如何讲故事声音甜

‘壹’ 如何让演讲中的故事更好听

如何让演讲中的故事更好听

大家都知道，在演讲中适当穿插精彩的故事，不但会增强演讲的生动性、形象性，更能增强演讲对听众的吸引力。那么如何才能让演讲中的故事讲得更好听，更耐听呢？

如何让演讲中的故事更好听1

一、再现情境，讲出故事的画面感

讲故事是叙述的艺术。演讲者要把自己当作故事的目击者甚至当事人，从声音、姿势、动作等方面表演，交代和介绍人物、环境、事件，最好能活生生地还原现场，引导听众“旁观”。演讲《把耻辱定格在昨天》再现了一个满清官员在美国被投河溺死的故事：

19世纪的一天，有位满清政府驻美领事过桥到河对面去办公务，身后俩美国人看他穿着花花绿绿的官服，脑后还拖着长辫子，觉得挺好玩。一个说这个“长辫子”肯定不会游泳，另一个说也没准会几下“狗刨”。两人决定赌两瓶啤酒和一只烤鸡。

说着说着，就把这位满清官员抬起来，扔进了河里。眼见他在水里扑腾扑腾地挣扎。那俩美国人非但无动于衷，不去施救，还笑得前仰后合，对下面的呼救声充耳不闻。满清官员呛了好多水，没折腾几下，就沉到河底，活活淹死了。美国人突然记起喝啤酒吃烤鸡的事，拍拍身上的灰尘，就像什么事都没有发生过一样，头也不回地走了。

演讲者从两个美国人产生戏弄满清官员的念头，到打赌，再到抬起官员投入河中，笑看官员溺死，甩手而去喝啤酒吃烤鸡，生动形象地再现了美国人残忍践踏满清官员生命的过程，听众如见其人、如临其境、如历其事。演讲者通过故事的讲述，把官员的悲剧和弱国的耻辱充分地表现了出来，令人愤慨，促人深思。

二、叩击心扉，掀起故事的冲击波

故事服务于演讲主题。演讲者要在故事讲述中推出特写镜头，挖掘故事主人公的心理及感人的言行，通过三言两语的提炼，点化主题、启迪思考，让演讲血肉丰满，给听众留下“钻心透骨”的感动和思考。演讲者在《只有站立，才有尊严》的演讲中，讲了这样一个故事：

六十年代，一位老先生去南非做生意。那时南非还奉行种族隔离政策。黄种人是有色人种，在公共汽车上必须坐后排座，前排的座位属于白种人。

一天，他上公共汽车后习惯性地往后面走。司机说：“你可以坐前排了。”他非常诧异。司机说：“昨天，你们国家爆炸了原子弹。你难道没看今天的报纸？”他摇头说还没有来得及看新闻。

几个白种人也对他肃然起敬：“原子弹，那可是高科技，说明中国掌握了世界上最为尖端的核技术。核武器是实力的象征。”从天而降的尊敬，让他半天没回过神来。

司机大声说：“能造出原子弹的民族，当然是优等民族。从今天起，中国人都可以坐前排座。”最前排的'两个白人主动站起来让他座。他愣住了，老泪纵横。新中国的强大，为他挣来了前排座，挣来了一个民族整体的尊严。

演讲者极力渲染“让座”的情景，“从今天起，中国人都可以坐前排座”，因为“能造出原子弹的民族，当然是优等民族”，理应受到尊敬，语言叩击心扉，故事掀起了强劲的冲击波，深刻地揭示了“只有站立，才有尊严”的演讲主题，让听众跟着老先生一起感动，一起震撼。

三、张弛有度，展示故事的节奏美

演讲中讲故事，要有张有弛，有缓有急，有断有连，在抑扬顿挫、轻重缓急中体现演讲的节奏美。苹果电脑创始人乔布斯在一所大学作演讲时，讲了这样一个故事：

幸运的是，我在很小的时候就发现自己喜欢做什么（语调平稳，轻松惬意）。我在20岁时和沃兹在我父母的车库里办起了苹果公司（语气平静，传达出一种创业的艰辛和拼搏的精神）。我们干得很卖力，十年后，苹果公司就从车库里，只我们两个人，发展成为一个市值20亿美元、拥有4000多名员工的大企业（语言奔放、喜悦、富有激情）。而在此之前的一年，我们刚推出了我们的Macintosh电脑，当时我刚过而立之年（透露出一种年轻人的成就感）。可后来（句中顿挫），我被解雇了（语气低沉，让听众一下子傻了）。

