Ⅰ 如何创作一篇童话故事
自己写童话，并讲给孩子听，是一件很有趣的事。童话是孩子们认识世界、了解生活的窗口，也是我们向孩子传达爱、幸福和价值观最好的方式。那么如何创作童话故事呢？
第一，设计将在童话故事中出场的人物名单。至少包含一个正面角色和一个反面角色。邪恶的角色不需要有魔法力量，但他们应该有一个让他们难忘的特征。例如，在许多童话故事中，邪恶的角色被描绘成恶魔，或者是具有人类特征的某种动物。
第二，写下童话故事的背景细节。创造一个富有想象力的场景。大多数童话故事都有某种神秘的、梦幻般的背景，以超自然的人物和神奇的现象为特征。这并非必须，但这样的特征更容易吸引读者。
第三，写出你想让童话传达的主题和寓意。主题就是你的观点，比如“毒品是罪恶的”这样的主题。寓意更具体，更有启发性，比如“不要吸毒，因为会要了你的命”。
第四，写一个情节大纲。为故事中发生的每个事件写一句提示。童话应该有开头，中间和结尾。开头应该确定人物和背景。中间人应该为主角创造一个充满挑战的局面。最终应该解决挑战或危机。大纲条目下面可以加上注释，解释每个情节点如何发展故事的寓意。例如，如果故事的结尾是主人公在对毒品说“不”之后才打败了一个怪物，那么旁注可以写为“这培养了‘不要吸毒’的道德观”。
第五，根据大纲和人物描述写出充实的故事。在开始部分，使用描述性（符合儿童阅读能力）的语言来传达角色的特点和故事背景。在中间和结尾，强调发展故事寓意的情节点。例如，如果故事有一个家庭的主题，详细说明主人公有多想回到家人身边。
以上方法，可以帮助你更顺利地把灵感变成完整的故事。
Ⅱ 作为一个写作小白，如何学会写故事分享写好故事的七个步骤
为什么要学习写故事？
其实我们每个人的每天都活在故事里，身边随时随地都在发生中各种各样不同的故事，往往很多时候，我们还是故事里的那个主角。
故事是人生的一道抹不开的风景，你站在窗前看风景，而有人在别处看你。
无论我们是一个学生，还是一个从农村来到城市的打工人，哪怕只是一个农村妇女，又或许是一个成功的商人，我们是儿女，我们是父亲母亲，我们都是一个有故事的人。
讲故事是我们人人都会的一种本领，而写故事也是我们很多时候都需要具备的一种能力。尤其是作为一个学习写作的新手小白，学会写故事就是我们的第一门重要的课程。
什么是好故事呢？
一个好的故事，不仅仅是故事而已，能共情能普世，能影响很多人，也许是激励别人前进，也许是让人吸取教训，也许是引起大家的共鸣和反思，也许是唤醒一个麻木的人。
一个好的故事，主人公的个性和描写就要深刻细致，故事情节要转折起伏，情感要能普世共鸣共情，故事所传达出来的价值要对社会和他人有意义。这也许就是一个作者的厉害之处，也是一个写手的写作创作能力。
一个好的故事，一个经典的故事是可以传世的，也许会是一个时代的缩影，比如我国经典名着《红楼梦》、《三国演义》、《包法利夫人》、《麦琪的礼物》等等，这些都是几十上百年以来我们都在读的世界名着，这些就是可以普世传承的经典好故事。
当然，作为一个写作小白的我来说，这些都是目前望尘莫及的，但我的努力目标就是，有一天，我也能和他们一样，写出好的故事来。
那如何才能写出故事呢？我们应该从哪里开始下手呢？
昨天听完无戒老师的课，很多同学都发出来了很多复盘内容，而我是想再结合我自己的理解，把如何写故事总结为七个步骤和部分。
一、写下自己想写的故事的主题和意义
比如，昨天是高考第一天，我想写和高考有关的人和事，因为过了这几天，关于高考的话题就会远离我们，直到下一年的这个时候才会再次被提及，而高考意义重大，往往会影响了很多人的一生，有很多人和事值得我们铭记。
二、写下确定写谁？（who）
也就是故事的主人公，是自己？还是身边的人？在现实里找到主人公的原型。我昨天的故事里有我自己，老师说新手写故事要从写自己开始，而我认为一定要先写出自己的故事，然后才能写更多人的故事。
