团体，称为修道院。教皇格列哥里在信奉基督教的欧洲各处，鼓励建立修道院。在某些欧洲地区，修道院成为唯一剩存的学问中心。

有些人相信爱尔兰的僧侣在他们的修道中保存了当时的文化。这些僧侣游走欧洲各处教育民众恢复对学问的兴趣。修道院成为教养人们的中心，这些受到教育的人可以协助管理政府，不少人当上国王的助手。

2、《基督山伯爵》所处的时代背景：百日王朝。

百日王朝（法语：Cent-Jours）是指拿破仑一世在被流放后重返法国，试图重建法兰西第一帝国的一连串事件。

1815年3月20日，拿破仑从厄尔巴岛逃到法国，集结军队，把刚复辟的波旁王朝推翻，再度称帝；6月18日，因为滑铁卢战役的失败，拿破仑再被流放到圣赫勒拿岛，波旁王朝再度复辟。拿破仑战争至此结束。拿破仑重返帝位总共101日，因此史称“百日王朝”。

3、《汤姆叔叔小屋》写作背景、时代、背后的故事。

《汤姆叔叔的小屋》的一部分创作灵感来自乔赛亚·亨森（英语：Josiah Henson）的自传。亨森是一位黑人男性，他曾是奴隶主艾萨克·赖利（Isaac Riley）所拥有的一名奴隶，生活并劳作于马里兰州北贝塞斯达地区（英语：North Bethesda, Maryland）的3,700英亩（15平方公里）烟草种植园中。

1830年，亨森逃到了上加拿大省（即今安大略省），并摆脱了奴隶身份；此后，他协助了一些逃亡奴隶抵达该地，自己也过上了自给自足的生活，并写出了他的回忆录。

斯托夫人自己也曾明确地承认，是亨森的作品启发了她，从而让她写出了《汤姆叔叔的小屋》。当斯托夫人的书闻名于世后，亨森以《汤姆叔叔的回忆录》（The Memoirs of Uncle Tom）为名再度发表了他的自传，并在美国与欧洲得到了广泛的传播。

斯托夫人在她的小说中借用了亨森家的名称。亨森的家在1940年代成为了一座博物馆，即今日安大略省德累斯顿（英语：Dresden, Ontario）附近的汤姆叔叔的小屋历史遗迹。而亨森在奴隶时期所居住的那间小屋，至今还遗存在马里兰州的蒙哥马利县境内。

4、小说《朗读者》的写作背景：奥斯维辛集中营

奥斯维辛集中营（波兰语：Obóz Koncentracyjny Auschwitz-Birkenau，或称奥许维兹－比克瑙集中营和灭绝营，又译奥许维兹集中营，或奥修维兹集中营），是纳粹德国时期建立的劳动营和灭绝营之一，有“死亡工厂”之称。

其遗址位于波兰南方的小城奥斯威辛，距波兰首都华沙300多公里，距波兰第二大城克拉科夫西南60公里。大约有110万人在这一集中营被杀害，其中绝大部分是犹太人。

5、鲁迅《朝花夕拾》时代背景：三一八惨案

1925年，鲁迅在北京担任大学讲师期间，因支持学生运动而受到当时所谓“正人君子”的流言攻击和排挤。1926年，北洋军阀政府枪杀进步学生，制造“三·一八”惨案。

作者鲁迅写下《纪念刘和珍君》等一系列文章，热情支持学生的正义斗争，控诉北洋军阀政府的残暴，结果遭到当局的通缉而不得不远走厦门避难。《朝花夕拾》中的作品虽然都是在追忆往事，但也是“借题发挥”，影射、讥讽当时的社会现实。

C. 如何构建小说的故事背景

构建令人信服故事背景最常用的有两个方法：一是对环境进行客观描述，二是通过主观描述反向塑造背景。

（1）为小说搭建一个宏观的框架背景

宏观的背景能够为读者提供一个历史的视角，暗示某个年代人们的性格和经历。 比如《悲惨世界》写的是19世纪法国封建专制社会，《罪与罚》写的是沙皇统治下的俄国。

当然， 这种宏观的背景也可以用来设计故事发生的主要场景。 比如《罪与罚》中的干草市场，它是彼得堡的一个广场，也是小说故事发生的主要地点。陀思妥耶夫斯基的描写是这样的：

“因为这里毗邻干草市场，妓院比比皆是，工厂的工人和手艺花匠们是居住在彼得堡市区这些接到和互通的主要居民，因此经常会有怪模怪样的人在这个地区出现。”

