写故事需要哪些储备

‘壹’ 编导艺考用的小故事怎么储备

在编导艺考中，故事编写是较为重要的一部分，并且占有相当大的比重。故事编写主要考察学生的创作能力和逻辑思维能力，以及对于剧本情节的敏感程度。随着参加艺考的人数的增加，考试的深度和难度也在逐年增加，而在编导艺考中，故事编写的重要性也就显而易见了。小编为大家整理了关于编导艺考中的故事编写的创作原则和方法，希望能给即将参加今年编导艺考的同学带来一定的帮助。

故事编写，首先要注意故事序列，所谓故事序列，就是指一个完整的故事的情节的设置。和我们在中学语文课上所学到的那样，一个完整的故事应该有开端，发展，高潮和结局。故事的开端是至关重要的，好的开头能够最快的吸引阅卷人的眼球，同时，印象分也就在不自觉之中提高了。在编导艺考中，故事编写最常用，也是最能引人入胜的是“爆炸式开头”，也就是把最精彩的部分写在最前面，让阅卷老师看到开头还想继续看下面的东西，这样无形之中，分数也会增加。

发展在故事创作中起连接的作用，一般描写的较为平淡，但是在故事的发展中，是为后续情节做铺垫的。高潮是一篇完整的故事最精彩的地方，应该重下笔墨，要把人物形象最鲜明的突出，将矛盾深化。结尾是整片故事的升华，最理想的结尾应该是“情理之中，意料之外”的“欧亨利式结尾”，让所有人猜不到的结局，细想之下，却也能体会其中的寓意。故事序列的前后是相互联系的，缺少一个，都不能成为一篇完整的好的故事。

编写故事最重要的是矛盾的设置，也就是故事情节的发展。矛盾的设置要紧密的结合故事序列，要么将主要矛盾放在前面，要么依次渐进，层层深入，前者给人以耳目一新之感，而后者则韵味深远，更加的耐人寻味。在艺考中，前者更加的适合艺考。

上述两点事至关重要的，但是素材的选取，语言的表达同样值得关注。对于素材的选取，一般没有太大的限制，但无论选取什么样的素材，都不能只停留在表面上，而是要往深的写，这样才能更加的耐人寻味。至于语言的表达，则要注重语言的简洁性，生动性和立体感，要让读者在阅读的同时在脑海中自觉的产生相应的画面，这样更容易让人接受。

故事的编写绝非一朝一夕能练成的，它需要用大量的时间去琢磨，去练习，这样每个人都会有一套自己的故事模板，这样以后写故事会更加的得心应手。

‘贰’ 写好故事，抓住这五个要素就够了

有时候，我总会跟人抱怨，说故事太难写了，很多文友都回复我， 说他们也会因此而感到困惑。

不过，最近读了美国作家杰里·克利弗写的《小说写作教程》，我发现要想写好小说(故事），还是有一定规律可循的，你只需要抓住五个关键的要素即可。

这五个关键的要素包括：冲突、行动、结局、情感和展示。

而 冲突又分为渴望和障碍 这两个部分。

所以， 渴望、障碍、行动、结局 ，这些故事元素组合在一起就构成了 故事的形式 。

作者反复强调：渴望、障碍、行动，是写作者的第一道防线，屡试不爽的工具，是故事的三驾马车。所以，我们必须重视起来，并在这些上面反复下功夫。

当我们写作顺利的时候，不用去考虑规划的事情，只管去写就是了；但是，当我们遇到麻烦的时候，就必须马上回归到规划上来。

那么该规划些什么内容？又该如何规划呢？

其实，作者还是 要 让你回到渴望、障碍、行动上来，并且永远都是如此。

其实，正如作者说讲，要想写好故事就需要对上面这些要素进行规划，甚至在你的整个写作生涯中，始终都要用到这种规划。

一、渴望是什么？

渴望就是:首先要问自己，“什么人需要得到什么东西？”。没有这一点，任何故事情节都无法展开。

不过这个‘’渴望“”并不是那种普通的渴望，而应该是“具有戏剧性的渴望”。

要想人物的渴望要具有戏剧性，人物必须感觉到这个渴望的满足与否是生死攸关的大事。

这并不是说它必须是一件生存或死亡的事情，只是需要人物对此必须抱着强烈的感情，他内心必须深信不疑：除非这个局面有所改观，不然人物就无法继续容忍目前的生活。即使在最低程度上，它们也要有一种危机，有一种直面的对峙，另外还要有一个结局。

