⑴ 古代孩子上学的故事
古代儿童励志故事：王献之依缸习字
王献之，字子敬，是东晋大书法家书——圣王羲之的第七个儿子。他自己也是东晋着名的书法家。王献之三四岁的时候，母亲就教他背诗诵诗，到五六岁的时候，就能够出口成章，顺口吟出几句诗来。和他的哥哥王凝之相比，越发显得机警聪敏，而且还特别喜欢习字。王献之家有一只大水缸，本片的故事，正与这个大水缸密不可分!
古代儿童励志故事：朱元璋放牛读书
放牛娃出身的朱元璋，从小连私塾都没有念过，但是他聪颖过人，勤学好问，终于成为建立明朝的开国皇帝。
古代儿童励志故事：叶天士拜师谦学
叶天士自恃医术高明，看不起同行薛雪。有一次，叶天士的母亲病了，他束手无策，多亏薛雪不计前嫌，治好了他母亲的病。从此，叶天士明白了天外有天，人上有人的道理。于是他寻访天下名医，虚心求教，终于成了真正的江南第一名医。
古代儿童励志故事：屈原洞中苦读
这个故事讲述了，屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。
古代儿童励志故事：王十朋苦学书法
王十朋从小聪颖过人，文思敏捷，可是书法却不如人意。于是，他痛下决心，一定要练好书法。终于，宝印叔叔的指点下，他终于悟到了书法真谛，成为一名大书法家和文学家。
古代儿童励志故事：王羲之吃墨
被后人称为“书圣”的王羲之，小的时候是一个呆头呆脑的孩子，每天都带着自己心爱的小鹅悠悠逛逛。王羲之每天刻苦练字，却被老师卫夫人称作是死字，王羲之很是苦恼，在小鹅的启发下，王羲之在书房写成了金光灿灿的“之”字，但却误将馒头沾墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。
古代儿童励志故事：范仲淹断齑划粥
范仲淹从小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用。终于，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，不接受富家子弟的馈赠，以磨砺自己的意志。经过刻苦攻读，他终于成为了伟大的文学家。
古代儿童励志故事：杨禄禅陈家沟学艺
杨禄禅受到乡里恶霸的欺负，他不甘心受辱。一个人离开了家，到陈家沟拜师学艺。拳师陈长兴从不把拳法传外人，杨禄禅也不例外。不过，杨禄禅的执着精神终于感动了陈长兴，终于学到了拳法，惩治了恶霸，也开创了杨式太极拳。
古代儿童励志故事：柳公权戒骄成名
柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋，他写的字远近闻名。他也因此有些骄傲。不过，有一天他遇到了一个没有手的老人，竟然发现老人用脚写的字比用他手写的还好。从此，他时时把“戒骄”记在心中，勤奋练字，虚心学习，终于成为一代书法大家。
古代儿童励志故事：匡衡凿壁偷光
西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读模简书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。
古代儿童励洞老志故事：车胤囊萤照读
车胤，字武子，晋代南平(今湖北省公安市)人，从小家里一贫如洗，但读书却非常用功，车胤囊萤照读的故事，在历史上被传为美谈，激励着后世一代又一代的读书人。囊萤照读到底是怎么回事呢?从我们要给大家讲的这个有趣的故事，你一定会明白。
古代儿童励志故事：诸葛亮喂鸡
诸葛亮，字孔明，东汉三国时期徐州琅琊郡阳都县人，是我国历史上着名的政治家和军事家。如果你看过《三国演义》，肯定不会忘记诸葛亮。至今，诸葛亮的智慧一直被后人所传颂，许多人甚至把他当作了智慧的化身。可是你知道吗，在诸葛亮的小时候，为了上学，发生过一些故事，好纳码升玩极了!
⑵ 关于上学的儿童故事精选
儿童故事是指内容单纯、文字精练、生动活泼并富有趣味的故事,他们更适合儿童心理特点并且使一把开启儿童智慧大门的钥匙。下面是我为您整理的，希望对你有所帮助!
关于上学的儿童故事篇一：不想上学的小老鼠
夜深了，小老鼠躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着，因为明天又要上学了。
怎样可以不上学呢?它想啊想，冒出了个点子。
小老鼠笑着从床上跳下来，跑到了日出的地方，那里有一个大大的钟。它把钟调到了晚上12点，并把电池拿了出来，心想：上学的时间永远不会到来了。城里只有一个钟，没人会知道的。
小老鼠安心回家睡觉了。等它一觉醒来，太阳已经晒 *** 了，迹腊但并没人催它去上学，原来所有同学钟后，都回去睡觉了。
鼠爸爸也觉得奇怪，于是它 去马路上兜了几圈，看看究竟发生了什么事。“啊!这……这到底怎么了?”本该拥挤的马路，现在一辆车都看不见;本该熙熙攘攘的人群，现在一个人影也不 见……整个城市都沉睡着。它突然想到了什么，于是向大钟跑去。
鼠爸爸急忙返回家中拿电池，并把一切告诉了小老鼠，说：“不知道谁在恶作剧，把整个社会秩序给弄乱了，我得赶快把电池装上去，把时间调过来。”
小老鼠在一边越听越羞愧，从此，它很自觉地去上学了。
关于上学的儿童故事篇二：迟到的小猪
今天是清明节，阳光小学的老师们要组织带领大家一起去烈士园扫墓。
一辆大大的大巴车停在学校门口，鸵鸟老师清点着自己班里的同学，问道：“大家都到齐了吗?”
这时候，小羊班长说：“老师，小猪还没来呢!”
