听英语故事会有什么好处

① 英语故事短文有用吗

在学生英语学习的整个过程之中，除了课堂上老师教授的系统的英语知识与训练，学生们还应该注重对课外英语知识的拓展以及兴趣的培养，阅读英语故事短文就是其中一世搏个趣味性和知识拓展性并存的一个学习途径。那么，接下来小编介绍给大家一些有关英文故事短文的小方法。
一、英语故事短文的选择
对于英语故事短文的选择问题，首先要注意的一点是，家长要选择符合学生的年龄特征，难易程度适中的故事。其次，是故事本身包含的英语单词、词组应该易多难少，阅读的目的是为了让学生能够读懂，要符合学生的最近发展区规律让学生能够通过适当查阅就可以自主解决问题。故事的内容一定要积极向上，能够引起学生的情感共鸣，树立其正确的思想品德有帮助作用。
二、阅读英语故事短文的步骤
学生在自主阅读英语故事短文时，首先要处在一个相对舒适的环境中，保持内心的平静，做好科学的心理准备，才能够深入阅读。
学生不要把英语故事等同于英语课文，心态放松，能够大致理解故事讲的内容，因为儿童以及青少年的读本都是英汉结合的，当学生尝试理解后，再对应看中文翻译，以此来进行感悟为主的学习，注意不要过于纠结不会的单词或者句子。最后，还可以选择性的摘抄或者背诵一两段自己感兴趣的英语句子，尝试和家人或朋友复述。
三、英语故事短文的好处
阅读英语故事短文，不仅对于英语的学习有好处，而且对搜桥祥学生情感态度方面也有巨大影响。英语故事短文的特点是短小精炼，能够在学生注意力集中的时间段内完成阅读，新颖的故事内容及插图始终吸引着学生，激发他们的学习兴趣。对于英语故事，在学习到新的单词、短语的同时，知识面变得广泛，对于日常不常见的事物的感受更加深刻，有利于培养学生的想象力、思维能力、情感道德的提升等等。
综上所述，英语故事短文在学生的成长过程中是一个促进学习的积极事物，老师和家长应该充分利用这消毁一因素激发学生学习英语的积极性和培养学生良好的学习习惯，使学生在轻松的氛围中接受学习，例如老师可以为学生推荐好的英语故事读物，家长在学生阅读过程中加以指导，对学生的英语学习会有很大的帮助。

② 小孩听英文故事，能够对其有所帮助吗

孩子在出生的时候，接触最多的就是母语，学习的第一门语言也是汉语，如果再让孩子学习第二门外语的话，有的孩子可能会接受不了，有的孩子却能很好的适应。现在家长也都比较重视孩子的英语教育。如果小孩经常听英文故事的话，对他们英语学习是有很大帮助的。

③ 孩子读英语小故事的好处有哪些

越来越多的父母开始注意孩子的英语启蒙教育，尤其是学龄前儿童的英语教育。因为年龄小的孩子有着活泼好动的特点，所以在为孩子进行英语启蒙教育时最好选择一些有足够吸引力的方式，让孩子读一些生动有趣的英语小故事就是一个拆皮不错办法。英语小故事具有情节简单、语言简练、寓意丰富的特点，通常有着生动可爱的插图，可以引起孩子的阅读兴趣。那么，孩子读英语小故事的好处都有哪些呢？下面小编就来给大家详细介绍一下，一起来看看吧。
一、孩子读英语小故事的好处之培养兴趣
学龄前儿童其实是不用学习过多英语知识的，因为英语的学习也需要一定的过程，英语启蒙可以先从接触英语开始。孩子在小的时候都会看一些故事书，比如伊索寓言、格林童话、一千零一夜等等，家长就可以给孩子买一些英语小故事，让孩子从小接触英语。在挑选英语书籍时，最好是选那种带有配图的小故事，这样的书籍比全是文字的书有趣很多，孩子也会更容易接受，慢慢地就能培养出学习英语的兴趣。
二旅弊差、孩子读英语小故事的好处之亲自互动
对于同一个英语小故事，父母和孩子的读后感可能是不同的，所以就会产生很多交流和互动。爸爸妈妈可以就英语故事的情节和孩子展开讨论，可以先让孩子根据故事书的插图来猜小故事讲的是一件什么事，然后家长再陪孩子一起来看故事书具体所讲的内容，为孩子逐句翻译、逐句讲解，让孩子明白英语小故事中的每一句英语是什么意思，最好是在过程中能教会孩子一些简单的英语单词。
三、孩子读英语小故事的好处之打好基础
现在的学生早早就开始学习英语了，如果孩子从小就接触英语，那么，就可以从小打好学习英语的基础，之后在学校再学习英语时就会更加顺利，接受英语知识也会比别的孩子更快卜裂。

