有昆虫的故事的有哪些

Ⅰ 你知道哪些小昆虫的故事和趣闻吗

1、干泥蜂:他们喜欢在潮湿温暖的地方筑巢。他们经常在烟囱里筑巢，那里的温度适合干泥蜂生存，但是干泥蜂的幼崽经常窒息，所以干泥蜂会在宽阔的烟囱里筑巢。2、萤火虫:在外表看，它有六只短脚，喜欢用它们散步。当雄性萤火虫完全发育时，它们会长出翅膀，因为它本身就是甲虫，雌性萤火虫会一辈子都是幼虫状态。3、蟋蟀:当选择住的地方时，他们不会选择自然形成的隐藏的地方，因为这些洞不适合。它们都是仓促建造的，没有安全保障。他们通常选择排水条件好、阳光充足的地方，在选择这些地方时，他们必须自己建造。4、蝈蝈:强壮的脚，大肚子和良好的跳跃。生于原野草丛、矮林和灌木，通常藏在草丛中，或者在植物茎上爬行、栖息和觅食。它主要吃植物的茎、叶、瓜和果实。5、圣甲虫:也被称为金龟子，它是最大和最着名的蜣系食粪虫的一种。月牙形顶壳的前有六颗细尖的牙齿，它们不仅是挖掘工具和切割工具，又是插、举、抛、甩粪料中无养分植物纤维的叉子，而且还可以当耧耙，把答塌好吃的东西全都耧过来。6、螳螂：有着一幅宽大的绿色薄翼，一双前爪举向天空，作祈祷状，但这虔诚笃信的祈祷下却掩藏着其扰掘残忍的习俗。那对高举着的胳膊其实是它的可怕的武器，是它捕食由它身旁经过的灰蝗、白额螽斯的工具。那利器对猎物夹击，使对方无招架之力，就连蜘蛛等昆虫见了也望而生畏，成为它的果腹之物。7、蝉：夏日炎炎，人们经常可以听到蝉鸣，但是，可能无人知晓，蝉从虫卵到幼虫，继而成为夏日清李圆的歌手，它得在地洞中潜藏4年之久。它得经过九死一生的劫难，方能修成正果。但是，这位歌手的生命却只有5个星期而已，也就是说，成年蝉，在夏日里欢唱的时间非常之短。4年不见天日，到人世间欢唱只有5个星期，所以它总是要唱个够，有时唱得你心烦，这也就不足为怪了。8、萤常常要利用一种爬行器——为了弥补它自己腿部，以及足部力量的不足——爬到瓶子的顶部去，先仔细的观察一下蜗牛的动静，然后，做一下判断和选择，寻找可以下钩的地方。然后，就这么迅速地轻轻一咬，就足以使对手失去知觉了。这一切就发生在一瞬间。于是，一点儿也不拖延，萤开始抓紧时间来制造它的美味佳肴——肉粥，以准备作为数日内的食品。

Ⅱ 关于昆虫的童话故事

如下：

1、瓢虫——花园中的“淑女”

2、蜣螂——粪球引出的故事

3、萤——星光灿烂萤火虫

4、蝉——为自己歌唱

5、螳螂——美丽的“杀手”