鸵鸟老师听了，皱起了眉头：“这小猪，今天怎么能睡懒觉呢?车子马上就要出发了呀!”
大家就这么一直等啊等，终于小猪来了，它一路慌忙的跑着，看到大家都在等它一个，它红轮陪着脸说：“对不起对不起!我睡过头了!真对不起!”
鸵鸟老师严厉的批评着它：“小猪同学，守时也是讲诚信的一种表现，你看看因为你迟到了，害得大家都在等你一个，耽误了这么长时间，下次可不能迟到了哦!”
小猪重重的点了点头。
关于上学的儿童故事篇三：小猫贝贝上学
猫妈妈生了一只小猫，叫咪贝贝。
咪贝贝三岁了，该上幼儿园啦。妈妈带着她来到阳光幼儿园，小朋友都在哪儿快乐地玩耍着。
可咪贝贝不适应哪儿，于是有点儿害怕，躲在妈妈身后，不敢出来。大象老师看见了，对她说：“别害怕，小朋友不会欺负你的。”
小兔丝蜜蜜笑着伸出手来，对她说：“你好，
我是班长，我们交个朋友吧，可以吗?”
“可——以——吧。”咪贝贝抖抖嘴巴回答。小朋友们见了，着急地想，她不会不和我们玩吧。
看着大家都想她来玩，咪贝贝也有点勇敢了，说：“这个学校，我喜欢，在这儿上学真好玩!”
小兔丝蜜蜜笑了，走到咪贝贝面前，送给她一个小球，说：“去和我们一起玩球吧。”
“好呀!”咪贝贝开心地回答。
大家抱着球奔向操场，打起球来。他们一会把球拍得高高的，一会踢得远远的，一会又把球踢来踢去的，开心极了!
吃午饭时，小狗对咪贝贝说：“你的球打得真棒呀!丝蜜蜜对我说了，你就是我们班的体育委员。”
“真的?太好啦!”小猫贝贝开心地笑了。
放了学，咪贝贝拉着丝蜜蜜的手说：“谢谢你!让我懂得了团结就是力量。”
“哈哈，当然啦。”
关于上学的儿童故事篇四：小狐狸上学
小文去上学，路上碰到一只小狐狸。 小文问：“小狐狸，你也去上学吗? 上几年级呀?”
小狐狸拍拍书包说：“我在狐狸学校上一年级!”
小文又问：“你们狐狸学校学什么呀?”
小狐狸说：“我们学的东西可多呢，比方说，逮小鸡啊……”
“哎呀，你们还学逮小鸡!”小文没听完就叫起来:“我们老师说，以大欺小不好。”
“等等，你瞧!我还会别的呢!”狐狸看见大路上来了一辆卡车。姿桐滑他让小文躲在大树后面看，自己躺在路当中，一动也不动。
卡车停下来了，司机高兴地说:“拾到了一只死狐狸!”说着就把小狐狸扔在车上，又开着车走了。
车没走多远，小狐狸就跳了下来，嘴里还叼着一条咸鱼。
“怎么样，这是我们老师教的本领。”小狐狸得意洋洋地说。
“不好，不好!”小文摇摇头，“我们老师说，小朋友要试实，不要骗人，更不该去偷东西。”
小狐狸噘着嘴问：“那称们学些什么呢?”
小文说：“我们学语文、算术、唱歌、美术、体育……”
小狐狸羡慕地说：“我也到你们的学校去上学!”
小文带小狐狸到学校去。第一节是数学课，老师正在教小朋友们算1加1等于多少。全班同学都知道等于2，就是小狐狸不会。
老师出了道应用题问他：“刚才来了一只兔子，后来又来了一只免子，一共是几只兔子?”
小狐狸一听，口水都淌下来啦，说：“太好了!来一只兔子，我就逮住它。再来一只兔子，我再逮住它!”
瞧，多笨的小狐狸，他光知道吃兔子肉，可就是不懂得怎样做算术!
