Ⅰ 如何讲故事
故事一:很老的故事了 从前，有一国王，无儿只有一女，美貌超凡，视为掌上明珠。女儿大了，国王欲在全国招聘附马爷。于是国王把全国最优秀的年青人召集到一水池边，说：全国最优秀最勇敢的年青人，你们谁能够从水池这边游到对岸去，就可以娶得我的女儿为妻，同时可以继承我的王位。 所有的年青人面面相觑，因为他们看到水池里是张大了血盆大口的鳄鱼，无人敢动。国王讲了第二遍：全国最优秀的年青人，谁能够从这边游到对岸去，就可以娶得我的女儿为妻，同时可以继承我的王位。但是仍然是一片寂静。 国王看到全国最优秀的年青人无人敢试，非常伤心，再次高声讲了一遍。 这时，只见一位小伙子扑通一声跳下水，奋不顾身地向对岸冲刺。奇迹出现了，小伙子竟然躲过了鳄鱼的追击，游到了对岸。国王非常高兴，立即上前去握着小伙子的手说：你是世界上最了不起的年青人，你将娶得我的女儿为妻，同时可以继承的王位，这个王国就是你的啦！ 小伙子惊魂未定，他一脸惶恐的看着国王说：陛下，我不知道是谁这么缺德，从后面把我推下水的，你能不能先帮我查明真相！ 故事讲到这儿，想必大家都会会心一笑，同时也觉得这个故事已经很滥了。但是我有三个结尾让这个故事立马出彩，这是我要给大家的参考： 结尾一：这时，国王非常生气地对着所有的年青人说：各位，你们是世界上最勇敢最优秀的年青人，为什么你们不敢战胜你们内心深处的恐惧呢。各位，其实池里的鳄鱼已经喂饱了，而且是圈养的，根本不咬人的。你们每个人都有希望都有本事游到对岸去，但是你们放弃了！你们没有尝试，就已经失败了！各位，你们是被你自己打败的。鳄鱼并不在水池里，而是在你们的心里！世界上最大的敌人是你自己——你完全有能力实现自己的梦想，建立自己理想的王国，但是你们却被内心的心魔击败了——————（这样的结尾，改变了鳄鱼这个元素，让故事为主题服务） 结尾二：这时，只见人群里走出了一位老师，高声说道：是我把你推下水的！其他人全都震惊了！只听得振聋发聩的声音：你完全有能力可以战胜鳄鱼为什么不去尝试呢！你是懦夫，你被你自己打败了！各位，我们好多人都害怕公众演讲，害怕上讲台，总以为讲台就是一个鳄鱼池，总以为到台上就下不了台，其实我们被我们自己击败了。各位，战胜自己，你完全可以走上成功的舞台！征服这个小讲台，你就可以征服人生的大舞台！大家全都眼睛一亮，因为这位背后推手竟是我们的张老师——————（这样的结尾，出其不意，效果极佳） 结尾三：这时，国王非常无奈的看着那小伙子，非常的不理解，他说：你已经成功了，你已经可以掌控你自己的王国了，你为什么还要追究那位推你下水的人呢，其实你应该感谢他啊！——————你为什么害怕成功呢！各位，我们身边有太多太多的人害怕成功，总是恐惧成功。面对成功了手足无措，没有思想准备？各位，其实，你的目光早就应该超越现在，看到未来。你究竟要什么？你要的是结果，手段有时并不重要。——————（这样的结尾，峰回路转，角度一新，给人感觉与众不同，非常有意思）
以上三种结尾，各位可以思考一下，其实应该还有更多的好的结尾。口才是练出来的，先从讲故事开始。把故事讲好讲精彩，你的口才必然出类拔萃！
Ⅱ 请问讲故事有哪些技巧和方法怎么样去讲好一个故事
运用各种动物叫声的模拟词
可以在讲到该种动物的时候随口用出来。比如小鸭子的叫声“嘎嘎”，在讲到小鸭子对白时，先叫几声“嘎嘎”，那样听故事的小朋友就有身临其境的感觉，小鸭子的形象也鲜活起来了。要记住，尽量真实且带有童趣地模仿角色的声音对讲好故事是非常重要的。
扩充故事中角色的对白
有的时候，在文字故事上，它们只写的是主要的一两句对白，但是如果我们在讲述的时候也只是一五一十地照搬书中的对白，就显得有些呆板，讲故事很枯燥。那
我们就要在讲述的时候进行想象，把原先一两句的对白扩充，角色之间你来我往对话几句，这样故事的表现就更真实了，当然原则是不能篡改故事的原意。
重复故事中的精彩部分
孩子注意以无意注意为主，他们不能自主地把注意力长时间集中在一件事上，所以他们在听故事的时候，听着听着就“开小差”了。另外他们的思维不可能像成人
那样转得快，往往成人用成人的速度讲述故事，孩子们却不可能把故事的内容全部听懂，所以在讲述故事的时候需要把一些重要的、精彩的部分进行重复。孩子们喜
欢这种重复，他们不会对这种重复感到厌烦，相反他们在重复听的过程中，自然而然地记住了这部分的内容。这就是重复的好处。
设置适当的提问，合理的停顿
因为孩子注意力集中时间比较短，他们在较长时间听故事的过程中，他们的思想开始游离，那样会影响孩子对故事的理解。所以在讲述比较长的故事时不要一口气
讲完，在适当的时候，要设置一些提问，或者卖一下关子，故意提起小朋友的胃口。其实是再次引起孩子的兴趣，让他们重新集中注意力来听讲故事。另外，在故事
的开始和结束部分要有特殊的语言来提示孩子故事开始了或者结束了，引领孩子的情绪从开始到结束有一个完整的起始过程。