简单一句勾勒出这个地区人们的生存状况。而出现在这里的主人公，无疑也是社会底层中的一员。

（2）为人物创造一个微观的世界

微观背景最大的作用是帮助我们更好地叙述故事和定义角色 。特别是对故事中重要情节发生的地点，都应该花心思去描写。

在小说《罪与罚》中，陀思妥耶夫斯基最花心思描写的，是以下三个地点：受害者老太婆的房间、兇手的房间，以及马尔美拉陀夫的房间。

这三个人的房间都隐藏着个人的喜好和性格。 比如在描写兇手的房间时，主要突出环境的狭窄、局促和压抑。表现他杀人之后的纠结、矛盾和各各神经质的表现。

（3）对天气情况进行描写

天气就像是舞台上的灯光。罗恩·罗泽尔在这样《写出好故事：描写与背景》中列举了多部名着描述天气的例子。

《李尔王》：电闪雷鸣，狂风暴雨，李尔王自言自语道：“猛烈吹吧，狂风呀，撕破了双颊！”

威廉·福克纳笔下闷热潮湿的夏日反映了人物角色的慵懒涣散、冷漠淡然的态度。

史蒂芬·金的小说《闪灵》，以一场令人绝望的暴风雪为背景，中心人物在此环境下狂躁愤怒愈演愈烈。

《呼啸山庄》男主人公希斯克利夫，犹如微风拂过荒野，四处游荡，郁郁寡欢。

约翰·麦克唐纳的系列小说《特拉斯麦吉》，叙述者身处南佛罗里达港口，其休闲舒适、享受灿烂阳光的生活方式体现了人物角色的随和亲切，但在故事情节需要时，也体现其严肃古板。

在这些例子中， 作家都不约而同地对利用天气状况来奠定故事或小说基调，塑造人物个性，反反映人物心情。

不管是描写特定地点的天气状况和地形地貌时，请事先做好调查。而在设置背景时，收集一张地图，或平面图——展示房间家具摆放位置——这是非常有用的。

2、通过主观描述反向塑造背景

另一种构建背景的方式， 是利用我们五感。这五感觉分别为：视角、嗅觉、味觉、触觉和听觉。大多数时候，五感描述会同时用在同一个文段里，我们不妨来看看一下这一段街景描写。

“街上拥挤不堪，惹得让人窒息，到处都是石灰、脚手架、砖块、尘土，以及夏天特有的恶臭，这种味道是每个没有能力租别墅避暑的彼得堡人闻惯了的。可是，现在这一切都在刺激着这个青年原本已经不正常的神经。在城市的这个地区，开有许多飘出阵阵难闻气味的小酒馆。尽管现在正是工作时间，但在这里，却随处可见烂醉如泥的酒柜，臭味和酒鬼们给令人厌恶的捷径天上了更加阴郁的色彩。”

“石灰、脚手架、砖块、尘土”是典型的视觉描写，因为这些客观存在的“事物”，这条街引起了“恶臭”。作者用“恶臭”唤醒了我们的嗅觉，也唤起了我们内心深处的记忆：只有卫生情况极差，而又无人清理的街道，才会出现这种程度的恶臭。但为什么会没人清理呢？住在这里的人都在忙什么，以至于连最基本的卫生环境都无暇顾及呢？而到底又是处于哪一个阶层的人，不得不去容忍这般不堪的居住场所？

而“窒息”则强调了人物的反应。在这里，陀思妥耶夫斯基用了视觉、触觉和嗅觉等描写。不仅引起了我们对主人公身处的社会的关注，也交代了现阶段主人公的生存状况和精神状态。

不过，在《罪与罚》中，最经典的还是心理描写和对话描写。个人认为，这两者都属于听觉描写，只不过一种是“无形的声音”，另一种是“有形的声音”。除此以外，“沉默”也算是一种声音（无声），因为强调声音的缺失效果也是传递声音的最佳方式。

三、小结

弗兰纳里·奥康纳曾说过：“当时间、地点和永恒不知何故相遇在某一特定十字路口时，作家便能大显身手。但是，关键之处是找到这个地方。”而搭建故事背景，能让我们轻易达到这种效果。

对背景描写不仅体现在开头，而应该贯穿于整部小说之中。 好的背景也不应该只是故事的发生地点。而是能够影响人物角色、行为活动以及整体情节。而无论背景描写，还是五感描写，都应该为了人物和情节服务。不能推动小说发展的描写，应该予以舍弃。

1， 开头不要大段环境描写 ，除非你很有名气，否则绝对不要这么干，没有粉丝滤镜没人会忍着看下去的。真要一开始就铺排世界观最好也别超两百字，一定要在开头就给读者兴趣。

