成语故事的好书推介卡怎么画

1. 撒贝宁学霸人设翻车现场，讲活了语文里一个重要知识点

前几天，陪千寻看了场很可乐的节目：央视的《勇攀巅峰之挑战不可能》。原本也是正经严肃的综艺，因为学霸撒贝宁的“现场局扮翻车”平添了几分喜剧效果，节目一结束就上了热搜，吃瓜群众们一边乐一边开眼界，对咱们中华汉语文字的博大精深又有了新认识。

千妈给大家还原下现场：在你的印象中，“加减乘除”是成语吗？

小撒同学百分百肯定，“加减乘除”绝对不是成语！然后......就被打脸了。中央民族大学 历史 文化学院教授蒙曼解释：

“加减乘除”出自《红楼梦》里的《留余庆》，“巧姐，乘除加减，上有苍穹”，形容事物此消彼长。

好吧，就算咱“孤陋寡闻”，“喝西北风”这么无厘头的词儿总不可能是成语了吧？

小撒发誓：“喝西北风”要是成语，我把手卡吃掉！

结果再次翻车，“喝西北风”还真是成语。

出自《儒林外史》第四十一回：

才女沈琼枝被公差抓回家乡，公差索要交钱，沈琼枝不给，公差就说，“叫我们管山吃山，管水中余吃水，都像你这样一毛不拔，我们岂不是要喝西北风。”

打脸总是来得太快，小撒直言： “麻烦导演下回准备几张饼干做的手卡，我要再发这种誓，就赶紧给我换手卡。”

之后出场的成语，一个比一个让人无奈，张三李四、卿卿我我、阿猫阿狗……看起来“不正经”，却都是正经成语，因为它们都符合成语的一个标准，具有延展性。

这期节日，我跟千寻看得津津有味，感觉打开了一个新世界。

看完我们趁热打铁，又搜出了不少“万万没想到”成语，比如：

惨绿少年

怎么看都像暗示了一部偶像剧啊......可人家压根跟 情感 没半毛钱关系，是个实打实的褒义词，本意是指穿淡绿衣服的少年，引申为风度翩翩的青年男子。出自张固的《幽闲鼓吹》，说的是唐代户部侍郎潘孟阳请同事们回家吃饭，他母亲躲在屏风后偷看这些少年，看完得出个结论：都不是好货色。独独问， “末座惨绿少年何人？” 原来是补阙杜黄裳。潘妈妈感叹： “此人器宇不凡，将来必然成为一代名相。” 后来果然应验。

顺带学了个新词：器宇不凡。

还有“冬日可爱”。

谁能想到，这个听上去很“韩剧”的成语竟出自一本正经的《左传》，意指态度温和慈爱，如同冬天里的太阳一样让人感到温暖、亲切。

知道意思后，我俩开始“活学活用”， “妈妈一向对你就是冬日可爱的态度，对吧？”“哼，辅导作业的时候可没那么冬日可爱，偶尔也是夏日可畏，哈哈！” 嘻嘻哈哈中，学了不少成语和典故，这过程让我想起上周末几个娃在我家做作业的场景。现在小学语文课里成语学习的比重不小，卖腊滚一年级每天都有成语学习要求，二年级就要学会用成语辞典。老师也经常发动学生搜集成语资源，二年级教辅作业中就常出现成语题：

但我发现， 不少娃做起成语题来很吃力，积累不够，运用也不活。其实，成语这么有趣的东西，不需要死记硬背，甚至学龄前就可以“玩”着学。 而且，成语本身就很“大语文”，每个成语背后都是一个 历史 典故，娃顺着成语往前探就是 历史 ，顺理成章和“文史”混个面熟，上 历史 读物也容易很多！

怎么“玩”着学成语，千妈总结出了两招，分享给大家：

1、日常“炫技” 【用于早期激发娃对成语的兴趣】

小时候“看图写话”，老师经常拿我的当范文读，原因就是别的同学只把图画内容简单描述出来，而我还会在描述中飙成语。

别说，这成语用得妙，读起来感觉就是不一样，层次一下就上去了。现在想来，多半跟大咖们引经据典一个道理，让人不明觉厉。

得瑟之余，很感激我妈，我妈小时候骂我，特别爱用成语。

比如，学了一上午，刚合上书开玩，我妈就出现了：

“你看你这一整天 无所事事 ……”