昨天的故事里还有一位多年陪学生高考的老师，一直扮演着学生的爸爸妈妈陪考。还有一位就是我哥哥的同学，他这一生都喜欢逗留在河边钓鱼，原来是因为她的姐姐曾经在高考的时候跳进了河里。
三，写下故事梗概内容（what）
确定主人公之后，要写在他身上发生了什么事。比如我在高考前辍学了，比如那个老师得了渐冻症再也不能陪学生高考了，比如那个同学的姐姐，当年是为了让他能够继续上学而放弃高考，加上拒绝一门可怕的亲事，在高考那天跳河自尽。
四、故事从哪开始写呢？（when、where）
老师讲复述很关键。先将在什么时候发生了什么样的事情复原，把发生的或听来的故事先复述出来。这时候还需要用什么样的角度来写，是用我第一人称？还是用他第三人称？这个是我目前待破的一大难题，在超过三个人的故事里，我就会搞乱掉。
五、增加故事情节的转折（why）
比如为什么每年高考的这几天，我的心情是很复杂的？因为我在三十年前的那个夏天辍学了，注定此生和高考无缘。比如那个老师为什么不能陪学生走进考场了？因为她得了病再也站不起来了。为什么那个同学一生都沉默寡言，因为她姐姐的离去是他心里永远放不下的痛。
六，添加故事人物的细节描写，包括表情姿态和心理，或者是动作过程。
这是一个作者创作故事最为重要的部分，也是故事最为动情的地方，如果只有梗概或结论，会让读者感觉和自己无关，只有详细的人物、心里和过程的描写，才能够把读者带入到故事里去，才能够真正地打动读者，引起他的共鸣和反思。
七、写好故事结尾。
如果说一个故事的开头是好的开篇，那一个好的故事结尾就是文学创作的最高境界，让读者读完之后难以走出来。
结尾是文章最精华的部分，是对故事完整的收口。有一个叫“欧·亨利式的结尾”，就是他的短篇和中篇小说的结尾非常完美，是非常典型的成功结尾模式。
这也是我需要长时间学习和练习的部分，如果说写故事很难，初级难是难在开篇，而真正的难是在写好结尾，如何让一个故事画上圆满的句号，这是我们每个写手都将面临的最大挑战。
推荐大家阅读《欧·亨利中短篇小说选》。
Ⅲ 怎么学讲故事
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父母多给孩子讲故事，可以培养孩子的想象力、思考力、逻辑推理能力、专注力，好的故事所蕴含的积极向上的正能量，会教给孩子为人处事的道理，塑造良好性格，会让孩子的心灵得到灌溉、滋养，让孩子在人类智慧的光芒下茁壮成长。
Ⅳ 小说和故事怎么创作我的文学经验分享给大家。
我是个写小说的高手，我在写小说方面经验丰富，所以对写故事也有所了解，因为，故事和小说本来就是一脉相承的。小说写的是人，故事写的是事。小说更注重人性和情感，故事更注重情节和戏剧性。小说深奥难解，故事通俗易懂。
2012年，我写了一部喜剧长篇小说《大头司令的故事》，说是小说，其实它完全是由故事结构而成的。
在没有任何人帮助的情况下，我开始了这部小说的创作。
2012年夏天，我利用暑假空闲在家的一个星期时间里，在A4纸上，用圆珠笔和铅笔写了十来张《大头司令的故事》这部小说的构思笔记。
构思笔记怎么写，这个至关重要。没有好的构思笔记，那就写不出优秀的小说。
现在我就以我创作这部小说的经验，来说说具体创造故事的步骤。
创造故事步骤一:
首先要确立故事的题材，是爱情小说，战争小说，神话小说，还是武侠小说；然后决定故事背景，也就是故事的历史环境，是古代，还是现代的，是古代哪个朝代的哪个时期，是现代的那些年；然后用几句话，写出故事的主旨，也就是故事的主题思想；然后确定要写的故事是喜剧的，悲剧的，还是正剧的，最后，决定故事的长短，准备要写多少字。
创造故事步骤二:
当然，有时还会把故事的创作风格确定下来，如，是语言风格，故事风格，戏剧性风格，也就是我们常说的“味道”，同样的“韭菜炒鸡蛋”，不同的饭店炒出来味道就不一样，这就是“风格”的不同，故事的风格也可以通过这个例子去理解。
创造故事步骤三:
以上的准备工作都做好后，下一步就是去写大量的构思笔记了。写构思笔记，离不开搜集素材和找寻灵感。
创造故事步骤四:
当素材和灵感有了，那就可以去写故事大纲，在故事大纲中，写人物个性、情节要点、事件的来龙去脉，环境的自然或超脱。故事大纲要把每一章每一节的内容写清楚，而且逻辑一定要合乎情理。故事大纲和构思笔记是在不断写、不断修改的反复重复的过程中实现的，为的就是能够有一个最好的构思笔记，最好的故事大纲。
创造故事步骤五:
故事大纲有了以后，下一步就可以开始正式写作，写故事了。在写故事的过程中，一定要按照构思笔记和故事大纲去写，但也不能生搬硬套，凡事要以“写出好故事”的标准去进行创作活动。
创作故事步骤六:
故事写完之后，如何开始修改，最少要修改三遍，然后才能定稿。定稿之日，就是创造故事完成之时。
2012年秋天，我用一个月的时间，写出了38万字的《大头司令的故事》长篇小说，写作速度是很快，这主要是因为之前我写了大量的构思笔记和写出了完美的故事大纲。
2012年冬天，2013年，2014年，2015年，我都在修改这部小说，直到2015年下半年才算基本定稿，所以说，创作一部长篇小说，并不是那么容易的事，创作一部成功的长篇小说，那就更难了。
如果是要创作故事，尤其是，不是很长的故事，那其实是很简单的。
按照我上面的故事创造步骤，一天写上十来个短故事（1000字以内），是不成话下的，写稍微长些的故事（1万到2万字），估计两三天也能写好。
如果要写长篇故事（15万字到25万字之间），需要20天以上了。
好了，以上是我的如何创造故事的经验，希望对爱好写故事的朋友有所帮助。
Ⅳ 如何撰写学习故事
一 最高技巧是无技巧，无故事
这句话是讲得对的。比如练武术，练到高层次的时候，就不是搞那些套路，那些花花架子，而是简单得不得了的八卦掌，是杜心五的自然门。但杜心五也是从基本套路开始的。只有把故事套路玩熟，才能向高层次攀越！
我现在已经是个编剧老麻雀，我已经开始“不要故事”。
（莫言的特点就是专搞故事，他是故事大王。）
我琢磨和练习编故事我搞了将近四十年。
二 一个中国人的《论故事》和一个美国人的《故事》
一九八一年，湖南省办了一个编剧进修班，为期半年。这班上出了一个一流人才：盛和煜。还出了一个二流人才，我曾某。我在八一年十一月六号写了一篇文章：《论故事》。我说：编剧本的道理，千条万绪，归根到底，就是一句话： 编造故事！——我说，你什么也不要管，你就管着编故事，你的剧本之路就走对啦！——当时很多朋友对我这狂言很反感。
几十年之后，大概是06年，我在北京，在一位朋友那儿看到一本书，就是美国人罗百特·麦基写的《故事》一书。我眼睛一亮：这个美国人的方向非常正确，你什么理论都不要管，你就抓住“故事”二字！
也抓对了！但看了之后，觉得这本书还是有一些问题：1他力求学理化，他把一些粗浅的问题，不断地上升为高深的理论，越看就有点越糊涂；2教剧本，就是教例子，他似乎不大会谈例子，更不善于结合例子；3好剧本就像是一台机器，就像是一个活生生的完整的人体。这台机器，这个人体，有许多的局部，但这些局部，都是来源于一个十分微小的“命门”。光谈局部是谈不好的，如果具有慧眼，一下找到那个命门，就一切都好谈了；4、关键是八个字：“编剧之后”和“编剧之前”——就是说：一部已经成形的电影或者电影剧本，这就已经是“编剧之后”，你对这样的完整的东西来进行评论，这就只是文艺评论，而不是讲的编剧方法；只有“编剧之前”，当一张白纸，一无所有的时候，他是如何开张的，如何起蒂的，这才是发生学，才是创造学，学生们要的是这个。——这个美国人罗伯特在这方面似乎还缺欠一点……于是我就来写了一本《曾老师教你写剧本》。