看过还：
⑶ 作文《上学路上》怎么写
在我上学的路上，有一段矮矮的小树林，每天我都是踩着秒钟的节拍，匆匆地从它的身边走过，不曾驻足，甚至连瞟它一眼都逗陪弊来不及。
有一天，我们上完四节课就放学了，虽然已是秋末时节，但中午的阳光从头照到脚，浑身暖暖的。当我走进这片小树林时，风轻轻一吹，我看见一些树叶随风起舞，像一只只金色的蝴蝶飞来飞去，然后又跳着“芭蕾”，旋转着落在了地上。我俯身从地上乱升捡起一片树叶，很漂亮，摊开手掌，把树叶放在手掌里，仔细地欣赏着。突然，一阵风吹过，树叶随着风从我手中悠悠地溜走了，我正准备抓住它，它却调皮地飞得更高。我想，让它在风中轻舞更漂亮。地上铺满了枯黄的树叶，给大地盖上了一层被子。我走在上面，树叶发出“沙沙”的响声，我故意地在上面踩了踩，发出很有节奏的“沙、沙、沙”的响声。
我加快了脚步，走得更快了。突然，我眼前一亮，那些是什么？我走近一看，原来是一株紧挨着一株的野菊花，它们在风中摇着，好像在向我点头致意呢。我看着菊花笑了笑，它开得那么灿烂，一朵一朵的，有金黄色的，还有橙色的，花瓣是细长细长的椭圆形，花的中间有些花蕊，我用手轻轻地碰了碰，这些可爱的山族菊花，又轻轻地摇了摇。
我想，那一片片树叶和一朵朵菊花，它们多么可爱呀，原来上学路上，这么的美，我怎么从没发现过呢？
⑷ 上学时的故事
青春是最好的年华，在那个年代，每册宴掘个人都做过许许多多，过分的事情，那个时候只州核是为了淘气，惹得大伙一笑，而现在回想起来却觉得有趣。
上初二的时候，我前排座位的女生，辫子很长，有一次上课，我便把她的辫子拴到了她做的椅子上，等下课铃声一响，女生一站起来，没站起来，发觉辫子被我绑上了。气的回头拿格尺打我，引的旁祥洞边的同学看到都哄堂大笑。
我同桌的女生也曾经被我调理过。每当上课老师进来的时候，同学们都要站起来喊老师好，老师好。老师就说，同学们好，请坐下。
有一次起立的时候，我就偷偷把我同桌的椅子，搬到了我这边，当老师说，同学们好，同学们请坐下，我的同桌一屁股便坐在了地上。气的边笑边骂。
一次下课的时候，我们几个同学正在外面走？这时一个男同学从后面快速跑来，我感觉身后有人往我身上窜，我就一哈腰没想到这个男生直接就我身上越过去，趴到了前面的土地上，当时把手都抢坏了，还好，并没有造成大的伤害，我赶紧跟他赔不是。
我上中学的时候吸烟，一次不小心烟头落在了同桌的椅子上，同桌是个小姑娘，我赶紧拽起她，照着屁股啪啪抽，把烟头打掉了。
可是女同学的裤子在屁股那还是被烟头烫了一个小洞，女同学把我告上了老师，老师罚我站了一堂课。
北方的天气，黑的特别早，四点基本就黑天了，我们的班主任是语文老师，有一次在他上课的时候突然停电了 那时他正给我们讲标点符号，并且一边念课文一边问我们？什么符号，我们就喊，逗号，什么符号，同学们就喊顿号。
这个时候同学们学习热情都很高涨，老师正在一句一句的问着。同学们一句一句答着的时候，突然停电了。
教室里面漆黑一片，顿时鸦雀无声，只听在黑暗的教室前面传来语文老师的说话声。
老师讲 ，今天的课，同学们，这种学习热情，我很高兴，就在这黑暗当中，就在这寂静的时刻，老师刚刚说完这句话，我在底下大声喊了一声，‘’句号‘’，只听教室里‘’轰‘’的一声啊，逗得全班同学是大笑不止。
不大功夫来电了，这声句号老师也不知道是谁喊的？老师很平静的继续给我们讲标点符号的用法。
⑸ 爸爸上学的故事作文
月光如水，静影沉壁，我怎么也睡不着，于是起身缠着爸爸让他讲小时候的故事，爸爸笑着说：“你听这个干什么哟，爸爸小时候可苦了！”
爸爸兄弟姐妹共4个，爸爸是最小的。大姑、二姑和大伯却一点也不让他。爸爸开讲：有一次，快过年了，你爷爷奶奶买回6块糖饼，准备一人一块。结果一眨眼的功夫，6块全不见了，他们每人手里都有一块，可老爸手里却空空如也，于是生气的问：我的一块呢？我的呢？你大姑、二姑齐声回答：不知道。你大伯的目光躲躲闪闪，老爸生气极了，大声责问：哥，你拿的吧？快把糖饼给我！他涨红着脸说：不给就是不给。说完一溜烟跑掉了，后来老爸天真的打听那块饼的下落，始终无果。
爸爸拍了拍手说：“好了，该睡觉了吧？”“不行，不行，再讲一个！”告纤我撒着娇。爸爸只好继续：“我九岁上小学三野世年级，那时你爷爷是乡里的干部。有一次，老爸去找爷爷要钱，见办公室没人，就跑到会议室，也不管他们正在开会，冲着你爷爷大叫：爸爸，给我一角钱，我要买瓜子吃。开会的人都笑了，爷爷尴尬了好一阵子。当然，回家后的一顿‘毛竹片烧肉’是少不了的。你奶奶是小学教师，爸爸就在那个学校读书。刚上一年级时常在课堂上对老师说：我饿了，要去妈妈那里吃东西，惹得全班哄堂大笑。没办法，老师只好给爸爸一角钱让我自己去学校的小卖部卖饼干吃。同学们是既羡慕又嫉妒啊！”
爸爸绘声绘色的讲着，见我带着一丝微笑进入了梦袜脊仿乡，轻轻走出房间关上了门。
⑹ 关于小兔子上学的童话故事一百字
上学啦，上学啦。小兔欢呼着，背上崭新的书包，穿上漂亮的新衣服，蹦蹦跳跳地出了家门。
