阿凡提的故事第二章是多少页

⑴ 阿凡提的数学故事 急需 感谢

阿凡提的故事
从前有个大地主叫古依木，雇了一个叫扎克的长工，答应每年给一头牛的工钱。到了年底，古依木山运者对扎克说，你的工钱存在我这儿，将来可以办大事。老实的扎克同意了。一晃19年过去了，扎克年老力衰了，大地主古依木就想把他辞退。一天，古依木把扎克叫来，说：“你在我家做了19年，现在我给你19斤油，你走吧！”扎克一听急了，说：“老爷，你讲的每年给‘一头牛’的工钱，怎么变成‘一斤油’了呢！”古依木两眼一瞪，咆哮说：“那是你听错了，老爷还会赖你吗？”不容分说就把他赶出了门。
扎克提了19斤油呆呆的坐在路旁。这时正好看见阿凡提骑着小毛驴过来了。扎克连悄首忙把这事告诉阿凡提，请他帮忙算回工钱。阿凡提想了片刻说；“好，我和你一起上古依木家里去评理。”
古依木在家里正在喝酒，冷不防阿凡提和扎克走了进来，古依木心里有点慌，装着笑脸道：“阿凡提先生驾到，不知有何贵干？”阿凡提说：“扎克想做个小生意，特来借三两银子，由我作保，不知老爷肯不肯。”古依木一听，心宽了，连说：“有阿凡提先生作保，当然可以。扎克是老实人，年息对本对利就行了。”于是，写好了借据。古依木正要去拿银子，阿凡提拉住了他说：“办事情要公平，借你的钱是对本对利，那么，扎克每年一斤油存在你这里，也应该对本对利。”古依木眼珠一转，暗想十九斤油的利钱能有多少，大不了几百斤油吧！就说：“好吧，看在阿凡提逗薯先生的面上，算出多少，我照付就是了。”
于是，阿凡提拿过算盘说：头一年，工钱1斤，第二年加利息1斤，加工钱1斤，共3斤，第三年是7斤，第四年是15斤……不到一刻工夫，算出了结果，把大地主古依木吓得目瞪口呆。最后连连央求：“阿凡提先生，请你向扎克说说好话，我情愿还他19头牛的工钱！”
扎克拿到了19头牛的工钱，三两银子当然不借了。
请问小朋友，每年一斤油，按照古依木对本对利的算法，19年的本息账，到底是多少？

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书迟悔尘名：阿凡提的故事全集

作者：上海美术电影制片厂原着 王亚洲文

豆瓣评分：9.3

出版社：南方出版社

出版年份：2014-5

页数：704

内容简介：

时光荏苒，岁月如梭。

二十世纪已渐渐远去，但中国老一辈艺术家创作的经典动画仍然在我们的心中留下了难以磨灭的美好回忆，让我们久久回味，至今难忘。那不单单是对动画本身的欣赏，更是对那个年代整个中华民族共同记忆的珍藏。

那时的中国动画是艺术的，它独具特色，自成一体。细腻的画风，柔美的着色，巧妙的造型……让每一个欣赏它的人都为之感动。

那时的中国动画是充实的，它寓教于乐，毫不生涩。不只是教诲，更多的是前早无限的关爱和期许，让每一个读懂它的人都多了几分感悟。

那时的中国动画是经典的，它类型丰富，获奖无数，呈现给孩子一个五彩缤纷的世界，让每一个回味它的人至今不尽感叹。

曾感慨，那个精彩纷呈的艺术动画时代早已远去，再也不会回来了。而如今，随着时代的进步和技术的发展，这些经典的中国元素又以图画书这样一种时尚的方式回归到我们面前，带给现在的儿童、曾码禅经的儿童以艺术的最高享受。

