读完故事明白了什么道理回答技巧

❶ 你从这个故事中明白了什么道理

明白了人在成长的过程当中难免犯错，但是必须及时改正，不然就会铸成大错，到那时后果会非常严重，后悔也来不及了。

犀牛栖息于开阔的草地，稀树草原，灌木林或沼泽地，其中苏门答腊犀只能在森林深处找到，一般以矮小灌木和草本植物为食物。

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故事讲的是：有一头犀牛在草地上玩，一不小心踩到了一个有毒的刺上，扎伤了脚，就却找啄木鸟医生。啄木鸟检查了一遍，对它说：“必须把扎伤的那块肉用刀割去，不然的话，这种毒素就去不掉。”犀牛怕疼，就走开了。

过了几天，犀牛的那只脚全都肿了，接着腿也肿了，连走路都很困难。它只好又去找啄木鸟医生，要求把那块肉割去。啄木鸟给它检查了一遍，说：“现在已经晚了，光割去那块肉根本不行，必须把你这条腿割掉，不然的话你就会死的。”犀牛为了活命，只好同意割去那条腿。

❷ 百度过不少的寓言故事从这些寓言故事中，你明白了什么道理呢这个问题怎么回答

明白的道理：做人不能太过骄傲自满，目中无人。要有真本事，而不是狂妄吹嘘，否则最终只能落得悲哀的下场。
《狐狸和猫》讲的一只狐狸自以为是，认为自己有满肚子的计策，对彬彬有礼的猫很是不屑，结果被猎犬抓住的故事。

❸ 读完《守株待兔》这则寓言故事后，你明白了什么道理

要深刻理解这个故事，首先要领会马克思主义哲学上的“必然”与“偶然”的含义，也要理解偶然与必然之间的关系。必然是合乎规律的确定不移的趋势，具有在一定条件下的不可避免性（必然如此的_果）。比如，种下茄子，并精心施肥、灌溉，精心呵护就一定会长出茄子，这是必然；如果竟然长出了辣椒，那就是偶然了。而偶然却是并非必定如此的不确定趋势，就具体的发展过程而言，特定的偶然事件可以出现也可以不出现，可以这样出现也可以那样出现。兔子作为一种并不愚笨的动物，自杀式撞树是概率极低的偶然事件，非要上升为必然，那就是掩耳盗铃式的自欺欺人，结果必然是可悲可气可笑的。 道理浅显易懂，可现实中却有很多人没有真正领会寓言所包含的深刻含义和现实意义。难道不是吗？不肯刻苦学习就想在年级名列前茅的人；不肯辛苦付出就想致富的人；不刻苦钻研就想取得辉煌科研成果的人；强烈期待靠抓奖券一夜暴富的人；播下种子不去耕耘就期待不劳而获的人

❹ 从这则寓言故事中你明白了什么道理

从这则寓言故事中知道了遇到事情要多动脑筋，多思考，多观察，多调查研究。不能像猴子那样不切实际，自作聪明，到头来只是竹篮打如辩水-一场空。

说明了：遇到事情要多动脑筋，多思考，多观察，多调查研究。不能像猴子那样不切实际，自作聪明，到头来只是竹篮打水一场渣慎缺空。对待一件事情要仔细观察，不要盲目的去做事，有时候观察比做事重要，善于观察，明白事理。

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典出《法苑珠林·愚戆篇·杂痴部》：过去有一个伽师国，国内有一座波罗柰城。在城郊人迹稀少的森林中，生存着数百只猴子。一天晚上，这群猴嬉戏着来到了一口井旁。不知是哪只猴子先发现月影在井中一晃一晃，便大吃一惊：“不好了孝塌，月亮掉到井里去了！”

一只年长的猴子一听，赶过来看了看井中的月亮，便对同伴们说：“月亮掉到井里，我们应该共同努力把它捞上来，免得叫世界上每个夜晚都黑沉沉的。”可怎么才能捞出月亮呢？那只年长的猴子一拍脑壳：“有办法了，我攀在树枝上，你们拽住我的尾巴，一个连一个，就可以捞出月亮了。”

于是，那群猴便一个接一个，连成了一长串。可没想到连在一起的猴群太重了，树枝承受不住，在猴子快接近水面时“咔嚓”一声折断了，这群猴都掉到了井里。现如今，人们常用这则典故来告诫，如果庸人自扰，难免会招致灾祸。

