没有什么好嫉妒绘本故事

A. 嫉妒是把刀，最后不是插在别人身上，就是插进自己心里。

                        嫉茄岩妒是把双刃剑

上学期末，儿子处在识字的初期，要经常和他一起读绘本故事。由于认字有限，我就给他找一些字很少的绘本，让他自己读。

曾经读过一本双语绘本故事《我好嫉妒》，书中有一段话是这样描述嫉妒的：

“· 我好嫉妒，当我觉得我的妈妈更喜欢别人的时候。

· 我好嫉妒，当我的朋友常和别人一起玩的时候。

· 我好嫉妒，当别人拥有那些我想要的东西时，我也要有。

· 我好嫉妒，在别人能做好那些我特别想做好的事情的时候。

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“嫉妒是一种刺刺的，热热的感觉。

· 每个人都有嫉妒的时候。

· 小孩会嫉妒，大人也会嫉妒。

· 连狗狗也会嫉妒。”

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绘本用例子把嫉妒的感觉描述的很具体，也告诉孩子其实嫉妒不是一种奇怪的特别的感受，而是每个人甚至连动物都有的正常感觉。

读完绘本，我问儿子：“明白l吗，什么是嫉妒？”

儿子似懂非懂地说：“嫉妒是一种刺刺的，热热的感觉。”

看起来好像他段纳隐只是记住了这些文字，并不太明白嫉妒到底是怎么一回事。可能他还没有经历，或者经历了，也是无意识的，不知道那种感受的名字叫嫉妒。

这学期以来，儿子的在校学习和课外班表现都不错。成绩，奖状，证书一个接一个。总的来说，我自认为儿子各方面的发展都挺好的。

儿子有点爱显摆，看起来好像在炫耀。有点成绩会在同学面前说。虽然于他本意而言，不过是让想别人看到他做的很好，有骄傲，也有自豪。

但你要说他是故意，或者有其他意图，那应该不是。他的年龄差不多是班级最小的，又是男孩子，心智发育的比同班同学晚，什么攀比啊，嫉妒啊，他还都不甚了了。

曾经见过小孩子在一起的时候，尤其是男孩子之间，好像都有相互比较不服输的事情。小明说我的陀螺玩的厉害，你的不行，差远了；小亮说，我的植物大战僵尸游戏玩到了18级，你的才15级，我比你厉害。作为群体中的一员，儿子肯定也不甘落后啊，所以，有一点成绩，他也赶紧拿出来晒，以证明自己也不赖。

我想，小孩子之间的这种“炫耀”大抵如此吧。不过有的孩子可能会相对“成熟”一点，对于儿子这种“炫耀”可能会感到不爽。也许它不知道这种感觉叫嫉妒，可是事实上他已经开始有了嫉妒的感觉。

我之所以注意到这一点，是因为有几次这样的事。

有几次放学我去接儿子，遇到他的同学一起走，会听到他的同学跟我报告说：今天XX课，他的某个考核没过关，被罚了，而我打了100分；今天他被老师批评了，因为淘气；他的什么什么没有做好……

儿子这学期英语考试次次100分，画画比赛拿大奖，写的字次次握厅拿A或A+，自己做的绘本故事非常精彩等等，好多做的很好的地方，可这些孩子从来都没有跟我提过。他们告诉我儿子这样那样不好，可能是想跟我说，其实他还有做的差的地方，不像他说的那么优秀。

不过我从来没听儿子当着别人的面说过哪个同学、什么做的不好，自己比别人强好多之类的话。他似乎生活在自己的世界里，只关注自己做的事情是不是很有趣，是不是很开心。

注意到这一点后，我决定找个机会，跟他聊一下关于嫉妒的那些事，算是先给他一点感性认识，启个蒙。

一天放学后，我接儿子回来的路上，我问他：“儿子，你还记得嫉妒是一种什么感觉吗？”儿子说：”嫉妒是一种热热的，刺刺的感觉。”

果然，他只记得这些。于是我问他：你想不想听妈妈讲个故事给你听，是关于嫉妒的。这个小故事迷，一听有故事，马上把耳朵竖起来，一声不响地听我讲了起来。

                                    01

我在上学期间，就是人们眼中“别人家的孩子”，标准的学霸。最闪耀的时间是初中。

我是从农村的小学考到镇上中学的。入学时的成绩不算突出，当时学年成绩第一的是来自镇上中心小学的女孩，小美（化名）。碰巧，我们两个分到了一个班。

刚入学的时候，大家都不太了解。只是听传闻说这个小美学习非常厉害，人也长得美。在当时的条件下，她可是全年级的明星人物，整个学校的老师都在关注着她。而我，是从乡下来的，成绩不突出，没人关注。

可是第一次期中考试成绩出来后，我一下子成为众人瞩目的焦点。

功课从小学时的两门，一下子变成六七门；而且在每天只能上半天课（学校在改建教室），还要往返八公里路程上下学，家里没人辅导功课的艰苦条件下，我竟然考到了班级和全学年（当时好像是3-4个班）双第一！很多单科成绩也是学年第一！

我一下子出名了，很多人开始认识我。其中，和我走的最近的就是小美。她的成绩也不错，第三名。不过在考试前，大家都传闻小美一定是第一，我这个横空出世的黑马，生生地夺走了原本属于她的光环。所以，我一下子引起了她的关注。

小美会经常在课间找我聊天，问我是如何做笔记，复习，做作业的；有没有什么学习方法可以分享；有时候也会向我借笔记和课本。当时的我单纯的像一滴晨露，什么都不懂。以为她只是喜欢和我做朋友，所以无论她问我什么，借什么，我都倾囊而出，毫无保留。

就这样，我们相安无事地到了第一学期末。相对于其中考试的难度，期末的成绩才是最能代表人的实力的。大家都憋着劲儿地学，想在期末比赛中取得好成绩。也有人猜这次会不会是小美拿第一，毕竟来自中心学校的学生，学业基础更深厚。

