故事绘画配文字怎么写

‘壹’ 数学家的故事这几个字怎么写好看

儿童美术字体、变体美术字 、白丹侍书体美术字、白丹白雨书体美术字都好看
数学家的故事手抄报绘画教程：
1、首先我们要在手抄报上方写下“数学家的故事”六个字作为手抄报的标题，然后在手抄报左下角、右下角空白的地方分别画上一个草丛作为装饰。
2、手抄报中间空白的地方画上一个大大的书页图案，再沿着手抄报的边缘画一个波浪形的外框并添加尺子、阿拉伯数字等图案丰富手抄报的内容。
3、在书页内空白的地方画一个举着书本的小男孩，继续往手抄报内添加一些与数学相关的小图案做点缀。
4、用蓝色、黄色、绿色、红色等不同的颜色给手抄报内的草丛、边框以及“数学家的故事”标题添加颜色。
5、根据自己的喜好给手抄报内的小男孩以及尺子、阿拉伯数字、数学符号之类的图案上色。
6、在小男孩左右两边空白的地方画上间距相等的横线，再在标题周围画上一些小星星的图案，这样一幅好看的数学家的故事手抄报就画好了。

‘贰’ 幼儿园故事配画怎样讲

幼儿园故事配画的讲解方法有精心设计讲述语言、、巧妙运用表达技巧、适当增加互动环节等。

一、精心设计讲述语言

无文图画故事仅有画面无文字，有文图画故事有简洁的文字，像故事梗概寥寥数语。 为吸引幼儿倾听的兴趣，必须进行语言的设计。 一般而言，做法如下：理解图文要表现的内容；适当添加情节或细节， 增强故事的生动性；适当添加拟声词来渲染气氛； 用一些浅显、生动的口语。

三、适当增加互动环节

1、根据图画进行互动。一是封面的图画。基本都隐藏了一些故事内容，此时的互动可以让幼儿寻找到故事中的主人公和相关事件的背景线索。 比如，讲述故事《大卫惹麻烦》时，可以发问“图上的孩子是谁啊，他坐在哪儿啊，他的眼睛又看着哪里啊”、 “哦，原来他惹麻烦了，惹了什么麻烦啦？ ”带着疑问，会引起听赏兴趣。

2、根据内容进行互动。 一是单纯的文本内容，如“鸡蛋这么大，古利和古拉怎么办呢”、 “狐狸扑向了母鸡萝丝，母鸡有没有被吃掉呢”，这些互动利于幼儿的观察和思考。 二是故事的叙事逻辑。 比如“图上有些什么，在什么地方，发生了什么事情，后来怎么解决啦”，按照人物、事件、结果的顺序， 有助于厘清故事思路，帮助幼儿实现创造性叙事表达。

‘叁’ 关于绘画的小故事

1、齐白石小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍(gùn )在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。

白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。

2、徐悲鸿是一位举世闻名的画家。他为了画好奔跑的马，常常跟在马车后面，仔细观察马跑动的样子。有一次，他只顾观察，没有注意脚下的路，结果摔了一跤，满身尘土，手、脚、脸都擦破了。他爬起来，又继续追赶。

徐悲鸿画马入了迷，整天沉浸在马的世界里。他几乎每天都要画马，他小屋的墙上，贴满了骏马图。

功到自然成，徐悲鸿终于获得了成功。他画的骏马成了世界公认的艺术珍品。你看《奔马图》中，那气势雄壮、四蹄生风的骏马，奔腾在一望无际的原野上，显示出一股巨大的力量。那强劲的铁蹄，仿佛发出“嗒嗒”的蹄声，催人向上。

3、达·芬奇十四岁那年，到佛罗伦斯拜着名艺术家弗罗基俄为师。弗罗基俄是位很严格的老师，他给达．芬奇上的第一堂课就是画鸡蛋。开头，达·芬奇画得很有兴致，可是以后第二课，第三课，老师还是让他画鸡蛋，这使达·芬奇想不通了，小小的鸡蛋，有什么好画的。

有一次，达·芬奇问老师：“为甚么老是让我画鸡蛋?”老师告诉他：“鸡蛋，虽然普通，但天下没有绝对一样的，即使是同一个鸡蛋，角度不同，投来的光线不同，画出来也不一样，因此，画鸡蛋是基本功。基本功要练到画笔能圆熟地听从大脑的指挥，得心应手，才算功夫到家。”

达．芬奇听了老师的话，很受启发。他每天拿着鸡蛋，一丝不苟地照着画。一年，二年，三年……达·芬奇画鸡蛋用的草纸，已经堆得很高了。他的艺术水平很快超过了老师，终于成为伟大的艺术家。

4、展子虔擅画青绿山水，其作品中山石树木虽然空勾无皴，然全以色渲染。山水以青绿设色为主，山顶以青绿敷之，山脚则用泥金；树叶设色，或以色染，或以色填，或点以白粉桃红，松树不写松针，直以深绿点之。

全图在青绿设色的统一格调下，显得潋滟而生拙，丰富而单纯，富丽而古艳，充分展示出我国早期山水设色那种“青绿重彩，工细巧整”的样式，标志着山水画的创作，已从原先设色古艳而富有装饰意味的图式，向较为完整的山水画创作过渡，自此始开青绿山水之源。

5、吴道子去访问某僧人，欲讨杯茶喝，但此僧对他不太礼貌。他很气愤，即请来笔砚，迅即在僧房墙壁上画了一头驴，然后离去。不料一天晚上，他画的驴变成了真驴，恼怒异常，满屋地尥蹶子，把僧房的家具等物都给践踏得乱七八糟，十分狼藉。

这僧人知道是吴道子所画的驴在作怪，只好去恳求他，请他把壁上画涂抹掉。以后则相安无事了。画上的驴变成了真的，固然是一种神奇的传说，但却反映了吴道子画动物具有传神之笔。

‘肆’ 怎么用A4纸画故事绘本并写上文字

用a4纸画故事绘本并写上文字，这个就相当于写一个漫画一样。这个你要有漫画功底，并且还有一定的文字功底。

‘伍’ 一个故事一张纸再配上简介100字怎么画

1、首先描述一个故事和一张纸的情况。
2、裂改其次描绘故事和纸的相关实例。
3、巧源物最后进行简介的绘孝液画即可。