我有多爱你故事中有什么艺术形象

1. 猜猜我有多爱你童话故事

童话故事是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。下面为大家带来了猜猜我有多爱你童话故事，欢迎大家参考！

猜猜我有多爱你童话故事1

小栗色兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住大栗色兔子的长耳朵不放。

他要大兔子好好听他说。“猜猜我有多爱你。”他说。

大兔子说：“喔，这我可猜不出来。”

“这么多。”小兔子说，他把手臂张开，开的不能再开。

大兔子的手臂要长得多，“我爱你有这么多。”

嗯，这真是很多，小兔子想。

“我的手举得有多高我就有多爱你。”小兔子说。

“我的手举得有多高我就有多爱你。”大兔子说。

小兔子又有了一个好主意，他倒立起来，把脚撑在树干上。

“我爱你一直到我的脚趾头”他说。

大兔子把小兔子抱起来，甩过自己的头顶，“我爱你一直到你的脚趾头。”

“我跳得多高就有多爱你！”小兔子笑着跳上跳下。

“我跳得多高就有多爱你。”大兔子也笑着跳起来，他跳得这么高，耳朵都碰到树枝了。

这真是跳得太棒了，小兔子想，我要是能跳得这么高就好了。

“我爱你，像这条小路伸到小河那么远。”小兔子喊起来。

“我爱你，远到跨过小河，再翻过山丘。”大兔子说。

这可真远，小兔子想。他太困了，想不出更多的东西来了。

他望着灌木丛那边的夜空，没有什么比黑沉沉的天空更远了。

“我爱你一直到月亮那里。”说完，小兔子闭上了眼睛。

“哦，这真是很远，”大兔子说，“非常非常的远。”

大兔子把小兔子放到用叶子铺成的床上。

他低下头来，亲了亲小兔子，对他说晚安。

然后他躺在小兔子的身边，微笑着轻声说：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”

猜猜我有多爱你童话故事2

小兔子要上床睡觉了，他紧紧抓着大兔子的长耳朵。

他要大兔子好好的听他说。

猜猜我有多爱你。

噢，我大概猜不出来。大兔子说。

我爱你这么多神猜。小兔子把手臂张开，开得不能再开。

大兔子有一双更长的手臂，他张开来一比，说：可是，我爱你这么多。小兔子想：嗯，这真的很多。

我爱你，像我举的这么高，高得不能再高。小兔子说。我爱你，像我举的这么高，高得不能再高。大兔子说。

这真的很高，小兔子想。希望我的手臂可以像他一样。

小兔子又有一个好主意。他把脚顶在树干上，倒立起来了。他说：我爱你到我的脚趾头这么多。大兔子把小兔子抛起来，飞得比他的头还高，说：我爱你到你的脚趾头那么多。

小兔子笑起来了，说：我爱你，像我跳的这么高，高得不能再高。他跳过来又跳过去。

大兔子笑着说：可是，我爱你，像我跳的这么高，高得不能再高。他往上一跳，耳朵都跳到树枝了。

跳得真高，小兔子想。真希望我也可以跳得像他一样高。

小兔子大叫：我爱你，一直到过了小路，在远远的河那边。

大兔子说：我爱你，一直到过了小河，越过山的那一边。

小兔子想，那真的好远。他开始困了，想不出来了。

他看着树丛后面那一大片的黑夜。没有任何东西比天空更远的了。小兔子闭上了眼睛说：我爱你，从这里一直到月亮。

噢！那么远，大兔子说，真的非常远、非常远。

大兔子轻轻地把小兔子放在叶子铺成的床上，

低下头来亲亲他，祝他晚安。

然后，大兔子躺在小兔子的旁边，小声的微笑着说：我爱你从这里一直到月亮，再──绕回来。

当你很爱、很爱一个人的时候，也许，你会想把这种感觉描述出来。

但，就像小兔子和大兔子发现到的：爱，不是一件容易衡量的东西。

猜猜我有多爱你童话故事3

小朵朵最讨厌开家长会。有这种想法的可不止小朵朵一个人。

江明明说他想雇个人当他的家长。不过这个办法是行不通的。毛毛虫老师不但认识江明明的妈妈，还认识江明明的爸爸。早知道会这样，江明明说什么也得让爸爸或者妈妈有一个人保持神秘感。