怎么会被自己办的公司解雇呢（低音处理，较长停顿，留下悬念）？是这样，随着苹果公司越做越大，我们聘请了一位我认为非常有才华的人与我一道管理公司（语调回到一般状态）。在开始的一年多里，一切都很顺利（较长停顿）。可是，随后我俩对公司前景的看法开始出现分歧（语速加快），最后我俩反目了（表情严肃）。这时，董事会站在了他那一边（语速迟缓，一副很无奈的样子），所以在30岁那年，我离开了公司，而且这件事闹得满城风雨（语调升降频繁，起伏不定）。我成年后的整个生活重心都没有了，这使我心力交瘁。（语调先平后降，速度放慢，低沉持重）……

演讲者的语气、语调和语速，随着故事的展开不断变化，有时一气呵成，象飞瀑激流；有时平缓清晰，如溪流滴水；有时顿顿挫挫，几字一句，在句与句的断连中留下空白，形成疏密不同的自然状态，突出了故事的思想内容与逻辑层次，讲出了自己的艰难曲折。张弛有度，急缓有致，断连交互，节奏明朗，加之他惯有的表情和手势，把节奏感表现得淋漓尽致。

生动形象，感人至深的故事可以让演讲引人入胜，发人深思，如果我们能再现故事的画面感，掀起故事的冲击波，把握故事的节奏感，相信会吸引听众的注意力，让听众在故事中受到启迪，得到收获！

如何让演讲中的故事更好听2

在演讲中，讲故事永远强于讲道理，故事能够赋予冰冷的数据和残酷的事情以温情，能够击溃最强硬最敌对的人内心深处最柔软的角落。故事相较于道理，更加生动有趣，引人深思；道理是苍白的字眼灌输给听众，没有一个自我领悟乃至顿悟的过程，这样的道理是不珍贵的。所以，成功的演讲必须要和故事相辅相成!那么，我们该怎么在演讲中讲故事呢?下面有请演讲口才培训老师给大家讲解

1. 故事要切题

首先，你的故事要符合主题，这样才能满足观众的期望。这就需要你提前想好一些符合主题的故事。记住，用眼睛看，用耳朵听，发挥身体感官的作用，从生活中汲取灵感。你会发现生活中处处都是可以用来做展示的题材。

2.故事三要素

每一个故事都离不开时间、地点、人物。

这是一个故事的核心三要素，你在你的故事中一定要含有这三点，这才是一个合格的故事。

这也是讲故事的正确姿势。

3.身临其境

一个标准就是让听众参与到你的故事中来，参与的方式就是五官六感都被你的故事吸引了，仿佛身临其境!

让听众听到，看到，闻到，尝到，触摸到你故事的每个关键点。

1.故事讲到柠檬时，你会口水泛滥；

2.讲到仟吉面包，刚刚出炉时，你会闻到嫩嫩的小麦味；

3.讲到一双手插进冰冷的河水时，你也会有冰冷的感觉；

4.讲到“倒车，请注意”时，你自然会停止往前走；

5.讲到一个轮廓分明，鼻翼高挺，高大飘逸的帅锅时，你会看到一个翩翩青年浮现眼前。

你的故事，就是要唤起听众内心的各种感觉，调动TA们的情绪，进一步抓住听众，成就一次次演讲。

这也印证了一句话，调动听众的感觉，才能够真正调动听众。调动听众，是演讲发挥效果的必备手段。

4.丰富的表情

据科学家调查，面部表情传达的情感，比其它任何形式传达的情感都要深刻真实，人脸是一种超越语言和文化壁垒的沟通渠道?