期末考试成绩很快出来了。我又考了全年级第一名，而小美还是第三。这一次，无论是老师还是同学都对我刮目相看了。可是我却感觉到小美有点不高兴。于是劝她说，没关系，下次我们一起努力。

                                  02

事情发生转折是在初二上学期。

我一如既往地对小美，无论她来找我问什么借什么，我依然毫无保留。但是我能感觉到她有一点异样，好像对我不像以前那么亲了。我也不知道哪里做的不对，不过也没多想。只是，怪异的事情接二连三地发生了。

先是我借给她的笔记，经常就不见了。和她问，她说丢了。我于是又重新做一遍。然后，她会跟我借书，借给她以后，经常不能当天还给我，有时要过几天才还回来。

紧接着，初二上学期期中和期末考试相继完成，我依然是班级和年级的第一，已经是全学校甚至全镇上人尽皆知的学霸了。而小美的成绩已经不能保持住第三，之前的光环也慢慢暗淡下来。

初二的下学期，小美的成绩下降的很快，好像已经进入十名以外了。这时她接触了一些校外的不太好的人，开始不好好学习了。我当时还找她谈过心（我是班长还是团支书），希望她能像以前一样努力，加紧赶上来。可是她好像没有什么改变。

她依旧问我姐笔记和借书，还是经常莫名奇妙地丢了；我开始有点不愿意借她，这使得她有些不满。放学的时候她会找几个同学，堵住我问我借书，我不给，他们就把我的书包抢走，直到我把书或者笔记给她。而我们的关系也从那时变得疏远。

我正常升入初三。而小美却因为成绩不理想留级了。初二下学期期末考试时还发生了一件奇怪的事，听说小美有几门功课的期末考试卷丢了。至于原因我不太清楚。

上初三以后，我和小美见面的机会少了。偶尔她也会找我我聊下天，但是随着中考的临近，课业的紧张，大家的联系越来越少。中间我有收到过两三封她写给我的信，说些祝福我的话，还有一些对不起之类的言语。不过她也没讲对不起我什么，我也没怎么留意。

中考后，我如愿考上了县里重点高中。毕业前，我又收到了她写给我的信，和一只钢笔，作为毕业礼物。我狠狠地谢了她，并跟她说很多鼓励的话，希望她也能在第二年取得好成绩。

初中毕业的暑假，父母为了庆祝我考上高中，同时表达感谢，请学校老师来家里吃饭。期间老师们说起我在学校的种种，我才知道，在我和小美之间发生的那些不为人知的故事。

                                  03

原来，我那些丢失的笔记和课本，不是真的丢了。而是被小美借走后撕掉或者扔掉了。最开始她走近我，是真的想了解我的学习方法，没有想做什么阻碍我的事。而当她一而再，再而三地考试失利，追不上我以后，心态就发生了改变。嫉妒之火，令她一次次失去了理智，做出了很多损人不利己的事。

而所谓的丢试卷事件，则完全是她自导自演的一个阴谋。她在考试的时候，偷偷把试卷带走。然后第二天把写好的卷子和一封忏悔信寄给学校，说是 我 偷走了她的试卷，后来认识到错了，然后把她的试卷还给学校。

当然学校的老师没有蠢到相信她的小把戏，她交回的卷子也都只给了及格分。学校没有公开处理她，选择了让她留级。不过，老师也没有告诉我这件事，怕影响我的学习。

后来我才明白，她一再给我写信，说那些让我感到莫名其妙的对不起，原来是因为羞愧。

不过，事情过去后才知道这些原委，并没让我对她产生什么怨恨。进入高中以后，马上被繁忙的高中生活卷入时间的洪流了。后来听说她的成绩一直没有太大的起色，最后也没有考上重点高中，至于后来去了哪里，就不知道了。

故事有点长，儿子听的很入迷。

听完，他一脸崇拜地问我：”妈妈，你上学的时候真的那么厉害吗？” 我说：“是啊”，好像他有点跑题。

我跟他说：儿子，等你再长大一点，在各方面都做的比别人好的时候，你就会可能会遇到嫉妒你的人。也许会发生像妈妈曾经遭遇的事情。

比如：你的笔记本会莫名其妙地丢掉，也可能有人会明目张胆地挑衅，还有可能有人设计阴谋来陷害你。遇到这样的情况你要怎么办？

首先，妈妈和你说，遭遇嫉妒和嫉妒别人，都是一件非常正常的事。就像《我好嫉妒》的故事里讲的，嫉妒是每个人都会有的正常感觉。像每个人学走路，都会有摔倒的可能一样。

所以，不用太在意这种感觉和事情的出现。不是只有你才遇到了这种让人不舒服的事情，可能很多人都会遇到。

如果你有了嫉妒别人的感觉，不用抵触它，而是接受它。难受、不舒服，那就和难受、不舒服的感觉待一会儿。你可以和妈妈说，也可以和朋友说，还可以什么都不做，就等一会儿。

当你意识到，你是真的嫉妒了，那是因为你和那个人有一定的差距，或者他拥有你也想要的东西。没关系，你可以通过暗自努力，去缩短差距，或者赶超他。这时，嫉妒会变成一种动力，让你进步的更快，变的更好。

千万不要像妈妈的同学那样，被嫉妒冲昏了头脑，做出伤害别人，也最终伤害自己的事情。

如果你遭遇到了别人的嫉妒，那怎么办？

来自别人的嫉妒也有程度之分。一般来说，都无大碍。你无需放在心上，只需做好自己该做的事，让自己变得更好。

如果遇到一些敌意的破坏性的嫉妒，你要小心，不过也不用过度紧张。因为明目张胆的嫉妒，毕竟不多见。大多数的嫉妒，都在暗处。就像妈妈当年的遭遇，发生了那么多事，妈妈一点也不知道。可也正是因为我不知道，这些本来有破坏性的嫉妒，对妈妈没有造成一点伤害。

