鸟的语言讲了什么故事

A. 鸟的故事告诉我们什么道理

鸟的故事告诉我们少些抱怨和争吵，乐观友善是最好的名片，太功利、梁困芦太计较只会拖累自己。该动画获得第74届奥斯卡最佳动画短片奖，讲述了一只不合群的大鸟和一群小鸟之间发生的有趣故事。动画指导JamesFordMutphy细致地刻画了停在电线上的前四只鸟。第一只鸟扮演了欺凌弱小的角色，它嘲笑大鸟，并不假思索地啄着大鸟的脚。第二只鸟是个懒散的角色。第三只是个势利鸟。第四只则有些神经质。细致刻画的四只鸟刚好反映了社会中的四种人尺谈，而小鸟与大鸟之间的争斗则反映了社会中群体与个体之间的微妙关系。虽然小鸟对大鸟的出现十分不满，但大鸟却扮演了一个与世无争却有着关键作用的角色。短片最后，展示给观者的是大变橡带动之后的大鸟毫发无损，小鸟们却变成裸鸟的结局。

B. 叶圣陶鸟言兽语的主要内容 讲的什么故事

《鸟言兽语》讲的是什么内容？本文整理了故事梗概，欢迎阅读。

鸟言兽语的主要内容

麻雀和松鼠在聊天，麻雀告诉松鼠，它看到一个教育家的文章，文章里写道：小学教科书要完全排斥“鸟言兽语”，人类的教育才有希望。麻雀为鸟类的语言受人类歧视而生气，松鼠安慰麻雀：人类的语言也不如他们想象的那么高贵，与“鸟言兽语”也无差别。

鸟言兽语读后感

当我们用文明的语言交谈，和人平等相处，没有高低贵贱之分，不以貌取人，不以权势取人，不以财取人，这就是所谓的文明人，文明人讲的‘人言人语’。可是那些仗势欺人，说话恶言恶语，污言秽语的人，为什么要称做‘禽兽’？他们的话就叫‘鸟言兽语’呢？这和那些动物们扯上什么关系了！读了这则故事，难道就不为小鸟小动物打抱不平吗？

叶圣陶介绍

叶圣陶小说的突出艺术成就，在于他对“灰色人生”的冷静观察和客观描写，表现出鲜明的现实主义的特征。作家的冷隽、客观的风格色彩并不排斥他内在热情和主观见解的表达。冷静观察和客观描写，在叶圣陶小说乱亩散风格的诸因素中最为突出。他耐激带着一双透入的观世的眼，冷静地审视着蜷伏在旧中国暗诹一角被侮辱与被损害的民众。他的内心满蕴着悲悯之情，而在落笔之际却藏而不露、冷隽含蓄，意常见于言外，情不外露于文哗氏中。

C. 鸟语描写故事的道理

‘壹’ 山雀的故事告诉了我们什么道理

山雀的故事告诉了我们很多事情都应该把事情考虑周全，不能够犹豫可能犹豫的时候都已经被别人占了上风。

‘贰’ 《鸟语》描写了的事,它让我们深深地懂得的道理

描写了它珍惜时间,不疏忽怠慢的事,它让我们深深地懂得了勤劳刻苦的道理

‘叁’ 鹳鸟的故事告诉我们什么道理

惊弓之鸟这则寓言故事蕴含着两个道理：

1、细致的观察、严密的分析、准确的判断需回要通过长期刻苦的答学习和实践才能培养出来。

更羸之所以虚拉弓弦就能射落大雁，是因为他有极强的观察、分析、判断的能力。这和他平时的训练和学习是分不开的。所以他激茄能够成为优秀的弓箭手，而别人不行。

2、做人做事要光明磊落，品行端正，方能心安理得，问心无愧。

那只鸟之所以会被虚拉的弓弦吓得落了下来，是因为它原本就收到过惊吓，已经不堪一击了。生活中有许多人，背地里做了亏心事，成天疑神疑鬼，只要碰到一点小风波就把自己吓个半死。正所谓做贼心虚。“没做亏心事，不怕鬼敲门”，讲得就是这种道理。