这许多美好的记忆，穿越时空，经历半个多世纪时间的洗礼，仍然留在我们记忆的深处，难以忘却。

作者简介：

上海美术电影制片厂成立于1957年，在发展过程中汇集了一大批蜚声动画影坛的编剧、导演、美术设计师、摄影师、作曲家和技术专家，制作了无数经典的动画电影作品。50多年来，上海美术电影制片厂有48部美术片先后在国内69次获奖；有45部美术片在国际上73次获奖，获得世界声誉。获得了包括丹麦欧登塞童话电影节“金质奖”、柏林国际电影节“银熊奖”、中宣部“五个一工程奖”及“中国电影金鸡奖”、“华表奖”、“童牛奖”等在内的200多个奖项。

《黑猫警长》、《阿凡提的故事》、《葫芦兄弟》、《大闹天宫》、《哪咤闹海》、《牧笛》、《三个和尚》、《雪孩子》、《五色鹿》、《宝莲灯》等经典的动画作品陪伴着中国几代人走过了美好的童年，留下了难以磨灭的温馨回忆。

⑶ 幼儿大班语言教案《阿凡提的故事》

活动目标： 1、理解故事内容，知道阿凡提是一个机智勇敢的新疆维吾尔族人。 2、了解少数民族的聪明才智，增进热爱少数民族的情感。 活动重点和难点：理解故事内容，知道阿凡提是一个机智勇敢的新疆维吾尔族人。 活动准备： 1、阿凡提人物形象一个 2、幼儿活动材料第二册第27页-30页《聪明的阿凡提》 活动过程： 一、提问导入，激发幼儿兴趣 1、老师有两个很难的问题要考一考聪明的小朋友 （1）天上有多少星星？ （2）老爷爷的胡子有多少？ 2、教师引导幼儿大胆想象，鼓励幼儿说说自己的观点。 二、认识阿凡提 1、老师也不知道正确的答案是什么，要不我们问问阿凡提吧。咦，小朋友，你知道阿凡提是谁吗？ 2、很久以前，我国新疆地区有一个经常骑着毛驴的人，他常常想出好办法帮助穷苦的老百姓，他的名字叫阿凡提。 3、请小朋友说说，谁能想出好办法帮助穷苦的老百姓？ 4、阿凡提的故事很多，今天我们来听一个关于阿凡提运用聪明才智战胜大官的故事吧。 三、聪明智慧的阿凡提 1、教师讲述故事《聪明的阿凡提》，初步了解故事内容。 2、故事的题目是什么？ 3、大官提了几个问题？阿凡提是怎样回答的？ 4、鼓励幼儿大胆举手发言。 5、幼儿结伴或以小组形式讨论：阿凡提是一个怎样的人? 四、学学聪明的阿凡提 1、重点引导幼儿学说阿凡提与大官的对话，理解阿凡提的机智。 2、讨论：怎样表现出阿凡提的机智勇敢以及大官面对阿凡提的机智勇敢所表现出的无可奈何？ 3、幼儿翻看幼儿活动材料第二册第27-30页《聪明的阿凡提》。

⑷ 谁知道阿凡提的故事的呢

这不是阿凡提吧
倒是这个故事的确被演绎成很多版本，有说是阿基米德的故事，也许你说的阿凡提故事也是脱胎于此

传说西塔发明了国际象棋而使国王十分高兴，他决定要重赏西塔，西塔说：“我不要你的重赏 ，陛下，只要你在我的棋盘上赏一些麦子就行了。在棋盘的第1个格子里放1粒，在第2个格子里放2粒，在第3个格子里放4粒，在第4个格子里放8粒，依此类推，以后每一个格子里放的麦粒数都是前一个格子里放的麦粒数的2倍困带桥，直到放满第64个格子就行了”。区区小行野数，几粒麦子，这有何难，“来人”，国王令人如数付给西塔。
计数麦粒的工作开始了，第一格内放1粒，第二格内放2粒第三格内放2’粒，…还没有到第二十格，一袋麦子已经空了。一袋又一袋的麦子被扛到国王面前来。但是，麦粒数一格接一格飞快增长着，国王很快就看出，即便拿出全国的粮食汪猛，也兑现不了他对西塔的诺言。

⑸ 关于阿凡提的故事

阿凡提故事历来广受读者欢迎，智慧故事蕴意隽永，有助于启发读者思维。下面是我为大家准备的阿凡提的故事，希望大家喜欢!