听得我一愣一愣的，毫无还击之力。

那种智商碾压感促使我暗自发誓：

一定要多学几个成语！

然后我就下血本，用压岁钱买了本《成语辞典》，自学成才。

如今提倡爱的教育，咱们也很少骂娃了，不过我觉得原理是一样滴。

想激发孩子对成语的兴趣，就要在生活中多用，日常“炫技”，诱其不明觉厉，继而询问含义。

幼儿园大班的时候，千寻回家跟我聊班里小朋友发生冲突的事儿，巴拉巴拉讲好长一段。

待她讲完，我淡定“总结”：

“妈妈听懂啦，昊昊抢了铭铭的玩具车，不但不道歉，还用力推铭铭，好脾气的铭铭也气得怒发冲冠！”

千寻抑制不住内心的好奇：

“妈妈，什么是怒发冲冠？”

好，知识点传递开始， 历史 故事+现场演绎......这种基于孩子自发兴趣的教学，效果往往不错。

这也是我几年来陪千寻“打怪升级”得出的经验：

孩子其实是有很强学习精神的，对新知识、新事物的 探索 欲比成人还要强。他们只是不喜欢“被迫学习”，当我们希望孩子掌握某种知识时，初期最好的方式就是“诱发”、助推，而不是提要求。

2、选好书 【用于后期加强娃对成语的理解运用】

有兴趣后，孩子就可以开始读一些成语故事了。这时候，选书就成了一门技术活。市面上成语故事书很多，你随便走进一家书店，在儿童区扫一遍，就能看见十多本。卖点也都大同小异，强调一个成语一个故事，配有孩子们喜欢的彩图。

既然故事、插画大家都有，“儿童本位”都到位，能脱颖而出的就是系统、实用的书了。系统的书能帮孩子借成语构建“大语文”里的文常框架，实用的书能帮孩子学会用成语，作文不发愁！

可能有爸妈觉得，这两点听起来还是太“理论范”了，索性就分享两本千妈已经筛选出，亲测不错的书吧！

1、最系统的《藏在地图的成语》

大多数成语故事书，成语之间是割裂的，没什么联系，无端增加了娃的记忆成本。这套书共4册，每册都按成语故事发生的 历史 时间和地点进行排列，由几部分构成，系统性很强： 地图+ 历史 故事+漫画+拓展阅读+小词典 单册目录长这样，思维导图的既视感，第一次看到我就很惊喜：

内容里每个成语故事解读都跟 历史 联系紧密：

我感觉用这套书给千寻讲成语故事，无形中把很多 历史 事件的脉络也梳理了一遍，知识断点串联起来，便于形成系统的记忆框架。 还有些孩子喜欢的部分也很赞，比如“爆笑成语”，用漫画把成语含义演绎出来，秒懂。

这套书当当推荐年龄是3岁+，千妈觉得4岁+合适点。千寻现在小二了，这套书还在用，目测可以用到四年级，性价比也算很友好啦。

2、最实用的《一读就会用的分类成语故事》

这套书是朋友推荐给我的，朋友教了十多年语文，对好教辅一向嗅觉敏锐，所以她一推荐我就赶紧入了。一般的成语故事书，单纯解读成语，怎么用全靠娃自己悟。这套书多做了一步，把中小学涵盖的8000多个成语分了类，写人时用什么，描景时用什么，情绪神态描述用什么......一应俱全，方便孩子学会用成语。

还有近反义成语、例句、易读易错字、古今差异等知识点总结，有点像工具书+教辅的结合。（怪不得语文老师这么青睐）

个人觉得这套书非常实用：

√ 可以用作家长工具书，给孩子讲到某个成语时，翻翻这套书，多讲几句“怎么用”，这样孩子的成语就比别人理解得深，不只懂，还会用；√孩子大一些，可作教辅用，学习近反义成语等知识点，也是语文考试中很常见的题目；√写作文时，可作辞典参考，书里成语都分好了类，比如想描述人物神态，就可以直接翻到这个类别，迅速找到最合适用的成语。

从千妈的经验看，这两套书搭配使用效果最佳，对孩子的成语学习和运用颇有帮助。

基本上有这两套书，就不用再乱七八糟买一堆。

1 基础教育不等于应试教育；

2 被诟病的“应试问题”主要出在方法和节奏上。

就拿成语学习来说吧，成语本身没有错，它是语言的高度凝练，称得上言简意赅且文化感深厚的典范。熟练运用成语，也从侧面体现了一个人的学识和修养。 只要方法得当，节奏适度，孩子真的汲取到了知识，素质提高了，考试又有什么好愁的呢？

2. 小学三年级课外必读书目有哪些

必读书目：《假如给我三天光明》、《阿甘正传》、《钢铁是怎样炼成的》、《老人与海》、《名人传》。

1、《假如给我三天光明》

《假如给我三天光明》是美国当代作家海伦·凯勒的散文代表作。该文的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。

3. 推荐4本适合一年级小学生读的故事书,急!

