单纯怎么给孩子念故事

1. 家长给宝宝轻松念书无压力的诀窍有什么

序言：有很多家长都会给孩子念书，特别是在睡觉之前，家长可能会给孩子读童话故事。但是很多家长在读书的时候，就会觉得特别的无聊，而且觉得童话里的故事一定是假的。但是小编建议在给孩子读书的时候，家长一定不要揭穿这个秘密。在孩子的世界里是非常单纯的，并且还会相信公主和王子。我们为了培养孩子良好丛孝的阅读习惯，在读书的时候一定要充满感情，抑扬顿挫，这样才能够让孩子对书籍充满兴趣。

2. 如何给孩子讲故事

1. 日常中多留意孩子喜欢而适合的故事，如遇到对孩子有教育、启蒙意义的故事立即收藏下来。日常中遇到的一些有益的事情可整理成故事讲给孩子听，条件允许可写下来给孩子收藏

2. 对于普通的不是很擅长讲故事的父母，建议先把准备的故事整理成语音，然后多练习几次，直到满意。为了孩子，是要有付出的

3. 把准备好的故事内容复制到文字编辑区域，选择合适的朗读员（这个要注意， 不同朗读员有不同风格），然后合成语音，接着多次跟读学习，直至感觉已可轻松讲故事

4. 孩子的耐性有限，为了事半功倍，与孩子娱乐的时候选择合适时机与孩子分享故事。若孩子状态不好，建议停止讲故事，另选时间

5. 经过多次进行3、4步骤的练习，父母会逐步养成自己风格，可以不再依赖提前练习，能够轻松快速组织故事。

6. 到孩子也可讲故事的时候，可让孩子给父母讲故事，互换角色，锻炼孩子能力

3. 我家孩子喜欢听故事，但是我不会讲，怎么给孩子讲故事

其耐清实很简单啦，昌祥前你下个小读宴罩者学堂，里面有很多适合孩子的故事书，有视频和音频模式，可以听可以看。还有一书两讲模式，家长可以和孩子一起听，共同进步。有什么问题欢迎询问

4. 怎样给孩子讲故事

1、处理好开头和结尾开头要有吸引力，要能够引起幼儿倾听的欲望，故事的结尾要能够让幼儿有所思索，富有意味。

2、处理好叙述语言和人物语言要讲好故事，语言必须准确、清晰、生含锋答动，声音的高低快慢一定要符合情节展开和人物性格，注意区别故事中作者的叙述语言和情节中的人物语言，并注意两者之间的转换。叙述语言，要体现讲故事者作为旁观者的客观性，用声自然、平稳，又要体现讲故事者的感情、态度，叙述语言根据内容、风格的不同，而运用与之相应的语气，语调，语速，节奏，音量等，并且随着情节的发展而起伏变化。人物语言，应有故事人物的“角色”感，做到声如其人，着力表现人物性格和思想感情，抓住人物的言行和心理活动。

5. 怎么给孩子讲故事

需要脱稿子。

拿到故事题纸，我们需要首先通读故事，理解故事梗概，提取出故事中心思想，奠定情感基调，将故事中的角色人物圈画出来，然后区分出人物的正负面。

如：《下雨的时候》中，小白兔，小鸡，小猫，都是正面形象。

《果酱小房子》中，熊哥哥，熊弟弟，都是正面形象。

《小花籽找快乐》中，太阳，小鸟，青蛙，蜜蜂，都是正面形象。

《三只小猪盖房子》中，三只小猪是正面形象，大灰狼是负面形象。

分析人物角色，声音加姿含工，分配与角色特征相符的声音特点

明确字符后，选择与该字符匹配的声音。由于大多数儿童童话都是拟人化的，因此可以根据年龄特征和角色属性来划分故事中的大多数图像。根据年龄特征，将人物分为老年人组，中年组和儿童组。