小朵朵发现每次开完家长会，伍瞎或妈妈的记性都会变得出奇的好。妈妈会把小朵朵上学时候的.事都翻出来，一条条地总结给小朵朵听，什么上学忘记带课本，就像战士上战场忘记拿枪；什么写过的字就像长了翅膀，前晚写的，早上起来自己都不认识了……妈妈是中学老师，小朵朵认为记性不好是当不了老师的。

这天，毛毛虫老师通知同学们，再过两腔伍天，也就是星期日将召开家长会。

“后天是5月9日，是5月的第二个星期日，你们知道那天是什么节吗？”毛毛虫老师问。

“家长节！”牛仔抢着说。小朵朵真替牛仔发愁，难道哪天开家长会就是家长节了？如果哪天吃包子还能叫包子节吗？

同学们有的说是中秋节，有的说是粽子节，还有的说是春节。

毛毛虫老师直摇头，她转过身在黑板上写了大大的三个字：母亲节。

“我想请同学们每人对自己的妈妈说一句话，我将把你们的话录下来，母亲节那天，也就是家长会那天放给你们的妈妈听。如果妈妈不能参加家长会，由爸爸听完转达给妈妈。”

毛毛虫老师从衣袋里拿出一支笔，告诉大家这可不是一支普通的笔，这是录音笔。

小朵朵举手说：“老师，可不可以不说姓名，让妈妈猜哪句话是自己家孩子说的，那一定很好玩！”

“真是个好主意！张朵朵真聪明！”毛毛虫老师同意了。

星期日下午四点，妈妈开完家长会回来了。小朵朵已经做好了听妈妈揭老底的准备。没想到，妈妈今天的表现特别怪。她一进门就把小朵朵紧紧地搂在怀里，在小朵朵的脸上、头上亲了又亲。“小心肝儿，妈妈爱你！”小朵朵觉得妈妈好像有些感冒了，因为妈妈在抽鼻子。

星期一第一节是语文课。毛毛虫老师要给大家看VCD。大家别提多高兴了！

这次放的VCD和往常的不同，因为小朵朵的妈妈和其他同学的妈妈都跑到投影幕布上去了。妈妈们都像小学生一样端坐在教室里。妈妈们长得高，教室的课桌矮，看起来，就像一双大脚，穿了一双小鞋，很不舒服。

“妈妈，我以后不气你了，我将来要挣一屋子的钱，给你买一大堆好吃的。”小朵朵一下子听出这是牛仔说的。很显然，牛仔的妈妈也听出了这是牛仔的声音，因为牛仔妈妈的眼睛都红了。

“妈妈，我要报答你！”粗声粗气，一听就是吴波的声音。幕布上，吴波的妈妈在不住地点头。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了！”文娱委员徐静的声音真是太美妙了，小朵朵发现妈妈们全都听入迷了。

“妈妈，猜猜我有多爱你？这份爱就像我的头发一样多，你数也数不清。”因为录音时有点紧张，听起来，小朵朵的声音有些颤抖。小朵朵清楚地看到，听到她的录音，妈妈的眼睛变得雾蒙蒙的。

“妈妈，我要你活一万年，永远也不死！”这是江明明的录音。小朵朵捅了江明明一下，江明明正入神地盯着幕布上的妈妈，理都不理小朵朵。

“妈妈，将来我可不养小孩，我要养小兔子。因为你总说养个小孩要把你累死了。对不起，妈妈。”没错，这是李小妖的声音。投影幕布上，李小妖的妈妈哭得把眼镜都摘下来了。

小朵朵觉得李小妖说得没错，她也想养只小兔子。不过，她现在突然觉得有些难过，嗓子堵得发胀。她特别想哭。这时，身后传来李小妖的抽泣声，小朵朵的眼泪再也忍不住了。

当VCD放完的时候，正好响起下课的音乐声。

小朵朵现在好想妈妈就在身边，如果妈妈能变成拇指姑娘，那小朵朵真想把妈妈每天都带在身上。

2. 《猜猜我有多爱你》讲的是什么故事

《猜猜我有多爱你》这本书里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一样爱比较。它们俩在比赛谁的爱更多一些。