推荐4本适合一年级小学生读的故事书,急!

1.晓玲叮当魔法童话
世界上真的有魔法吗悄肢? ——当然 它在哪里呢? ——就在你的心灵深处。 翻开本书，去领略晓玲叮当带给我们的令人着迷的童话世界，每一个童话里面，都藏着一个神奇的魔法.
2.安徒生童话
如果童年没有许多的美丽童话，生命中就缺少了最透明的快乐和幻想。如果童年没有安徒生童话，生命中就缺少了最本质的纯洁和幸福。让我们拿起这本让0～99岁的人们都热衷的童话书，重新回到童话王国的纯净世界中，享受这片刻的宁静。
3.小兔子的月亮
王晓晴被称为中国的安徒生，其童话作品的柔美和感伤、温情与善良深深打动中国的许多读者。
4.伊索寓言。
《伊索寓言》蕴含了深刻精启派世辟的哲理，同时又充满了幽默的情趣和丰富的想象，对孩子影响很大。
故事中充满了对真善美的歌颂，对假恶丑的鞭笞.

适合小学生读的长篇故事书?

比太阳还要美，您的眼睛早已晒瞎了！”“啊老裁缝的视力越来越差了，戴眼镜也没有用。

适合一年级有趣的小故事书求推荐

蒲公英童书馆最受欢迎的故事书推荐！
蒲公英童书馆诞生于2007年初，是一个专门出版少儿图书的童书出版专业机构。蒲公英童书馆以打造优秀童书出版品牌为方向，以出版中外高品质优秀童书为己任，以延长童书品种的生命周期为目标。
1、《小熊和最好的爸爸》 亚历克期沃尔夫
小熊和最好的爸爸
孩子能体验到阳刚、睿智、谦逊的父爱。爸爸能实际操作如何陪伴孩子，成为孩子眼中真正的英雄。贴近孩子的心理特点，游戏性的故事能带领孩子在故事中学习，在游戏中认知。内容多样，插图生动，随处开怀而笑——生动、幽默、单纯、温馨、深邃。一套7本，一本一个故事。平装版上市四年，当当网好评年年超万条。
2、《男孩与青蛙》 （美）迈尔 着
男孩与青蛙
从首部作品《一个男孩、一条狗和一只青蛙》开始，世界图画书大师梅瑟·迈尔用他幽默风趣的叙述方式，讲述了一个小男孩和他的动物朋友们的系列历险故事。该系列的出版，让他得到了“无字书创始人”的关誉，图书出版40余年来，一直被读者追捧，并常年占据亚马孙网站五星级地位，销售已突破千万册。此外，他还接连创作了经典图画书《我的壁橱里有个大噩梦》，该书入选纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100种图画书”和《日本儿童文学》杂志推荐。梅瑟·迈尔先后创作了300余本孩子们喜爱的图书。他创作的《小怪物》系列故事书，更是受到全世界小读者的欢迎。
3、《猫兄鼠弟》 [英]格雷姆·奥克利
猫兄鼠弟
关于《猫兄鼠弟》系列，作者格雷姆·奥克利解释说：“起先，我想画一个系列，就是你在小镇随处可见的建筑物。于是我开始画教堂——当然了，画中就出现了一些教堂里的老鼠。这本书很受欢迎，我就觉得接下来还是要画教堂——于是我就再也没有去画其他的建筑了。”
4、《库纳斯金色童书系列》 [芬] 毛里·库纳斯
库纳斯金色童书系列
世界最畅销的图画书之一。被译成29种语言，畅销31个国家，销量超过2500万。精灵怪气的小人物，鲜亮绚丽的色彩，幽默丰富的细节，让全世界的孩子们爱不释手！
5、《小怪物，就是我》 （美）迈尔
小怪物，就是我
《小怪物，就是我》系列是美国作者梅瑟?迈尔根据自己的家庭生活提炼、编绘的图画书。小怪物、小怪物的爸爸、妈妈、妹妹和弟弟就是作者一家人。这套书要给孩子们看，更要家长们细细品味，自身的成长，才能换来孩子们的成长；不要迷羡敬恋“小怪物”，小怪物就在你我身边。
6、《小猪威比》 [英]米克·英克潘
小猪威比
这是一套非常经典的低幼图画书系列。在大师米克·英克潘的笔下，小猪威比的一举一动都是那么的活泼可爱。画风淡雅、清新。淡淡的水彩墨水线条勾勒出小猪威比憨态可掬的形象。米克在低幼的童书世界中为小朋友们描绘了一幅幅可爱的生活场景。低幼故事很重要的一点是互动。这一点在米克的笔下发挥的淋漓尽致。除了在故事中设定很多重复性的语句外，还增添了很多互动环节，宝宝在聆听故事的时候，更平添了一种亲子的互动。
7、《蹦蹦和跳跳的故事》 （德）约特克
蹦蹦和跳跳的故事
在蹦蹦和跳跳的故事中，有古灵精怪的“趣”，有一任天真的“纯”。那感觉就像一只小虫爬在手上；一股溪水流过脚面；一株小草搔着脖子；一片雪花飘落脸颊。会有小小的痒，想咯咯地笑，笑过之后，丝丝温暖和感动印在心中，久久不去……德国青少年文学奖图画书荣誉奖，亚马逊网站五星级童书，迄今已销售250万册。读蹦蹦和跳跳的故事，和最好的朋友一起成长，体味真诚的友谊，领悟交友的乐趣。
8、《因为我爱你》 （德）莱德尔着，莎茵博格绘
因为我爱你
这套小书，光是听着书名就暖暖的吧。本书用甜美的画面和深情的语言，描述亲子之间温

