为什么有人介绍外国人的故事

A. 关于外国人为祖国争气的有哪些故事呢

2011年10月28日，顾诵芬为航空航天学院学生做学术报告

提起歼教-1、歼-8、歼-8Ⅱ……这几款在我国航空史上占据重要地位的飞机，均由顾诵芬主持设计。顾诵芬是我国航空领域唯一一位中科院和工程院“双院士”，是着名的飞机设计大师、空气动力学家，奠定了我国亚音速飞机和超音速飞机气动力设计的基石，推动了我国气动力研究、设计基础手段建设发展。

他也是继吴文俊、徐光宪、王振义、黄旭华之后，第五位获此殊荣的交大人。顾诵芬是交通大学1951届航空工程系本科校友。1991年，他当选为中国科学院院士，1994年当选为中国工程院院士，今天荣获2020年度国家最高科学技术奖。

自小立志保卫祖国蓝天

顾诵芬与飞机的缘分，开始于他的少年时代。顾诵芬的父亲顾廷龙是着名的图书馆学家，母亲潘承圭是当时为数不多的知识女性。1935年，顾诵芬5岁时父亲应邀去燕京大学任职，全家迁居当时的北平。1937年7月28日，日军轰炸中国二十九军营地，幼时的回忆里，漫天压得人睁不开眼的轰炸机从头顶飞过，“投下的炸弹都看得一清二楚，玻璃窗被冲击波震得粉碎”。那时，顾诵芬便立志要保卫中国的蓝天将来不再受外国侵略。就这样，航空报国之梦早早的便在他心中埋下了。

高中毕业后，顾诵芬报考了有航空专业的浙江大学、清华大学和交通大学，全部被顺利录取。最终，他选择就读交通大学航空工程系。

回忆在交大的岁月时，令顾诵芬印象最为深刻的是，大一时物理实验报告一定要按规则办，而且要一丝不苟地用英文书写，有的学生偷懒凑两个数据，被老师发现后要狠狠批评。后来，顾诵芬回忆说：“我在控制有效数字方面接受了严格的训练，即搞工程量尺寸，能量到多少只能写多少，不能胡乱加减。” 除此之外，在交大，英文的阅读训练、写作训练以及口语训练都比较强，当时使用的教科书基本上都是英文的。正是打好了基础，毕业后在工作中他受益匪浅。

顾诵芬与交大同窗学友合影（前排左三）

2008年，顾诵芬回母校弯顷参加航空航天学院成立典礼，并作为“特班”班主任为首届36名硕士生开讲第一课。2011年10月28日，在毕业60年之际，顾诵芬重回母校，为航空航天学院学生做学术报告。虽白发苍苍，站在讲台上的顾诵芬却精神矍铄。联结过往与未来的星海在他眼底展开，看见的是他嘴角藏不住的笑意，看不见的，是他心底为家为国为朝气蓬勃的后代展望的未来。

顾诵芬与母校之间的温情旅帆互动也是校园里的一段佳话。2011年，顾诵芬获颁上海交通大学“杰出校友卓越成就奖”；2018年9月，恰逢母校航空航天学院建院10周年暨航空学科83周年纪念，校长林忠钦为作为名誉院长的顾诵芬颁发学院建设“功勋奖”，感激他为国家和母校的航空航天事业做出的无私贡献。

“高山安可仰，徒此揖清芬”，作为一代大师，顾诵芬将一生奉献给祖国，一辈子都翱翔在蓝天。他不仅是新中国航空事业发展历史的宝贵见证者和书写者，更是无数华夏儿女的精神楷模。

B. 为什么会有外国人

外国也有原始人 傍人鲍氏种
1959年，英国着名考古和人类学家玛丽�6�1利基（Mary Leakey）在坦桑尼亚奥杜威峡谷发现了第一件傍人鲍氏种化石。这个人种有个绰号叫“胡桃钳子人”，其颅骨很像木制的图章，并且拥有高颧骨、大下颌以及令人印象深刻的臼齿。他们的颅骨上有个明显的矢状嵴，看起来很像丘比洋娃娃。傍人鲍氏种的颅骨的确使我们想起了古董洋娃娃和坚果粉碎工具，但是到底是什么令这个人种在古人类学中如此显要？这是因为在1969年，“胡桃钳子人”在反驳“单一人种假说”中起了重要作用。于1950年代兴起的“单一人种假说”理论认为在300万至100万年前的南部非，洲仅有一个原始人种存在，即在一个特定的时代，仅有一个物种能够适应当时的单一环境而生存下来。“单一人种论”支持者最初认为傍人鲍氏种仅仅是男性人种，而南方古猿阿法种（接下来我们要介绍的人种）则为女性。而女性傍人鲍氏种的发现则以充分理由推翻了“单一人种论”。