比如微笑，这是全体人类的通用语言，不同人种看到微笑后，都会收到相同的信息。

面部表情太诚实，童叟无欺，会把你不愿意表露的情感展现出来。

比如沉默的故事?

传达我真是无话可说，我还能怎么做?如果是你，你会怎么做?我真的不知道说什么了!

你只需要露出惊讶的表情，张开嘴，摊开双手就可以了。

5.手势能作画，会说话?

演讲中讲故事一定要擅长用手势，但又不能像漫画人物一样张牙舞爪。

俗话说，“一幅图画相当于1000个词汇”，你千言万语，也不抵一幅简洁的画。

同样，你的语言是刺激听众的听觉，而手势是刺激听众的视觉，视听结合，效果加倍。

进一步说，观众不只注意你的手势，而是看到一幅画，发挥想象力，在大脑中形成一幅画面，像演哑剧一样。

每种手势，都代表了某种意境和故事背影。

故事是演讲的翅膀，有它才能够飞翔。大家在今后的演讲或者发言中，一定要引入一些故事，这会让你的演讲或者发言增加三分魅力!

‘贰’ 怎么讲故事给女朋友听

讲故事给女朋友听，故事内容要选材符合兴趣、有特别的开头、还要学会制造悬念、最后可以影射感情现状。

4、可以影射感情现状。

聪明的人很懂得利用故事，把故事映射在你们之间，把自己变成故事里的主角，似乎在暗示对方一些东西。而对方认真地听了这个故事后，也能从中感受到所传达的意思。

故事在无形之中就拉近了彼此的距离。陵稿乎故事的美好结局成了敬誉双方恋爱关系的一个目标，对方不仅能从故事里看到这份真心，还会用她自己的方式产生回应。

‘叁’ 如何讲故事才能吸引人

如下：

一、 让声音有镜头感。

讲故事能不能勾住别人，首先就看你能不能把人带到那个场景和情境中，这里就少不了需要形容词和副词来帮忙。

二、 让声音有动作感。

学会营造基本的故事氛围和环境之后，就要学会给自己加戏了。动词往往是一句话甚至整个故事的眉眼，抓住了动词，就等于把握住了故事的神韵，否则就会了无生趣。

讲一个好故事的好处

1、讲故事生动有趣，可以有效的输出我们自己的思想和观点，在无形中改变读者的思想。

2 、好故事更能吸引读者的注意，让我们能更好的宣扬自己的思想和观点。

3 、好故事也更让人愿意与朋友分享，从而带来更大的宣传效应。

‘肆’ 讲故事需要哪些技巧 怎么讲故事比较好

1、了解故事——深刻理解故事的每一个角色，既然你需要讲故事，那么首先你肯定要了解故事，但光了解故事还不够。就比如白学公主，也许你看一次就知道故事的的梗概了，因为她的故事情节十分的简单，但你当你讲故事出来的时候，你就必须要掌握好每一个人的心理描写，和说话的语气了。因此必须要深刻了解故事里的每一个角色，模仿他们说话的语气和动作。

2、分角色扮演——每个角色都必须要不同声音，既然你要讲故事，那么最重要的就是如何解决一个人扮演多个角色的问题，怎么让孩子感受到多个角色的感觉了。因此，扮演多个角色的时候，最好使用不同声音，这样比较有区分度。不能多个角色都用自己的一个声音，那么对于孩子来说，没有分辨率，就会让故事显得枯燥乏味了。

3、多做动作——要说与做同时进行，讲故事，讲故事，而不是仅仅只有嘴巴在说而已。最重要的还是应该要动起来，就比如：当你讲《小红帽》的事故的时候，你如何给孩子们表达大灰狼的可怕的？难道仅仅靠说？肯定是不行的，你应该再手舞足蹈，做一些大灰狼的东西，再漏出牙齿来模仿大灰狼，这样孩子们才会深刻的记忆住大灰狼是什么样子的。