路边的小花、小草向小兔点头微笑，小兔抬头看看，蓝蓝的天空中飘着几朵淡淡的白云，小兔远远望去，看到了好朋友小狗，小兔问小狗：“小狗，你去哪里呢？”小狗说：“我去森林小学上学，你去哪上学呢？”小兔说：“我跟你一样，咱们一起走吧！”于是，两个小伙伴一起高高兴兴地向森林小学走去。
他们一路说说笑笑来到了校门口。小动物们已经来了，他们正在高兴地唱着、跳着、玩着、打闹着……
语文课上，小马老师叫同学们写一、二、三……小兔刚一听，心里就想：一就是一横，二就是二横，三就是三横，那后面的数字不就都一样了吗！哈哈！我都学会了！于是，小兔低下头，悄悄玩起了新买的玩具，小狗轻轻地碰了一下小兔，说：“小兔，你别玩了，小心被老师发现了，快认真听讲吧！”小兔就像没听见似的，仍在继续玩玩具。
第二天上语文课的时候，老师让同学们轮流上讲台写一到十的数字，小兔上了讲台，得意洋洋地把数字写到黑板上。小兔刚写完，同学们哈哈大笑起来，小兔问老师：“老师，难道我写的有问题吗？”老师说：“你写的确实有问题，孩子，老师教你怎么改吧！”小兔细心地听老师讲，终于学会了。
⑺ 上学路上作文
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是我精心整理的上学路上作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
时间就像一条腾云驾雾的飞龙，一转眼又到了可怕星期一。
我闷闷不乐的出了家门，老天爷呀！可以让时间变得慢一点吗？背起书包嘴巴叨叨的念个不停，走着走着不知不觉的走到了学校门口，突然，两眼出现神一样的幻觉，两只天牛闯入我的视线，原来它们在争着一根草筋。
我把它们分成了红队和绿队，两头黑天牛僵持不下，它们就打了起来，天牛的好斗果然是名不虚传，比赛开始了，红队先用出了“一刀斩”，绿队也不甘弱势，一脚把红队踢倒在地上，绿队迅雷不及掩耳之势向红队使出“屠牛斩”，在这危机时刻，红队幸好眼疾手快，迅速翻身躲闪过绿队的攻击，可还是来不及防备，只听见一声巨响，红队的牛角尖被砍断了，有四分五裂之势，红队只好大败而逃。
看到如此精彩的战斗，我的心情一下好如雨后的彩虹，无比的愉快，低头看了一下表，呀！不好啦！要迟到了。我直接向学校飞奔而去。
今天是星期五，天空格外晴朗，我的心情也十分愉快。因为明天又到了双休日，我怀着激动的心情，背着书改神缺包行走在干干净净的街道上，高高兴兴地上学去。
快到校门口的时候，忽然想起爸爸在我书包里放的香蕉，我想起老师不让带零食去学校，然后我就从书包里拿出香蕉剥开皮吃一口，再吃一口，不一会儿就把一根香蕉消灭完了，我把手里的香蕉皮随手扔在了街道上。我刚核辩扔完香蕉皮，一位环卫工奶奶笑眯眯的对我说:“小朋友，不要乱扔果皮，尤其是香蕉皮、西瓜皮仍在地上，行人踩上会摔跤的。”我的脸一下子红了，对那位奶奶说：“我错了，下次不乱扔东西了。”说着我急忙捡起香蕉皮扔进垃圾桶里，背后听着奶奶的夸奖声，我高兴的上学去了。
这件事情让我明白只有从自身做起，不乱扔垃圾，爱护环境，我们的城市才会更美丽。
我家住在鑫泓花园，美丽的王家河畔。
每天上学，我都会经过长炼小区，看见许多老人为了身体健康，清早就出门练太极。他们穿着五颜六色的衣服，在古老悠扬的音乐声中，有的舞剑，有的练拳，个个精神饱瞎饥满。在长炼小区大门口，有许多店铺，面包店、水果店、零食店、百货店，每当我看到店铺里琳琅满目、花花绿绿的美食，我就忍不住流口水……
走出小区大门，穿过一条马路，就来到了我最喜欢的东升一号店，这里常常是人山人海，大家都是来买文具的。每当同学们买到自己想要的学习用品，就心满意足地离开了。
再往前走，是一条笔直的马路，通往东升小学大门，马路两旁种着一些大树，粗壮的树干，茂盛的枝条，碧绿的叶子。学校门口，站着许多值班的老师，还有门卫和志愿家长，他们微笑着迎接我们的到来。
我背着书包，像一只快乐的小鸟，蹦蹦跳跳地跑进校园，开始了一天学习的旅程。
在上学的路上，每天妈妈都会开车送我去上学，我们都会经过104国道，那里的车在路上飞一样地开着。红灯亮了，所有的车立马停住了，整整齐齐地排着队，那场面非常的壮观。
再走过一会，就到了时代广场了。那里的树上，鸟儿们在那里鸣叫着，各自都亮着自己的嗓门，好像在比谁的声音最好听。晨练的奶奶们朝着四晨曦的光芒跳着扇子舞。爷爷们穿着银白色的衣裳打着太极。来来往往的行人，好像都在赶时间。
过了广场，我们经过一个公园，公园里的树木长得可茂盛了，远远地飘来一阵大自然的清香，这是什么味道呢，原来是桂花的香味，真是太迷人了。我实在忍不住，想多呆一会儿。
呀，我要迟到了，不能再多呆了，赶紧去学校，不然要挨批评了。
星期二的一个早晨，阳光灿烂。丽丽背着书包，戴着帽子，兴高采烈地走在上学的路上。这时她看到前面有一个老奶奶突然停了下来，丽丽赶忙上前问：“老奶奶你怎么了?”奶奶说：“我的袋子破了，里面的梨都掉出来了。”