大兔子用智慧赢得了比赛，小兔子的爱稍微少一点，可小兔子用它的天真和想象赢得了大兔子。两只兔子都获胜了。

这是一本堪称世界性的经典绘本。故事简洁、通俗暖心、皮派构图完整，情景感很强，讲述了一个温柔动人的故事，特别适合亲子共读。

故事里小兔子努力使出浑身解数，推起无数的册昌辞藻，只想表达对大兔子的爱。可燃姿贺是大兔子的爱呢，永远比她多出那么一点点。

(2)我有多爱你故事中有什么艺术形象扩展阅读：

刚开始讲的时候小孩子可能听不懂，但可以一边比划，一边模仿兔子的动作，渐渐的会有些理解。

世人常问：爱，是什么样的？它，看不见，触不到，也无法衡量，却又切实存在着。

父母与子女，至于到底谁对谁的爱更多，毫无疑问，我想是父母对孩子爱得更深沉，孩子对父母爱得更纯粹。

这也算是一个治愈系的童话。

最后，大兔子躺在小兔子的身边，微笑着轻声地说：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”

3. 解读绘本《猜猜我有多爱你》――世上最美妙的情感

5月18――25日，我们绘本阅读课题组在这盛夏的五月，带着无比期待的心情，步入亲情篇，轻轻地打开本学期所研读的经典绘本《猜猜我有多爱你》。

绘本《猜猜我有多爱你》的作者是山姆·麦克布雷尼。该书充溢着爱的气氛和快乐的童趣。绘本里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一样爱比较。绘本情节在小兔子充满智慧与天真的想象中慢慢开启。

小栗色兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住大栗色兔子的长耳朵不放。他要大兔子好好听他说：“猜猜我有多爱你？”“喔，这我可猜不出来。”“这么多。”小兔子把手臂张开，开得不能再开。大兔子的手臂要长的多，“我爱你有这么多。”

“我的手举得有多高，我就有多爱你。”小兔子说。“我的手举得有多高，我就有多爱你。”大兔子说。

小兔子又是倒立，又是跳，但他总是比不过大兔子。

小兔子困了，他看着天空说：“我爱你一直到月亮那里。”说完，他就闭上了眼睛。大兔子把小兔子放在叶子铺成的床上，地下头来，亲亲他，对他说“晚安”。然后，躺在小兔子的身边，微笑着轻声说：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里。”

这是一个表达爱的温馨故事。

“猜猜我有多爱你？”“喔，这我可猜不出来。”······其实，这不过是临睡前一对母子（或父子）最平常不过的对话了，但童心未泯的作者却借一大一小两只兔子之口，把生命中那种最原始的母子之情浓缩在短短的一段对话里了！当小兔子拼命往两边张开双臂，说“我爱你有这么多”时我们不禁哑然失笑：爱，还可以这样来衡量吗？可对于一个孩童来说，这样的比喻可能是再直接不过的了。接龙游戏似的比喻一个接着一个，天真、智慧、让人发噱，却又是那么温情感人。小兔子不管怎么比，他的爱永远也比不过妈妈来得多、来得高、来得远，最后，他终于在一片浓浓的母爱包裹之下睡去了。不过，作者在结尾又添上了一句话，可谓是神来之笔：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”

这个天上挂着一弯月牙的晚上，小兔子一定睡得很甜，因为他知道这个世界上有一个人更爱他。

一个这样简单的故事，却表达了人类最复杂、也是最伟大的一种情感。

与作者那充满了童稚的文字相得益彰的，是安妮塔.捷朗那天然质朴的水彩画。

她的画没有喧宾夺主，而是恬淡地这般恰到好处。她没有使用浓墨重彩，而是特意小心翼翼地挑选了三种近乎苔藓色调的颜色：土色画兔子、树叶和栅栏，淡橄榄绿色画草和树叶，暗蓝色画天。我想，这也正是世界级画家的过人之处，因为她知道这已经是一个爱意绵长的故事了，这样做，恰到好处地冲淡了故事的甜腻。

再看她笔下的两只兔子。

一大一小两只兔子，也是画得相当拙朴，少许土色加上一个钢笔墨线勾画出的轮廓，就是他们的全部了。看得出，画家是在追求神似，而不是形似；他似乎更希望读者走进两只兔子的内心世界，而不是在他们迷人的外形上流连忘返。应该说，她的目地是达到了，她画活了两只母子情深的兔子。画中的兔子富于表现力，惹人爱怜，越看越让人喜欢。