4、多利用道具——道具可以简陋但不能没有，讲故事的核心不仅仅是在讲，而是应该讲，动，表演融合一体。不仅仅要对孩子们的听觉有所感动，还要对孩子们的视觉甚至嗅觉都要有所感动。这样孩子对故事的印象才深刻，因此要准备必要的道具。比如你讲巫婆的故事，最好用一根扫把，来展示巫婆飞行时候的样子。

5、歌唱故事——另一种故事表演技巧，其实很多故事都是可以唱出来的，而且你会发现，往往一个故事内容你记忆最深刻的不是某位老师讲的，而是网上或者家人说唱的故事。就比如《水调歌头》这一个故事，当你讲苏轼怎么怎么思想，怎么怎么看明月思乡，其实学生是不愿意听的，但当你唱出来的时候，他们会更感兴趣，就会更愿意去记忆这个故事了。

6、找人配合——更全面突出故事内容，一个讲故事其实是比较乏力的，毕竟一个人演3个角色就比较吃力了，如果这个故事角色过多，我们就承受不了了。因此可以找人来配合这个故事，比如：你讲到故事中青蛙在叫，你找的人就演青蛙在旁边配合着你的故事节奏在进行青蛙叫，这不就让孩子们更加喜爱了吗？

7、最重要的还是要愿意去讲故事，其实很多时候，我们讲故事最重要的不是技巧，而是一颗心，一颗愿意为孩子们讲故事的心。现在一些老师讲故事比较乏味就是因为他们其实内心是不愿意去讲的，因此也不愿意在讲故事的时候动一下，分角色扮演。所以我们必须要自己愿意去讲故事，要说服自己愿意去讲故事，这样才能让孩子们体会到更大的快乐。

‘伍’ 如何讲故事

1、首先，我们应该从孩子的兴趣爱好出发，讲一些他们喜欢听的故事会更好一些。

2、其次，我们应该给孩子讲一些对孩子有帮助的故事，对孩子的成长有意义的故事。

3、第三，孩子在听故事的时候，我们应该观察他们的反映，找到最佳的沟通方式。

4、第四，我们给孩子讲故事的时候，还应该不断提问，这种提问会引导孩子思考。

5、第五，我们还应该让孩子能够喜欢读书，喜欢故事的内容，慢慢演变成喜欢自己看书。

掌握方法更好地讲故事：

1、讲故事的时候要选择跟故事相结合的音域，想要达到令人信服的效果，要选择低沉的声音。才能把故事讲得生动有趣。

2、讲故事的时候要选择跟故事相结合的音量，想要提高观众的注意力，讲故事的时候要不断变化音量大小。才能把故事讲得生动有趣。

3、讲故事的时候要选择跟故事相结合的语速，想要让听众更方便地理解故事信息，讲故事的时候要放慢语速。才能把故事讲得生动有趣。

4、讲故事的时候要选择故事恰当的地方适当停顿，想要让听众对故事引起思考，讲故事的时候要在适当的地方沉默。才能把故事讲得生动有趣。

5、讲故事的时候要选择跟故事相结合准确精炼的语言，讲故事的时候要避免使用口头禅，同时减少重复性词汇。才能把故事讲得生动有趣。

‘陆’ 如何教学生讲故事

1、发灶简音要清晰，这是讲好故事的基本条件。如果讲故事时有个别音发不清楚就会大大降低故事的质量，影响故事情节的生动性。

2、声音要抑扬顿挫，这是讲故事重要的技能技巧。

3、要附以动作表演，这是提升故事精彩程度的有效手段。孩子的表演能为故事增光添彩，显得丰富有趣。源简

4、眼神要跟上，它在故事讲述中起到雹辩裤画龙点睛的作用。

‘柒’ 讲故事时怎样讲才会吸引人至少写三条

怎么样讲故事会吸引孩子？

◆  ◆  ◆  一、用声音讲故事

1.声音，因角色而不同  一个故事一定有很多人物，如果你把每一个人物的声音、音调、语气都变成一样的，那孩子一定不喜欢。所以我们要通过角色声音的变换来吸引孩子。角色变换的时候声音一定要变换，妈妈要利用这个角色变换的不同声音传递给孩子一些人物的背景、身份、定位等，然后在变换过程中吸引孩子。