二、障碍是什么？

你要先把人物的渴望建立起来，然后再来问自己“障碍是什么”。

假如没有任何障碍，故事就没有冲突，也就没有任何戏剧性的张力来推进故事情节的发展演变。当然这里的障碍也是指戏剧性的障碍。

那么新的问题也来了 : 我怎么知道这个障碍是否足够强大到可以算做一个戏剧性的障碍呢？

第一，这个障碍必须有同样强大的决心，同样强劲的动力，它拼死也要抵挡或者打消这种渴望，正如这个渴望试图征服这个障碍的动力一样强劲。

第二，衡量这个渴望/障碍的最好办法就是想一想，假如故事里的人物根本不理睬这个障碍将会发生什么情况？你设置了一个障碍，假如人物既不理会它，也不采取行动，以致他在情感方面、身体方面、社会方面、经济方面就要遭受严重危害或者遭遇灭顶之灾，那么这个障碍就是一个戏剧性障碍。假如这个人物可以无所作为而且毫发无损，那么这个冲突就是个冒牌货，没有冲突就没有戏剧性，也就没有故事可言了。

三、如何去行动？

在你制造出一个具有威胁性的障碍之后，你要问自己，“人物要做什么事情（行动）才能克服这个障碍和实现他的渴望”。

需要注意的是:活动不等于行动，更加并非戏剧性的行动。有时思考问题也可以等于行动。假如人物针对难题展开激烈的思想斗争，或者精心谋划针对难题展开直接进攻或者积极防御，这些思想活动都属于行动。伟大的故事全都涉及了人物内心的思想变化，还有人物内心世界的种种冲突。

行动要想具有戏剧性，它要么必须针对难题展开直接进攻，要么必须针对难题展开积极防御。

渴望、障碍、行动这三大因素正是让故事波澜起伏,曲折生动的关键所在。

你手中最强大的武器是了解故事的形式和诸项要素，拥有了这一武器你就掌握了全盘规划。

四、情感该如何表达？

情感是打造终极关联所必需的材料，由此读者和人物之间产生认同，融为一体，从而我们能够体验人物的感觉。假如我们不知道人物有什么感觉，我们就没有办法和人物形成一种内在关联。

为了精确定位人物眼下有什么感觉，我们有一个最简单的办法，那就是问以下几个问题：他担心什么？他害怕什么？他希望什么？

假如人物没有担心和顾虑，那么，故事就没有冲突。冲突的意思是说人物可能会丧失某种价值异常高昂的东西。

所以，你需要在心里，问问这些问题，然后用最好的方式把它们写下来。

五、展示

展示是基本的武器，它是把经验捕捉到纸面上来的基本方法，其手段几乎总是包括场景和对话。

展示迈着现实生活的步伐，分分秒秒地前行，逐字逐句地展开。展示（经验）的对立面是讲述（观念）。

展示就是让事情真真切切地发生在我们眼前，作者不必使用抽象的词语来讲述事实给读者听。

一定要记住:在整个教程中，我们都是在使用展示的办法讲授创作知识。比如:你要描写一个疯子，你就不能直接说他是个疯子，而是要把他的语言、行动甚至是心理活动用文字的形式描述出来，让读者一读就能感觉到他是个疯子。这就是成功的展示。

需要注意的是，身份认同和塑造人物是一个成功故事的全部效果。它们就是故事要达成的效果内容，不过，它们并非故事取得效果的方法。

故事的目的、认同的目的都是让我们持续不断地跟自己保持接触。你必须首先产生身份认同感，然后你才能喜欢某个人，建立友谊或者坠入爱河。它是把全世界人民团结起来的力量。没有它，文明就无法持续。