与作者的文字一样，安妮塔.捷朗的画里也时不时地透露出一种让人忍俊不禁的俏皮。你看，当大兔子伸开双臂说“我爱你这么多”、当大兔子举了胳膊说“我的手举得有多高，我就有多爱你”时，大兔子与小兔子简直是不成比例了，小兔子那么矮，而大兔子顶天立地，看上去就宛如一个高耸入云的巨人。这种夸张而又悬殊的比列，或与在孩童的眼中看去并不那么怪诞吧？因为对于一个孩子来说，没有什么能高过母亲了，这种不真实的比列反而让他们有一种安心感。

这是一本世界公认的经典绘本之作。

是的，《猜猜我有多爱你》不止有一个单纯、温馨的故事，粗大的字体和不断反复的叠句，最适合父母和孩子紧紧地依偎在床上，在熄灯之前一遍又一遍的轻声朗读了。还有什么比告诉“我爱你”更能让孩子安心入睡的呢？说到这里，我们又经不住说到安妮塔.捷朗的画了，她那柔和的色彩以及大面积的留白和接近单色的背景，都与“睡前故事”这样的样式是吻合，营造出了一种恬静的视觉效果，一点都不刺眼。

还有，当我们欣赏了这个精美的绘本故事时，千万不要漏看了它的扉页，就是翻开封面之后写着书名的那一页。

这本书实际上有两个扉页，第一个是张单页，第二个是一个带版权页的跨页。你注意，在第一张扉页上，作者画了一只小兔子骑在一只大兔子的脖子上。你看，这时的大兔子是静止不动的，而且大兔子和小兔子的头都扭了过来，一双黑色似的眼睛望着书外，也就是故事之外的你，似乎爱在询问：嗨，你准备好了吗？原来他们是在邀请我们一起走进这个名叫《猜猜我有多爱你》的故事里。

当你翻过这一页，你会看到三幅充满了动感的小图――大兔子背着小兔子扬起了后腿、准备起跳、猛地往斜上方一蹿······这其实是一个连贯的起跳动作――这一跳，两只兔子就跳到了后面的正文里。

于是，我们看到小兔子紧紧地抓住了大兔子的长耳朵，听到他问妈妈：“猜猜我有多爱你？”

整个绘本的情感基调，清新自然、活泼淡雅、爱意绵长。她让我们懂得：

一，心中有爱就要表达出来。

二，爱，原来还可以这样表达（爱的表达方式有很多种）。

三，爱，无处不在、无法衡量，因为爱是没有尽头的。

四，父母之爱远远胜于子女之爱。

4. 猜猜我有多爱你小兔子用什么表达对大兔子的爱

《猜猜我有多爱你》儿童故事绘本简介如下：

小兔子问大兔子，猜猜我有多爱你？小兔子用自己觉得最长、最高、最远的东西来形容对大兔子的爱，其实爱是无法形容的，是我们都无法描述的。

小栗色兔子该上床睡觉了，可是他紧紧抓住大栗色兔子的长耳朵不放。

他要大兔子好好听他说。“猜猜我有多爱你。”他说。

大兔子说：晌慧辩“喔，这我可猜不出来。”

“这么多。”小兔子说，他把手臂张开，开得不能再开。

大兔子的手臂要长的多，“我爱你有这么多。”他说。嗯，这真是很多，小兔子想。

“我的手举得有多高我就有多爱你。碧饥”小兔子说。

小兔子又有一个好主意，他倒立起来，把脚撑在树干上。

“我爱你一直到我的脚趾头。”他说。

大兔子把小兔子抱起来，甩过自己的头顶，“我爱你一直到你的脚趾头。”

“我跳得多高就有多爱你！”小兔子笑着跳上跳下。

“我跳得多高就有多爱你。”大兔子也笑着跳起来，他跳得这么高，耳朵都碰到树枝了。

这真是跳得太棒了，小兔子想，我要是能跳得这么高就好了。

“我爱你，像这条小路伸到小河那么远。”小兔子喊起来。

“我爱你，元到跨过小河，再翻过山丘。”大兔子说。

这可真远，小兔子想。他太困了，想不出更多的东西来了。

他望着灌木丛那边的夜空，没有什么比黑沉沉的天空更远了。

大兔子把小兔子放到用叶子铺成的床上。他低下头来，亲了亲小兔子，对他说晚安。

然后他躺在小兔子的身边，微笑着轻声地说：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里。”