2.声音，依情景而变化  刚刚说了声音要因角色各异来吸引孩子，另一方面声音还要根据情景来变化，去传递我们的情感、表达我们的情绪，从而吸引孩子。比如你高兴的时候，声音会亮，会特别高兴；悲伤的时候，那你可能遇上了一件不愉快的事情，越说可能越悲伤。再比如说“过年了，烟花真漂亮啊”，但你说“过年了，这烟花真好看”。好看吗？你自己都不觉得好看，你的声音没有让孩子兴奋起来，你怎么吸引他呢？这是不可能的。

另外，声音的语速也很重要。比如我们说“静悄悄地、慢慢地走出来了”，很多妈妈读的时候根本不管快慢，再比如我们讲到“偷偷摸摸”这个词的时候，我们会说“小耗子偷偷摸摸地出来了”，那你的声音里是不是有“偷偷摸摸”，和“小耗子静悄悄地走出来了”，是不一样的感觉呢？所以语速是吸引孩子特别重要的地方，假如孩子要走神了，你马上要变换，让他感受语速的变化，当你的语速变化的时候，孩子会特别有反应。    

3.声音，因性格而各异  我们讲故事吸引孩子还有一个方式，就是用声音去表现这个故事里人物的性格。我们看《喜洋洋》，里面有沸羊羊，性格特别火爆，男孩子的那种，比如说“你们谁欺负喜洋洋了，我去打它”，它是这样的一个性格，那么这种男孩子的声音是什么样的呢？然后美羊羊是每天都美美的，像小公主一样，大家也都很照顾它。所以美羊羊说，“我是美羊羊，我喜欢漂亮的花儿”，它是这种语气。喜洋洋是智慧的，它语速是比较快的，会说：“村长，我要什么什么什么事情”，它一定是这种语气。还有懒羊羊，它的声音是慵懒的，懒懒的样子。  《喜洋洋与灰太狼》里，懒洋洋好久没有洗澡，小伙伴们问他多久没洗澡了，他说“一个月前洗的”，美羊羊说“天哪，你太不讲卫生了，幸好我有香水”，然后拿出香水在它身上喷了喷，大家在旁边高兴地说，再也没有臭味了，太好了，我们还能做好朋友。可是懒洋洋说“有了香水，我以后也不用洗澡了”，而且还是懒洋洋的样子。所以你要用你的声音让孩子一听，就知道你说的是懒洋洋，还是喜洋洋，还是美羊羊，这样故事就会很吸引孩子。        二、除了声音，讲故事还有什么小妙招

1. 讲非常态的故事  讲故事还要有点与众不同，就是非常态。如果是常态的事情，对我们大人来说也没有什么吸引力，那什么是非常态的呢？比如我们一杯水喝下去，真舒服，突然妈妈会有自己的想法：我这杯水喝下去了，可是我越喝越渴，那它就是非常态的，这杯水可能就有故事了，这杯水里是什么？它是让你越喝越渴的水，那孩子兴趣就大了，虽然是一杯水，但它是非常态的东西。  其实我老说讲故事，你看着这本书讲这个故事，一定要在非常态的时候去讲，然后跟他有互动，跟他顺着这个新的非常态的状态再去说一些，然后你还可以回到故事里面，这样才能吸引他。如果我们永远是常态的，这个故事就一直讲，就是按照这本书讲，可能吸引度就不是那么大。

2. 用图片讲故事  另一个是对于比较小的孩子来说，怎么吸引小朋友呢？我觉得可以用图片引导的方式，用互动的方式来吸引孩子讲故事，这样就会有更好的效果，我的观点是我们可以看无数张图片，让孩子自己串出一句话，或者一个故事，然后妈妈通过这些图片自己串出一个故事来。  比如说现在这个图上有一个太阳、一辆自行车，那这两张图片我们能讲出一句什么样的话呢？我们可以问孩子，比如什么样的阳光？什么样的天气？什么样的孩子和谁一起？穿着什么样的衣服？带着什么样的玩具？怎么样骑自行车？就是我们给孩子设立一些问题，让他们把这个故事填充完整，让他参与，这样吸引小朋友来跟着我们一起听故事，讲故事。    