看到老奶奶非常着急，丽丽打开书包看了看，可是里面没有袋子。她灵机一动，心想：我没有袋子，但是我有帽子，帽子特别像袋子，那么就可以放梨。于是她拿下帽子把梨一个一个，小心翼翼地捡到帽子里。老奶奶看到了，感到很高兴!丽丽对老奶奶说：“这些梨很重，我帮你送回家吧。”老奶奶高兴地答应了。
就这样，丽丽捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶竖起大拇指说：“你真是一个尊老爱幼的好孩子!”丽丽依依不舍地道别了。然后她高高兴兴地上学去了。
上学路上，我经过的地方对我来说有着特殊的意义。
首先我看到的是一棵粗壮、笔直的榕树。一经过这里，我就觉得自己像走在一个大公园里，大家都在啧啧赞叹：“看呀，它长得简直比英国树还要茂盛！”咦，我们家门前的青草地上不就有这样的一棵树吗？每天早晨都能闻到它身上散发出的浓浓的草木气息，它的叶子上挂满了露珠，轻风一吹，叶子上的露珠便滚落下来，像是跳起了清晨的.第一支舞。这时，我常约早起的伙伴一起在草地上歌唱玩耍……
拐过一个弯儿，我会经过一座古老、安静的小庙。它有一堵用砖头砌成的围墙，大门上雕刻着精美的花纹，远远地就闻到了一股檀香木的气味，让人感到舒服极了。
翻过一座石桥，就到了一个有趣的假山丛。我经常想象这里是一座高山，我正全副武装地攀登着它。有时，我会给这些假山取名字，像仙人采药、雨后彩虹等。有时，我还会和小伙伴们玩一会儿捉迷藏呢！
这就是我的上学路，你们的上学路是什么样的呢？
我上学的路上要经过一条弯弯曲曲的小路。
这是一条热闹的小路。小路两旁有许许多多的小店，譬如：早餐店、文具店、水果店、琴行……当我经过早餐店时，我总是能闻到诱人的香味，还能看到营养丰盛的豆浆和热气腾腾的各种各样的食物。我经过文具店时，总能看到那里的老板笑容满面地接待客人。
这是一条清新的小路。因为它靠近圭塘河，道路的两旁种着高大的法国梧桐树。清晨，微风吹过，巴掌大的梧桐树叶摇头晃脑地跟我们招手，时不时还送来花草的芬芳。小鸟站在枝头叽叽喳喳地，像在对我们说：“早上好!”
这是一条充满爱的小路。因为妈妈每天都会陪伴我上学，我们把深深浅浅的脚印和欢声笑语留在了这条路的每个角落。
我喜欢这条热闹、清新和充满爱的小路!
上学路上，我的目光总是被一些景物所吸引。
体育公园里有一个奇怪的场馆，整个建筑呈三角形，白天的时候银光闪闪，但是在夕阳的映衬下又会闪着金光。远远看的时候，我觉得它像《攀登者》中最终被征服的珠穆朗玛峰的峰顶，让人觉得难以攀登；又觉得它像一把巨大的雨伞，不知道是哪个巨人雨后忘记把它收起来了。走近一点，我觉得它像一顶大大的帐篷，下雨的时候，如果能把它挪到我们学校的操场上，这样一来，体育课再也不用在室内发呆了，那该多好啊！再看看，我又觉得它像埃及的金字塔，说不定里面也躺着一位手拿权杖的法老，这位法老曾经又有着怎样传奇的故事呢？
经过这个奇怪的场馆，我看到了一个大大的足球场，我想：这个足球场上，哪个运动员没有为扬州增光添彩？哪个运动员没有为江苏省、中国拿下各种奖牌呢？
在我天马行空的想象中，每天的上学路程变得不那么漫长，还很有意思呢。
我们大家每天都要上学，现在我们就写上学路上都看什么！
有一天，我去上学去了，路上我看见了许多柳树，柳树上的柳枝上也开了许多小白点，非常好看。接着我又看见了很多人围着在一起，我都不知道他们围在一起干什么？所以我就去看了一下，原来他们都在围着一个老头，老头拿着一个可以吹的东西，他吹来吹去，一块钱一个可以吹出来的一个老大的东西。我又走呀走，看见了一个散发出清香的花。
不知不觉就到学校门口了，开校门了，我高高兴兴地去进校了。
这就是我上学路上遇见的东西，上学路上你们应该也遇见或发生过什么吧？快把你看见或发生的东西写一写吧！
清晨，我背起书包向学校进发。
一路上，我踏着轻快的脚步，浏览路上的景色。忽然，我被玉兰花所吸引了。瞧，玉兰花争奇斗艳，姿态各异。有的含苞欲放，像一个个新长的荷花。有的才展开一二瓣花瓣，像含羞的少女，羞羞答答，犹抱琵琶半遮脸。有的全盛开了花，露出了嫩黄的小莲蓬，在风中跳起了“摆袖舞”。走近一闻，一股香味直钻入鼻孔，使人心旷神怡。远处，山脚下，开满了桃花，俨然比一片朝霞还明艳。再往前走，路旁站着一位慈祥的“老人”，那是有200多年历史的古枫，枝繁叶茂，像撑开的巨伞，为树下小草、小动物遮风挡雨。最过去是一块油菜田，像一块巨大的金黄的地毯，闪闪发光。一个顽童追赶着一只黄蝶，黄蝶机灵的飞进黄花丛中不见了，真是“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处觅”。
啊，上学路上景色真美！我还得上学去，不然我……
这是一个风和日丽的下午，我独自一人走在上学的路上。我走着走着，忽然看见不远处有一个十一二岁的少年跌倒在路上，还流了不少血。我正想走过去扶起他。就在这时，有一位年过七旬的老爷爷走了过去。他心想：“哎呀，怎么有人跌倒在路上啦，还流了那么多血。我一定要扶起他