(3)鸟语描写故事的道理扩展阅读：

惊弓之鸟原文：

异日者，更羸(gēng léi)与魏王处京台之下，仰见飞鸟。更羸谓魏王曰：“臣为王引弓虚发而下鸟。”魏王曰：“然则射可至此乎？”更羸曰：“可。”

有间，雁从东方来，更羸以虚发而下之。魏王曰：“然则射可至此乎？”更羸曰：“此孽也。”王曰：“先生何以知之!”对曰：“其飞徐而鸣悲。飞徐者，故疮痛也；鸣悲者，久失群也，故疮未息，而惊心未去也。闻弦音，引而高飞，故疮(发而)陨也。”

‘肆’ 惊弓之鸟故事的道理

以“惊弓之鸟”来形容受过惊恐的人碰到一点动静就非常害怕.它启示我们做人做事要光明磊落,品行端正,方能心安理得,问心无愧.

‘伍’ 关于鸟语花香的寓言故事

鸟语花香是成语，但没有成语故事
【成语】： 鸟语花香
【拼音】： niǎo yǔ huā xiāng
【解释回】： 鸟叫得好听，花答开得喷香。形容春天的美好景象。
【出处】： 宋·吕本中《紫薇·庵居》：“鸟语花香变夕阴，稍闲复恐病相寻。”

‘陆’ 《鸟语》这篇文章表达了作者怎样的思想感情

《鸟语》这篇文章表达了表达了作者爱鸟、护鸟的思想感情。同时也赞美了家乡鸟语花香，人鸟和谐的美好环境。
分析：《鸟语》是一篇非常优美的散文。叙述了“我”爱鸟，爱看鸟儿那美丽的矫健的身姿，爱听它们的歌声和软语。通过长期的与鸟儿交流，建立了深厚的感情。从它们的歌声催促中，懂得了鸟语的含义，感受到燕子勤劳的可贵，从大雁飞行中，懂得纪律的重要，从苍鹰高飞中，学会勇敢顽强的精神。在与鸟儿的交谈揣摩中成为好朋友，懂得了道理。表达了爱鸟、护鸟的思想感情。同时也赞美了家乡鸟语花香，人鸟和谐的美好环境。
附《鸟语》原文：
我是个在农村长大的孩子，从小就爱鸟，爱看鸟儿那美丽矫健的身姿，爱听它们的歌声和软语。
听爷爷说，鸟儿是会“说话”的，有人也真懂鸟语。据说，古时候有个叫公冶长的人，就是位通晓鸟语的专家。有一次，他从燕子的呢喃软语中听出：“公冶长，公冶长，南山顶上有只大肥羊。快快去背来，你吃肉，我吃肠……”他爬上南山，果然背回一只摔死的大肥羊。
我多想做一个通晓鸟语的“公冶长”啊！即使得不到大肥羊的犒赏，能跟鸟儿谈谈心，聊聊天，结为好友，听它们讲讲鸟类王国的趣事，也是很快意的。于是，我便经常试探着和鸟儿接近，跟它们交谈。
春天，布谷鸟飞来了。它们那“布谷，布谷”的亲切啼叫，分明是催促人们快快出工呢！我最喜欢跟布谷鸟对话了：
“你做什么？”
“种田织布。”
“你喜欢什么？”
“勤劳刻苦。”
这样无拘无束地一问一答，有趣极了，我自己仿佛也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿。爷爷见我呆愣愣地跟树上的鸟儿说傻话，便在一旁提醒我：“听，布谷鸟叫你勤劳刻苦呢！还不赶快上学去，愣着明卜察干啥？”我听了立即背起书包，向学校跑去。一想起布谷鸟那充满深情的声声催促，我弊培在学习上还真不敢疏忽怠慢。
据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都很喜欢它。所以，尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍倍感亲切。“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？每当这时，我心里便有说不出的高兴，总是盼着喜事快快降临。虽然它的“话”常常不能应验，但总能给人以希望和安慰，给生活增添不少乐趣。
还有画眉啦，黄莺啦，百灵啦……它们的“语言”丰富极了！一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。虽然我一直没有学到公冶长的本领，却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精神……
鸟儿的确是我们的好朋友哇！