6、蚱蜢——“小鬼”恩布沙

7、蚂蚁——神奇的记忆力

8、蟋蟀——田园中的提琴家

9、黄蜂——充满失落的九月

10、孔雀蝶——大自然的舞姬

11、松毛虫——工作并幸福着

12、天牛——来自身体深处的召唤

13、狼蛛——与木匠蜂作战

14、绿蝇——新陈代谢的工作者

15、蝈蝈——到树上去捕食

16、朗格多克蝎子——极具杀伤力的毒液

17、石蚕——小鞘与潜水艇

18、豌豆象——尽忠职守的税务官

典型情节：

1、蝉在地下“潜伏”四年，才钻出地面，在阳光下歌唱五个星期。

2、蟋蟀善于建造巢穴，管理家务。

3、蜘蛛在捕获食物、编制“罗网”方面独具才能。

4、螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。

5、樵叶蜂能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子。

6、两只塔蓝图拉毒蛛惊心动魄的厮杀。

Ⅲ 昆虫小故事有哪些

昆虫小故事的文章有：

1、《菜青虫和大苹果的故事》，作者是冰波。

2、《得意的萤火虫的故事》，作者是车胤。

3、《为什有些昆虫不怕杀虫剂的科学故事》，作者是哈里斯。

4、《掉进鸟窝的小瓢虫的故事》，作者是何汉清。

5、《小青虫的命运故事》，作者是陈秦。

6、《甲虫故事》，作者举备肆是林松韵。

7、《毛毛虫过河的故事》，作者是赵腾旗。

8、《小苍蝇认识颜色的故事》正轿滚亮，作者是孔宇。

9、《垃圾虫的故事》，作者是万扬。

10、《卡夫卡变虫故事》，作者是萌新。

Ⅳ 昆虫记里面有什么故事

一、荒石园--：法布尔当做宝地的荒石园，这里长着植物，对于膜翅目昆虫们来说是天堂，它们每天忙忙碌碌，建设自己的家园。

二、昆虫的装死--：黑布甲从不高的地方掉落到桌子上，一动不动，没过多久就自己复活了，一次次实验，它装死的时间越来越长，后来实验发现，耍花招全都白费气力时，便舍弃装死的绝招，逃之夭夭它的装死而是一种麻木状态。

三、蝉和蚂蚁的寓言-：整个夏天，蝉不做一点事情，只是终日唱歌，而蚂蚁则忙于储藏食物。冬天来了，蝉为饥饿所驱，只有跑到它的邻居那里借一些粮食。结果他遭到了难堪的待遇。

四、蝉出地洞--：蛴螬蝉的幼虫在冲破外壳然后离开有纤维的枝条后,等到触须能够自由的摆动了,腿部比较有劲,能伸缩自如,前面的爪子也能伸缩了。然后它们便摇晃着掉了下来,在树上时便找好了落下的地点,它们用斧头似的前脚挖掘地面,泥土被掘出抛到地面.几分钟后,它们便把土穴挖成了。

五、螳螂捕食--:螳螂的前腿很吓人像一对大砍刀，上面长着两行型桐锋利的齿，螳螂虽然美丽又吓人，但捕猎的时候毫不客气。捕猎的过程详细的描写，写的详细生动。

六、灰蝗虫--:。幼虫蜕变,用后爪和关节部位抓住网纱,前腿收回,交叉在胸前待命,以支持背朝下躺着的成虫翻转身来.鞘翅的鞘张开其尖帆；那两只翅膀胚芽的细长小带子在暴露出的间隔处的中央竖起,微微分开..蝗虫的背部裂开了一道口子,背部在缓慢地拱起,越拱越大,最后全拱出来了.随简饥头其他部位也接连出来了,.蜕变结束

七、绿蝈蝈--：外表拦租返特征：漂亮 嫩绿 身材优美 苗条匀称，叫声：喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和，食性：水果、肉类、青草，尤爱捕蝉。

八、大孔雀蝶--：大孔雀蝶是欧洲最大的蝴蝶穿着栗色天鹅绒外衣，系着白色皮毛领带。翅膀上满是灰白相间的斑点瞳仁中闪烁着变幻莫测的色彩。它们靠吃杏叶为生，一生中唯一的目的就是找配偶

九、

Ⅳ 昆虫小故事有哪些

一个晶莹剔透的琥珀里有两只正在挣扎的小昆虫，看起来非常生动可爱。但你知道吗，它们的拼命挣扎发生在大约一万多年以前。

一万多年以前，森林里的一只蜘蛛正想猎取一只小苍蝇，谁曾想，眼看着就要享受一顿美餐的蜘蛛却遭到了灭顶之灾，一滴松脂从老松树上“吧嗒”一声掉下来，正好滴在这两只小昆虫的身上，一下子就将它们淹没了。它们还在挣扎，当然要挣扎，要想逃出松脂的包围，但又是一滴松脂掉下来，接着，第三滴也掉下来了，可怜这两只小昆虫就这样被活活淹死在老松树昏黄的眼泪里，淹死在松脂的海洋里了。后来，地壳运动，发生了多少沧海桑田的故事，于是，这颗松脂球变成了化石，这两只被困在拆友松脂球里的小昆虫就一直呆在里面，见证了岁月的悠长和沧桑。

