口头讲述一个故事三年级怎么讲

⑴ 适合三年级讲的红色故事有哪些

周恩来、冮姐、黄继光等故事。 例如：冮姐，冮姐被人出卖，被关进了大牢，无论敌人怎样逼江姐说出党的秘密，冮姐也亳不害怕。最后敌人将江姐给杀害了。

⑵ 班上开故事会，讲什么故事好呢(讲一个应该没听过的故事，我三年级。)

据载“王子猷居山阴。夜大雪。眠觉，开室，命酌酒。四望皎然，因起彷徨，咏左思《招隐诗》，忽忆戴安道（东晋隐士）。时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故。王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”这一段文章便是成语“乘兴而来，尽兴而归”的来源。
王子猷雪夜访戴乘兴而行，兴尽而返的故事给我们生动的呈现了魏晋名士不拘一格，风流儒雅的潇洒风度，读后常常令我们一笑。我们之所以笑，是因为我们拿世俗的眼光看他，就觉得他的言行举止有点那个“另类”。按我们一般人的做法，你既然是拜访朋友，那么在忙忙碌碌奔波了一夜后，终于到了朋友家门，那么就应该歇息歇息了吧，至少也应该喝喝茶，或者聊一聊家长里短，故人之情吧。谁知他却是这样“经宿方至，造门不前而返”，真令人不可思议。
其实王子猷不应该被笑，“笑”的应该是我们，而不是王子猷。王子猷雪夜访戴，乘兴而行，兴尽而返的做法，其实是高明之举，里面蕴藏着他生活的智慧。他的做法悄然的揭示一个道理：不论做什么事情，保持快乐是前提；而一旦失去快正如伟人们讲的：真理向前一步，就是谬误了。

⑶ 女儿三年级要进行讲故事比赛，请帮帮忙推荐几个故事，最好附带故事内容，谢谢！

建议寓言故事吧，伊索寓言里有很多不错的，中国古代寓言也很好，但是大家都听过没有耳目一新的感觉，
护理与猎人
狐狸为躲避猎人们追赶而逃窜，恰巧遇见了一个樵夫，便请求让他躲藏起来，樵夫叫狐 狸去他的小屋里躲着。一会儿，许多猎人赶来，向樵夫打听狐狸的下落，他嘴里一边大声说 不知道，又一边做手势，告诉他们狐狸躲藏的地方。猎人们相信了他的话，并没留意他的手 势。狐狸见猎人们都走远了，便从小屋出来，什么都没说就走。樵夫责备狐狸，说自己救了 他一命，一点谢意都不表示。狐狸回答说：“如果你的手势与你的语言是一致的，我就该好 好地感谢你了。” 这故事适用于那些嘴里说要做好事，而行为上却作恶的人。
农夫与蛇
冬天，农夫发现一条蛇冻僵了，他很可怜它，便把蛇放在自己怀里。蛇温暖后，苏醒了 过来，恢复了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的伤害。农夫临死前说：“我 该死，我怜悯恶人，应该受恶报。” 这故事说明，即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。
我写的很简单

⑷ 如何讲故事

1、首先，我们应该从孩子的兴趣爱好出发，讲一些他们喜欢听的故事会更好一些。

2、其次，我们应该给孩子讲一些对孩子有帮助的故事，对孩子的成长有意义的故事。

3、第三，孩子在听故事的时候，我们应该观察他们的反映，找到最佳的沟通方式。

4、第四，我们给孩子讲故事的时候，还应该不断提问，这种提问会引导孩子思考。

5、第五，我们还应该让孩子能够喜欢读书，喜欢故事的内容，慢慢演变成喜欢自己看书。

掌握方法更好地讲故事：

1、讲故事的时候要选择跟故事相结合的音域，想要达到令人信服的效果，要选择低沉的声音。才能把故事讲得生动有趣。

2、讲故事的时候要选择跟故事相结合的音量，想要提高观众的注意力，讲故事的时候要不断变化音量大小。才能把故事讲得生动有趣。

3、讲故事的时候要选择跟故事相结合的语速，想要让听众更方便地理解故事信息，讲故事的时候要放慢语速。才能把故事讲得生动有趣。

4、讲故事的时候要选择故事恰当的地方适当停顿，想要让听众对故事引起思考，讲故事的时候要在适当的地方沉默。才能把故事讲得生动有趣。

5、讲故事的时候要选择跟故事相结合准确精炼的语言，讲故事的时候要避免使用口头禅，同时减少重复性词汇。才能把故事讲得生动有趣。