保持简单，单纯，哪怕看起来无知一点，都没关系。你只需要专注地做好你该做的事，把自己变得更优秀。优秀到别人追不上你的地步，嫉妒就会离你越来越远。

当然，在平时的学习生活中，取得成绩时保持低调，谦卑，不张扬，不骄傲。同时，与每个同学尽可能地保持融洽，多帮助别人，和大家做朋友，这些也很重要。

当你的成绩优秀，人品又好，即使遇到了暗黑的嫉妒，也会有善良与正直的人，助你度过惊险，平安抵达新的高度。

所有的所有，只这几个字。

保持善良，简单，单纯，专注。这些纯净的力量，有时无坚不摧，无可匹敌。

就在我快完成这篇文字的时候，儿子跑到我旁边问我不认识的字。我打断他，问了一句：儿子，如果你遇到了别人的嫉妒，怎么办？

儿子说：不理它。

原来，他已经记得我的话，懵懂的理解了一点。

关于嫉妒的启蒙课，似乎已经达到目的。

B. 培养男孩子性格的绘本 培养男孩子性格的绘本有哪些

1、《皮特猫》。艾瑞克·利温、詹姆斯·迪安。豆瓣评分：9.0(163人评价)。好性格是孩子一生最宝贵的财富。而在所有性格特质中，最宝贵的是——乐观。这套《皮特猫》就是培养孩子乐观性格的最好的一套书。皮特猫是一只超级正能量的猫。翻着它的故事，孩子会情不自禁地被皮特猫感染，乐观、快活、热爱生活。这些最朴素、最有价值的生活道理，爸妈平时很难跟孩子讲明白，因为大人在大人的语境里，孩子在孩子的语境里。而皮特猫的故事，就可以让孩子很容易“感知”到乐观，不知不觉地养成孩子乐观的性格。因为这套书完全是用孩子的视角看世界，用孩子的脑袋想问题。不说教，也不需要爸妈解释，孩子听着故事就能自己感受到的乐观向上。如果你也认同乐观开朗是好性格，那书单狗推荐你，一定不要错过这套《皮特猫》。

2、悔隐让《犟龟》。米切尔·恩德、曼弗雷德·施吕特。豆瓣评分：8.4(210人评价)。这只小乌龟，笨拙的外表下，有一颗超级强大的内心。它的强大表现在，它认定目标后，不会被他人的观点左右，始终坚持朝着自己的目标爬行。有着一往无前的勇气和坚持不懈的决心。这本书讲的是，乌龟陶陶去参加狮王二十八世的婚礼，在路上遇到了许多小动物。有的觉得它走得太慢，有的告诉它走错了方向，有的说婚礼已经取消，目的只有一个就是劝它回家。可是乌龟陶陶始终坚信自己，一步一步总能走到。这个绘本故事非常短小、生动，很容易在孩子心里，播下这样一粒名叫“坚持”的种子。当孩子成长过程中，遇到难题，这粒叫做坚持的种子，就会自然而然地发芽，帮他做判断，指导他的行动。

3、《我好嫉妒》。斯贝蔓。豆瓣评分：9.1(101人评价携拦)。这是一本关于孩子情绪管理的书。小孩子总是希望自己的爸爸妈妈更爱自己，自己的小伙伴常和自己玩。如果不是这样的话，他们就会觉得好嫉妒。这本绘本里的熊宝宝也遇到了这样的情况：妈妈疼爱别人、自己的好朋友跟别人玩、别人得到好东西、别人表现比他好……它有了嫉妒的情绪。但是，它没有憋在心里，而是大声地说出了这种刺刺的、热热的、讨厌的感觉。最后在大人的帮助下，变回了快乐的样子。这本书的价值就在于，它可以正确疏导孩子的嫉妒情绪，而家长们惯用的劈头盖脸的批评，或者回避忽视都不是根本的解决方式。只有正视孩子的感觉，才让孩子活出真实的性情。

4、《青蛙弗洛格的成长故事》。马克斯·维尔修思。豆瓣评分：9.1(141人评价)。这是一套有利于孩子心灵成长的心理教育故事。它的故事脉络也很简单：青蛙弗洛格跟着好朋友——老鼠先生，一起奔向了广阔的世界。旅途一开始，弗洛格兴致勃勃，觉得“外面的世界碧局太漂亮了，和家乡大不一样。”但又走了一会儿之后，弗洛格渴了、饿了、困了、累了，一点儿都不愿意往前走了。所以老鼠先生知道，“我们该回家了。”一回到家里，弗洛格又变得神气活现，跟朋友们讲起了可怕的暴风雨、他们爬过的山、他们遇见的狮子……弗洛格的魅力就在于，它就是一个普通的隔壁小朋友，活灵活现，有着小孩子都有的优点和缺点，让小孩子读起来完全没有隔阂。而把信心、友情、克服困难这些可贵的品质，植入在故事中，随着故事，流入孩子的心里。

C. 六一书单：一切都在你心中 | 这8种绘本，3到6岁的孩子不要错过

一年中孩子们最期盼的节日终于到啦！宝贝望眼欲穿，大人可不敢闲着。除了紧锣密鼓地准备礼物，就是马不停蹄地安排节日项目。相信不管哪个爸爸妈妈都不想在这一天掉链子！那么，到底给孩子送什么礼物，才能俘获他们的“芳心”呢？是他们心心念念了很久的玩具？还是去一趟票价不菲的游乐场？又或者是全家人一起吃一顿美美的大餐？这些都是不错的主意。除此之外，最不可少的，当然还是给孩子囤够足足的精神食粮。