其实，跟别人产生联系也是跟我们自身产生联系。故事的目的就是要构筑这种联系，创造这种认同。身份认同就是：我们怎样才能体验人物的生活？我们如何体会他们的感觉？我们如何变成他们的化身？此外，在这种身份认同的过程中，我们能体验到更加丰富多彩的自我。但是，除非故事把人物塑造出来，否则我们就无法产生认同。人物塑造是一个新的阶段，它是通向身份认同的一个铺垫。

人物性格只有通过他的行动才能得以揭示。行动就是性格。除非人物采取某种行动，否则即便是全世界最美妙的性格也不会引起我们的情感共鸣。

而冲突又是我们用来强迫人物采取行动的元素，人物因此必须使尽浑身解数来展现自身。揭示人物性格是必不可少的，这样，身份认同才能出现。

假如你对人物身上的灾难敷衍了事，人物采取的行动将缺乏强大的说服力，故事就会松散拖沓，读者也会离你而去。所以，你必须对自己的人物狠心一点儿，这是你唯一的出路。

有人可能会问:为什么要给人物那么多痛苦，制造那么多麻烦(冲突)？是不是太残忍了？

事实上，就如同上面所说，这是唯一的出路。因为作者把他们推到极限状态正是把握他们灵魂最深处的最佳手段，也是触动读者内心世界的最佳手段。

这种做法既能揭示人物性格，又能制造出认同感。因此，作为作者，你是故事中一切麻烦的最终制造者，也是让人物遭受种种痛苦的最终原因。你只能下此狠心不可。

我们把这个情况称为 戏剧的悖论。

现实生活中的坏东西到了文学作品里就成了香饽饽。

你越是让小说人物困窘不堪，读者就越能享受其中的妙处。

为什么呢？因为它迫使人物最大限度地使出浑身解数，而一旦人物将自身发挥到了极限，我们就最大限度地体验到了他们的生活。

一个精彩的故事必须具备两股势力，它们须旗鼓相当，奋力对垒，竭尽全力，最终精疲力竭。

六、结局

用行话来说，除非你拥有一个戏剧性的冲突（渴望+障碍），除非人物已经开始采取行动克服障碍，不然，你的故事就压根儿没有真正开局，更不用谈结局了。

一般的规律是：结尾就埋伏在开局之中。这意味着，假如你拥有两股旗鼓相当的势力，它们都全力战斗想要征服对方，那么你的故事就算开始了。经过一场全面对决之后，一方胜出，此时故事也就结束了。

现实生活并没有为我们预备现成的俗套，所以结尾也不必拘于一格，千篇一律。结局也可以是胜败参半、互有妥协、吃点儿小亏的情况，因为现实生活中同样也有这种情况。

综上所述，你的基本功就是冲突、行动、结局、情感和展示。只要掌握了这些基本功就足以让你取得成功。 每次它们都能帮你达到目的，因为它们提炼出了你内心世界那些激动人心而且富有戏剧性的东西。记住，你知道的东西比你意识到的东西要多得多。故事里的你要比任何一刻你内心想到的自己丰富多彩得多。探索和发现你自己成了故事创作过程中的一大惊喜。

最后，我们应该如何检查呢？

首先要问自己：“什么人渴望什么？”然后，在稿子上找到它。

再问自己：“障碍是什么？”它第一次出现是在第几页上？它能出现得更早一些吗？它能更强烈些吗？人物是否能够不理睬这个障碍，却毫发无损呢？（记住，障碍可以出现在渴望的前面。）

下一个问题是：“行动是什么？”人物通过做什么事情来克服这个障碍？它出现在稿纸的什么地方？它能够更早一些出现吗？人物能不能采取更多的行动或者更加坚定不移地主张自身利益，能不能表现得更加强烈或者更加直接？