三 故事到底是什么？
故事的本质，就是两个字：过程。
许多人都不明白这一点。
列宁说：真理即过程。
四 现在讲编故事的26种方法
你们现在要搞艺考，要一点实实在在的，我就来讲点实实在在的，在你们讲故事和写故事时都可以用到的：
1戏胆法
所谓胆，就是一个：关键。抓到这个关键，其他一切都解决。
花鼓戏《补锅》：岳母娘看不起当补锅匠的未来女婿。可是岳母娘的锅坏了，她要来求着眼前这个年轻的补锅匠。她却不知道这个年轻人就是自己没有见过面的未来女婿。于是一场戏剧浪花就绽开了。这个戏是四十来分钟，只要想到这个点子，一切都有了！这就是戏胆法。例如有个《送货路上》也是这样。
当时湖南的另一个戏《打铜锣》，用的就不是戏胆法，不在于一个关键点子，而是在于人物，在于一点一滴，在于细节，这种方法是最难写的，我们初学者以后可学这种手法。
这种戏胆法好学，你们要编故事，就可以套用一下：一个岳母娘看不起一个即将成为女婿的没有见过面的农民工，恰恰她在一个场合碰到这青年，等等……
2误会法
就是巧合法，“无巧不成书”是也。
例如一个戏《刘巧儿》里，刘巧儿要找自己的心上人，他的父母坚决不同意，而要把她许配给一个某某人的儿子，想不到的是，一番波折后，这个某某的儿子，就是刘巧儿要坚决追求的心上人，一番误会后，大欢喜，一个喜剧！
其实这“补锅”，也就是误会法。这个方法，在许许多多场合都适用。
3人物关系法
有一句话：人物关系就是戏，编剧本就是编人物关系，此话很对！
比如说曹禺的《雷雨》，就是全靠人物关系建构起来的戏。我自己在28岁的时候，写过一个戏：《血染乌纱》，写一个县官，新上任，发现了一个青年死囚犯，他并不是土匪，而是一个冤案。一来，他出于正义感；二来，也是想博得清官名声，于是就平反冤案，就把这青年放了，就博得老百姓一片赞扬声。可是半晚上一个大富豪的管家来到这里，管家告诉他，大富豪很生气，大富豪就是要杀掉这个青年，目的是要抢青年的未婚妻做小老婆——大富豪的叔叔是吏部尚书，这县官如果顺了这富豪的意，就可以升为知府，如果对着干，这辛辛苦苦得来的县官就保不住——县官终于私字占了上风，就昧着良心把这青年杀了！——20年前，这县官进京赶考，曾经碰到土匪，慌乱之时把一个婴孩丢掉了——这一次派老家人出去找儿子——找到了，就是这个青年！——可老家人拿着信物长命锁赶到刑场时，这青年已经被杀掉啦！……他误杀了自己的亲生儿子！
这就是使用的人物关系法，也就是误会法，比较感人！
你们在艺考时，也可以使用这样的方法！例如写一个女孩去某公司向一个老总求职，这老总其实就是她的爸爸，爸爸已经和她妈妈离婚多年，女孩心里是明白的，这一下，戏就来了！
4矛盾冲突法
在搞样板戏时期，这种方法比较普遍，但这种方法并不高级！但也不失为一种方法。例如，《杜鹃山》里边，自卫军抓了一个给土豪当车夫的田大江。雷刚要把田大江做土豪处置，柯湘不同意，这就冲突起来了！这种冲突戏，关键在于你如何来解决这种冲突！一定要用戏剧化的点子来解决，如果没有想出这种妙计点子，就不成为戏。雷刚说：他给土豪做事，就是土豪！柯湘默默神，说：我们这些人，给土豪做过事的，都把手举起来……结果雷刚也举起了手：他给土豪当过轿夫——“他推车你抬轿同怀一腔恨……”把雷刚教育了，矛盾就解决了！这就是戏剧化！——还有一个《园丁之歌》，小男孩不认真读书，爱玩火车，说自己长大要当火车司机，老师就问他，这司机如何当，这些数字如何算……就把小孩教过来了！
我们艺考，也可使用这种矛盾式，但关键是要想好解决的点子！
5化装法