这就是《琥珀》，两只小昆虫的传奇故事 ！

两只小虫子的故事

两只虫子在一棵树下相遇了。他们发现对方和自己长得很相似，非常高兴。他们一交谈，发现他们有很多想法也很相似，于升扒是他们喜欢上了对方，尽管他们一个个头大，一个个头小。
两只虫子都已经长成熟，即将脱茧化成为蝴蝶。他们约定一起爬树，等他们爬上树顶时，就可以展翅飞舞了。其实他们根本不需要爬树，但他们锻炼得更强劲，要变得更美丽，他们决定选择跋涉。
他们开始了蜕变的旅程。他们紧紧吸附着枝干，身体蠕动着。大虫子走得快，小虫子走得慢，大虫子总是放慢脚步，耐心地带着小虫子。他们的脚步是那样的协调。他们选择了自己的节奏。
这时，飞过来一群小鸟，他们看见了这对虫子。看着虫子成熟肥嫩的身体，鸟动心了。其中的一只一个剪子俯冲下来。虫子看势不妙，就赶忙挤进旁边的树缝里，小鸟几次努力，几乎夹住了绒毛，但仍无法收获，只好悻悻作罢。
这惊险的一刻都被躲在树叶下鸣叫的知了看到了。等鸟儿一走，知了从树叶下伸出头来，朝他们喊道：“喂，你们这对傻瓜，干吗要这么折磨自己呀。以其这么累，还不如躺在树叶下休息呢！你们爬不到树上，也就没命了。”两只虫子看了看知了，什么也没有说。这时，大虫子用触须轻轻抚慰了小虫子的脸一下，小虫子明白了，也轻轻触摸了大虫子一下，他们继续爬着。知了看他们竟然不理会自己，非常生气，就尖着嗓子嚷起来：“看你们一大一小，走在一起难看死旅笑槐了，根本就不配。”又对小虫子说：“你化蝶后，肯定是一只非常非常漂亮的蝴蝶，看他笨拙的样，他怎么配跟你在一起，不如和我一块在树下做游戏吧。这样自由自在，多快乐啊。”但知了并没有得到响应，两只虫子依然不停的爬着。
这时，风卷了过来。他是树的老对头，一见树，他的傲气和蛮横就来了。他肆虐地卷着树。他看到了那对虫子。他很奇怪。但他也没多想，既然你在树上，那就一起受罪吧。风使劲地鼓动着虫子的衣襟。两只虫子摇摇欲坠。他们一看不妙，就互相依偎纠缠在一起，同时用力地吸紧树枝。他们抬头望了望树顶，距离起飞的高度似乎并不遥远。他们互相安慰着，坚持着。风看到这种情景，非常恼恨，更变本加厉了。两只虫子看起来象两片干枯的树叶。
终于，小虫子力量不够了，她喊了半截，就随着风，不知去向。大虫子想喊，但嗓子却被风狠狠地呛了一下。大虫子强移动自己的身体，挤进一个树杈里，才勉强定住身体。他向茫茫沙尘中望去，却什么也看不见。他喊着自己的小虫子，不断地喊啊，喊啊～～
风过后，一切都静了。树周围的花也开了。花中有一只蝴蝶在到处飞着。他似乎在寻找着。他想小蝴蝶也一定在不知名的花丛中寻觅着。
这几篇都是转载别人的，我也不知道什么。

Ⅵ 昆虫的故事短文

1. 昆虫的神话故事作文

前几天，我观察了一群会团结合作的小昆虫——蚂蚁。这种昆虫，头上长着长长的触角，用来传递信息， *** 大大的，身子矫小，别看他们体型矫小，但他们可会团结合作，共同保卫自己的家园。
一次，我蹲在后院的墙角里，一个人很无聊，忽然，我看见墙边上有个小小的蚂蚁洞，他们赈灾运食物，我的好奇心涌了上来，当他们运完的时候，我又偷偷放了些面包在地上，首先，是一只蚂蚁跑过来，它在面包旁转了几圈，头上的触角动了动，又急急忙忙跑回洞里，我心想：“咦!为什么蚂蚁不吃?”
就在我疑惑不解的时候，忽然，从洞里走出一大群蚂蚁，他们簇拥在面包旁，一起抬起面包，运回洞里，凳昌物这正使我解开了谜团，它们是想叫同伴一起来分享，而不是自己一个人独吞，也是叫同伴们一起来搬运，俗话说：“团结力量大嘛!”
它们也有保卫家园的意识。一次，一只不速之客——一个跟它们不同类的红蚂蚁，闯入了它们的家园，当他们发现有坏蛋入侵时，他们叫上同伴，一起战胜了那只不速之客。
虽然蚂蚁是种体型矫小的昆虫，但是它们那种团结合作的精神值得我们学习!