南方古猿阿法种
要说“人人都爱露西”有一点牵强，但至少可以说几乎人人都知道“露西”。“露西”是唐纳德�6�1约翰逊和汤姆�6�1格雷于1974年在埃塞俄比亚哈达尔发现的320万年前的原始人种的昵称，这个名字源自甲壳虫乐队的歌曲“天上的露西手拿钻石”，这首歌曾在考古学家们在营地举行的发现庆典上播放。也许换张唱片，我们熟知的南方古猿阿法种说不定就从“露西”变成“可爱的丽塔”了呢。（均为甲壳虫乐队歌曲）“露西”在此后数年里成为研究的主流，她与黑猩猩有许多相似特征(如短腿、长臂和小脑袋),并且其膝盖骨和盆骨有明显的二足性特征。这个发现给古人类学家在研究从猿到人的进化道路上提供了明确标识，并且支持了在进化过程中二足性的重要性。在气候变化可能会对森林环境造成严重破坏的时代，从树上下来并且开始直立行走是重要的生存策略。一种改变会促成其他的改变，这是地球上所有生命进化的基础原理，人类漫长、艰辛的进化也不例外。古人类学家认为非洲环境的变化，导致热带稀树草原林地大规模减少，使原始人类栖息地受到影响。为了应对变化，猿人们不得不改变寻找食物的方式，从而导致了棚宽生理机能的变化。由于可攀爬的树木数量锐减，猿人不得不使用二足行走。随着社会竞争的减少，男性原始人承担更多的抚育后代的责任，尖利的黑猩猩似的獠牙，就被更钝更坚固的牙齿所取代。1965年，一支哈佛科考队在肯尼亚的卡纳波依发现第一件南方古猿湖畔种化石。但在那时，他们并不知道这意味着什么。直到20世纪90年代中期，一件400万年前的南方古猿阿法种露西始祖化石的发现，才使得南方古猿湖畔种在人类进化过程中的位置更加明确。尽管同是原始人种，但是南方古猿湖畔种具有坚固有釉质的钝齿，说明他们已经转向食用更坚韧的食物。

拉密达猿人
人类进化中的关键一环是人与黑猩猩之间的血缘分离。人类最终统治地球，而黑猩猩则成了马戏团的宠儿。重要的问题不仅仅在于这个血缘分离什么时候发生，而在于什么因素和机制导致其发生。1994年，人类学家蒂姆�6�1怀特（Tim White）在埃塞俄比亚中部阿瓦什地区发现了一件早期原始人化石，这个人种后来被归类为拉密达猿人，他们大约生活在440万年前。拉密达猿人外形看起来跟猿和黑猩猩都有相似之处，但是在2005年的发现中，科学家确认了他们是直立行走的物种[来源：BBC]。关于这个人种的研究一直持续到现在，该发现也提供了人类进化过程中的另一个参照物。
肯尼亚平脸人
“瞧，肯尼亚的平脸人！”——1999年，米符�6�1李基（Meave Leakey）的科考队在肯尼亚的托卡纳湖发现了生活在320万到350万年前的肯尼亚平脸人化石。看到这里，您也许以为他们又是一类古老的、二足行走的人类祖先，但是请注意他们生活的时期，这正是阿法南方古猿露西生存在地球上的同一时间。如果肯尼亚平脸人和阿法南方古猿露西真的生活在同一时代的话，这意味着有两种二足性的人类祖先生活在同一时间同一区域。古人类学家们认为这证明了适应辐射原理，该理论认为，链友亮如果同告前一区域内某一物种做出了适应性的进化，其它相关物种也会利用这一相容生态系统开始进化。这是查尔斯�6�1达尔文进化论的一条基本原理，这个事实也再次证实了人类进化理论。

南方古猿奇异种
南方古猿奇异种在埃塞俄比亚中部阿瓦什地区被发现，并于1999年被公布。作为现代人类极有可能的直接祖先，这个250万年前的原始人种似乎拥有非常接近人类技艺的屠宰技能，因为在发现的南方古猿奇异种的化石中还有一些疑似被石器击打并被锤子敲碎的羚羊骨头化石。这一点很关键，因为肉和骨髓中的营养提高了他们的生存能力，并且很有可能是进化过程中的关键催化剂。适应了以肉食为主的饮食结构，能够促进长骨的生长以及毛发和听力的进化，而听力又促进了语言交流的进步。人类进化的图谱至今也没有绘制完整，我们对进化背后的机制的理解也远未至尽头。新的发现层出不穷，我们只能寄希望于未来的发现能够让我们能对人类进化有更多的了解。