④ 给孩子讲英文故事，孩子的英语水平会提高吗

要想提高英语水平本来就是要多听多讲，因此在我看来，如果给孩子讲英文故事，那么孩子的英语水平在一定程度上会得到提高。不过，不能在孩子开始学习英文时就给他讲英文故事梁李，而是要等他掌握了一定的词汇量后再给他讲，不然他是没办法听懂的，英语水平也无法得到提高。

总的来说，给孩子讲英文故事在一定程度上可以提高孩子的英语水平，但要等孩子掌握一定的词汇量后再开始这样做。

⑤ 小学生英语小故事有何用如何提高英语能力

小学生英语小故事是非常适合用于语言教学的，英语小故事是一种完整的素材，不仅有生动的情节激发他们的学习兴趣，并且语境完整，而在特定的英语故事语境中，小学生想要学好句子或者是单词等都是非常容易的，并且很多英语小故事是带有音频资料的，能够帮助孩子正确的发音，学会用语言描述事物，让其把学习到的语言串联起来，能够有效的帮助小学生习得英语语言。
英语故事对小学生的语言熏陶，可以激发小学生语言潜力，并且在这个阶段小学生的交际能力也在不断的上升，对各种关系有一个大概的认知，而优质的故事内容不仅能够让小学生在或的语言的同时促进其心理健康发展，里面的插画也会对小学生的审美产生影响，让孩子充分体会到阅读的快乐，另外家长要注意的是给孩子选择的英语小故事要尽可能的符合孩子的英语水平以及兴趣爱好，这样孩子才能顺利并且有效的展开英语小故事的阅读哦。
小学生英语小故事也并不是给孩子提升英语的主要方式，毕竟有一个老师和同伴陪同去充分的练习，才能够获得熟悉运用语言的能力，趣趣abc做为专业的少儿英语教学机构，对孩子的学习特点有充分的认知，发展五年间已经有了3000多名优质的外教，不仅来自英美加母语国家，并且具备TEFL/TESOL相关教师资格证书以及丰富的教学经验等等，对于纯正语言环境的提供有很大的优势，能够让孩子形成标准的语言。很多家长认为孩子无需要过于担心语音问题，但我们不可否认的是语音能够影响孩子的听力以及口语考试。(免费北美外教一对二试听课：http://www.ququabc.com/offlinep.htm)
另外我们说到学习英语的路上需要同伴之间的相互鼓励，并且良性竞争能够很好的激发孩子对英语的学习兴趣。趣趣abc同伴式教学也就受到了家长们的青睐，家长在选择趣趣的是够无需担心，在匹配小学伴之前会对孩子进行一个测评、试听以及英语情况的了解，然后为孩子定制课程级别，再根据孩子的性格爱好，为孩子匹配同水平的学习同伴，让两个孩子能够获得同级输出和反馈的效果哦。
以上就是小编关于小学生英语小故事方面的介绍了，英语故事是一种辅助家长帮助孩子学习英语的一种方式，而专业的英语培训机构，能够为孩子能提供更多纠正的可能以及互动交流的可能，而家长给孩子做英语启蒙等，不就是为了让孩子能够流利的与人展开口语沟通吗?