适合小学生看的成语故事书推荐

（一)铁杵磨针【典故】唐朝着名大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜、西看看，不知不觉到了城外。暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已，“这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思？” 走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。李白走过去，“老婆婆，您在做什么？” “我要把这根铁杵磨成一个绣花针。 ”老婆婆抬起头，对李白笑了笑，接着又低下头继续磨着。 “绣花针？”李白又问：“是缝衣服用的绣花针吗？” “当然！” “可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢？” 老婆婆反问李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢？” “可是，您的年纪这么大了？” “只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。” 老婆婆的一番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。【释读】无论做什么事情，只要有恒心，一定会成功的，功夫不负有心人。我们的孩子们，如果在学业上能认真、努力、有恒心，成绩好一定是没有问题的。

推荐书一本好书（适合五年级小学生读的）

《钢铁是怎样炼成的》《居岁月》、《蓝色的海豚岛》、《秘密花园》、《小王子》、《夏洛的网》、《绿山墙的安妮》、《长袜子皮皮》、《淘气包埃米尔》、《大侦探小卡莱》、《天蓝色的彼岸》、《神秘岛》、《男生贾里》、《女生贾梅》、《哈佛家训》 《安徒生童话》《昆虫记》《冰心的》《高尔基》

小学五年级读那些太深了
都是初中的了
《三国演义》是该读一下
除此之外《会飞的教室》《哈利波特》前3部
《伊索寓言》《中外神话传说》《小学生必背古诗70篇》
《名人传》《假如给我三天光明》《鲁滨逊漂流记 》
《会飞的教室》：《会飞的教室》是德国作家艾利克·卡斯特纳写的一部长篇小说。
卡斯特纳是着名的儿童文学家，写过许多优秀的儿童读物。他的代表作是《埃米尔捕盗记》，其他作品有《两个小洛特》、《会飞的教室》等。他曾获得诺贝尔文学奖提名并荣获国际安徒生儿童文学创作奖、国际青年图书创作奖。一九九九年，为了纪念卡斯特纳诞辰一百周年，德国还发行了纪念邮票，图案就是他的作品的漫画插图。
本书只是孩子们自编、自演的一场戏。全书由排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中，多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜明、独特的形象给读者留下了难忘的印象。本书的内容，可算是一部高度浓缩的校园风景录，它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊，无中唤起我们对友情的追忆与珍惜。
教室会飞，这并非现实，它只是小主人公们的想象罢了。如果我们也展开想象的翅膀，相信就一定会飞到一个更为广阔而神奇的世界。
《伊索寓言》：《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事整合》，其故事流传于民间，到公元前三世纪成书。相传其中故事是一名衣索比亚黑人奴隶所做，"伊索"即是"埃塞俄"的谐音。
《伊索寓言》是一部寓言 故事集。相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。《伊索寓言》通过简短的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。这些小故事言简意赅，平易近人。不但读者众多，在文学史上也具有重大影响。作家，诗人、哲学家、平常百姓都从得到过启发和乐趣。许多故事真可以说是家喻户晓：龟兔赛跑，牧童作剧，狼来了，狐狸吃不着葡萄说葡萄酸。到几千年后的今天，伊索寓言已成为西方寓言文学的范本。亦是世界上流传最广的经典作品之一