2，少用或者完全不用过滤词，比如“他注意到”“他看到”这种就是过滤词，写多了会让你的小说很水。

3，细节很重要，但是不要写没用的细节或堆叠人设。一些对于凸出人物性格没用的细节只会让你的人物没什么特点，把一堆优秀人设集合成的一个人会完全没有记忆点而且很难写出彩。

4， 不要过度宣泄作者个人情感，不要把作者的价值观扔进小说里，小说最重要的是给读者沉浸式体验，让他们自己去感悟，没人想听你的说教。

5，不要脑中过一遍笔下什么有用的伏笔也没给出，小说最后的状态是，读者能自己推测出部分剧情，他们会觉得自己很聪明，作者会有部分剧情转折让他们吃惊，他们会觉得作者也很聪明，不要让任何一方显得很蠢。

6，提炼文笔，注意对话安排。凡是能用语言表示感情不要出现情绪词，比如“高兴地说”“悲伤地说”这种。

D. 故事背景及简介怎么写

故事背景即对人物、事件起作用的历史情况或现实环境。类似作文三要素时间、地点、人物（也有六要素之说，即加上事情起因、经过、结果）。

所有故事（人、事）都是特定历史时空的产物，有什么的条件才会起什么样的“化学反应”。

背景为作家营造氛围、调整节奏提供了广阔空间，这是小说其他要素所无法比拟的。小说背景种类繁多，从主人公玉米地上空阴郁的雷云到路旁废弃茅草屋周围彻骨的寒意，再到殡仪馆里闷热的空气，都是背景。

背景或者说是场景，可以扩展到一切艺术作品中去，它与所表现的主体往往是烘托关系、主从关系。

E. 课程故事基本框架有哪些

课程故事基本框架有：

1、要明确课程故事的教育意义。课程故事要优选积极向上，不会对幼儿的理解造成歧义和疑问的故事进行引导。明确幼儿在故事中该做什么，不该做什么，怎么做是正确的，怎么做是错误的。

2、要引导课程故事的教育背景。课程故事的教育背景是幼儿能否向他人请求帮助和支持的依据。只有讲明在何种情况下才能做故事中的小游戏，幼儿才能停止好奇心，降低意外危险事件的发生。

3、要利用课程故事的提升幼儿的合作勇气与语言表达能力。课程故事的引导以分角色合作的方式讲述，不仅提升幼儿的合作勇气，而且能够使幼儿的语言表达能力更为流畅。

讲故事的技巧有：

1、保持故事的简短、完整

在开场白中，故事应该要简短，而不应太长，否则会分散观众的注意力。同时，故事应该是完整的。故事发生在什么时候，故事的主人公是谁，故事的情节怎样，故事有什么样的原因与结局，这些都应该一一告诉听众。

2、使用叙事性语言

叙事语言的运用是指在讲故事时，注意多使用描述性语言，而不是逻辑语言；多使用易懂的词，少用晦涩难懂的词；多使用简单易懂的故事逻辑，少用复杂晦涩的故事逻辑。

3、不要过分谦虚地开场

讲故事的时候，要保持高度的自信，不要太谦虚。

4、说好故事的第一句话

如果听众是仰慕你的人，那就带着愉悦和兴趣开始讲故事；但如果对方根本不了解你，一开始就对你没有信心。此时，就需要在故事的第一句话上多下一些功夫：使用制造悬念的开头方式；以问句开头；展现惊喜场面等。

F. 掌握写故事的经典框架

一篇文章，有故事才生动、形象、有细节，有画面感。这样的故事称为“案例化故事”，它不等同于小说、电影那种结构复杂的故事，它的结构比较简单，一般就是服务于我们平时写文章时更好的表达观点 。形式最纯粹的故事仅仅包括三个要素：冲突、行动、结局。

冲突—行动—结局，这就是非常经典的写作格式，很多故事都可以按照这个格式来拆解。可以按照一下几种顺序去构思：

一、问题—行动—转折

首先，抛出问题，引发好奇；然后，讲述这个问题是如何被解决或者推进的，这是行动；最后，转折出现，通常是一个意料之外的结果。

二、结果—原因—问题

首先，抛出一个让人好奇的结果；然后，满足用户好奇，讲讲到底是什么原因导致的这个结果；最后，讲为什么要这样做，这叫揭秘问题，通常这个问题会让大家产生共鸣。

三、结果—转折—原因

首先，抛出一个让人好奇的结果；然后，很快这个结果出现转折，要么是从好的结果向不好发展，要么就是从不好的结果向好发展；最后，解释出现这种转折的原因。