⑥ 少儿英语故事绘本对学习的帮助

绘本是少儿最喜爱的一种读物，在教学中也起到了很好的配合作用。少儿英语故事绘本可以提供学习英语的情境，也可以提供大量的语言知识，可以很好的提高少儿学习英语的兴趣。英语故事绘本在英语教学中对学习的帮助可以总结为以下几点。
一、可以营造更具有趣味性的课堂氛围
所谓兴趣是学习最好的老师，少儿对英语故事绘本的浓厚兴趣，就是展开学习英语的良好开端。课堂上讲授完知识点后，通过英语故事绘本展开知识点的讲解，可以更好的了解该知识点的运用，还能扩展学习更多的词汇。结合故事里的情节，能更好地吸引少儿的注意力，调动起阅读的兴趣，让课堂的氛围充满趣味。
二、培养少儿学习的创造力
英语故事绘本不但能引起孩子学习英语的兴趣，还能培养英语语言能力。通过英语故事的讲述，了解故事的脉络，对于后续的英语写作的逻辑性有很大的启发和帮助。引导学生分析故事，从每个人观点上发散思维，得到不一样的理解，引导更深的思索，这样就逐渐培养了学习上的创造力。对英语故事绘本的深入理解，可以充分调动起学过的词汇，完全利用起来，加强了词汇的记忆和表达运用。
三、利用英语故事绘本进行道理分析和教育
学习少儿英语故事绘本的时候，都会体现出一定的教育意义，这些意义对孩子的成长有着很大的影响。学习绘本知识的时候，可以学到正确的人生道理和生活态度。老师也要借助故事绘本，进一步启发学生，使学生朝着积极正面的人生方向成长，全面推进素质教育的实施。很多在线教育都有少儿英语故事绘本的教案解析，家长们也可以根据自己孩子所喜欢的英语故事进行不同的绘本下载，在家里也可以对孩子进行绘本的学习讲解。
四、充分利用英语故事绘本，提高英语的学习
有的英语故事绘本比较长，在课堂上的时间不够完整的一一进行学习，这时候老师就可以把绘本的学习和课余的学习结合起来。比方说我们刚刚提到的在线网络教案，进一步培养学生学习英语的听说读写能力，弥补课上有限时间无法完整学习英语故事绘本的遗憾。
少儿英语故事绘本作为英语的补充学习材料，极大的刺激了学生的阅读兴趣，为单调的英语学习带来了多彩的机会。对于英语故事绘本的学习还需要不断的实践和研究，才能更好的发挥绘本在教学中的作用，帮助学生提高英语的综合运用能力。

⑦ 听英文故事书长大的孩子，与普通孩子有什么区别

孩子从小看英语故事，对新鲜事物学习力极强，孩子的语言能力接近完整，这个时期学习什么都是一个黄金阶段，尤其语言类，等长大了，学习就是事倍功半了。再说专业性方面，英语则渗最讲究的是语感，其他英语技能其次，因为英语语感等长大了学习是十分费力的，很多大学生英语的语感极差，他们只是说的对，用的对，但是，意识和感觉完全不是一天两天能学到的，越大学习越费力。所以，听英语故事长大的孩子在英语学习能力方面有很强的能力。

⑧ 小学生英语故事教学的方法有哪些优势

英语地学习贯穿了我们学习生涯的始终，无论对英语哪方面知识地学习都需要适合的学习方法，传统的学习方法正在被高速发展的社会慢慢淘汰，各种新奇的教学方式应运而生，小学生英语故事教学就是一种新型的教学方式，故事的形象性、情节性和趣味性非常符合小学生思维发展的特点，为英语地学习提供了广阔的空间，小学生英语故事教学适合小学生特定的年龄及心理特征，能够对小学生的英语学习起到激励的作用，下面，我就来为大家分析下小学生英语故事教学方法有哪些优势。
一，有利于激发小学生的学习兴趣。
小学生生性好动，对新鲜事物非常感兴趣，有很强的好奇心，英语小故事有着丰富的故事情节以及生动的人物形象，更能引发小学生学习的兴趣，通过英语小故事理解很多单词及典型句式的含义及用法，在不知不觉中增长了很多知识。
二，有利于培养小学生的英语语感。
英语小故事教学使小学生通过听大量的英文小故事来感受英语语言，理解故事情节，学习英语语言，包括英语单词的发音、文章整体韵律等，从而使小学生的英语发音得到了很好地锻炼，培养良好的英语语感。
三，有利于培养小学生的合作精神。
小学生英语故事教学可以采用在理解了故事内容的基础上将它用英语语言的方式表演出来，在这个过程中避免不了与小伙伴的交流与合作，在表演英语小故事的过程中与小伙伴互相帮助，互相促进，培养了合作精神。
四，促进了小学生多元化地发展。
小学生英语小故事教学中，小学生通过读故事、看图画、以及表演故事，从多方面锻炼了英语语言能力，听、说、读、写各方面技能都得到了有效提升，实现了小学生的多元化发展。
五，培养小学生创新能力。
小学生英语小故事教学还有一个比较特殊的内容，就是让小学生来续编已有故事。续编故事的任务对英语综合能力要求很高，要求小学生开拓思路，充分想象，不但要掌握足够的词汇量，还要发散思维续编合情合理的故事情节，为已有的英语小故事续编，对于小学生创新能力地培养大有裨益。
小学生英语故事教学是一种训练小学生综合运用语言能力的方式，锻炼了英语的听说读写能力，扩大了阅读量，使英语综合能力有了很大提升。学习中，我们要采取积极的态度来面对小学生英语故事教学，通过这种新奇的教学方法多方面提高我们的英语能力。