绘本《猜猜我有多爱你》里的小秘密

《猜猜我有多爱你》的故事简单但很温馨。讲的是小兔子用各种方式表达他又多爱大兔子，然后大兔子用同样的方式但是程度更深来回应她有多爱小兔子。最后大兔子和小兔子在皎洁的月光下安然相拥而眠的事。绘本的文字作者是山姆.麦克布雷尼，图画作者是安妮塔.婕朗。

爱是相互的，爱是博大的，是用言语很难具体表达出来的，他是需要用心去慢慢领会的。爱每天都陪伴在我们的身边，但宴缺是却没有东西可以衡量。猜猜我有多爱你，无穷无尽，爱常在！

5. 猜猜我有多爱你 谈谈童话在文学中表现手法及童话在幼儿活动中的作用

表现手法：夸张、象征、拟人，神化、变形、怪诞等。 作用： 1.启蒙思想，获得对世界的最初认识 2.获得认知，促进思维的发展。 3.强化认知，进一步感知世界。 4.在童话的熏陶下成为善良，有爱心的人

6. 【网师】《猜猜我有多爱你》绘本的解读

【新网师预习作业·《听读绘说》课程】

第二次预习作业

提交人：161787志在书里

邮箱： [email protected]  

主题帖链接：http://bbs.eol.cn/thread-392039-1-1.html

一、第二次预习作业

1.阅读《经典绘本阅读与创意教学》第一部分走进经典绘本（三）绘本的解读方式，学习从封面、环衬、画面等细节处解读绘本一个绘本。

2.在《经典绘本阅读与创意教学》中选择一个绘本，（融合听读绘说的概念重新设计），并把这个绘本在课堂上带给孩子们。（上交这个改进过的绘本教案）

（选其一）

作业截止4月2日

二、我的作业

《猜猜我有多爱你》绘本的解读

——学习从封面、环衬凯嫌孝、画面等细节处解读一个绘本

【故事简介】

孩子总喜欢和别人比较，在《猜猜我有多爱你》这本图画书中的小兔子就是一个典型的例子。小兔子认真的告诉大兔子“我好爱你”，而大兔子回应小兔子说：“我更爱你！”如此一来，不仅确定大兔子很爱自己，更希望自己的爱能胜过大兔子的爱。它想尽办法用各种身体动作、看得见的景物来描述自己的爱意，直到它累得在大兔子的怀中睡着了。

这本图画书里有一只盯稿像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一样爱比较。它们俩在比赛谁的爱更多一些。大兔子用智慧赢得了比赛和小兔子稍微少一点的爱，可小兔子用它的天真和想象赢得了大兔子多出一倍的爱。可以说两只兔子都获胜了。整个作品充溢着爱的气氛和快乐的童趣，小兔子亲切可爱的形象、两只兔子相互较劲的故事、非常好玩的架构以及形象、新奇的细节设置都对孩子有着极大的吸引力。

一大一小两只兔子，他们短短的对话中浓缩了生命中最复杂、也是最伟大的情感。小兔子认真地向大兔子表达“我爱你”，并用各种身体动作和看得见的静物表达自己对大兔子的爱。但不管怎么比，永远也比不过大兔子来得多、来得高、来得远。最后，小兔子终于在一片酽酽爱意的包裹下睡去了。

本书全球销量已突破2300万册，值得珍藏细读。

【绘本解读】

1、从封面看绘本——《猜猜我有多爱你》的封面上顶部有大大的“猜猜”两个字，这两个字下面是一幅画：一只大兔子和一只小兔子，大兔子的一只耳朵被小兔子站起来使劲抱着。画的下面是大大的红红的五个宋体字：“我有多爱你”再下来是文本作者，爱尔兰的山姆·麦克布雷尼，图画作者是英国的安妮塔·婕朗，翻译者是梅子涵先生。最底下是出版单位：明天出版社。左右是两只奔跑的小兔子。绘本的一个“绘”字画龙点睛地说明了《猜猜我有多爱你》一个基本特征。兔子的眼睛，不眼神流露出父子之间的那么一种专注、亲昵，爱意无限呐。一个简简单单的故事传达给我们的却不简单。大小兔子之间那么一种童趣童心让人爱煞。