‘柒’ 惊弓之鸟这则寓言故事到底告诉人们什么道理

惊弓之鸟这则寓来言故事蕴自含着两个道理：

1、细致的观察、严密的分析、准确的判断需要通过长期刻苦的学习和实践才能培养出来。

更羸之所以虚拉弓弦就能射落大雁，是因为他有极强的观察、分析、判断的能力。这和他平时的训练和学习是分不开的。所以他能够成为优秀的弓箭手，而别人不行。

2、做人做事要光明磊落，品行端正，方能心安理得，问心无愧。

那只鸟之所以会被虚拉的弓弦吓得落了下来，是因为它原本就收到过惊吓，已经不堪一击了。生活中有许多人，背地里做了亏心事，成天疑神疑鬼，只要碰到一点小风波就把自己吓个半死。正所谓做贼心虚。“没做亏心事，不怕鬼敲门”，讲得就是这种道理。

(7)鸟语描写故事的道理扩展阅读：

惊弓之鸟原文：

异日者，更羸(gēng léi)与魏王处京台之下，仰见飞鸟。更羸谓魏王曰：“臣为王引弓虚发而下鸟。”魏王曰：“然则射可至此乎？”更羸曰：“可。”

有间，雁从东方来，更羸以虚发而下之。魏王曰：“然则射可至此乎？”更羸曰：“此孽也。”王曰：“先生何以知之!”对曰：“其飞徐而鸣悲。飞徐者，故疮痛也；鸣悲者，久失群也，故疮未息，而惊心未去也。闻弦音，引而高飞，故疮(发而)陨也。”

惊弓之鸟 网络

‘捌’ 有哪些成语适合拍成语故事

1.像铁杵磨来成针 悬梁刺股 凿壁偷光源这样激励学习的成语。
2.像塞翁失马焉知非福 螳螂捕蝉黄雀在后这样的启迪人生的成语。
3.像鸟语花香 万紫千红 冰天雪地 银装素裹这样描写景色的成语。
其实大部分成语都可以拍成语故事，不是太抽象的成语都可以拍，就看这个故事怎么设计，设计的精妙不精妙了。

‘玖’ 鸟与人的哲理故事有哪些

这则寓言选择苏轼的《东坡杂记》。
寓言的哲理：人类爱护鸟，鸟就接近人类。如果我们整天生活在鸟语花香的环境中，那心情一定会非常为舒畅。

D. 小鸟的话告诉了我们一个什么成语故事呢

坐井观天的成语故事：

青蛙坐在井里。小鸟飞来了，落在井沿上。

青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”

小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”

青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”

青蛙笑了，说：“朋友，我天巧缓升天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”

小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”

《坐井观天》这则寓言，通过生动有趣的对孝老话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。这一寓意，对于低年级的小朋友来说具有现实的指导意义，因为他们对事物的认识往往是片面的。

(4)鸟的语言讲了什么故事扩展阅读：

坐井观天：

【解释】：坐在井底看天。比喻眼界小，见识少。

译文：坐在井，看天，是看到的天小，不是天真的小。

【示例】：我弟子虚度一生，山门也不曾出去，诚所谓坐井观天，樗配之辈。

【语法】：连动式；作谓语、宾语、哪裂定语；含贬义。

E. 听懂鸟语讲的是什么故事

阿凡提常常夸耀自己说：我能听懂百鸟的话。这话传到了皇帝的搜扒搭耳朵后，皇帝便带上阿凡提同去打猎。
他此橡们在路上走着、走着，突然听见一只猫头鹰在一个破烂不堪的山洞口“呜、呜”地叫了几声，皇帝听了，问阿凡提：“猫头鹰在说什么呀?”
阿凡提指着皇帝的鼻子，回答说：
“它这样说：‘如果皇帝对百姓继续这样统治世拿和压榨下去，不久的将来，你的国家就会像我这破败不堪的窠穴一样了。’”