2. 昆虫的故事

一个小孩看到几只冻僵了的昆虫时,便把它们放进自己的怀里，昆虫慢慢地苏醒了，这个小孩就是法布尔

3. 《昆虫记》三种昆虫的故事梗概，要简短 急用啊

一部世界昆虫的史诗
一个由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民--昆虫共同谱写的一部生命的乐章
一部永远解读不尽的书
这是一部值得传给下一代的书

哈佛大学113位教授推荐的最有影响的书
法国历史上里程碑式的着作
影响世界的经典着作

19世纪末，法国杰出的昆虫学家、文学家法布尔捧出一部《昆虫记》，世界响起了一片赞叹之声。没有哪个昆虫学家有法布尔那么高的文学修养，没有哪个文学家有法布尔那么高的昆虫学造诣，《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范。
《昆虫记》是法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名着。它熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，将昆虫世界化做供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。被达尔文誉为"无与伦比的观察家"的法布尔以人性观照虫性，书中描写昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀；并以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上。在其朴素的笔下，一部严肃的学术着作如优美的散文，人们不仅能从中获得知识和思想，而且阅读本身就是一次独特的审美过程。

4. 昆虫的故事短文中是按照什么结构形式来写的

《昆虫的故事》短文是按照倒叙的结构形式来写的，作者是法布尔，这样写作的好处是可以更突出蝈蝈的习性及外部形态，更能引人入胜。作者将蝈蝈的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。通过详细、深刻地描绘蝈蝈这种昆虫的外部形态和生物习性，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。

倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情先后发展顺序进行叙述。叙事学迅槐中，倒叙是一种逆时序。这种时序容易产生吸引人注意力的效果。

倒叙的类型大致有以下两种：一是把结局提前；二是把中间扣人心弦的部分提前。

作用：

采用倒叙的方法，能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。这种倒叙的方式打乱事件发展的顺序，使人猝不及防的进入到故事发展的紧要关头，从而给读者造成强烈的悬念，使故事更加惊心动魄、扣人心弦。

采用倒叙应从内容和形式的需要出发；或为了表达主题的需要，或为了结构变化的需要或为了造成悬念，引人入胜，起到特殊的表达效果。千万不可为倒叙而倒叙。运用倒叙，非有过渡句或过渡段衔接不可。当倒叙的部分叙述完毕回到顺叙时要交待清楚。否则，会使文章头绪枣液不清，脉络不明，影响内容的表达。

(4)昆虫的故事短文扩展阅读：

除了倒叙，文章的叙述方法还有顺叙、插叙、补叙 及平叙 。

1、顺叙：顺叙也称正叙，叙事的手法之一。顺叙就是按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方法，先发生的先说，后发生的后说，很讲究“先来后到”的原则。用这种方法进行叙述，好处是事件由头到尾，次序井然，文气自然贯通，文章显得条理清楚。使用顺叙法，必须特别注意剪裁，做到详略得当、主次分明。是叙事性文学作品常用的叙述方式。

2、插叙：插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。

3、补叙：补叙，也叫追叙，是行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。补叙通常是中心事件的有机组成部分，文章的关键之处。没有补叙，故事情节上就可能出现漏洞，令人不解。详细地说，文章有时根据内容的需要，要对前面所写的人或事作一些简短的补充交待，这种写法通常叫补叙。补叙和插叙虽然都是对主要情节的补充和交待，但它们也有不同。补叙大都无情节，前后不必有什么过渡的话。

4、平叙：平叙就是平行叙述，即叙述同一时间内不同地点所发生的两件或两件以上的事。通常是先叙一件，再叙一件。平叙的作用 可以把头绪纷繁，错综复杂的事情 写的眉目清楚 ，有条不紊。

平叙有两种方式：一种是“花开两朵，各表一枝”，即先说甲的事，再说乙的事，两边都交待清楚；一种是时而说甲，时而说乙，按照情节发展的需要轮番叙述，使读者对甲和乙的命运都处于关心的状态中。使用平叙的方式，特别要注意交待事件起讫的时间，时间一乱，全局皆乱。

5. 用两种昆虫写一个小故事

（1）蝗虫的前翅革质，后翅膜质为直翅；（2）蝇的翅前翅膜质，后翅退化为平衡棒；（3）蝴蝶的身体和翅密被鳞片和毛，翅二对，各有一个封闭的中室，翅上被有鳞毛为鳞翅；（4）蜻蜓的四翅相似，长而平． 故答案为：（1）蝗虫 （2）蝇 （3）蝴蝶（4。