原初人土根种
在古人类学的世界里，即使是一把骨头碎片也可能在很大程度上提高我们对人类进化的理解。一个很好的例子是原初人土根种（也称“土根原人”）。2000年，瑞吉特�6�1森努特（Brigitte Senut）及马丁�6�1匹克福特（Martin Pickford）在肯尼亚的卡布什密（Kapsomin）发现了五件原始人化石，他们生活在大约600万年前，可能是有记录的最早的人种。原初人土根种的发现，使我们对黑猩猩和原始人分离的理解产生了很大的影响。起初，古人类学家推测两者分离的进化路径始于大约500万年前，而这个人种化石的发现则把日期向前推了100万年。另外，森努特和匹克福特认为原初人土根种的牙齿解剖以及二足行走特征，使其处于从猿到人的进化链中的关键部分。原初人土根种真的是“最初的人”吗？也许不是，但这个人种生活的时期非常接近于现代人类从猿到人进化转折的时代，这是人类进化过程的又一个重要标志。

撒海尔人乍得种
2001年，化石搜寻者Ahounta Djimdoumalbaye在乍得北部的荒漠中找到了一些令人惊讶的原始人种化石，昵称“托迈”，这在非洲语言中的意思是“生命的希望”。这在古人类学世界中引起很大轰动。专家们研究了这个人种并确定其颅骨有600万至700万年历史。也就是说，当南方古猿阿法种露西漫步地球的时候，“托迈”的残骸都该进博物馆了。撒海尔人乍得种（“托迈”的官方称谓）是个非常重要的发现，因为它填补了人类进化历程前端的一片空白。我们知道类人猿大约500万年前出现在非洲，而尚未进化的猿猴则在此之前500万年内达到鼎盛。而撒海尔人乍得种则是两者的结合：他们有着猿的颅骨和人的脸。随着越来越多的该时代化石挖掘出土，我们对“托迈”人种的了解将会增进。

地猿始祖种
地猿始祖种的名字听起来像个咒语，但他们是另一种非常重要的早期原始人种，他们生活在原始人和黑猩猩刚刚分离的600万年前。当2001年，地猿始祖种化石在埃塞俄比亚的中部阿瓦什地区被发现时，他们被认为是拉密达猿人的亚种，但是随后的深入研究发现了两者的不同。2004年更多的地猿始祖种化石残骸被公布。通过比较地猿始祖种和黑猩猩的牙齿，古人类学家能够发现这两个相似物种之间的细微差别。从本质上看，地猿始祖种代表了人类进化过程的中间状态，是向智人进化过程中的早期黑猩猩的近亲。

黑猩猩
就像前面所说，黑猩猩和原始人之间的分离是古人类学研究的一个关键所在。黑猩猩也是人类近亲，尽管我们不断在收集早期人类化石，但是很长时间内，惟独缺少黑猩猩的化石。直到2004年，一个美国科考队在肯尼亚的图根山区域发现了有545000年历史的黑猩猩牙齿化石。这个发现表明这个区域曾经是原始人和黑猩猩的栖息地。这个发现也支持了一个理论，即原始人和黑猩猩分离的一个重要原因是非洲气候变化导致从森林到草原生态环境变迁，从而迫使二足行走成为生存的必要。

C. 为什么外国人总是好奇别人复杂的经历

外国人好奇心很强，特别想听别人的故事。然后他也可以借鉴一下

D. 有关外国人勤奋的故事

爱因斯坦就是一位从“笨瓜”到科学巨人的典型。爱因斯坦幼年时是出了名的“弱者儿”，3岁还不会说话！读书时是不爱玩耍的讨厌的学生。6岁时，被老师叫到名字，竟呆若木鸡，引来一片轻蔑的笑声：“差劲的笨瓜”。当时老师给他的评语是：“智力迟钝，话说不清楚，成不了才。”读中学时，教导主任给他下了个结论：“干什么都一样，反正一事无成。”考大学时，语文和生物竟然不及格，不得不补习一年。看来爱因斯坦日后成为科学奇才，绝不是靠早慧，而靠着一颗勤奋好学，勇于独立思考，不断探索的心！

赋予小爱因斯坦这颗“心”的人，显然不是学校教师，而是他的母亲。从小这位“笨瓜”的父母就从没有放弃过他，妈妈宝丽妮不以儿子笨为耻，总想方设法发现孩子身上常人所看不到的东西，父母俩一有空就带“小笨瓜”去郊游，开发他的心灵，父亲经常送他小礼物，他8岁生日，父亲给了他一个罗盘，“小笨瓜”出人意料地从罗盘及指针中间提出了二、三十个问题，就是这个小小罗盘在他心里埋上了日后发芽成才的科学的种子。是父母造就了一代伟人。