这个世界上，没有什么比和爸爸妈妈一起读书更美好的事了。六一儿童节，洪恩儿童乐园特别推出了一期3到6岁亲子共读书单，从晚安绘本到创意童诗，希望每个孩子都能拥有美好的亲子阅读时光。其实，只要有父母的用心陪伴，每一天都是孩子们的儿童节！

【3岁+】

NO. 1

最美好的晚安绘本：《一切都在你心中》

或许每个妈妈都曾凝望着孩子熟睡的小脸，陷入这样的沉思：

孩子，你究竟从何而来？

生命从无到有，是这个宇宙的终极奥秘之一。孩子既属于我们，又属于深阔的时空。而每一对亲子关系，都缔结着奇妙的缘分。《一切都在你心中》是一本充满诗意的晚安绘本，适合在睡前和孩子一起来读。

随着一页一页翻过，你会和孩子一起从宇宙深处，旅行到灿烂的星河边际，降落在蔚蓝的地球上，穿过绿色的大地和风游荡的山谷，来到树林中灯火温暖的小屋；在一张舒适的小床上，一个孩子甜甜地睡着，他的心里充满了安宁和爱，他的梦里是星河闪烁的宇宙……我们每个人的存在都很渺小，却从属于宇宙这个整体，在其中拥有独一无二的位置。

当我们心里充满爱的能量，便和整个世界相连。这本书荣获2008年美国“妈妈的选择”银奖。

NO. 2

为情绪命名，你就能克服它：《小情绪 大 情感 》

在童话故事中，那些可怕的怪物一旦被说出真名，立刻就会失去威力。

对孩子的情绪来说，也是如此。

产生情绪是再自然携和不过的事，但成长意味着我们对外界不仅仅是一种应激反应，而是有一定的自主性。当孩子能够认识和分辨自己的情绪，并说出它们的名字，就完成了情绪管理的第一步。

《小情绪大 情感 》帮助孩子为自己的情绪命名。什么是愤怒？什么是嫉妒？什么是悲伤？当这些情绪被不带评判地描述出来，孩子所感受到的是被深深地理解和接纳。

值得注意的是，说到情绪，我们大多想到的是负面情绪。其实情绪无所谓对错，也有积极的一面，如快乐、喜悦、激动。

情绪是通往深层 情感 的前哨，小小的情绪中，其实蕴藏着大大的 情感 能量，这才是我们帮助孩子去认识情绪的最高目标：成为一个有爱的人。《小情绪大 情感 》的图画稚拙天真，充满了法式浪漫，译者是着名的法语翻译家树才。

【4岁+】

NO. 3

生命教育：《蜉蝣的一天》

蜉蝣是地球上最古老的有翅昆虫，甚至比恐龙还要早，而它们至今依然生活在地球上。夏天如果你去到溪水或者湖边，就可以看到它们轻盈曼妙的身影。尽管这个物种很古老，但对个体的蜉蝣来说，生命却极其短暂：成虫的生命仅有一天。因此有“朝生暮死”之说。

那弊嫌么，蜉蝣的一天是如何度过的呢？她并不因为生命的短暂而哀伤，而是心怀喜悦，让这一天 （也就是她的一生） 过得充满色彩。她生活在每一刻的精彩之中——她听见花开，她沐浴阳光，她品尝甜蜜，她拥抱温暖，她亲吻彩虹，她翩翩起舞，她播下希望，她把最美的祝福留给她的孩子们。

很多孩子在四五岁会有生命意识的觉醒，他们会像哲学家一样追问生命和死亡的奥秘，《蜉蝣的一天》就是最好的回答。

NO. 4

每个孩子都该被无条件接纳：《鼻涕虫想要一个拥抱》

小鼻涕虫发现妈妈从来不拥抱它，于是它开始悄悄琢磨，是不是自己不够好，所以妈妈才没有注意到它？租隐手朋友们给它提了各种建议：小猫建议它变得毛茸茸一点，山羊建议它最好能有一绺胡子，狐狸建议它最好有一个蓬松的大尾巴……听上去都十分有道理。小鼻涕虫乔装打扮一番，出现在妈妈面前，期待着收获一个大大的拥抱。但令他失望的是，妈妈大吃一惊，完全没有认出它是小鼻涕虫。小鼻涕虫再也成受不了这种委屈了，向妈妈倾吐了全部的苦水。结局既出人意料，又令人会心一笑。

每个孩子都渴望得到妈妈的爱，《鼻涕虫想要一个拥抱》站在孩子的角度对大人说话，传递了每个孩子的心声。和孩子一起读这本书吧，让拥抱成为你和孩子之间日常的语言。

【5岁+】

NO. 5

想象力的绝佳 游戏 ：《我是blop》

世界上原本没有blop，直到一个叫埃尔维·杜莱的法国人创造了它。曾经一个孩子在读完《我是blop》这本书后，非常神往地说：“我好想养一只blop。”但blop可不是什么宠物。它原本是一个抽象的形状，但却被神奇地赋予了生命，像孩子一样慢慢成长，并拥有了一个自己的世界。杜莱是如何做到的呢？色彩、线条、图画加上无穷的创意，以及一颗永远好玩的童心，那么你看到的世界就会总是不一样。

NO. 6

每个孩子都是诗人：《写诗真好玩》

孩子们在年幼的时候，往往出口成诗，因为这时他们受外界语言的污染最少，脱口而出的是直接来自内心的语言。在成年人眼中，世界往往单调陈旧，而每一颗清澈童心的莅临，却能将它一次次照亮，带给令大人们惊喜的新意。

树才认为，童年是诗歌的黄金时代，孩子比大人离诗更近。教孩子们学习诗歌，并非是要掌握一种写作上的技巧，而是通过这种学习，引导孩子去发掘自己的个性，发现心灵的自由和灵动。

如果孩子们掌握了这种与心灵休戚相关的语言，他们便不会再轻易地被外界僵化、机械、空洞的语言所挟持。诗将带领孩子们去向更开阔、丰富的生命之域，在漫长的人生中褒有一颗柔软、细腻的心灵。