在古今中外的戏剧手法中，“密室授计、隔墙窃听、私拆密信、酒中放毒”是常用的手法。有一种：化妆法。就是乔装改扮。这种方法很有戏剧效果。郭沫若是大文豪，是高雅里边的高雅，他的戏，就常用这种通俗手法：历史剧《高渐离》第一幕：反秦义士高渐离化装成一个酒保在这里做事，这是第一个化妆；接着一个白胡子的瞎子走来弹琴击筑，高渐离认为他琴技不高，于是就走上去，拿过他的筑弹奏起来，那瞎子一听到这久违的熟悉的琴声，把眼睛打开了，把胡子扯掉了，他就是又一个被通辑的义士宋意！——这就是第二个化妆！连着用了两个化妆手法，从化妆到去掉化妆，露出真相，战友相见，戏十分激昂，好看！
这种方法在戏剧里十分多！但要用得自然、恰当。
我们在艺考的编故事里，要如何来运用呢？
我还讲一个我自己的例子：那一年我考上戏，和刘志新一块，天天练习编故事。（首先多想几个，到临场时，再往题目上套。）
我和他突然想到老舍的《茶馆》，他说，能不能以茶馆为题，编一个。我说，好！一会儿，我想出来这样一个：在长沙一个豪华茶馆。一个在益阳当了科长的一位女士，正坐在这里。忽然进来了一个年轻的乞丐。这个乞丐向这女士讨钱。却想不到，这乞丐是这女士以前的同学，并且是恋人：这女士不同意这青年搞艺术，认为他难以搞出来，以后弄得不好会讨米——如今他果然讨米啦！于是二人之间就展开了一段戏剧浪花——但一会儿，这女士忽然发现：一部摄影机正在后头在慢慢地跟拍——这青年是在拍电影，他已经在电影学院毕业，如今已经是大半个明星啦！——这女士的心理于是又起了变化，等等，也有点新意！
这方法也可说是化装法。
6“骗”法
在生活中，不能行骗，要实实在在。可在编剧的想象空间里，往往用得着一个“骗”字。说个古典例子：孙膑到齐国，齐王要试试他的用计的本事，说：我现在坐在这椅子上，你有什么办法把我从这椅子上搞下来吗？——庞涓说，我可以放火烧，把大王烧下来——齐王说，这倒也是办法，但是似乎还不是太高级……不知孙先生有什么办法？——于是孙膑说，我没有办法把大王从椅子上搞下来，但是我有办法把大王从地上搞到椅子上去！齐王一听，来了兴趣，于是赶快从椅子上下来说：来呀，看你如何把我搞到椅子上去……孙膑笑道：大王不是已经从椅子上下来了吗？
这就是中国式智慧！
这就是戏剧点子！
一个“骗”字，在戏剧中屡屡使用着，这就是用计，“写戏如用兵”，写戏要用计！
一个很好的军事家，往往就是一个好编剧！
可以向军事院校提个建议：学军事，可以让军官学员多多来练习写剧本，从编剧本的训练上来提高军事才华！——开个玩笑，似乎也不是玩笑！
7情境法
何为情境法？
正常人类，一般都是生活在正常的环境之中。只有当人类处在反常的状态下的时候，这时，这反常状态就犹如一个人性的实验室，对人的人格和本性在进行考验和拷问，这时，戏剧就出现了。
例如前苏联有一个电影《第四十一个》：一个苏联女红军押送一个德国俘虏，二人坐着一条船，忽然起了风暴，船翻了，二人游到了岛上，这时，一对敌人，一对男女，由于出现了反常的情境，于是就出现了人与人的交流和关爱，戏剧出现了——可最后，德国兵发现出现了德国的一只小船，德国兵不顾女红军的警告和呼喊，一个劲地向着水里冲去……终于，女红军举起枪开枪了，此人，就是女红军所打死的第四十一个敌人！——很撼动人心。例如金庸的《书剑恩仇录》里边，张召重突然碰到狼群的围困，就是使用的这种情境法。
后来这个方法，被许多作者用过。只要一用，就抓人，就成功！
这就是方法的力量！
我曾经搞过一个小品：几个煤矿工人在采煤，突然塌方，出不去了，在这时，一个煤矿工人，在自己的矿帽上写下：我还欠了某某人106元钱！这就是在一个反常的环境中，写出来农民工的高贵品质。
8对比法
在上头，这样写农民工，可以，还安排一两个角色，在那种生死关头，写出一种普通人的高贵品质。你们以后艺考，也可以利用这种矿井危机的办法。
但是我觉得还不够。我的那个小品，我又加了一个东西：我在舞台的右边搞一个表演区，这是矿井，农民工在危急时，想的是如何要讲诚信，还掉人家的钱。我又在舞台左边搞一个表演区，这里是一个处长的家，是个腐败分子，已经是凌晨两点，他和他的老婆，拿出几捆钞票，在商量，如何对付纪检会的调查，把这票子给存到哪里去——这就是对比法，反映两种不同的人格。
