坐井观天告诉我们了一个什么故事

1. 坐井观天这个故事告诉我们了什么道理

道理见下面：
不能用狭隘的眼光去看待世界，不然就会像井里的青蛙一样，把小小的井沿所看到的当成是整个天空。站得高，才能看得远；看问题，认识事物，站得要高，看得要全面，不然就会像青蛙那样犯了错误还自以为是。
“坐井观天”形容眼界狭小，所见有限。看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。

2. 《坐井观天》的寓言故事告诉人们什么道理

《坐井观天》的寓言故事告诉人们看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。

告诉我们不要将自己关在有限的空间里，因为如果将自己限制在一定的空间里，眼界将很有限。只有走出自己狭小的空间，多与外界接触，我们的眼界才会开阔，思维才有可能具有发散性，考虑问题也才会更全面。

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故事原文：

青蛙坐在井里。小鸟飞来了，落在井沿上。

青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”

小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”

青蛙说：“朋友，别说大话了！此告天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”

青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”

小鸟也笑了，说：“朋友，段扒晌你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”

3. 坐井观天告诉我们什么道理二年级

坐井观天的故事告诉我们不能用狭隘的眼光去看待世界，不然就会像井里的青蛙一样，把小小的井沿所看到的当成是整个天空。看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。

《坐井观天》

是人民教育出版社二年级上册语文教科书第12课的课文，《坐井观天》这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的`故事。文模脊戚章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要旦陵全野悄面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。

坐井观天，意思指坐在井里看天。用来比喻和讽刺眼界狭窄或学识肤浅之人。出自唐代诗人，韩愈的《原道》：“坐井而观天，曰天小者，非天小也。”。坐井观天连动式；作谓语、宾语、定语；含贬义，指人见识少。

4. 坐井观天的道理有哪些

坐井观天的道理：这个故事告诉我们站得高，才能看得远；看问题，认识事物，站得要高，看得要全面，不然就会像青蛙那样犯了错误还自以为是。

坐井观天说的是青蛙坐在井底看天，只能看到井口大。用于比喻和讽刺那些学识肤浅、眼界狭窄的人。坐井观天向我们揭示了一个深刻的道理，就是看问题要有一定高度、要看得全面。

(4)坐井观天告诉我们了一个什么故事扩展阅读：

坐井观天虽然是一个故事，但是通过这个故事要告诉我们的是不要故步自封、限制自己的学识与眼界，而应时刻去提升自己。比如树立终身学习的理念，多去大城市看看，多接触一些新鲜事物等。国家也一样，闭关锁国永远不是最佳的政策。

跟坐井观天类似的故事有管中窥豹、一叶障目、盲人摸象等，说的都是看问题不够全面。从我们自身来讲就是学识浅薄却以为自己什么都会了，当我们学会以一颗谦虚的心态去看问题时才能不犯这种错误。

5. 坐井观天告诉了什么

坐井观天的哲理如下：

“坐井观天”告诉我们的道理是：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。井底的青蛙认为自己所看到的天空就是全部天空，它不相信世界上还有海洋那样辽阔的存在。

青蛙没有走出过那口井，就像是有的人从没有走出过自己原有的生活环境，还目光狭隘地怀疑他们没有见到过的世界。

“坐井观天”的意思是坐在井里看天，用来比喻眼界小、见识少。观：观察，天：天空。

成语出处：

坐井而观天，曰天小者，非天小也。——（唐·韩愈《原道》）

释义：

坐在井里观察天空，就会觉得天很小。其实不然，不是天太小，而是由于看天的人站得低。

拼音：zuò jǐng guān tiān。

大海龟回答道：“我模卜租是海龟，从东海里来。”

青蛙从来没有听说过东海，就问：“东海想必离这里很远吧？东海有这里好玩吗？我看，你不如也到这井里来，跟我一起玩，肯定会很开心的。”

“哦，看来你过得很开心啊。”

“那当然！”青蛙自豪地说，“我想玩的时候，就在井里蹦蹦跳跳；跳累了，就钻到水里游泳。水浅的地方，还可以踩踩烂泥。

瞧瞧井里的那些小虫、螃蟹和料蚌吧，哪个能比得上我呢！这么大的一坑水，就是我的天下。我在这里逍遥快乐，胜过住在天堂！你也下来看看吧！”