❺ 读故事明白什么道理

‘壹’ 读了愚公移山的故事明白了什么道理

一、做事要有恒心，坚持不懈，毅力坚定，小小的积累也能取得巨大的成功。
它所强调的是一种持之以恒的精神，也就是我们常说的“毅力”。这座山只是象征我们在生活中可能会遇到的某一种困难，我们完全可以凭借我们的智力、毅力或者体力去征服它、解决它。我们在做任何一件事情的时候，都需有一个明确的目标，然后再坚定不移地为了实现这个目标而奋斗。期间，我们可能会遇到这样或者那样的困难，但是只要我们够执着，坚持一个方向，坚守一个信念，坚信自己的坚强和坚韧，我相信没有什么困难是征服不了的。这个故事告诉我们的就是这层意义。
二、延伸：
《愚公移山》是中国古代汉族民间传说之一，选自《列子·汤问》，相传作者是列御寇。比喻做事有毅力，有恒心，坚持不懈，不怕困难。迎难而上，不退缩。
三、典故：愚公家门前有两座大山挡着路，他决心把山平掉，另一个“聪明”的智叟笑他太傻， 认为不能。愚公说：“我死了有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙无穷无尽的，又何必担心挖不平呢？”后因感动天帝，所以天帝命夸娥氏的两个儿子搬走两座山。
后来这个成语用来说明无论遇到什么困难，只要有毅力就可以成功的道理。

‘贰’ 读了这则故事，你明白了什么道理

过犹不及，与人为善

‘叁’ 读了这个故事,你明白了什么道理

我明白了，我们应该为别人想

‘肆’ 读了学问的故事你明白了什么道理

我懂得了要将学与问结合起来，这样才能学有所成，成为一个有学问的人。


学问的故事
从前，有个老人很有学问。他的屋里有一块匾，上面写着“学问”两个大字。老人死了以后，两个儿子把匾一分为二。
哥哥拿了一个“学”字，从早到晚只是读书，不提问。
弟弟拿了一个“问”字，专门提问，却从不读书。日子长了，两个人都学得稀里糊涂。
后来哥俩想起父亲的教导，学问，学问，要又学又问。于是，他们俩开始勤学好问，结果也像父亲一样，都成了有学问的人。

‘伍’ 读完这个故事,你明白了什么道理

读完这个故事，我明白了每个人都能讲述一个跌宕起伏，情节曲折的人生故事，最终的结局都是各不相同，但终究还都是皆大欢喜。

‘陆’ 读了杞人忧天，这个故事明白了什么道理

有些事并不会发生，而有人则为这些事会不会发生而提心吊胆，其实这种担心是不必要的。

‘柒’ 这个故事我明白了什么道理

这个故事让你明白了，做人要低调，要孝顺父母，尊老爱幼，好好的学习将来才能有前途的，受到故事的启发希望你能好好的学习，在上一层楼。

‘捌’ 读完了贝的故事你明白了什么道理

读了这个故事之后向我们很多事情都是不容易的。在人生当中，需要克服很多的困难。最好才可以获取成功，生活幸福。
只要我们去不断地认真的去学习，最后可以有所成就。

‘玖’ 读了《雕花弓这个故事,你明白的什么道理

我们常以为心的漂亮的东西就是好的，其实不以为然。就比如一双不合脚的新鞋字，当然没有合脚的穿着舒适的就写字来得好。那么同样也是使用器具合手合适，发挥重要价值来的更重要，而不在于它好不好看？

‘拾’ 我在课外读过的寓言故事是什么从中明白了什么样的道理。

相信大家都看过或听过《伊索寓言》里的故事内容。它主要写一些富有哲理性、教育性专的故事属。其中《蛇与农夫》这个故事让我受益匪浅。这个故事是说：一位农夫发现一条快冻死的蛇，于是他就想救它。蛇在农夫的怀抱里苏醒后，反而把农夫咬死了。这个故事说明了：即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。
由此记起曾经一次，我在公共汽车上看见一个人，他鬼鬼祟祟，在本不是很拥挤的过道上故意前推后挤。我心想：他一定是扒手。于是，我特意看了他一眼，示意他：绝不能胡作非为，不然我就报警了。谁知不一会儿工夫他就从我的视线里消失了。不久，到了一个站台，一些乘客匆匆下了车，另一些乘客又急急忙忙涌了上来之后车门又关上了。这时一个乘客大声喊道：“我的钱包不见了！我的钱包不见了！”这时我才恍然大悟，小偷还是不怕我的警告，偷了别人的钱包。这件事和《蛇与农夫》一事是多么的相似、雷同啊！从这两件事里使我明白了：对恶人不能心慈手软，不能讲仁义，不然好人就会受到损失、伤害，正义就会受到威胁