3. 让爸爸讲故事  我觉得爸爸参与讲故事也是吸引小孩的一个方式，或者爸爸妈妈一起讲。其实当两个人讲同一个故事的时候，对小孩来说是特别不一样的体验，就是妈妈讲这个故事，然后爸爸再来再讲一遍，每一个人的理解不一样，环境不一样，可能他的讲法也不一样。  故事虽小，窍门不少！原来讲故事要想吸引孩子，真得使出我们的洪荒之力——用声音去表现不同的角色、性格和情景；和孩子讲一讲非常态的故事；用图片吸引孩子讲故事；让爸爸讲一讲故事！

‘捌’ 请问讲故事有哪些技巧和方法怎么样去讲好一个故事

运用各种动物叫声的模拟词

可以在讲到该种动物的时候随口用出来。比如小鸭子的叫声“嘎嘎”，在讲到小鸭子对白时，先叫几声“嘎嘎”，那样听故事的小朋友就有身临其境的感觉，小鸭子的形象也鲜活起来了。要记住，尽量真实且带有童趣地模仿角色的声音对讲好故事是非常重要的。

扩充故事中角色的对白


有的时候，在文字故事上，它们只写的是主要的一两句对白，但是如果我们在讲述的时候也只是一五一十地照搬书中的对白，就显得有些呆板，讲故事很枯燥。那
我们就要在讲述的时候进行想象，把原先一两句的对白扩充，角色之间你来我往对话几句，这样故事的表现就更真实了，当然原则是不能篡改故事的原意。

重复故事中的精彩部分


孩子注意以无意注意为主，他们不能自主地把注意力长时间集中在一件事上，所以他们在听故事的时候，听着听着就“开小差”了。另外他们的思维不可能像成人
那样转得快，往往成人用成人的速度讲述故事，孩子们却不可能把故事的内容全部听懂，所以在讲述故事的时候需要把一些重要的、精彩的部分进行重复。孩子们喜
欢这种重复，他们不会对这种重复感到厌烦，相反他们在重复听的过程中，自然而然地记住了这部分的内容。这就是重复的好处。

设置适当的提问，合理的停顿


因为孩子注意力集中时间比较短，他们在较长时间听故事的过程中，他们的思想开始游离，那样会影响孩子对故事的理解。所以在讲述比较长的故事时不要一口气
讲完，在适当的时候，要设置一些提问，或者卖一下关子，故意提起小朋友的胃口。其实是再次引起孩子的兴趣，让他们重新集中注意力来听讲故事。另外，在故事
的开始和结束部分要有特殊的语言来提示孩子故事开始了或者结束了，引领孩子的情绪从开始到结束有一个完整的起始过程。

‘玖’ 怎样让自己的声音听起来很甜，很可爱

除非你想应聘艺术表演的工作，需要接受声音培训，否则做其他工作都不需要。但是，如果电话铃响起，你去接电话，说声：“喂”，电话另一端问“你妈妈在家吗？”这时，你就需要调整声音。应该把自己训练成一个声音教练，这有助于使你的声音更为成熟。开模改始行动吧！不要再浪费一分 钟。但是，在 正常情况下，你的声音和脸上的表情是一致的。 试做如下动作：

绷紧脸。紧皱眉头，将眉毛拧在一起。紧眯双眼，只露一条缝。现在说“早上好”，保持这个姿势，再说一遍“早上好”。听起来你好像在说：“我希望你跟我一样，今天过得很糟糕”。是你的脸在告诉你的声音该做什么。

面无表情。不要活动面部肌肉。除了嘴唇之外，任何部位都不要动，再说一遍“早上好”。这什么也不是，没人会相信你正在做某种事情，你只不过是被迫说出这几个字。还不谈轮如只是点点头，或者咕哝一声。

放松的表情。眉毛上扬，双眼圆睁、发亮，然后说“早上好”。这就像在听音乐。多大的变化啊！不仅照亮了接含码信受你问候的人的一天的生活，而且也给你自己带来了幸福。你使别人感觉很好，你自己也会感觉很好。