6. 法布尔 昆虫 故事

法布尔的故事
法布尔是法国着名的昆虫学家。
他为了研究昆虫，花费了一生的时间如醉如痴地观察昆虫的习性。一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，一连看了三四个小时，以致周围挤满了人。有人还骂他是个“怪人”，可他全然不知。又有一次，他爬上果树观看蜣螂的活动入了迷，直到树，下有人叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。
还有一天的大清早，他在路上散步，忽然听见蛐蛐的叫声，于是他循着声音来到一块石头旁，轻轻地躺下，观察蛐蛐的活动。几个农夫早晨去摘葡萄就看见了他，到黄昏收工时，他们看见法布尔还躺在那里呢。他们实在不明白，这个人怎么花了一天的功夫，只看一块石头，简直是中了邪! 其实他们不知道，法布尔在观察石头旁的蛐蛐呢。
知识扩展：
1 ．人们用“全神贯注”一词概括出罗丹雕塑时的投入，我也会用文中的一个四字词语概括法布尔对昆虫的喜爱。这个四字词语是________。
2 ．短文是用哪几个小故事说明法布尔对昆虫的喜爱的？请写在下面。
3 ．法布尔和罗丹有哪些相同之处？

知识扩展答案：
1．如醉如痴
2．看蚂蚁搬死苍蝇、看蜣螂的活动、看蛐蛐的活动。
3．他们都是做事情专心致志、一丝不苟，最终取得了很大成就的人。
（意思对即可）

7. 昆虫的小故事，要短！

一个晶莹剔透的琥珀里有两只正在挣扎的小昆虫，看起来非常生动可爱。内但你知道吗，它们的容拼命挣扎发生在大约一万多年以前。
一万多年以前，森林里的一只蜘蛛正想猎取一只小苍蝇，谁曾想，眼看着就要享受一顿美餐的蜘蛛却遭到了灭顶之灾，一滴松脂从老松树上“吧嗒”一声掉下来，正好滴在这两只小昆虫的身上，一下子就将它们淹没了。它们还在挣扎，当然要挣扎，要想逃出松脂的包围，但又是一滴松脂掉下来，接着，第三滴也掉下来了，可怜这两只小昆虫就这样被活活淹死在老松树昏黄的眼泪里，淹死在松脂的海洋里了。后来，地壳运动，发生了多少沧海桑田的故事，于是，这颗松脂球变成了化石，这两只被困在松脂球里的小昆虫就一直呆在里面，见证了岁月的悠长和沧桑。
这就是《琥珀》，两只小昆虫的传奇故事
！

8. 作文昆虫的神话故事

昆虫与发明

人类从蜻蜓、鲸身上有所发现，而在人人讨厌的苍蝇身上竟然也回有发明!

昆虫答学家研究发现，苍蝇的后翅退化成一对平衡棒。当它飞行时，平衡棒以一定的频率进行机械振动，可以调节翅膀的运动方向，是保持苍蝇身体平衡的导航仪。科学家据此原理研制成一代新型导航仪——振动陀螺仪，大大改进了飞机的飞行性能LlJ，可使飞机自动停止危险的滚翻飞行，在机体强烈倾斜时还能自动恢复平衡，即使是飞机在最复杂的急转弯时也万无一失。

苍蝇的复眼包含4000个可独立成像的单眼，能看清几乎360。范围内的物体。在蝇眼的启示下，人们制成了由1329块小透镜组成的一次可拍1329张高分辨率照片的蝇眼照像机，在军事、医学、航空、航天上被广泛应用。

苍蝇的嗅觉特别灵敏并能对数十种气味进行快速分析且可立即作出反应。科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构，把各种化学反应转变成电脉冲的方式，制成了十分灵敏的小型气体分析仪，目前已广泛应用于宇宙飞船、潜艇和矿井等场所来检测气体成分，使科研、生产的安全系数更为准确、可靠。

大自然真是人类的好老师啊!

9. 急寻一篇关于昆虫的小故事，要有趣的。急！！

两只小昆虫的传奇故事

—— 读散文《琥珀》

作者：文一虫（签约作家）

一个晶莹剔透的琥珀里有两只正在挣扎的小昆虫，看起来非常生动可爱。但你知道吗，它们的拼命挣扎发生在大约一万多年以前。

一万多年以前，森林里的一只蜘蛛正想猎取一只小苍蝇，谁曾想，眼看着就要享受一顿美餐的蜘蛛却遭到了灭顶之灾，一滴松脂从老松树上“吧嗒”一声掉下来，正好滴在这两只小昆虫的身上，一下子就将它们淹没了。它们还在挣扎，当然要挣扎，要想逃出松脂的包围，但又是一滴松脂掉下来，接着，第三滴也掉下来了，可怜这两只小昆虫就这样被活活淹死在老松树昏黄的眼泪里，淹死在松脂的海洋里了。后来，地壳运动，发生了多少沧海桑田的故事，于是，这颗松脂球变成了化石，这两只被困在松脂球里的小昆虫就一直呆在里面，见证了岁月的悠长和沧桑。