篇一

一天，阿凡提和儿子骑着驴经过一片空地时，看见一群人在拼命地转着圈。阿凡提觉得非常好玩，便加入到他们的行列也试着转了起来。

阿凡提飞快的旋转赢得了一阵喝采。不过他没转几圈;就晕倒在地。一位信徒走过来对他开玩笑说：“阿凡提，请你在转圈时嘴里不断地说着一句话，你就不头晕了。”

“那我说什么好呢?”阿凡提问。

“你就说‘我把驴给你’就行了。”信徒说。

阿凡提站起来顺从地重复着这句话，开始旋转。而且节奏越转越快，一直处于一种近乎于歇斯底里的昏迷状态，直到他最后失去知觉为止。

到了傍晚，型中团他才醒来，发现信徒和他的毛驴不见了。他冲儿子喊道：“孩子，我们的毛驴呢?你为什么没看住它，你这个没用的家伙!”

“是呀，父亲，有一个人来拉咱们的毛驴时，我跑到您跟前，您却连续不断地喊着‘我把驴给你’，我还以为您就是要把毛驴给他呢!”儿子回答道。

篇二

阿凡提上经文学堂念书的时候，经常与几位同学聚在一起唱歌取乐。他们一开始唱，那位讨人嫌的毛拉也凑过来，扯起破锣嗓子瞎唱一通，来扫他们的兴。

阿凡提决心一定要把这位讨厌的毛拉支开，到了晚上，他来到毛拉的家，对他说：“尊敬的毛拉先生，我要告诉您一个好讯息，请给我赏钱吧!”

毛拉急忙掏出赏钱给了阿凡提后，问：“快说，是什么好讯息?”

“刚才我听村里的几位乌力玛说，准备推选您为村里的喀孜”。毛拉听了后高兴得手舞足蹈起来。

第二天晚上，阿凡提又来找毛拉说：“毛拉先生，所有的人对您当喀孜都没有意见，就是有几个同学反对说您爱唱歌，说爱唱歌的人怎么能当喀孜呢?”

“阿凡提，快想想办法吧，别让他们几个人坏了我的事。”毛拉恳求说。

“您说自己不爱唱歌，老人们是不会相信的。您最好是把那几位反对您当喀孜的同学找来，当着他们的面立下保证今生今世不再唱歌了，并写下保证书。”阿凡提说。

毛拉果然把那几位同学找来了，并当着他们的面发誓再不唱歌了，还写下“如反悔我是驴”的保证书。

过了一个礼拜，另一个人在选举中当选为喀孜。毛拉又气又恼地对阿凡提说：“阿凡提，你耍弄了我，也好，我还不想当那个喀孜呢!以后我还照唱不误!”

“好吧，您再唱一次，我就用宠头把您套上，还要让同学们把您当驴骑!”毛拉一听，无话可说。

篇三

国王派一位丞相和阿凡提到外地办事。阿凡提骑的是一匹黑色的老马，丞相的坐骑是一匹白色的骏马。

到了傍晚，他俩来到一个前不着村后不着店的野外，决定露宿。丞相对阿凡提说：“阿凡提，这里常有野兽出没，还可能会有强盗，今晚请你守住这两匹马。”

“不，我不守，你自己守吧。我的马是黑色的，夜里野兽和强盗根本看不见它。”阿凡提说。

丞相一听阿凡提说得有道理，便对他说：“如果那样，我们俩把马卜橘调换一下，我的这匹白色骏马归你，你的黑色老马归我。”

阿凡提高兴地与丞相调换了马，然后对丞相说：“太好了，今夜就请您守护这两匹马吧!”

“为培稿什么?”丞相问。

“现在您的马是黑色的了，这黑咕隆咚的深夜，您也看不清您的马是被狼吃了还是强盗盗走了。我现在的马是白色的，我一眼就能看清它是否安在。”阿凡提说完便睡觉去了。丞相只好守了一夜。