老年人群体中的人物往往具有老年人的特征，他们的声音常常柔和，低落和缓慢，例如《小花儿寻友》中的孙父，《小马渡河》中的牛叔叔，“乌龟和野兔”在“爷爷山羊”中。

中年人通常由叔叔和阿姨，父母组成，他们的声音沉着，体贴，充满爱心，例如《三只小猪去幼儿园》中的父母。

儿童组中的大多数角色都很小，聪明且活跃。表演时，要注意表现出他们年轻，活泼，可爱，简单，灵活，不成熟且说话速度更快，例如“小花种子寻友”中的小鸟和松鼠。

在字符属性方面，我们将字符分为好组和坏组。恶棍集团强调狡猾或邪恶，例如《狐狸假虎》中的狐狸和《三只小猪盖房子》中的大灰狼。

也有一些字符不是很明显。目前，我们可以添加他们的迹销笑通话。例如，在“寻找小花种子的朋友”中，同时存在鸟类，青蛙和蜜蜂。他们都有个活泼可爱的小孩子。因此，性格特征，当我们阅读小青蛙时，我们会在声音处理过程中先嘶哑两次，然后添斗型加小青蛙的对话。表演小蜜蜂时，我们先嗡嗡响两次，然后添加小蜜蜂的对话。

简而言之，只要我们在考试准备室做好准备，在考试室中显示生动的图像和孩子，并且能够充分展示我们的语音处理技能，让考官了解您的能力，我们就可以在考试中讲故事的技巧显示高分。

6. 求教应该怎么给一岁多的宝宝讲故事呢，宝宝才会感兴趣呢

老人家的俗话说：“带一岁多的宝宝，就像放牛一样，得在后面时时看着，跟着。“一岁多的宝宝在身体发育上，协调的能力越来越好，已经很稳当地独立行走，并且运动发育也很明显，他的运动精力，有时会超过常人。

一岁多的宝宝，他的语言能力也有进一步提升。会说一些简单的两字或者三字的语句，比如爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，再见，你好没啦，我喜欢，我爱你。并且也喜欢模仿大人的一些简单的语句或者类似动物的叫声。

虽然，一岁多的孩子，已逐渐有了“自我”意识，但是，这个时期的宝宝是非常依恋父母的。他更渴望在父母的关照下获得满足的安全感和愉快感。

同时，这个阶段的宝宝，正处于语言发育的敏感期，对周围的声音更容易接收，尤其妈妈的语言。如果妈妈，坚持每天陪伴阅读，讲故事，有利于刺激宝宝的大脑和语言方面的发育。

如题主所问，对一岁多的宝宝，要怎样讲故事才会让孩子才会引起宝宝的兴趣？主要是以下三点：

第一，表现在声调语调上，在讲故事时尽可能的模仿角色的声音或者语调。根据情节的不同，声调语调有高有有低，根据不同的角色，配以不同的角色声音，比如模仿一绵羊的声音“咩咩咩，模仿一些牛的声音“哞哞哞”。宝宝自身语言发育原因，叠音字更容易掌握，发出一些类似动物的声音，大自然的声音的叠音字，更容易引起宝宝的注意力，并且感兴趣。

比如，我在给孩子《丑小鸭》的故事时，在表达小鸭子的语言时，总会在说话前加入“嘎嘎嘎”。孩子也会不由自主的跟着说学习模仿，从而引起他们对讲故事的注意力。

第二，表现在动作的演绎上，在给宝宝讲故事时，如果只是单纯地讲，也许会让宝宝的注意力和兴趣持续一会，但不会太长时间。如果加入故事动作的演绎，是不是显得更生动，更有趣一些呢。

比如讲《小兔子拔萝卜》，通过两手拉一条短棒，做着身体往后倾的动作，同时加入儿歌的音乐“拔萝卜，拔萝卜，哎哟，哎哟哟”，把拔萝卜的姿势和有力拔的这些神态，配上语言，是不是觉得很有趣了呢。

第三，表现在角色的演绎上，在讲故事时，除了妈妈讲，宝宝听，也许会显得较枯燥，让孩子参与进来进行角色演绎，对于一岁多的宝宝来说，他们会有一种参与感，会更有兴趣。比如《小马过河》的故事，妈妈演绎小马妈妈，让孩子演小马，想一想，娃娃是不是更开心。