这就是《琥珀》，两只小昆虫的传奇故事 ！

这篇不足千字的小文章，读起来非常优美。我被深深地吸引住了，一口气读完后，觉得美不胜收，就像在炎夏喝了一杯冰镇的饮料，有一种沁人心脾的感觉。于是又读了一遍，还是非常美！令人回味悠长！看来短文章也能写得这么精彩，一篇几百字的小文章，浓缩了这么多的故事经历，压缩了这么宽广的想象空间！这至少纠正了我对短文章的偏见。真是不得不叹服啊！

读完后，仔细品味，它的魔力在哪儿呢？

首先是想象力！文学的一大魅力大概就是对读者想象力的开发，没有想象力的文字是死的文字！我特别喜欢这篇文章的想象力，那是一种惊人的想象力，读着文字，思绪便飞扬起来，犹如一只大鸟忽闪着羽翼飞上天空，跟着作者的描述见证一个传奇故事。一万多年以前的森林、海洋、花草、太阳、松树、昆虫，那样的逼真，就像电影里的画面，但作者往往是粗线条的勾勒，寥寥几笔，就有画面感，真是不凡的文字功力！

其次，是生动、逼真、鲜活的描述，极富形象性和可感性。这种精彩描述的魅力，让你感到这些就像自己眼前正在发生的故事，你不能不相信，不能不震撼，不能不发生情感的变化。

还有，就是遣词造句，用词的准确和精炼，也是一种功力，作者就好像一个戏水弄潮的好手，在文字的海洋里，能慧眼识珠，一眼就能选出自己最需要的词语，也是最合适的词语。

关于这一点，我经常想起两个人来，一个是福楼拜，一个是莎翁。前者曾经给自己的弟子莫泊桑说，你所写的每一句话里，总是只有一个动词能最恰当地描述这个人的动作，只有一个形容词能最恰当地描述这个人的情感，作家的功力就是要在文字的海洋里找出这个动词、找出这个形容词，这大概说的是用词的准确和对文字的高度敏感，能区别开两个词最细微的差别。至于后者莎翁，他的功力是掌握的词汇量的惊人！据说他的作品里，不重复的词汇达到两万多个，这是其他许多作家望尘莫及的！一般人常用的词汇量大概也就几千而已。想一想，在你掌握的区区几千的词汇范围里能达到什么用词准确？能准确到什么程度？

呵，一颗美丽的琥珀，两只可爱的小昆虫，一个发生在一万多年前的传奇故事......

10. 孙犁昆虫的故事阅读答案

昆虫的故事
1.同样是捉虫,为什么要用“捉”“摸”“抄”三个不同的动词
两点,首先是文学性,都用捉显得词穷语塞,一般在写作的时候尽量避免使用重复的词.
二一点,摸和抄的动作意味能弄,能体现出捉虫的具体动作,使读者看完之后就能想象的到作者当时是怎样捉住的.相比捉更让读者有身临其境的感觉.
2.这段文字之所以写得这么精彩，是因为：
①用词准确。②比喻、对比等修辞手法的使用，使文章更生动、具体。③以情驭文，出自于作者对蝈蝈的一片喜爱之情。
3.勇敢纵身追捕 惊慌失措逃窜
纵身，反映了蝈蝈的勇猛，面临比自己强大的对手，毫不畏惧。去掉了“纵身”，就不能很好地反映蝈蝈顽强、勇猛的特点。（修辞：拟人、比喻，使文章更生动、更富有表现力。

Ⅶ 《昆虫记》中有哪些关于动物的故事

1、干泥蜂：喜欢将巢筑在潮湿温暖的地方，他们经常将巢建在烟囱里，烟囱里的温度适宜干泥蜂生存，但是干泥蜂的幼崽们经常会憋死，所以，干泥密蜂会将巢建在宽阔的烟囱里。

2、萤火虫：从外表上来看，它有六只短足，喜欢用足走路，雄性萤派岁火虫到了发育完全的时候，会生长出翅盖，像甲虫一样，因为它本身就是甲虫，雌性萤火虫终生处于幼虫状态。

3、蟋蟀：在选择住处时，不会选择天然形成的隐蔽场所，因为这些洞都不合适，它们都建造得十分草率，没有安全保障，它们通常选择那些排水条件优良，有充足阳光的地方，选好了还要自己动手建造。