老爷爷走到少年旁边，正想要扶起他，少年说：“不用了，老爷爷。我自己能起来。”可是老爷爷还是坚持要扶起他。少年一手推开老爷爷，一手撑着地面起来了。“喂，你干什么，你干吗要推开老爷爷？”我大声地说。那位少年用凌厉的眼神望着我，说：“关你什么事？”我听到这句话后摇摇头。唉……就从他身旁走了过去，回学校去了。
回到学校后我心想：“那位少年问什么不接受老爷爷的帮助呢？”过了很久我就忘记了那位热心的老爷爷了。
今天早上我和我的邻居哥哥一起坐我爸爸的汽车去上学，在小坝上堵车了。许许多多的小汽车.公共汽车.还有摩托车都堵起来了，就像很长很长的一条巨龙。
爸爸说：“再这样等下去会迟到的，你们跑步去上学。”
我和哥哥背着书包下了车，我们一路慢跑去学校。在路上我看见一辆摩托车摔倒在地。原来是这个交通事故造成堵车的呀！我们快到学校了，我听见别人说快七点五十了。哥哥提醒我走路走快点，马上就要迟到了。我听到了这句话马上就走到学校门口，到班里才七点四十七分，好险呀，不然就要迟到啦。
晨风吹，阳光照，朵儿戴着新买的帽子蹦蹦跳跳地走在上学路上。走着走着，迎面走来一个老奶奶，老奶奶拎了满满一袋梨。哪知袋子里的梨太多了，把袋子撑破了一个洞。一个个黄澄澄的梨子像淘气包似的滚落一地。老奶奶在一旁焦急万分。
朵儿眼睁睁地看着地上的梨子，也束手无策。突然她灵机一动，自己大大的帽子不就像极了弯弯的大篮子吗？于是，她摘下帽子，蹲下身子，轻轻捡了起来。
捡好了，朵儿看看老奶奶，老奶奶头发花白、身子佝偻，便说：“奶奶，我帮你送回家吧！”奶奶乐呵呵地说：“好，好，好，真是太好了！”于是，朵儿小心翼翼地捧着装满梨子的大帽子，和老奶奶一路说说笑笑，到了老奶奶的家。
放下梨子，老奶奶连连夸朵儿：“小姑娘，谢谢你，你真是太懂事了！”朵儿红着脸说：“奶奶，不用谢，这是少先队员应该做的。”说完就跑着上学去了。
早上，小艳早早地起了床，穿上自己最喜欢的小皮鞋，上学去了。
小艳来到马路边，哎呀！马路上怎么全是泥水啊！小艳猜想肯定是昨天晚上下雨的缘故，可是她又低下头看看自己那精致、漂亮的小皮鞋。她又望了望那小河似的马路，站在马路边发愣。这时，一位大哥哥走了过来，看见了在马路边上发愣的小艳。于是，他走到小艳面前，亲切地问：“小妹妹，你怎么不过马路啊？”小艳这才反应过来，说：“我穿着精致的小皮鞋，它是我的生日礼物，我过的话，会把它弄脏的。”大哥哥二话不说，背起小艳就走，小艳看见大哥哥手里有把雨伞，于是小艳接过大哥哥手里的雨伞，帮大哥哥拿着。
到马路对岸了，大哥哥放下小艳，一句话也没说就离开了。小艳感谢地向大哥哥招招手，就准备上学去了，这时她发现了手中的雨伞。她想：一双小皮鞋和一份关心，当然是关心，哪怕是一份关心，也总比一双小皮鞋要好一百倍。于是，小艳急忙追了上去，却没有在意那双精致的小皮鞋。
一天清晨，小芳戴着妈妈刚买的新帽子，背着书包哼着小曲高高兴兴地上学去。这时，迎面走来了一位白发苍苍的老奶奶，手里提着一袋梨。忽然，老奶奶手上的袋子破了，梨一个接一个地滚了下来。小芳立即喊道：“啊，天哪！您的袋子破了！”小芳赶紧跑上去，老奶奶惊奇的一看：“啊！我的袋子破了，这下可怎么办呢？：”
这时，小芳急中生智想到了一个好办法。对老奶奶说：“老奶奶，我可以用我的帽子来当做“袋子”。”小芳把帽子摘了下来，把地上的梨一个个地放进了帽子里。
捡完梨，小芳问：“老奶奶您的家在哪里呢？我送您回家吧！”老奶奶高兴地说：“我家就在一座百花园旁边的一间小屋里。”
最后，小芳把老奶奶送回了家，老奶奶感激地说：“小朋友谢谢你，你真是个好孩子。”小芳告别老奶奶奔向了学校。
⑻ 二年级看图写作文上学
看图写话： 爱护树木一天下午，天气非常晴朗。
小丽、小亮和小明一起在家门口玩，他们突然发现旁边有一棵小树枯萎了，它弯着腰，低着头，苦着脸，非常难过。小丽说：“我们一起把小树恢复成原来的样子吧！”小亮和小明马上端来水，给小树浇水，小树咧着嘴笑了。
小丽看着阳光明媚的太阳，非常希望能让小树恢复成原来的样子。太阳伯伯知道了，想帮他们实现这个愿望。
时间一天过去了，两天过去了，愿望实现了。小丽、小亮和小明发现小树恢复成原来的样子了。
小树把腰挺的直直的，树叶也变得绿绿的。他们一起在小树的旁边立了一块木牌，上面写着：“请爱护树木！”。
星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。
这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。
就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。
上课了，同学们纷纷从书包里拿出了本子和笔，准备上课用，军军也从书包里拿出了本子，可是他在书握磨敏包里翻来覆去地寻找就是找不到铅笔，他焦急地直冒汗，他嘴里嘀咕着：“昨天晚上肯定忘把铅笔盒放书包里了，现在怎么办呢？”正当军军坐立不安时，同桌童童关切地问：“军军，你是不是铅笔忘带了，不用急，我借给你吧！”一边说着一边把铅笔递给了军军，军军接过童童递过来的铅笔，感激地连声说：“谢谢”。