牛顿爱好制作机械模型一类的玩艺儿，如风车、水车、日晷等等。他精心制作的一只水钟，计时较准游运确，得到了人们的赞许。有时，他玩的方法也很奇特。一天，他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上。当夜幕降临时，点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中。发光的灯笼在空中流动，人们大惊，以为是出现了彗星。尽管如此，因为他学习成绩不好，还是经常受到歧视。当时，封建社会的英国等级制度很严重，中小学里学习好的学生，可以歧视学习差的同学。有一次课间游戏，大家正玩得兴高采烈的时候神哪梁，一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚，并骂他笨蛋。牛顿的心灵受到这种刺激，愤怒极了。他想，我俩都是学生，我为什么受他的欺侮？我一定要超过他！从此，牛顿下定决心，发奋读书。他早起晚睡，抓紧分秒、勤学勤思。
过刻苦钻研，牛顿的学习成绩不断提高，不久就超过了曾欺侮过他的那个同学，名列班级前茅。

比尔·盖茨，出生于美国西北角的西雅图市。他先后就读于西雅图的里奇景小学、湖滨中学。

比尔从小就精力过人，早在婴儿时期自己就能让摇篮晃动起来，从小就极爱思考，一迷上某事便能全身心投入。从外祖母循循善诱的启蒙教育到父母不辞辛苦地为比尔·盖茨寻找适合他天分发展的社团与学校，无不为他天赋的发展提供了肥沃的土壤、清新的空气。

外祖母特别喜欢和聪明的小比尔一起做游戏，尤其是涉及一些智力的游戏。她教少年比尔下跳棋、玩筹码，还有打桥牌等她所喜欢玩的东西。玩游红时，外祖母总爱对小比尔说：“使劲想！使劲想！”她也常常为比尔下一步好棋、打一张好牌而拍手叫好，外祖母还常常让比尔·盖茨读书，给他讲故事，比尔·盖茨从中受益匪浅。他在外祖母的帮助与指导下，成了兴趣广泛、废寝忘食的读者——读书成了他打发缓脊精力的好方式。他十分喜欢他家附近一个图书馆举行的夏季阅读比赛，他总得男孩中的第一，偶尔也会勇夺总冠军。外祖母意识到比尔·盖茨在思维与记忆上的潜力，她总是不失时机地激活比尔这方面的潜能，有时祖孙俩到公园散步，外祖母常会与比尔·盖茨交流下棋的技术或看某篇佳作，让比尔寻找更新下法或表达更独到精辟的见解。

比尔·盖茨的父母也十分关注孩子的成长。他们在质朴的处世方式中，更多地关心孩子的成长与教育，他们在工作之余总是尽可能地与孩子们呆在一起。一家人不断地进行各种游戏，从棋类到拼图比赛，几乎所有的益智游戏。

随着儿子年龄的增长，家庭中的环境已无法满足比尔·盖茨天赋的进一步发挥。小比尔有时会责备母亲智力不足呢！于是，父母把目光投向社会，积极为比尔寻找属于他的空间。在一次活动中，比尔·盖茨给班上准备一份报告，叫《为盖茨股份有限公司投资》。这篇报告几乎成了全家人的事，他的外祖母帮着弄封皮，连父亲也插手帮忙，气氛很活跃。

小学毕业后，父母在征求比尔·盖茨意见后，送他进了湖滨中学。在湖滨中学，比尔痴迷上令他今后倾注毕生精力的计算机。

比尔·盖茨在湖滨中学读书时，常按自己的兴趣爱好来安排学习。比尔·盖茨在喜欢的课程上下功夫，学得非常棒，如数学和阅读方面。每次父母看到比尔拿回来的成绩单，尽管他们知道比尔在一些课程上会学得更好，但他们并没有拉下脸来责备比尔·盖茨。

中学毕业后，比尔·盖茨很想到哈佛大学去读书，这也正是父母们最大的心愿。幸好，比尔·盖茨的父母并没有像其他父母那样把孩子看做自己的私产，必须让孩子们来完成父母喜欢的事。经过冷静思考后，父母放弃了让儿子当律师的想法，让比尔·盖茨在大学领域里自由发展。这一点帮了比尔·盖茨的大忙。

但一年后，更大的难题摆在了比尔·盖茨的父母面前：比尔·盖茨要离开哈佛，放弃锦秀学业，与别人一起创办计算机公司！

比尔与父母多次交谈，平静地表达了自己的想法。了解儿子秉性和志向的父母又能说什么呢！或许儿子的天赋与计算机事业是最佳的切合点吧！比尔·盖茨便毅然离开了令亿万学子向往的哈佛大学，开始在软件领域大展鸿图。