4、蝈蝈：后足强健、大腹，善跳跃。生于原野草丛、矮林、灌木，平时隐藏于草中，或在植物茎杆上爬行、栖息、觅食。主要吃植物的茎、叶、瓜、果等。

5、毛虫：一般只在某种或某些植物上生活，并以尘袜睁其为食，直到变为成虫。而后交配并寻找此类植物产卵。它们好咐一般以寄主的叶或果实为食。

毛虫中群居、独居的都有，变为成虫前，一般会蜕4-6次皮，以便不断长大，最终做蛹。蜕皮、做蛹前会不吃不喝，一动不动

内容简介：

《昆虫记》是一本讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫。在这个世界上，人类现在已知的昆虫种类约100万种，占所有已经知晓的动物种类的5/6；

并且仍有几百万的未知晓的昆虫仍待人类去发现和认知。法布尔在19世纪中期，于学校教课之余，和自己的孩子一起在田野间观察各类昆虫，为之定名，为之讴歌。

《昆虫记》分十卷，每一卷分17~25不等的章节每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。在该书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。

作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反映社会人生，其重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。

另外，此书不仅详尽地记录着法布尔的研究成果，更记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景和生活状况等。

尤其是《阿尔玛实验室》、《返祖现象》、《我的学校》、《水塘》、《数学忆事：牛顿二项式》、《数学忆事：我的小桌》、《童年的回忆》、《难忘的一课》和《工业化学》这几章。

如果换一种眼光看，不妨把《昆虫记》当作法布尔的自传，一部非常奇特的自传，昆虫只不过是他研究经历的证据，传记的旁证材料。

此文出自法国·让-亨利·卡西米尔·法布尔《昆虫记》

(7)有昆虫的故事的有哪些扩展阅读

写作背景：

《昆虫记》（Souvenirs Entomologiques）又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学着作，共十卷。1879年第一卷首次出版，1907年全书首次出版。

法布尔31岁时，获得自然科学博士学位，这段时间他就先后创作了《植物》、《保尔大叔谈害虫》等系列生物学作品。1854年，法布尔在法国的《自然科学年鉴》上发表了他的《节腹泥蜂观察记》。

三年后，他又发表了关于鞘翅昆虫变态问题的研究成果，其学术质量之精，理论意义之大，令同行刮目相看。在1879年，他整理20余年资料而写成的《昆虫记》第一卷终于问世。

煌煌10卷的《昆虫记》一书，以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物，对人类和对科普的深刻省思。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。

通过详细、深刻地描绘，各种昆虫的外部形态和生物习性，记录各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。

作者简介：

让·亨利·卡西米尔·法布尔（Jean-Henri Casimir Fabre，1823－1915），法国昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”，昆虫界的“维吉尔”。

他用水彩绘画的700多幅真菌图，深受普罗旺斯诗人米斯特拉尔的赞赏及喜爱。他也为漂染业作出贡献，曾获得三项有关茜素的专利权。

Ⅷ 虫子的故事

虫子的故事(集合15篇)

虫子的故事1

1虫子吃面包的故事

一只小鸟从远方叼回来一块面包，远途的鸟儿打算停在树上休息一会，树上的虫子看见鸟儿嘴里的面包觉得非常的奇怪，因为它从没有见过，虫子们祖祖辈辈都是靠着吃树叶过活的。

虫子对鸟儿说：“美丽的鸟儿，你嘴里叼着的是什么食物?”

鸟儿笑着说：“这是一块面包，是非常好吃的食物，人类都喜欢食用它。”

面包虫说：“这世界上最好吃的食物只有树叶不是么?”

鸟儿嘲笑着虫子说：“那是因为你只吃过树叶。”

鸟儿把自己的面包分给了虫子一些，虫子试探着吃了一小口，香香甜甜的味道吸引了虫子，虫子大口大口的吃了起来，虫子现在觉得，面包是这个世界上最好吃的食物，因为它只吃过面包而已。

2虫子吃面包的故事启示

故事里的虫子因为从来没有吃过面包，所以当它尝到了香香甜甜的味道，便觉得面包是这个世界上最好吃的食物。这个故事告诉我们，在我们有机会去了解新事物的时候，一定要多去尝试，要不然就会像故事里的小虫子一样目光短浅。所以小朋友们，一定要多学些知识哦~

虫子的故事2

小青蛙夜晚在河边望着天空的星星，青蛙妈妈说：“我的青蛙宝贝该回家了。

小青蛙刷着赖皮说：“不嘛!人家在数好吃的虫子。”

青蛙妈妈看看周围，对小青蛙说：“虫子?这么晚虫子都回家睡觉去了，那还有虫子让你来数啊!”