童童说：“不用谢，互相帮助是应该的。”这个故事告诉我们：“说话要有礼貌，我们也要乐于帮助人，别人遇到困难时，我们要及时伸出援助之手！”。
一、指导看图，培养观察力看图写话，看图是基础，但是一年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序.这就要求我们要在指导看图上下功夫，让学生掌握看图的方法，通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容.指导学生看图时先从整体入手，初步感知图画的主要内容，即弄清时间、地点、什么人在干什么，1、仔细观察，判定时间.时间的判定需要学生把图片内容提示与生活经验相结合，综合分析.要想判定图片的时间，需要让学生首先明确什么图像能代表时间，这要有一个生活的积累.举例说明：图片上的孩子躺在床上睡着了，孩子们自然想到时间是晚上；遍地的积雪，打雪仗的孩子可以反馈给我们冬日的信息.特殊的时间可以从图片的提示加以具体判断.2、地点和人物的观察.地点的发现一般来讲比较直观甚至一目了然，地点判断也得建立在社会生活基础上，特殊的地点判断也要求孩子多方考虑，再下定论.在时间地点基本得到明确后就要观察人物了，这是观察重点.人物身份的观察可从年龄、衣着、动作、行为等方面统一考虑，喜、怒、哀、乐的表现能一目了然，人物的外在表现与周围环境只要结合起来统一考虑.3、事情的观察分析.图上的人物动作，表情一般能比较直观反映出画面人物在做什么？在怎样做？在事情的观察上需要孩子们有极大想象空间，叙事要完整有连游唤续性和必然性，从最初的训练出发要培养学生写完整话的习惯.这段枝对他们表达能力的提高有着重要意义.在比较准确地全面地观察画面以后，要进一步培养他们有步骤地、按一定顺序来观察画面的能力.就顺序来说：在低年级指的是主次顺序和方位顺序.方位顺序指的就是高低、左右、前后、里外四组.注意从画面中人物的形体、相貌、服饰等，从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么.。
看图写话： 爱护树木
一天下午，天气非常晴朗。小丽、小亮和小明一起在家门口玩，他们突然发现旁边有一棵小树枯萎了，它弯着腰，低着头，苦着脸，非常难过。小丽说：“我们一起把小树恢复成原来的样子吧！”小亮和小明马上端来水，给小树浇水，小树咧着嘴笑了。小丽看着阳光明媚的太阳，非常希望能让小树恢复成原来的样子。太阳伯伯知道了，想帮他们实现这个愿望。
时间一天过去了，两天过去了，愿望实现了。小丽、小亮和小明发现小树恢复成原来的样子了。小树把腰挺的直直的，树叶也变得绿绿的。他们一起在小树的旁边立了一块木牌，上面写着：“请爱护树木！”
⑼ 鼓励幼儿上学的故事
世界上没有不爱读故事的孩子,故事是孩子们认知世界的一扇窗口，下面为大家分享鼓励幼儿上学的童话故事，欢迎阅读！
河边鹅卵石砌成的城堡里，住着小乌龟。小乌龟虽然生活得非常舒适，但是他还是想去上幼儿园，成为一个出色的孩子。可是这一切似乎比他想象中困难多啦!
第一天上幼儿园，小乌龟特别开心。太阳刚刚升起，小乌龟就出发了。
走过绿色的草地，小乌龟向狗尾巴草招招手：“早上好，小草!”
经过热闹的集市，小乌龟看见许多动物在忙来忙去，很有趣。
公共汽车马上就要开走的时候，小乌龟才急急忙忙地爬上去。
汽车到站了，小乌龟把脑袋、四肢和小尾巴缩进壳里，骨碌骨碌向下滚，好快活!
小乌龟终于到了幼儿园，可是，幼儿园已经放学了。动物宝宝们都在向大象老师说“再见”，小乌龟的心里好难受啊!
第二天，小乌龟又早早地出发了。
走过绿色的草地，小乌龟向狗尾巴草招招手：“早上好，小草!”
兔子“嗖”地一下跳到小乌龟的面前，说：“已经不早了，小乌龟，你又要迟到啦!”
“哇——这可怎么办啊!”小乌龟急得原地打转转。
兔子说：“你走得太慢了，还是让我带着你一起走吧。”
兔子背着小乌龟，一会儿就跑到了幼儿园。
大象老师奖给小乌龟和兔子每人一颗五角星，小乌龟和兔子高兴极了。
第三天，小乌龟起得更加早了。
当他开始爬山坡的时候，小马在后面叫住了他：“小乌龟，今天我带你一起上学。”
“哒哒哒哒……”小马带着小乌龟飞快地穿过了街市。
大象老师把小红花递给小马，晃着长鼻子说：“哦，今天是小马第一名了。”
“还有我呢!”小乌龟从小马的尾巴鬃毛里跳了出来。
第四天，大象老师戴起了眼镜在路口望呀望呀，一边咕哝着：“今天，会是谁得第一呢?”
“是我们!”大象老师抬头一看——小乌龟坐在老鹰的背上从大象老师的鼻子边上飞过。
这一回，是小乌龟和老鹰并列第一名。
生来走路就慢腾腾的小乌龟，竟然能天天得到第一，这多让大家高兴啊!小乌龟自己呢，当然就更高兴了。
小朋友都知道乌龟是非常慢的，所以他上学也是非常困难的，从得了第一名的小乌龟再到天天都能得第一的小乌龟，这不能不说是一个奇迹般的变化。小朋友一定要和小乌龟学习，战胜困难!