一个真正的你。心存疑惑时，更应该平静地说话。你的音量只要能让人听到就足矣，应该把重点和精力放在音调和速度的变化上，而不是放在提高音量上。音调和速度是讲故事的人的工具。

试着毫无表情地说下面这些话：

她很出众。

这是一部有趣的电影。

他说话有轰动效应。

你相信那个骗子？

这是一次激动人心的经历。

他一辈子都没做过一件诚实的事。

她以为她是谁？放开扬起眉毛。通过做手势来强调重要词语，通过突出重要性使其更有意义。

接下来应用定调和速度。再重复这些句子，与前一次相比会有很大区别的。当你运用发音工具说这些话时，交流不再只是一种艺术表演了。记住，不要演戏，要以积极、充满兴趣、引人注意的方式全心投入其中。当思想、面部表情、形体和声音都被调动起来为观众服务时，最终的结果几乎总是受欢迎。可爱必胜
有可能的话认识一下好吗，我喜欢听四川的声音……
QQ：928381999

‘拾’ 怎样讲故事才能使故事更加生动

一 态度上，要掌握理解故事，欣赏要讲的故事

讲故事的第一个技巧就是必须掌握这个故事，亲耳聆听、亲自阅读过要讲的故事，感知它，理解它，从浅层的情感感受，到深层次的故事主旨，都要真正地发自内心的有感觉。

当准备讲述某个故事时，在心里对故事要持肯定的态度，如果本身不以为然，最好不要开口去讲这个故事，因为你的轻率、随意会让这个故事得不到正确的传达。只有当你真正发自内心地欣赏故事，正面积极地接受故事的内容和思想，才有可能讲好这个故事。

二 方式上，熟悉故事框架，确定更适合的讲述语言

在充分理解故事精华的前提下，要进一步熟悉故事的形式，分析故事情节中的一些要素，发现故事主要的情节线索，找到高潮部分的生动描写，记住推动情节转变的关键细节。有了这些，就基本掌握了故事的框架。

接下来，可以根据自己的喜好和能力，选择适当的表现形式。讲故事与读故事不一样，要融入自己的理解和表达，因此，需要按自己习惯和擅长的语言风格来进行讲解。一开始的时候，可能会比较生硬，但遇到打磕巴的时候，可以采取提问的形式来引导和缓冲。比如，可以说“接下来猜猜会发生什么？”“你觉得应该怎么办呢？”慢慢地，随着经验的积累，灵活性会增加，这时候，讲故事就会更加有自信，语言会更流利、生动，吸引人。

三 距离上，与孩子保持尽量近的距离，在故事中共进退

在讲故事的环境中，如果只有一个孩子，像我们平常所讲的亲子共读，那么最好让孩子依靠在讲故事人的身边，能直接感受到讲述时的身体反应；如果孩子比较多，可以让他们以讲故事的人为中心，围坐成半圆，最好不要提出坐姿的要求，让孩子随意放松，选择舒服的姿势，重要的是能看到你的脸。

当正式开始讲故事后，尽量不要停下来讲其他事情，更不要因提醒某个孩子而打断讲述，只要你投入到故事中，不仅是语言，还有身体、情感，孩子们都会被吸引。如果讲故事的过程中不断有孩子打闹，甚至做其他事情，只能考虑是否故事不太精彩，或讲得不够吸引他们。

四 声音动作上，要区分不同人物，让故事生动有趣

一个故事肯定不只一个人物角色，每个角色又有各自的性格特征，所以，讲故事的人要在讲述中一个饰多角，解决的办法就是通过声音、动作等来进行区分，这样的方法虽然看起来比较复杂，但比通过单调的解说更为有效，可以让故事变得流畅、生动。

比如讲《母鸡萝丝去散步》的时候，为了表现萝丝的专注和狐狸的狡猾，就要运用一些肢体语言，并配合讲述，萝丝边走边哼歌，而狐狸走路则是蹑手蹑脚，这样就能把孩子轻松代入到故事的情境中，理解故事发生时的人物心情。