【6岁+】

NO. 7

这世界有个魔法叫成长型思维：《敢于尝试的勇气》

对孩子来说，在一个成人主宰的世界生活并不容易。几乎所有的人都比他们大，比他们有力量。当他们受挫时，他们尤其会感到自己的渺小。如果得不到及时的鼓励，也许慢慢地就会形成固定思维，不再敢尝试新鲜事物。

《敢于尝试的勇气》令每个孩子明白：我们每个人其实都很渺小，但最重要的是，不要畏惧自己的渺小；要相信自己的力量，勇敢地去尝试，错了也没有关系；要学会向他人求助，也要释放自己的善意。

NO. 8

一个小女孩如何长大：《诺丽的故事》系列

一个小女孩如何长大？也许从她大胆地说出“不”字的那一刻起。越是敏感善良的女孩越容易陷入人际交往的困局，同时在内心又承受着极大的心理压力。《诺丽的故事》系列讲的是一个内向的小女孩诺丽的成长故事。面对朋友提出的过分要求，她终于鼓足勇气说了“不”；面对全新的环境，她终于慢慢克服了自己的紧张；面对学校里发生的不公，她勇敢地挺身而出。这中间她当然经历了各种心理上的挣扎，而这就是成长——越来越坚定，越来越敢于直面困难。希望她能成为每个小女孩心目中的榜样。