F. 阿里斯托芬的《鸟》故事简介。

剧中有两个雅典人和一群鸟一起在天和地之间建立了一个“云中鹁鸪国”。这个国家是一个理想的社会，其中没有贫富之分，没有剥削，劳动是生存的唯一条件。

这部喜剧讽刺雅典城市中的寄生生活，是欧洲文学史上最早描写理想社会的作品。在艺术性方面，《鸟》无疑是阿里斯托芬最优秀的作品。

剧中情节丰富多彩，由合唱队扮演的飞鸟出入林间，五色缤纷。全剧富于幻想，抒情气氛浓厚。在阿里斯托芬的剧作中，这部喜剧的结构最完整。

阿里斯托芬的想象力非常丰富，他的戏剧情节是虚构的，往往流于荒诞，但主题很现实。他喜欢采用夸张手法，仿佛是一面凸凹不平的镜子来映照生活，镜中的形象虽然是漫画式的，但反映了生活的本质。

他有时还采用象征手法，把一些抽象概念拟人化。阿里斯托芬富于机智，善于使用谐音字，并戏拟悲剧中的诗句，产生喜剧效果。他运用民间的朴素生动的语言，配合着城市里的文雅语，台词灵活生动。他的剧中有美丽的诗，也有粗野的场面。

海涅曾说，阿里斯托芬的喜剧像童话里的一棵树，上面有思想的奇花开放，有夜莺歌唱，还有猢狲爬行。

(6)鸟的语言讲了什么故事扩展阅读：

《鸟》是阿里斯托芬（公元前414年）的杰作之一，是现存的唯一以神话幻想为题材的喜剧。

剧中有两个雅典人和一群鸟一起在天和地之间建立了一个“云中鹁鸪国”。这个国家是一个理想的社会，其中没有贫富之分，没有剥削，劳动是生存的唯一条件。这部喜剧讽刺雅典城市中的寄生生活，是欧洲文学史上最早描写理想社会的作品。

在艺术性方面，《鸟》无疑是阿里斯托芬最优秀的作品。剧中情节丰富多彩，由合唱队扮演的飞鸟出入林间，五色缤纷。全剧富于幻想，抒情气氛浓厚。在阿里斯托芬的剧作中，这部喜剧的结构最完整。

阿里斯托芬的想象力非常丰富，他的戏剧情节是虚构的，往往流于荒诞，但主题很现实。他喜欢采用夸张手法，仿佛是一面凸凹不平的镜子来映照生活，镜中的形象虽然是漫画式的，但反映了生活的本质。

他有时还采用象征手法，把一些抽象概念拟人化。阿里斯托芬富于机智，善于使用谐音字，并戏拟悲剧中的诗句，产生喜剧效果。他运用民间的朴素生动的语言，配合着城市里的文雅语，台词灵活生动。他的剧中有美丽的诗，也有粗野的场面。

海涅曾说，阿里斯托芬的喜剧像童话里的一棵树，上面有思想的奇花开放，有夜莺歌唱，还有猢狲爬行。

G. 阿里斯托芬的《鸟》主要讲述了什么内容

《鸟》（公元前414年）也是阿里斯托芬的杰作之一，是现存的唯一以神话幻想为题材的喜剧。剧中有两个雅典人和一群鸟一起在天和地之间建立了一个“云中鹁鸪国”。这个国家是一个理想的社会，其中没有贫富之分，没有剥削，劳动是生存的唯一条件。这部喜剧讽刺雅典城市中的寄生生活，是欧洲文学史上最早描写理想社会的作品。在艺术性方面，《鸟》无疑是阿里斯托芬最优秀的作品。剧中情节丰富多彩，由合唱队扮演的飞鸟出入林间，五色缤纷。全剧富于幻想，抒情气氛浓厚。

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