最后一个问题是：“问题的最后结局是什么？”是胜利呢，还是失败（或者是局部胜利）？假如它是一个场面的结局，那么，你还有更多的战斗要开打；假如它是一个最终的结局，那么故事也就结束了。

检查你的作品的方法关键在于：事先定下尺度并经过深思熟虑，然后你就能辨别出你的故事是否已经具备这些要素了。

希望以上的内容，能对与我有着同样困惑的朋友们有所帮助。

‘叁’ 讲故事应该有哪些要素需要注意什么

讲好故事的五个要素，何时，何地，何人，何事，何故，每个故事都应该包括这五项内容，才算表达清楚。

1、何时的表述要开门见山，警示性的引起听众的注意。

2、何地的表述要尽快进入场景，这样才会突出你想表达的主题。

3、何人的表述要有名有姓，有名有姓才显得真实，也方便听众清理思路。

4、何事的表述应注意具体化，描述细节化。

5、何故的表述相对不太重要，是对听众的一个心理释放。

故事特点

语言富于动性。故事不需要有过多的心理活动描写、大段的对话和繁复细腻的景物描写、人物形象的刻画，作者不应该在故事中对人物或事件大加评论。作者始终要注意推进故事情节的流动，进展。语言富于动性，不需着意刻画其中的人物就会鲜活起来。

爱情故事主要指男女之间相爱的故事，用故事记录下来，发表在网络或者杂志。以描写男女爱情为基调，爱情文章探讨爱情意义，描写爱情的形式。可以用真实的事件做为写作背景，或是美化了的言情故事。

‘肆’ 怎样具备写故事的能力

 怎样具备写故事的能力？

001复述。

就是打开五感，把听来的故事讲给别人听，原原本本把事情的经过说出来或写下来，让别人清晰地了解事情的经过和前因后果。初学者头脑里想的和要写的东西没有统一，就是手底下跟不上所想，需要刻意练习，把所思、所想、所写统一起来。

怎样把故事讲得精彩？

002 文学创作。

就是说，为了让故事更精彩，需要加入虚构部分，制造冲突，加入细节描写，不能使用概述性的语言，心理活动的刻化可以带入读者的情感。写作要体现故事的情感、转折、主题思想、意义所在。

刻意练习心理描写、人物对话，对写故事很有帮助。

 什么样的故事是好的故事

003 真情实感 。

情感的真实比任何的文笔、技巧都重要，即使虚构的故事，也要具有代表性、普世性，一定是人们在现实中能够遇到的，不是瞎编的，马上能联想到自己身边的人，引起别人的共鸣。

写之前，问自己：我写的这个故事谁会看，哪一类人会转发，要有读者思维。

懂结构、学技巧，等到自己写作时，要忘掉结构和技巧。

怎么练习讲故事的能力？

004 写和讲。

听到的一个故事片段用文字记录下来，把没有听到的部分进行虚构，补充完整，想把它写成什么样，就写成什么样。

讲是最好的学，除了复述，可以讲课、讲书，也可以提高讲故事的能力。

写概要，把听到的故事总体讲什么要想清楚，概述出来，要先从自己熟悉、真实的、记忆深刻的开始写，一定能够写出感觉来，注意一开始不要先写虚构的，新手驾驭不了。

【我的感悟】：

005 首先，要有明确的定位，一方面，找到我擅长写的领域，想清楚能给别人提供什么样的价值，我很明确，就是要写个人成长类和家庭教育类的文章。另一方面，要有读者思维，我的文章写给谁看以及怎么样写能吸引别人看。

其次，写文章如做人，要真实。

然后，输出倒闭输入，讲就是最好的学，刻意练习讲故事、讲书，写故事，要有高质量的输出就需要大量的阅读，好的文章需要前期的阅读作为铺垫。

最后，处处留心皆学问，人情练达即文章，做一个生活中的有心人。

【我的实践】

006 文章中可以通过讲故事呈现道理，举例子也是在讲故事，这是我努力的方向。

【金句】：行动力是成功唯一的捷径，专注是成功的加速器。