特约撰稿人：巴哑哑，北师大文学硕士，资深童书和人文图书编辑，诗人。

D. 适合中班的绘本故事有哪些

1适合中班幼儿的绘本故事:《我爸爸》
作者:[英]安东尼·布朗
译:余治莹
内容简介:爸爸是很特别的人，外表强壮、有自信，不过却也有害羞、敏感的一面，有一点像我爱画的大猩猩。除了教我画图外，他还鼓励我做各种运动，像是橄榄球、足球和板球……”这些都是孩子们心中的爸爸，对“我爸爸”产生感同身受的情感，树立起孩童时期爸爸在我们心目中的高大形象，那是孩子对父母的极端的尊重和崇拜。随着年龄的增长，“我爸爸”的形象越来越趋向于一个非常平凡的人，可是爸爸对我的爱却从来没有减少过。
推荐理由:讲述父子亲情的书籍多如牛毛，但是很少有像《我爸爸》这样的角度和方式，真正撼动心灵地描绘了孩子对于父亲的热爱和崇拜。
通过简单朴实的语言和精心设计的排比句式，用孩子的口吻和眼光来描绘一位既强壮又温柔的爸爸，不仅样样事情都在行、给孩子十足的安全感，还温暖得像太阳一样。
2适合中班幼儿的绘本故事:《逃家小兔》
作者:文/[美]玛格丽特·怀兹·布朗 图/[美]克雷门·赫德
译:黄逎毓
内容简介:事先没有一点征兆，一天，一只小兔子突然对妈妈宣布说他要“跑走了”--尽管后来我们知道，这并不是出于他的叛逆或是遭遇了什么委屈，他不过是想知道妈妈有多么爱他--但我们还是不能不佩服这位机智而又豁达的妈妈，她没有惊诧，甚至没有问一个为什么，而是欲擒故纵地说:“你要是跑走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀!”紧接着，一场在幻想中展开的欢快而又奇特的追逐游戏就开始了。
推荐理由:《逃家小兔》总是能让年幼的小读者感到一种安详宁静的愉快。因为几乎每个幼小的孩子都曾经在游戏中幻想过像巴尼一样离开家，用这样的方式来考验妈妈对自己的爱，而这个小兔子的经历就像他们自己的游戏一样，给他们带来了一种妙不可言的安全感。
3适合中班幼儿的绘本故事:《蚯蚓日记》
作者:图/[美]哈利·布里斯 文/[美]朵琳·克罗宁
译:陈宏淑
内容简介:一个小小的蚯蚓的故事，赫然开始于一个地球!地球是那么大，蚯蚓是那么小，但它们却是息息相关的。小小的蚯蚓的日记，就是从地球开始的。
接下来，每一篇蚯蚓的日记，都精彩到我无法用语言来描绘它。作者的想象力之独特、观察力之细腻、情节之生动、细节之丰富，足以让我们惊叹，而试图去分析它这种精彩，似乎都已经是多余的了。
推荐理由:这些内容只是点到为止，它给你留下一个巨大的想象空间，这对幼儿读者来说，是多么好的机会啊，你去帮你的孩子展开想象吧。比如:“我被蜜蜂螫了”，它可以让你的孩子自己编一篇蚯蚓没有写到的日记。--当然，还有更多。本书能导引你和你的孩子一起进入趣味的、形象的、艺术的想象空间。
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4适合中班幼儿的绘本故事:《花婆婆》
作者:[美] 芭芭拉·库尼
译:方素珍
内容简介:当鲁菲丝小姐成了一位风烛残年的老婆婆时，她告诉年轻的叙述者，许多年以前，当她还是一个名叫艾丽丝的小女孩的时候，她曾经答应过爷爷三件事......
推荐理由:这是关于一个人一生经历和梦想的故事，也是关于如何使世界更美丽的故事。我们不仅看到精彩的图文合作，也看到作品和作者合而为一时，会产生怎样动人的力量。
5适合中班幼儿的绘本故事:《大脚丫跳芭蕾》
作者:[美] 埃米·扬
译:柯倩华
内容简介:一个叫贝琳达的女孩很喜欢跳芭蕾，而选拔会的评委嫌她的脚太大而拒绝看她的表演。她只好放弃跳舞，找了一份餐厅的工作，她也很喜欢餐厅的老板和客人，可是，她还是常常怀念跳舞。有一天，餐厅里来了一个乐团，在他们美妙的音乐里，贝琳达不知不觉中跳起舞来了。在老板的邀请下，贝琳达开始为餐厅的客人跳舞，她跳得美极了，餐厅的客人越来越多，连大都会芭蕾舞团的指挥都来看她跳舞了，并被她感动了。贝琳达终于又回到了舞台，开始为更多的人跳舞。贝琳达很快乐，因为她可以一直跳舞，跳舞。至于那些评审们会说些什么，她一点也不在乎了……
推荐理由:让所有小孩充满热情的去做他的事，多肯定他并给予支持，不要以既有的刻板印象来框住孩子的学习，也许小孩的天空会因我们的做法而拓展开来!作者独具匠心的设计，是希望孩子面对事物的表象时，可以看到真正的内涵和价值。也让孩子从小学会尊重别人，不把嘲笑别人作为好玩有趣的娱乐。
6适合中班幼儿的绘本故事:《我的幸运一天》
作者:[美]庆子·凯萨兹
译:吴小红
内容简介:一只小肥猪找错了门,来到了狐狸家。狐狸简直不敢相信这是真的一可不是每一天都能碰到午餐送上门来的好运气!当小肥猪突然出现的时候，为了能吃上一顿可口、鲜嫩的猪肉，难道狐狸就不该给他先洗个澡，然后给他喂点东西，努力让他更肥一点，最后给他做个按摩?
当小肥猪出现的时候，准备这顿午餐就要做很多事情，但狐狸认为还是值得的。毕竟，这是自己幸运的一天。难道不是吗?
推荐理由:一只小猪所做的最倒霉的事情，莫过于误敲了狐狸的门。同理可知，一只狐狸最幸运的时候，一定是打开门，看见一只胖嘟嘟的小猪站在门外。然而，世上从来没有飞不走的幸运，也没有走不出的困境。当贪念涌上心头，即便是聪明如狐狸先生，也一样会被一只又脏又小的猪所愚弄。因为贪婪会使幸运变质为不幸，而智慧则会使不幸转化为幸运。幸运和不幸之间，其实只有一步之遥。
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7适合中班幼儿的绘本故事:《幸福的大桌子》
作者:文/森山京 图/广赖弘
译:蒲蒲兰
内容简介:大桌子陪伴着兔子一家成长，小兔子长大后纷纷离家，最后只剩下兔奶奶和充满回忆的大桌子……淡淡的哀愁中，融合着温暖幸福的感觉。
推荐理由:在人世流转中，家对每个人有怎样的意义?在长长的岁月中，什么才是真正的永恒?一本关于家与爱、聚和散的现代寓意的绘本，涉及空巢老人这样的社会问题。这不仅是一本适合孩子的图画书，也适合父母、祖父母们品读、回味。
8适合中班幼儿的绘本故事:《想吃苹果的鼠小弟》
作者:文/[日] 中江嘉男 图/[日]上野纪子
译:赵静，文纪子
内容简介:高高的树上长着可爱的红苹果，鼠小弟好想吃。要是像鸟儿一样能飞，像猴子一样会爬树，像大象一样有长长的鼻子，像……多好啊，看到其他动物一个个使出自己的本领摘走苹果，鼠小弟很是羡慕。它学袋鼠跳，可是跳不高，学犀牛去撞树，结果碰了个鼻青脸肿。海狮虽然也没有其他动物那样的本领，可是，当它用顶球的绝活把鼠小弟抛到树上时，两个人就合作摘到了苹果。
推荐理由:结尾出人意料，又令人愉快。孩子从中可以认识各种动物和它们独特的本领、学数数、体会合作与分享的精神、思考如何解决问题、激发想象力……绘本寓教于乐特点的最佳体现，非常适合亲子共读。
9适合中班幼儿的绘本故事:《今天运气怎么这么好》
作者:[日]宫西达也
译:彭懿
内容简介:野狼乌鲁在午睡林里发现许多小猪，它觉得自己运气好得不得了，决定去叫好朋友哇呜、嘎鲁鲁、贝罗一起分享。而他的朋友们也乐于跟乌鲁分享它们在午睡林里找到的美味。乌鲁因为健忘和分心，一再忘了小猪的事。结果，小猪们终于睡醒了，也为这一天的好运气而高兴呢。
推荐理由:《今天运气怎么这么好》是获得讲谈社出版文化奖绘本奖的作品。在这本书中，野狼乌鲁和朋友分享好东西，却因为健忘和分心，一再忘了“正事”……宫西达也用中明度的土黄、草绿来画地面、树木和草堆，以淡淡的粉红和灰色来呈现小猪和野狼，整体色调非常和谐、温馨，野狼与小猪夸张的身体特征、动作和表情也非常符合儿童视角，整本书充满了祥和与快乐的气氛。
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10适合中班幼儿的绘本故事:《我要是一只狗就好》
作者:莉迪亚·莫恩科
译:唐玲
内容简介:“我要是……”就好了，我们常常这样羡慕别人。我们总是看到别人的长处，别人所有拥有的，却总是看到自己的短处，自己所缺乏的，就像故事中那只小猫，它说“我要是一只狗就好了，狗有所有的乐趣”。
推荐理由:希望所有看过本书的人，在哈哈一笑之后，能对自己有一个新的判断和认识。单纯、幽默的故事，却蕴含着深刻的哲理，加之别具一格的画面、丰富的细节，不愧为波洛尼亚儿童插画大奖获奖作品。
11适合中班幼儿的绘本故事:《生气的亚瑟》
作者:文/[英] 希亚文·奥拉姆 图/[日]北村悟
译:柯倩华
内容简介:本书并不以成人式的反应为主轴来表现应如何约束和改变小孩儿的生气行为:“小孩儿怎么可以生那么大的气?”“小孩儿有什么气好生?”“不生气才是乖小孩儿!”而是带着大小读者一起用“显微镜”把“生气”这件事看个仔细，弄清楚它到底怎么回事。这种坦诚面对、探索情绪的态度，也是一种健康的呈现方式。
我们看见亚瑟的怒气中，其实掺杂着许多别的情绪:寂寞、害怕、伤心、失落、彷徨……就像现实中的小孩儿，被包围在复杂的情绪中，常常自己也无法说清楚。横眉竖目的外表下，原来有看不见的脆弱和受伤。
推荐理由:这本书以令人叹为观止的罕见手法，为小孩儿描绘难以捉摸和言喻的情绪--“生气”，也深刻地说明这种普遍的情绪经验对小孩儿的影响。
虽然情绪类主题的童书很多，但很少能让小孩儿足足发了贯穿全书的脾气，好像全世界的焦点全集中在小孩儿和他自己的气上。这种切入的角度突显这件事情的重要性，也显示创作者非常理解和同情小孩儿在生气时的观点和感受。
12适合中班幼儿的绘本故事:《青蛙小弟睡午觉》
作者:[日]宫西达也
译:彭懿
内容简介:好多天没有下雨，青蛙小弟没精打采，决定香香地睡个午觉。就在青蛙小弟睡得正香的时候，一只螳螂爬上来想要吃他，可他一点儿都不知道。这时，一只蜥蜴从下面爬上来，螳螂吓得灰溜溜地逃走了。这下，变成了蜥蜴要吃青蛙小弟，可青蛙小弟居然睡得更香了。接下来，蜥蜴又被什么吓跑了呢?要吃青蛙小弟的敌人逐个登场，一个比一个强大，青蛙小弟最终能不能转危为安呢?
推荐理由:每次动物/鸟类的出现都是用了一样的语言描述，对于正处于语言敏感期的孩子挺有好处的。读了几遍之后他们就能说出下面要发生的情形了。并且每次吓跑别的动物/鸟类都是被吓跑动物/鸟类的天敌。