2、从环衬看绘本——《猜猜我有多爱你》适读年龄3—8岁。获奖记录：1994年入围英国科特·马希拉奖，大不列颠图画童书最佳插画奖；入选美国全国教育学会推荐的100本最佳童书等七项奖项。在中国入选“国家教育部推荐的小学生课外读物（1-2年级）”等六项奖项。

故事开始了。环衬前面有绿绿的蝴蝶页，那是兔子生活的绿草地吧，同时也是表示大小兔子心情平静、他们的生命状态是生机勃勃的。小兔子趴在大兔子身上，他们幸福地看着我们，似乎在说：“兔子跳三跳，也的歇一歇。”接着，小兔子紧紧抱住大兔子的耳朵，又开始了跳者局跃、奔跑；一会儿，小兔子淘气的从大兔子的耳朵中间钻了出来，小耳朵往前伸，两只小眼睛紧盯着前方……小兔子一会儿站起来、一会儿蹲下、一会儿仰卧在大兔子背上，两只手抓着大兔子的耳朵、口子不停地喊着：“跳——跳——跳——”，“飞起来了！”“飞起来了！”

大人的陪伴很有趣也很奇妙！

[if !supportLists]3、[endif]从画面读绘本——《猜猜我有多爱你》。松居直说过：请把图画书看作是大人为孩子读的书。图画书的阅读最重要的是快乐。那么，这本《猜猜我有多爱你》快乐的因子在哪里呢？好奇心。

好奇心一：为什么小兔子不去是睡觉，而是紧紧地抓住大兔子的耳朵不放？

当你很爱、很爱一个人的时候，也许，你会想把这种感觉描述出来。于是，小兔子要大兔子好好听他说：“猜猜我有多爱你？”轻轻地翻过书页，我们看到画面上：

小兔子已经跳到树墩上，在天真地表达，所以他会张开手臂说：“我爱你有这么多。”

好奇心二：大兔子会怎么回答呢？想一想，说一说（请孩子们说），然后我们翻到下一页：

大兔子把自己的手臂轻轻张开：“我爱你有这么多。”注意那个“你”字特别大，为什么？强调爱的是你——孩子。细节不放过——彰显作者、绘者、编者的良苦用心。小兔子从树墩上跳了下来，手搭在树墩上想：嗯，这真是很多。小兔子又会怎么办呢？再轻轻地翻到下一页。

画面上：小兔子把自己的身子拉得笔直笔直，拼命地舒展手脚，“我的手举得有多高，我就有多爱你。”大兔子听了好感动好感动。

可是，就像小兔子和大兔子发现的那样：爱，实在不是一件容易衡量的东西。

他们通过各自的跳、甩、举、撑、张……努力表现自己的爱。你看：小兔子一口气跳了七个漂亮的动作，而且还说：“我跳得有多高就有多爱你！”“跳”是一个丰富的象征。

书中有几个字特别大，请你说说看，是娜几个字？一个是“你”，两个是“我”，还有一个“跳”，一个词“月亮”，一句话“回到这里来”。

好奇心三：什么时候一弯月牙挂在了天空中？说明什么呢？

哦，时候不早了。小兔子太困了，想不出更多的东西来了。他望着灌木丛那边的夜空，没有什么比黑沉沉的天空更远了。他闭上了眼睛：“我爱你一直到月亮那里。”【这里文字超过了图画，想一想，为什么？】