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E. 为什么有越来越多的外国人在讲述中国故事

越来越多的外国人在讲述中国的故事，是因为他们对中国文化非常感兴趣，然后想要向外国宣传一下中国文化。

F. 为什么有越来越多的外国人在讲述中国故事

因为中国日益强大，世界影响力也越来越大，所以越来越多外国人讲述中国故事。

G. 为什么古代把外国人叫做洋人呢有什么典故

欧美、日本、印尼，马来西亚等国。

洋人，顾名思义是从海洋而来的人，主要指欧洲美国等西方人。中国是一个以大陆为主的国家，陵锋半封建半殖民地的历史过程中外国人基本上从大洋乘船而来。故称洋人。

中国位于亚洲大陆架上，两面环海，中国古代的海洋尺顷晌贸易一直不够发达，地方保护主义的观念根深蒂固，因此为了区别外来种族之民，故称他们为东洋人、西洋人、南洋人。

(7)为什么有人介绍外国人的故事扩展阅读：

狭义的洋人：

洋人一词，狭义的讲，特指西洋人。因为西洋人与南洋人和东洋人相比，特点更加突出，更容易区分，且血缘更加疏远，更加与众不同，因此成为洋人的代名词。

洋人在中国人的固有观念中多指为西洋人。西洋人就是欧美的白人以及非洲的黑人的统称。

特别指出的是，在中国人的传统观念中，中国的北方被乎山认为是无人烟的极寒之地，且北方不临海，北方唯一的国家“罗刹国”（即俄罗斯）人，也是从西边来的，而且形象样貌与西洋人无大异，被一起视为“西洋人”，所以便没有了“北洋人”之一说。

H. 中国人与外国人友情的故事

我国开过十大元帅之一的聂荣臻，再一次战火中，八路军战士救下了两个日本小姑娘，大的不满10岁，小的两三岁，都受了伤，他对八路军战士们说‘虽然敌人杀害了我们无数同胞，但这两个小姑娘是无辜的，她们也是受害者，我们不能杀害日本人民的后代，要关心她，她们有权利活在世上。’就这样，两个日本小姑娘留在了军部，几个月下来，美惠子不受拘束，常常和聂将军一跑前跑后，但敌军亡我心不死，向华北一带调集兵力，聂将军感到不安，让当地村民带着这两个小姑娘远离战场，送回日军指挥册山部，聂将军在信中写道；‘中国山闭军人绝不杀害日本人民的后代，我们八路军是至仁至义，有始有终的好汉，请你们把她们送州唯中回日本国去’。30年后，一个来自日本的中年妇女特地带着家人，来中国找聂将军，美惠子看到年过半百的聂荣臻，涕流满面，对聂将军说；‘您还记得在战火中救起的日本小女孩吗，我就是美惠子’。日本人民万分感动，尊称聂荣臻为‘活菩萨’。是中日两国人民友好的使者。

I. 为什么会有人说李白是外国人

不敢相信吧，让我们如雷贯耳的李白是外国人，不是你误会了，堂堂中国的大诗人又怎么会是外国人呢，是因为李白的祖上为了避难跑到了俄罗斯那边，当李白长大启返后就回来了，而且诗歌写的那么好你认为他是外国人吗，我相信当时李白的祖上也是个非常有文化的人，不然不可能教出李白真优秀的人才。

但是这个胡乡绅没有就此作罢，酒后，胡乡绅陪众人到花园散步，见荷花池中几只鹅在戏水，便指着小鹅对李白又出一联：白鹅黄尚未脱尽，竟不知天高地厚。这时，池里恰好有一只乌龟伸出头来，东张西望，李白眉头一皱，脱口对道：乌龟壳早已磨光，可算是老奸巨猾。之后胡乡绅再也没有刁难过李白了。

J. 外国人爱读书的故事

犹太族雹册搭人都爱读书爱因斯坦 马克思，弗洛伊德，海涅，卓别林，毕加索，门德尔松，柏格森，胡塞尔，大卫·李嘉图，卢森堡，基辛格，斯皮尔博格。
量子力学开创者波尔和波恩、
原子物理学开拓者费米、
控制欧洲金融命脉的罗斯柴尔德家族
华姿稿尔街的超级富豪摩根
第一个亿万巨富洛克菲勒
曾经超过比尔盖次的源拿股神巴菲特
钢铁大王卡耐基
埃兹拉·庞德
美国经济家 鲁宾