例如冯骥才有个小说《高女人和矮丈夫》，也是强烈的对比法。
9毒酒法
古今中外，这个方法在剧本中常常使用，大有效果。
1979年，我二十来岁，当时我偶然看到郭沫若的《甲申三百年祭》，看到了李闯王故事，看到了李信和红娘子故事，李闯王杀李信的故事。我觉得可以写成戏。于是就写了一个大剧本《千秋恨》。第七场，牛金星在闯王面前挑拨，说李信想谋反。李闯王偏听偏信，点头同意。于是牛金星就拿着毒酒，去往李信营地。高夫人坚决反对这样搞，李自成拂袖而去。恰好红娘子来到高夫人这里，得知消息后，赶快向着营地赶去……
（这里就又涉及到一个方法：追赶法。这里要出危险了，那里向着这里追赶，来报信，阻止，最后当然是来迟一步……《血染乌纱》，老家人向着刑场追赶，也是这种手法。）
李信喝下了毒酒，红娘子晚来了一步。
这种毒酒法许多戏里都有。
例如郭沫若的《屈原》：最后一幕，奸臣要害屈原，把毒酒作为一杯甜酒送给屈原，屈原当时没有喝。一会儿婵娟逃到了这里，又饿又渴，于是屈原就让心爱的女弟子喝下了这杯甜酒，结果，是毒酒，毒性发作，可婵娟含笑说：我高兴，我用我微贱的生命，换得了先生的最可宝贵的存在！——这个毒酒法使用得很好，很有效果！
10死亡法
利用死亡，可以大做文章。
《罗密欧与朱丽叶》，朱丽叶喝下毒药，死了，罗密欧赶来，看到爱人死了，于是服毒自杀；可一会儿朱丽叶醒来了，她吃的是安眠药，她是用这个办法逃出来，她醒来时，看到爱人因为误会而死，她也活不下去了，也服毒而死，一场大悲剧！都是利用死亡大做文章。
老作家黄宗江在四十年代有一个剧本《大团圆》，里边有个老三，小资情调，爱浪漫，他追求表妹，可表妹不同意，老三就学少年维特，搞自杀，他吃下了安眠药，结果把一家人吓得不得了，台上闹腾腾，可妈妈一问，最后笑说，这不是安眠药，是泻药……一场闹剧！也是以假的即将死亡来出戏。
古装戏《.杨乃武与小白菜》，因为有人恐吓，所以小白菜反正不讲实话，反正是咬着，说杨乃武和她有奸情。主审官最后想出一个办法说，杨乃武和小白菜你们已经都被判处了死刑，明天处斩，本官同情你们，你们今夜就住在一块，说说知心话吧！
于是，二人就住在一块，人到死时讲真话，小白菜就把被人恐吓的真相讲了出来！
而在隔壁的房里，主审官和几位官员都在偷听和记录，于是这案子就审清楚了！——这里又讲到了一个：
11隔壁法
利用隔壁偷听来解决矛盾和引起戏剧矛盾，都是一种可以出戏的办法，古今中外许多戏都这样做过。
同学们搞艺考，如何来运用这个方法呢？可以套一套！
12隐瞒法
讲到隔壁法，我就想到我的一个剧本：《奶奶再爱我一次》，（马上要上演了）这个奶奶有一个孙儿，在美国留学；有一个孙女，在读高中。这个孙女不听话，吃了摇头丸，在舞厅闹事。被派出所喊到这里训话。奶奶仗着自己的儿子是银行行长，所以跑到派出所来要人。可是，她却在隔壁屋里听到了一个真相：她的孙儿并没有到美国留学，而是因为在黑网吧上网、吸毒、绑架杀人而在两年前处以了死刑——这里就是隔壁戏，同时也是隐瞒法：
一直瞒着奶奶，说这孩子到美国去了……
一开场就是瞒着的，于是剧情就一步步展开、发展，到最后亮出真相，戏结束，主题也就达到。许多戏都是运用这个办法。
13两人真假法
利用一对双胞胎搞戏，这是办法，例如《哥俩好》。一个人其实是两个人。南斯拉夫《瓦尔特保卫萨拉热窝》，就是：德国人要防止瓦尔特。他们于是就反守为攻，搞了一个假瓦尔特。于是就是真假瓦尔特。这个戏就好看了。中国戏曲也有真假美猴王等等。
14另一个人物法
我们常常要写传记片，要写一个真人真事，那个主角是真实的，但戏剧有一个特点，不能跳单人舞，要双人舞，或者多人舞。主要是双人舞。那么，就有一个办法：在真实的主角之外，另外再造一个人物。例如郭沫若的历史剧，在《屈原》中，他造了一个婵娟；在《蔡文姬》中，他造一个董祀；在《高渐离》中，他造一个怀清夫人，等等。