在家里，讲《龟兔赛跑》，我在旁边讲故事情节，让大娃当裁判，二娃当兔子，三娃当乌龟，同时也会进行调换角色表演，每次孩子都玩得不亦乐乎，连续几天都要求讲同一个故事。

我是 育儿 路上的妈妈， 育儿 路上，带娃学习，砥砺前行。感谢您的关注

7. 怎样给孩子讲故事呢

怎样给孩子讲故事呢

怎样给孩子讲故事呢，孩子的心理健康问题越来越被社会所重视，培养宝宝的这种意识是要从小抓起的，未来的发展是现在的每一步累积起来的，应该与孩子共同解决问题，一同成为更好的人。怎样给孩子讲故事呢教你如何教育孩子。

怎样给孩子讲故事呢1

北京小杨

从“讨价还价”到“奖罚并用”

小瀚4岁半了。从1岁半起，他每晚都要听睡前故事。我也有过一晚上讲5本《婴儿画报》的经历。大人讲得口干舌燥，昏昏欲睡，孩子却听得双目炯炯，毫无睡意。为了改变这种状况，我们慢慢摸索出了两种方法：

方法1．讨价还价

每晚睡前，我先问小瀚：“今天晚上讲几个故事啊？”开始时他报10个，我说太多了，只能讲4个。接着他就主动降到9个，我说还是太多，讲5个吧。经过一番讨价还价，最后以7个成交，彼此皆大欢喜。他觉得胜利了，而我的目的也达到了。等他适应了以后，我又慢慢降低“报价”：从报4个到3个，再到2个、1个。最后，成交的数目也从7个慢慢降至3个。有趣的是，这种“讨价还价”讲故事竟然成了每晚睡前必做的亲子游戏，开心又温馨。

方法2．奖罚法

每晚讲3个故事成了习惯以后，我又在讲故事过程中引进“奖罚机制”。有时为了催他快点洗脸刷牙，我就告诉他，如果5分钟之内洗漱完毕，就奖励1个故事；有时他白天有非常好的表现，我也奖励他1个故事。相反，如果他刷牙洗脸慢吞吞，或者白天犯了明显的错，我就罚掉1个故事。由于这种奖罚法和他的行为表现直接挂钩，所以对他的自我约束和自我控制能力的培养很有效。

此外，不管使用哪种方法，都要注意：一次不要讲太多故事，半饥渴状态更有利于保持孩子对阅读的兴趣；还要把挑选故事的权利给孩子，尊重孩子的阅读喜好。

山东胡力

录下妈妈的保留曲目

我儿子从半岁开始，就喜欢伴着妈妈的催眠曲入睡，而且翻来覆去就喜欢听那两三首老掉牙的儿歌。后来，因为他妈妈需要经常值夜班，所以哄儿子睡觉就成了我们家的头号难题。

一次，我被小家伙闹得实在受不了了，就压低嗓门，模仿他妈妈的声音给他念儿歌，没想到还真奏效，小家伙一会儿就迷迷糊糊地睡着了。于是，第二天，我找来一台复读机，让他妈妈把自己的几首“保留曲目”录下来。晚上，我哄儿子睡觉的时候，再放给他听。这样，我这个劳动力就解放出来了。

山东王海洋

用美丽梦乡诱惑他

我儿子刚满3岁。每晚睡前，他也总是让我讲故事，讲了一个又讲一个，他就是不肯睡觉。

一次，我实在累得不想讲了，就顺口编了一个故事：只要你睡着以后，就会进入一个梦乡。梦乡是一个美丽的大花园，花园里有很多小朋友，有你喜欢的所有的东西。而且，妈妈还会在那里，等着再给你讲许许多多好听的故事。我一边用生动的语言，一边用夸张的表情，把梦乡描绘成一个诱人的好地方。儿子听得都入迷了。于是，我趁机说：“那就赶快睡觉，进入梦乡吧。”儿子欣然同意。然后，我们互道晚安。不一会儿，儿子就甜甜地睡着了。

故事CD来帮忙

我儿子跳跳也爱听睡前故事，我也会经常给他讲。但有时，我实在没空，就会找我的助手――故事CD来帮忙。

跳跳未满周岁时，我就给他买了几张故事CD，里面有许多经典的童话故事。声情并茂的分角色讲述，加上与故事情节相配套的儿童歌曲，生动有趣，而且想听多少遍都能轻松满足。如果没有时间亲自给他讲故事，我就放CD给他听。他听着听着，就睡着了。