4、从书脊看绘本——信谊世界精选图画书  猜猜我有多爱你明天出版社

关于信谊文化在台湾已经成立近20年，引进了许多国外的经典儿童绘本，深受孩子们的喜爱。近年来开始进入祖国大陆的童书业，已经在大陆正式引进陆续出版的《信谊世界精选图画书》包括《猜猜我有多爱你》、《母鸡萝丝去散步》、《要是你给老鼠吃饼干》、《子儿，吐吐》、《逃家小兔》、《月亮，生日快乐》、《雪人》、《驴小弟变石头》、《老鼠牙医―地嗖头》、《鳄鱼怕怕,牙医怕怕》、《爷爷一定有办法》、《蚯蚓的日记》、《阿利的红斗篷》、《风到哪里去了》、《金老爷买钟》、《三个强盗》、《小猫玫瑰》、《獾的礼物》、《我的名字克丽桑斯美美菊花》、《小蓝和小黄》、《爱音乐的马可》、《打瞌睡的房子》、《生气汤》、《小阿力的大学校》、《团圆》、《好饿的毛毛虫》、《驿马》、《会飞的抱抱》、《傻鹅皮杜妮》、《躲猫猫大王》、《下雪天》、《彼得的椅子》、《魔法亲亲》、《一园青菜成了精》、《宝儿》……另外还有物美价廉的《幸福的种子》绘本系列一套30册，信谊健康图画书系列和信谊科学图画书系列，等等。 信谊绘本是目前国内做得比较早，比较好的绘本品牌之一，书籍的内容和制作一直很好，受到很多妈妈宝宝的喜爱。 美中不足的是信谊的绘本都没有配汉语拼音。

这是一本图画书。所以我们要阅读图画。念出里面的文字和声音，念出书中文字里没有的感情。比如大兔子的跳。她跳得多高就有多爱小兔子。这是一只没有具体年龄的大兔子。她可能很年轻，也可能已经很老了。可是为了小兔子，只要需要，她就会这样“跳”。她会得用尽全身的力气。你没有读出大兔子的竭尽全力吗？她的眼神和展开的四肢。天下的父母都是这样竭尽了爱竭尽了一切为着孩子的长大和幸福的。（梅子涵语）

2018年3月27日06:36:37

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7. 猜猜我有多爱你作者讲述这个故事为什么会让很多父母感动

这本图画书里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一样爱比较。它们俩在比赛谁的爱更多一些。大兔子用智慧赢得了比赛和小兔子稍微少槐搜桐一点铅坦的爱，可小兔子用它的天真和想象赢得了大兔子多出一倍的爱。两只兔子都获胜了。整个作品充溢着爱的气氛和快乐的童趣，小兔子亲切可爱的形象、两只兔子相互较劲的故事构架以及形象、新奇的细节设置都对孩子有着极大的吸引力。
这个故事用两只兔子来影射父母和孩子之间对爱的渴望和表达，它们用智慧获得了爱的双赢的结果。家长听到这个故事漏汪，不仅知道了孩子对自己的爱，也了解了孩子内心对爱的渴望

8. 猜猜我有多爱你的主要内容是什么

猜猜我有多爱你的主要人物是小兔子和兔妈妈。

故事内容：

小兔子很爱兔妈妈，一心只想要计算出，烂银谁爱谁更多一些。每当小兔子绞尽脑汁想出一种爱的表达，总是会被兔妈妈用一倍或者几倍的爱表达出来，直到最后小兔子实在太累了，想出了一个它自认为是表达爱最浓最厚的方式后闭上眼睛睡着了。

兔妈妈温柔地把兔宝宝抱到床铺上，然后轻声对着小兔子表达出自己的爱。

(8)我有多爱你故事中有什么艺术形象扩展阅读：

猜猜我有多爱你赏析：

猜猜我有多爱你中有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的祥悄大兔子。小兔子像所有的孩子一谨历渣样爱比较。它们俩在比赛谁的爱更多一些。大兔子用智慧赢得了比赛和小兔子稍微少一点的爱，可小兔子用它的天真和想象赢得了大兔子多出一倍的爱。两只兔子都获胜了。

整个作品充溢着爱的气氛和快乐的童趣，小兔子亲切可爱的形象、两只兔子相互较劲的故事构架以及形象、新奇的细节设置都对孩子有着极大的吸引力。

9. 谁知道绘本《猜猜我有多爱你》讲的是什么故事

绘本故事猜猜我有多爱你讲述了大兔子和小兔子之间的亲情故事。一直以来我们都知道家长把最无私的爱奉献给了孩子。我们却有时候会忽视掉，孩子其实更爱我们。

10. 猜猜我有多爱你有什么艺术形象

艺术形象是艺术反映社会生活的特殊方式，是通过审美主体与薯逗审美客体的相互交融，并由主体蔽厅创造出来宏手隐的艺术成果。艺术形象虽然可以分为视觉形象