一转眼，毛毛都到了上幼儿园的年龄了。这天，毛毛妈妈对毛毛爸爸说：“孩子爸爸，毛毛要上幼儿园了。该让毛毛上哪个幼儿园呢?”
毛毛爸爸说道：“听说城里那个幼儿园非常不错，要不，就让毛毛到城里去上幼儿园吧!”
“到城里上幼儿园，好是好，就是有些远了，不过为了毛毛，也是可以接受的。”毛毛妈妈说。
于是，爸爸妈妈就决定了，将毛毛送到城里上幼儿园。很快，爸爸就帮毛毛把幼儿园的事情处理好了，报好了名，还领回来好多好看的书籍呢!毛毛高兴极了。
这天，老师来家访，说：“毛毛，你被分在苹果班，高兴不高兴?”
“高兴!”毛毛说。
老师走了。
毛毛想：“为什么叫苹果班，渣仔是天天要吃搜局苹果吗?”
夜里，毛毛梦见有好多苹果追他。
“我不要吃那么多苹果!”毛毛惊慌地喊道。
苹果们把他围起来，说：“我们是来找你一起玩的呀!”
毛毛擦了擦眼睛。啊!这些苹果跟平时吃的苹果不一样，它们都长着手和脚，是一个个苹果小人。
毛毛笑了，他和苹果小人们手拉着手，玩起了转圈圈的游戏。
“1、2、3……”好厉害啊!毛毛转了几百圈，头一点也不晕。他低头看看，啊!自己怎么也变成了一个苹果小人?
小伙伴阿卢来了，他没有认出毛毛，说：“这个苹果好大啊，我要吃!”
毛毛吓了一跳，连忙往旁边一跳，不让阿卢抓住。
“阿卢，我是毛毛啊!”
“咯咯咯……”阿卢发出滑稽的笑声，“不可能的.!你不是人。”
“我真的是毛毛变的!”
“不是!你不是!”阿卢向毛毛扑了上世梁让来。
“啊!”毛毛发出一声恐惧的叫声。这时，他醒了，睁开眼睛一看，原来，自己像往常那样躺在床上呢。
“还好是假的。”毛毛躲在被子里偷偷地笑了。
小猫米姆不喜欢上学。河马老师教大家认字的时候，米姆却在偷偷睡觉。河马老师指着黑板上的“天”问米姆：“这个字怎么念?”米姆回答道：“呼噜呼噜!”
同学们都忍不住大笑起来。河马老师气坏了，说放学后不许米姆走，要关米姆禁闭。
放学后，同学们都高高兴兴地走了，河马老师坐在办公室里批改作业，让米姆坐在一边的椅子上反思。米姆不好好反思，脑子里像在放电影。他想：小狗米沙这会儿一定在树林里追赶小鸟。小公鸡亚达呢，一定正站在菜园边的篱笆上，起劲地东看看、西看看。还有小鸭古其，他会在干什么呢?哦，对了!他一定又跳进了小河，在小河里正扎猛子呢……
米姆想得出神，连河马老师什么时候出去了也不知道。后来，他发现老师不在，就急急忙忙地溜了出去。
米姆一路跑啊跑，像个逃兵，树枝伸出手臂来抓米姆，没有抓住。路边的草儿也想抓米姆。可是草儿的力气没有米姆大，草儿也抓不住米姆。
米姆正得意呢，“呼啦!”从山坡上冲下来一头怪兽，怪兽张牙舞爪地要吃米姆。米姆吓得腿都软了，趴在地上只会叫“妈呀妈呀”。
这时候，从米姆的书包里跳出来一只住在图画书里的猫，图画猫说：“米姆，快跟我跑!”
米姆没有学过图画书里的字，听不懂图画猫的话。图画猫跑出了一大截，回头看看米姆站着不动，再次着急地说：“米姆，快跟我跑!”
米姆还是不动，眼看怪兽离他越来越近了，他吓得大哭起来。
“米姆，快跑啊!来呀!”小狗米沙、小公鸡亚达、小鸭古其不知从哪儿跑了出来，都冲着米姆直喊。米姆这才清醒过来，和大家一起跟着图画猫往前跑。
跑啊跑，他们跑过了树林，跑过了小山坡，这时候后面已经没有了怪兽的脚步声。
图画猫最先停下脚步，说：“好了!现在我们安全了。”
“谢谢你!”米沙说，“你救了米姆。”
“也亏得你们赶来啊!”图画猫说。图画猫的意思是：要是米沙他们不来，米姆还不知道跟着跑呢。
米姆好奇地看看图画猫，又好奇地看看米沙他们，然后指着图画猫问：“你们是怎么听懂他说话的呢?”
米沙、亚达和古其都笑起来，米沙说：“老师教的啊!我们学会了认书上的字，当然就听得懂住在书里的图画猫的话了。”
“原来是这样啊!”米姆想，“以后我也要好好地认字。”
米姆从此爱上了上学，他学会了很多字，认识了很多图画书里的动物，也能听懂他们说的每一句话了。
米姆后来才知道，那天追他的怪兽其实就是河马老师装扮的。图画猫、米沙、亚达和古其呢，也都是河马老师请来帮忙的。
“河马老师是为了我好!”米姆在后来的一篇日记中写下了这样一句话。