E. 适合中班幼儿的绘本故事推荐

适合中班幼儿的绘本故事
一．有关妈妈形象的绘本

（一）《我们的妈妈在哪里》
（二）《我的妈妈真麻烦》
（三）《做妈妈的都是这样》
（四）《妈妈的红沙发》
（五）《永远爱你》
（六）《我家有个坏好宝宝》
（七）《莎莉，离水远一点》
（八）《让我安静五分钟》
（九）《猜猜我有多爱你》
（十）《妈妈的奶》

二．有关爸爸形象的绘本
（一 《爸爸，你爱我吗？》
（二） 《爸爸，你看我在做什么！》
（三） 《爸爸，我要月亮》
（四） 《我爸爸》
（五） 《一个不能没有礼物的日子》
三．可以引导小朋友学习面对死亡的绘本
（一） 《爷爷有没有穿西装》
（二） 《我的外公》
（三） 《我永远爱你》
（四） 《獾的礼物》
（五） 《一片叶子落下来》
（六） 《阿星的婚礼》
（七） 《小鲁的池塘》
（八） 《再见，爱玛奶奶》
四．可以引导小朋友学习面对并抒发脾气与情绪的绘本
（一） 《生气的亚瑟》
（二） 《生气汤》
（三） 《啊！烦恼》
（四） 《菲菲生气了－非常，非常的生气》
（五） 《我变成一只喷火龙了》
五．可以引导小朋友学习面对并抒解害怕与恐惧的绘本
（一）《雷公糕》
（二）《魔奇魔奇树》
（三）《床底下的怪物》
（四）《洁西卡和大野狼》
（五）《讨厌黑暗的席奶奶》
（六）《我好担心》
六．可以引导小朋友面对父母失和与单亲教养的绘本
（一）《好事成双》
（二）《保罗的超级大计划》
（三）《妈妈爸爸不住在一起了》
七．可以引导小朋友学习面对身心失能者的绘本
（一）《我的妹妹听不见》（听障）
（二）《叔公忘记了》（老年痴呆）
（三）《好好爱阿迪》（唐氏症）
（四）《威威找记忆》（失忆老人）
（五）《我的姊姊不一样》（智障）
（六）《祝你生日快乐》（癌症）
（七）《瑞奇的烦恼》（身体缺陷）
（八）《先左脚，再右脚》（中风老人）
（九）《超级哥哥》（智障）
（十）《跟着爷爷看》（视障）
（十一）《珊珊》（肢障）
（十二）《小纸箱》（流浪汉）

七．可以引导小朋友学习面对身心失能者的绘本
（一）《我的妹妹听不见》（听障）
（二）《叔公忘记了》（老年痴呆）
（三）《好好爱阿迪》（唐氏症）
（四）《威威找记忆》（失忆老人）
（五）《我的姊姊不一样》（智障）
（六）《祝你生日快乐》（癌症）
（七）《瑞奇的烦恼》（身体缺陷）
（八）《先左脚，再右脚》（中风老人）
（九）《超级哥哥》（智障）
（十）《跟着爷爷看》（视障）
（十一）《珊珊》（肢障）
（十二）《小纸箱》（流浪汉）
十．可以引导小朋友了解与珍惜友情（谊）的绘本
（一） 《嘉嘉》
（二） 《大手握小手》
（三） 《平克与薛伊》
（四） 《最珍贵的宝贝》
（五） 《没有你，我怎么办》
（六） 《月亮，地球，太阳》
（七） 《我最讨厌你》
（八） 《我喜欢你》
（九） 《玛德琳》
（十） 《你是我的朋友吗？》
（十一）《我是老大》
（十二）《通通是我的》
（十三）《为什么》

十一．可以引导小朋友学习面对成长的绘本
（一） 《小女儿长大了》
（二） 《有什么毛病》
（三） 《精彩过一生》
（四） 《我小时候长什么样子》
（五） 《你很快就会长高》
（六） 《阿虎开窍了》