我写过一个比较成功的剧本：《叶紫与鲁迅》。我就有意识地学了郭沫若这个“另造一个人物”手法。这个人不是鲁迅。叶紫是一个人；把那种叶紫的精神外化出来，再造一个人：一个富商小姐，白英娥。她是叶紫的一个朋友，她爱文学，曾经鼓励和帮助叶紫，要叶紫走写作之路。可叶紫成了作家，她从国外留学归来，成了教授，却没有成为作家。她羡慕叶紫，在叶紫感召下，她也放弃美好生活，步上了革命文学道路……这个人物造得比较成功。
15主题法
故事是不容易编的，必须要去寻找。可以从人物身上找，从故纸堆里找，等等。还有一个大办法：从主题里边找，就是说，你立一个什么意，要说明一个什么问题。（要善于提出问题。伟大的学者，都是伟大的提问者。）比如郭沫若的《屈原》，他就有个强烈的主题：做人应做怎样的人？由这个主题演绎开，就有了：屈原是个老师，他有一个好学生：宋玉。他还有一个身份低下的使女婵娟。他们忽然逢到了一场风波，结果，在风波面前，好学生宋玉背叛了，而没有文化的婵娟，却用自己生命救下了屈原。我们做人，要做婵娟这样的人！很好，好高级！
我们湖南的着名编剧，我的同学盛和煜，我准备研究他。他的主要方法就是主题法。不光有大主题，而且处处有小主题：在《走向共和》中，一开场，就是李鸿章在躺椅上吃鸦片烟。有个人来报：有军情；又有个人来报，又有什么什么大事……但李鸿章都不起身。忽然有人来报说：太后的鹦鹉病了。李鸿章一听，连忙起身，穿好衣服匆匆赶往宫里……这一段小故事，就是来源于这么个意思：慈禧太后，在中国举足轻重，太后之事无小事，就是太后的一只鹦鹉的事，也超过了中国的任何大事！而李鸿章只有恭敬慈禧的任何小事，才能办成中国的大事！
陈老师在我讲课前曾说有这么个编故事的题目：猪八戒来到人间。
这个题目可以用人物关系法来编：猪八戒来到人间，他有什么人物关系呢？他有高老庄啊！有高小姐啊！当然高小姐是早已经不存在了，可是还有高小姐的后代啊！有个后代长得就和当年高小姐一模一样！这人物关系就出戏了！
也可以使用刚刚说的主题法。如何使用，大家想一想。
16正反法
郭沫若的《高渐离》第一幕：大家在酒店里说秦始皇的坏话，突然来了一个人，他说他是秦始皇的私人医生，立即把大家吓了一大跳（这是反）；然后他说，他已经看穿了秦始皇的本来面目，他现在已经脱离秦皇，在游走江湖，在忏悔赎罪；接着，他就和大家一起怀念荆轲，慷慨悲歌（这是正）；接着他说，他的手里有荆轲的遗物，于是他就去旅店里去取荆轲遗物；一会儿他来了，他气势汹汹地带着刀兵赶来，把这些人一网打尽！（原来他是假扮正义，到民间来抓反秦人士的，这又是反！）这样一反一正，戏剧性大大活跃！
现在许多谍战剧常用这种方法。
17兄弟法
就是：在兄弟之间展开故事，展开剧本结构。以兄弟为其人物关系。
这样的例子多：以前的电影《大浪淘沙》，等等。
现在搞的话，都是独生子女，可以就搞成结拜兄弟，等等。
18两难法
有的故事点子，虽然点子好，但如果写得不好，其效果也不大好；但有的点子，只要你照这点子写了，哪怕是写得不好，其戏剧效果也会很好，这就是点子的功劳，这样的点子、方法，就是“绝招”！这里就讲一个绝招：
有个电影《苏菲的选择》：苏菲带着一儿一女，被关在集中营里。德国人作出决定，她的一儿一女，反正只能留下一个，另一个必须送到毒气室处死，谁死谁留——于是这苏菲就陷入巨大两难中。
例如中国戏曲《生死牌》，也是这样的两难选择。
如果一个作者能够想出这样的点子，就是自己写得不好，另外来人也可改好！
这就是绝招点子！
19试验法
最近我有个朋友，他说浙江的纪检部门要搞一个廉政题材的文艺小品汇演。邀请他搞导演，送来三个小品，任由他选一个，他要我参谋意见。其中一个，我觉得不错：