大海龟被青蛙说得心动了，决定接受青蛙的热情邀请。可是，它的左脚刚跨入浅井，右膝就被井栏挡住了。这口井实在太浅太小了！

“大海？有我住的这口井大吗？”青蛙问道。

大海龟笑着说：“大海辽阔无边，深不可测。千里的距离算是很远了吧，可是它无法形容大海的辽阔；一千丈应该算很高了吧，可是它远远比不上大海的深度。

上古的时候，十年有九年闹水灾，海水却不见增多；后来，八年有七年天旱，海水也不见减少。我在大海里游来游去，无旦兆拘无束，我觉得住在那里才是最大的快乐啊！”

青蛙听了这番话，既吃惊又惭愧。从此，它再也不敢向别人夸耀自己的家了。

6. 坐井观天这则寓言告诉我们什么呢

大话是指浮夸而不切实际的言论。课文中青蛙认为小鸟说的话是虚假的、夸张的。

课文节选：

1、青蛙说:“朋友，别说大话！天不过井口那么基竖陆搏顷大,还用飞那么远吗？”

这是反问句，指前文小鸟说的话，青蛙认为天不过井口那么大，不用飞那么远。

2、小鸟也笑了，说：”朋友,你是弄错了。纤猜不信，你跳出井来看看吧。”

小鸟在劝告青蛙，如果青蛙跳到井外来，看到的天就不是并口那么大了。

(6)坐井观天告诉我们了一个什么故事扩展阅读：

1、课文主题

这则寓言讲述了一个有趣且寓意深刻的故事。小鸟飞到井边喝水，与青蛙发生了争论。青蛙整天坐在井底，认为天只有井口那么大，小鸟却说天空无边无际。小鸟很无奈,只能请青蛙自己跳出来看一看。

2、寓言揭示的道理

坐井观天这个故事告诉我们站得高，才能看得远。看问题，认识事物，站得要高，看得要全面。不然就会像青蛙那样犯了错误还自以为是。

7. 坐井观天这是一篇什么故事

是一则寓言故事，最早出自《庄子·秋水》。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。

2017年，本文入选人教社新版二年级上册语文教材，改版后为第12课的课文，并改由陈亮、梓君、左小群为课文录音。

(7)坐井观天告诉我们了一个什么故事扩展阅读：

《坐井观天》这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。这一寓意，对于低年级的小朋友来说具有现实的指导意义，因为他们对事物的认识往往是片面的。

8. 《坐井观天》的故事告诉我们什么道理

道理见下面：
不能用狭隘的眼光去看待世界，不然就会像井里的青蛙一样，把小小的井沿所看到的当成是整个天空。站得高，才能看得远；看问题，认识事物，站得要高，看得要全面，不然就歼蚂会像青蛙那样犯了错误还自以为是。
“坐井观天”形容眼界狭小，所见有限。看问题、认识事物，站得要高，看得要全面搭并，不能像青蛙那样犯了错误还自以为氏枝埋是。

9. 坐井观天这个寓言故事给我们告诉了什么道理给我简单的说一次。

故事通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。这肆旅一寓意，对于低年级的小朋友来说具有现实的指导意义，因为他们对事物的认识往往是片面的。

坐井观天寓言故事，最早出自《庄子·秋水》，2017年，本文入选人教社新版二年级上册语文教皮型材，改版后为第12课的课文。

(9)坐井观天告诉我们了一个什么故事扩展阅读：

成语

坐井观天

【解释】：坐在井底看天。比喻眼界小，见识少。

【出自】：唐·韩愈《原道》：“坐井而观天，曰天小者，非天小也。”

【释义】：好比坐在井里看天的人，说天很小，其实天并不小。

【语法】：连动式；作谓语、宾语、定语；含贬义

【近义词】以蠡测海、一孔之见、井底之蛙、目光如豆、坎井之蛙、牖中窥日、鼠目寸光、管中窥豹、夏虫语冰、寡见少闻、挂一漏万、坐井窥天、窥豹一斑、管窥之裂握凳见、孤陋寡闻、眼光浅短、盲人摸象、瓮天之见、一知半解、井蛙之见、管窥蠡测、以管窥天

【反义词】面面俱到、无懈可击、天衣无缝、高瞻远瞩、无微不至、纵览全局、见多识广、眼观六路、包罗万象、凭高望远、应有尽有

10. 坐井观天这篇课文告诉我，我们了什么道理

坐井观天向我们空没揭示了一个深刻的道理，看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。

不要故步自封、限制自己的学识与眼界，而应时刻去提升自己。比如树立终身学习的理念，多去大城市看看，多接触一些新鲜事物等，用于比喻和讽刺那些学识肤浅、眼界狭窄的人。

坐井观天故事内容

青蛙坐在井里。小鸟飞来了，落在井沿上。

青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”

小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来毁旁找点儿水喝。”

青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”

青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄纤亏橡错的。”

小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”