2岁左右，跳跳就会自己选择想听的CD盘放人CD机中，自己操作遥控器上的数字按钮选择想听的故事。

浙江郑敏

听妈妈讲那过去的事情

晨晨从2岁开始，睡觉前也会缠着妈妈讲故事。不过，妈妈的故事总是在变。因为我常常在睡觉前，帮助晨晨回忆一下白天发生的事情。说到有趣的事情时，晨晨会咯咯地笑。有时，我也会提醒她，今天哪些事情做得不太好，比如推了小朋友，对奶奶没礼貌等等，晨晨也会“虚心”接受。

讲完白天的事情，接下来我就开始给她讲故事了。不过，从一开始我就告诉她，最多讲3个故事。如果她一定要求多讲，那好，明天晚上就只能少讲一个。坚持这个原则不变，晨晨很快就习惯了。我讲完3个故事，她就知道睡觉的时间到了。

怎样给孩子讲故事呢2

选择合适的讲故事时间。

一般讲故事的时间会固定在晚上入睡前，这个时间周围环境比较安静，且有助于孩子入睡。家长要将讲故事固定在某个时间段，让孩子养成习惯，且要坚持，不能今天一会后天一会，不利于孩子的阅读兴趣和习惯培养。

选择合适的故事章节。

家长讲故事时，要选择篇幅简短适合月龄宝宝的故事，不宜选择超过年龄段的且篇幅过长的故事，这样容易引起听觉疲劳，且不利于孩子兴趣的.培养。最好能够用图说话，让孩子容易产生兴趣。

跟宝宝互动。

家长给宝宝讲故事不能单纯地自言自语，而是要观察宝宝的表情变化，要时不时与宝宝产生互动，让孩子参与到故事中来，体会到故事的有趣性。可以通过简单的提问引起宝宝的思考，丰富其创造力。

把握讲故事的技巧。

有的家长讲故事只是照书本读完就可以了，其实这是没有任何效果的。家长可以以就当时的情况带入到故事情节中，比如奖励下宝宝今天的衣服穿得很整齐啊，然后我们今天讲的故事就是如何做一个整洁的好孩子等，这样容易让故事带有兴趣，孩子也容易听进去。

讲完后要巧妙结束。

有时候孩子精神比较好，一直不睡觉，家长讲了很多个故事也没用。这样是不好的，要跟孩子达成一种原则性，比如最多将3个故事，剩下的时间要自己睡觉了。不能由着孩子的性子去，或者可以以一些其他的话题巧妙结束讲故事时间。

总之，孩子讲故事的方式每个人都不一样，但是家长必须要用心跟孩子互动。孩子是比较容易感受到故事的过程的，如果家长也敷衍了事，那孩子可能也不会用心听，当完成任务一样。所以，讲故事要讲究技巧，不仅仅是学习，也是培养好习惯的开始。

8. 给孩子念故事书要讲技巧，都有哪些技巧

在打开绘本之前，父亲或母亲可以用与故事情节相一致的音调读出绘本的内容，以吸引孩子们专心聆听。然后打开绘本，建立绘本内容与声音的联系，如根据故事情节模仿风的声音，减少视觉提示，提高儿童对声音的敏感性。

无论是生活中的真实事件还是书中的虚构故事，故事对孩子们都有无限的吸引力。在陪孩子读故事、听故事的过程中，父母不仅可以增进彼此之间的亲密关系，还可以通过不同故事的内涵和主题，让孩子积累词汇和各种句型的运用，学会快乐地说话。将来，他们可以进一步训练逻辑思维、创造和解决问题的能力。只要我们耐心跟随孩子们的脚步，及时进行互动讨论，相信孩子们一定会爱上这段亲子阅读的快乐时光，最大限度地发挥学习效果！

9. 怎么引导孩子自己讲故事

1、爸爸妈妈先同宝宝一起认真看书中每一消岁幅图画，让他们讲讲自己看到了些什么。这样的阅读培养了宝宝的观察力，也提高了他们的审美能力。
2、教宝宝“故事接龙”。生活中到处都有故事。比如坐在车上时，让虚纤宝宝看看车窗外有些什么可以编故事。
3、让宝宝复述故事，而不是背诵，用他们自己的言语来讲述故事里的人物和情节，这对宝宝的言语、记忆、逻辑、想象等方面的能力拿誉睁得到锻炼。