十二．可以引导小朋友了解女性自觉（两性平权）
（一） 《纸袋公主》
（二） 《顽皮公主不出嫁》
（三） 《萨琪到底有没有小鸡鸡》

十三．可以引导小朋友了解读书真好的绘本
（一） 《三重溪水坝事件》
（二） 《最想做的事》
（三） 《我讨厌书》
（四） 《爱书人黄茉莉》
（五） 《有谁看到我的书》
（六） 《米爷爷学认字》
（七） 《谁怕大坏书》

十四．可以和小朋友一起发挥想象，一起玩游戏的绘本
（一）《假装是鱼》
（二）《戴帽子的猫》
（三）《毛儿的大提琴》／《小莫那上山》
（四） 《恐龙王国历险记》
（五） 《神秘的生日礼物》

F. 有关嫉妒的相关小故事

1、有一个人遇见上帝。上帝说：现在我可以满足你任何的一个愿望，但前题就是你的邻居会得到双份的报酬。那个人高兴不已。

但他细心一想：如果我得到一份田产，我邻居就会得到一份田产了；如果我要一箱金子，那邻居就会得到两箱金子了；更要命就是如果我要一个绝色美女。

那么那个看白要打一辈子光棍的家伙就同时有得到两个绝色美女......他想来想去总不知道提出什么要求才好，他实在不甘心被邻居白占便宜。最后，他一咬牙：哎，你挖我一只眼珠吧”。

2、有只鹰它妒忌另一只比它飞的高的鹰，于是它对猎人说，你把它射下来吧。猎人说，好，你给根羽毛我放箭末，我好把那鹰射下来。于是妒忌的鹰就在自己的屁股上拔了根毛给猎人。

但是那鹰飞的太高了，箭到半空就掉下来了。猎人说，你再给我你的羽毛，我再射一次。于是，妒忌的鹰又在自己的屁股上拔了根毛给猎人。当然，还是射不下来。

一次又一次……最后，妒忌的鹰身上已经没有毛可以拔了，也再飞不起来了。猎人转向它说，那么我就抓你好了。于是就把这光秃秃的，妒忌的鹰抓走了。

3、古时候有个陶匠，他非常妒忌油刷匠。于是他去跟皇帝说，请皇帝让油刷匠把大象洗干净吧，他可以洗成白色的。皇帝就让油刷匠去把大象洗成白色。

油刷匠说，我可以把大象洗成白色，但我需要一个大缸，好把大象放进去洗。于是陶匠就不得不领命去做大缸。

但是大象太重了，每当大象踏进那缸，缸就马上碎掉。于是陶匠一次又一次的做大缸，不停的做大缸。

4、有一个人，非常嫉妒他的邻居，他的邻居越是高兴，他越是不高兴；他邻居的生活过得越好，他越是不痛快；每天都盼望他的邻居倒霉，或盼望邻居家着火，或盼望邻居得什么不治之症。

或盼望下雨天雷能窜进邻居家，劈死一、两个人，或盼望邻居的儿子夭折……然而每当他看到邻居时，邻居总是活得好好的，并且微笑着和他打招呼，这时他的心理就更加不痛快。

恨不得给邻居的院里扔包炸药，把邻居炸死，但又怕偿还人命。就这样，他每天折磨自己，身体日渐消瘦，胸中就象堵了一块石头，吃不下也睡不着。

终于有一天他决定给他的邻居制造点晦气，这天晚上他在花圈店里买了一个花圈，偷偷地给邻居家送去。当他走到邻居家门口时，听到里面有人在哭，此时邻居正好从屋里走出来。

看到他送来一个花圈，忙说：“这么快就过来了，谢谢！谢谢！”原来邻居的父亲刚刚去世。这人顿觉无趣，“嗯”了两声，便走了出来。

5、有个故事说，某天，有一个天使来到农庄中一对老夫妇的家中，对他们说：“由于你们的纯真善良，上帝决定要让你们许三个愿望。

但是有一个先决条件是：不论你们许下什么愿望，你们的邻居也都会同时得到双倍的赐福。”老夫妇听了很仔橡高兴，便说：“给我一座小山似的现成稻谷，这样今年我们就不用耕种了！”

第二天一早，果然，门前积了一座小山似的稻谷，又多又饱满，老先生兴奋极了！但想想谷仓一定不够放，便准备到镇上买木材以扩建谷仓。

才走到一半，就碰到他的邻居，一问才知道他也准备去买木材来盖谷仓，他手舞足培羡蹈地说：“哇！今天我家门前突然多出了两座小山似的稻谷，我今年、明年都不用耕作了！”

顿时，老先生一阵妒意涌上心头，巴不得眼前这个邻居马上从视线消失。一周后，天使又来了，老夫妇于是又许下第二个愿望。

他们对天使说：“我们希望上帝能赐给膝下无子的我们一个可爱的宝宝。”十个月后，他们果然生下了一个宝宝，，正准备告诉众亲朋好友这个好消息，不料，门配戚拍还没踏出。

就看到他们的邻居带着红蛋走了进来，兴奋地说：“我太太生了！真没想到我们还会有孩子，而且还是一对双胞胎呢！”老夫妇听了好不是滋味，看着邻居送来的红蛋，根本食不下咽。

那天晚上，天使再度到访，要他们说出第三个愿望，老先生忿怒地说：“我要求上帝砍掉我的一条手臂！”天使吓了一跳！

老先生接着恨恨地说：“我要让隔壁那个自得意满的家伙双手尽失，一辈子不能做事，哈哈。”老先生跪在地上，等着上帝拿去他一条手臂，却久久不见回应。

猛一抬头，只看到天使泪流满面地说：“你这个要求上帝是不会答应的，因为他爱世上的每一个人。你知道吗？

当你说出刚才的请求时，上帝正伤心地在天上掉着眼泪。愚蠢的人啊！你何必要伤害别人，把痛苦留给自己，同时又伤了神的心呢？”