《名人传》创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中，罗曼·罗兰没有拘泥于对传主的生平做琐屑的考述，也没有一般性地追溯他们的创作历程，而是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。罗曼·罗兰称他们为“英雄”，以感人肺腑的笔墨，写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀，可以说是为我们谱写了另一阕“英雄交响曲”。
遭遇船难而流落荒岛的英国流亡贵族鲁滨逊，在极度与世隔绝的情况下，运用水手时代训练而来的地理方位标示，天象人文观测，日移与潮汐变化登计法，与奥妙的自然搏斗，同时记录下自己的荒岛生涯，并随时等待时机与别逃离绝境。鲁滨逊在自治的日历星期五这一天，从食人族手中救出一个土着小孩，因此为他取名“星期五”作为纪念。星期五是被食人族作为祭祀的祭品带到荒岛上来的，无法再回到他的部族，随着两个人的朝夕相处，鲁滨逊面对一个与自己不同种族，宗教，及文化的人，慢慢改变了自己，两人发展成亦父亦友情谊。这份文明世界所缺少的友谊成为鲁滨
《假如给我三天光明》讲的是海伦凯勒的自身经历
告诉人们要奋斗不息 不惧怕困难
要向生命中的苦难发起挑战 乐观向上去追求理想与成功

适合小学三年级学生读的名人故事书有啥？急，谢谢

《名人传》
比如《居里夫人转》《贝多芬》。。
前面说的名人传是一整套的 大约两百多

起来。这时，主人同自己的牧牛人一边走来，一边问：贝比逐字逐句重复了狮子教他的话。

推荐几本初二学生适合读的小说 故事书？

初二我读的是【牛牤】

4. 荐书《逗逗镇的成语故事》

市面上的成语故事书籍非常多，但我了解到的基本都是注重引经据典，讲述这个成语的来源。

然而，每个成语的形成，在故事的背后，往往有着深厚的历史背景和时代烙印。

孩子们（尤其是语言启蒙期的孩子）在看过这些故事的同时，因为历史知识的匮乏，实际很难做到真正理解。往往所谓“学得好”的孩子，也只是把整个故事给“背下来”了而已。

今天给大家推荐的这套《逗逗镇的成语故事》（30册）比较特别，个人觉得是目前我看到的最适合给孩子看的成语故事书，尤其是对低龄宝宝来说，因为好听好懂，非常容易接受。

这套绘本一共30册，但孩子能学习到的成语远远不止30个。

每册书的后面都设置了“博学先生教成语”、“博学先生讨论课”、“成语接龙”、“小提问”等板块，

通过这种方式，孩子可以学习到30个成语故事、120个成语典故、1000个成语，约1700个生字。

《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》要求一二年级需要认识的常用字在1800个左右。

这套书可以教孩子认识大约1700个生字，非常接近小学大纲对一二年级孩子的要求。全套书都标注了拼音，学过拼音的孩子可以自主阅读，帮助孩子巩固拼音，养成自主阅读的好习惯，妈妈也可以轻松很多。

如果孩子还没有上小学，提前做好准备也是很有必要的，以后作为孩子的自主阅读书籍也非常棒~

随书还附赠简举察笔画教程，让孩子在学习绘画漫画人物的时候，重温故事。

孩子可以做一些延伸活动，除了临摹书中的人物，还可以做一些黏土的小手工，趣味满满，还能充分培养孩子的观察能力、动手能力。

这套书的插画每一笔都是手工绘制，非常难得。

采用绿色环保印刷， 色彩鲜艳，用纸考究，亏改质感十足，阅读起来非常舒适。

装帧精美，口袋书设计，轻巧便携，适合孩子抓握和翻页。孩子可以随时随地享销答判受阅读乐趣，储备知识。

绘本+成语故事+成语典故+成语接龙+小提问+成语学习卡+简笔画教程等多种形式相互结合，孩子学起来更容易，效果更好。