有一对兄妹，他的妹妹找了一个未婚夫，是个政府方面有一方权力的人，正好哥哥要办一件什么事，于是就把妹妹的未婚夫请到茶楼。可是这个妹夫却一定要按原则办事。哥哥就说，你要这么搞，这门婚事就搞不成！妹夫就说，就是搞不成，这个原则也不能犯！——结果哥哥和妹妹哈哈大笑，他们是来考验这个妹夫的，他们担心搞一个贪官进门，以后坐牢害了大家。结果一试，是一个清官，很好很好！
20影响法
这个方法，是我自己琢磨出来的：我写过一个小说《快慢机》，（小说方法和戏剧方法是一码事），是一件真事：我读小学五年级的时候，我们学校因为开全县的三级干部大会，放假了，我们的教室里都住满了开会的人。楼梯一个小屋里，住的是一个搞保卫的县中队的解放军战士。我们一个女同学周祝君认识这个解放军叔叔：方石安。就带着我们到解放军这里玩，看解放军的手枪：快慢机。这是我生平第一次看到真枪。很有点意思，就想把他写成小说。就这样写也可以，但不够，没有故事，没有长度。如何把它拉长成故事呢？不能让看枪太顺利，要设计一个阻力：开始这解放军不同意我看枪。由不同意，到同意，这就产生了一个过程。是一件什么别的事，对这不同意产生了影响呢？我生活中又有一件真事：就是那个五年级，也就是那个三级干部大会，我这小学五年级学生当时写有一篇六千字长文：《参观花屋生产队有感》，就讲阶级斗争的。结果被县里看中，就印成铅字，作为这次大会的参考阅读文件，这的确是个大事。于是就这样搞：那个解放军开始不让我看枪。有一天我怏怏地在体育场打篮球，忽然周祝君跑来说，你的文章发表啦！我看到她手里拿的铅字时，我高兴得不得了。接着，她说解放军找我，要我去看枪。我赶快跑去，原来，这解放军的桌子上也有一份我的铅字文章，原来解放军也喜欢文学，他看到了我的铅字文章，颇喜欢我这小孩，于是就要我来看枪——最后我不光看了枪，还看到了黄灿灿的子弹！
这就是影响法——用一件事，去影响另一件事！
这是一个比较高明的不露痕迹的手法。
Ⅵ 如何写一个好故事
步骤
1
故事，这个不能再拿来当做写小说必要的前提条件，你在创作一部小说之前，一个好的故事已经萌芽在你的脑海之中，这个故事的模型在你所有的灵感之中会简化为一部小说的轮廓。
2
当一个故事在你的脑海中形成较深的印象，甚至你可以把这件事情娓娓道来，不论这件事情是否来自于你的生活经历或者是一个不着边际的梦，你都应该把她当做你一个创作的点。
3
几乎每个人都有自己的故事，他们所写的小说也都是在凭着自己的想法所创作的，每个作者都是自己故事中的主角，但是一个好的故事不仅仅是来源于那些自己所谓的生活经历或者不着边际的梦。
4
如果你有一个好的故事，那可能是你的一些情感经历，你的前任女友因为背叛了你，看上了一位富二代，你是个穷酸的大学生，却有无比的向往的志气，所以当她背叛你之后，你发奋图强，终于当上了大款，又重新找了一个女朋友，然而就在这时你的前任女友忽然找到你，说她其实是喜欢你的，因为种种原因等等。
5
这个世界有太多的人，发生了太多的故事，每个人的故事都不同，或许你听说过这样一句话：“这世界每个人都在重复做着前面人所做过的事情，每个人都在不耐其烦地活着。”或许我们是在重复别人的故事，但是每个人都有自己的思维，自己的描述方式，你可能方式和别人相同，但这就是你自己的故事。
6
你可能会说，我看过很多书，我可以仿照别人的写作手法。对啊，这是一种不合逻辑的方式，但也是一种最为常见的方式。现在的故事几乎都是千篇一律的版本，可是在这之中也不缺乏有别出心裁的作品，这些作品有着另类的描述方式。
7
我们可以尝试从生活中发现故事，也可以从书本中仿写剧情，这些都不是一个写作者所应该具备的能力，因为一个写作者的使命是将自己的生活用文字的方式呈现出来，让更多的人看到，自己的故事。
END
注意事项
别让生活成为你的负担
别让兴趣夹杂在不理智