小青蛙指着天空说：“天上的星星就是无数只美味的虫子啊!”

说着就开始数了起来，一只虫子、两只虫子、三只虫子、四只虫子、……当数到第329只虫子的时候，小青蛙躺在草地上打起了呼噜，青蛙妈妈悄悄的把青蛙宝宝抱回家。

清晨，青蛙宝宝刚一睁开眼睛，就看到自己的面前有329只虫子，原来青蛙妈妈一夜没睡，捉了329只小星星给青蛙宝宝。

虫子的故事销乎3

每个虫子都有着自己特殊的本领，大树伯伯把所有的虫子都召集起来，开了一个紧急的会议，听说燕子被毒死了，大树伯伯要审问出兇手。

七星瓢虫说：“我的本领就是装死，怎么会毒死燕子呢!”

为了排除嫌疑，毛毛虫说：“我没什么本领，整天东躲西藏的，我没有毒死燕子。”

小斑蟊说：“我只是在遇到危险的时候，会释放一种迷惑敌人的蓝色的烟气，可那并不具备毒性。”

大树爷爷说：“我已经知道兇手是谁了，就是人类，它们在农田里喷洒大量的农药，这些农药具有毒性，昆虫类吃了因为形成抗体所以不会马上死去，会残留在体内，燕子吃了具有这种残留毒素的虫子，所以被毒死了。”

虫子们这才知道，原来最厉害的毒素，在人类那里!

虫子的故事4

有一个小和尚从树林里采了许多香菇，他把它们摊开晒干了。

当他准备把香菇装进袋子时，老和尚走过来说：“多装几个袋子，分别扎好，不要全放在一个大袋子里。”

小和尚很迷惑，但他还是按老和尚的吩咐装了香菇。

过了一段时间，小岩蔽和尚拿出一包香菇做饭，放了野味的饭菜更加可口，前来吃斋的人们纷纷称赞。

第一包很快吃完了，小和尚又拿出第二包，但第二包香菇却长了虫，不能再吃了。小和尚赶忙向老和尚报告，老和尚说：“这一包坏了，还有其他几包，你去打开看看，它们是否也生了虫。”小和尚连忙打开了其他几包，一看，笑了：“它们都还是好的。”

老和尚说：“你看，这就是我要你分包装的原因。如果把它们装在一起，我们现在连一包也不能吃了。为了防止外面的蛀虫，粗斗州你用口袋将香菇扎紧了，却不知道香菇内部也是可以生虫的。”

害虫从里面生起，老和尚的话耐人寻味。当我们事业失败时，总是习惯从外界找原因，不想想是否自己出了什么问题，孰不知太多毁坏我们事业的“虫子”其实都来自于我们的内心。

虫子的故事5

（一）我和蟑螂不得不说的故事

我曾经看过一只蟑螂路过老妈身旁。

然后伸头瞧瞧她的身后，奇怪的是，那里都没有蟑螂的纵影！

很明显，它跑到老妈的长裙里去了，那条长裙离地面只有一吋。我忍住笑意，淡定的告诉老妈：“蟑螂爬到你的长裙去了。”

老妈不信，往下瞧了瞧，怎样都没有看见。

“蟑螂是在长裙的里面，而不是外面啊！”

她不大相信的扬了扬裙子。

扬啊扬、扬啊扬，一只四脚朝天的蟑螂就此跌在地上了，长满脚毛的腿还在半空中爬啊爬的。从此，我家老妈再没有穿过长裙。

沪友Elfish也表示，看完此故事，她以后不会穿长裙…

（二）我和蜘蛛不得不说的故事

（上）小学六年级时，学校里有一个歌舞表演，不论男生女生都要换上特别的衣服。

从朋友听说，有个很喜欢捣蛋的四年级男生在我放衣服的胶袋里，放了一只蜘蛛！

虽说有心理准备，但是打开胶袋一看，没想过是一只分明有毒的蜘蛛，漂亮得可怕的橙黑纹路，而且有大人的掌心般大！它活蹦乱跳的在我的衣服上爬啊爬、爬啊爬，就是爬不出胶袋，可能是太滑溜了。小小的我不禁呆住了。

我打小就是不会尖叫的低音系女生，即使害怕也只会目无表情的站着发呆，谁都不知道我害怕着。我看似淡定的说：“大家快看，不是传闻，而是真的啊！”

朋友们探头探脑的围观着，说：“马上就要表演了，快把它弄出来吧！”

而那男生的姊姊跟我同班，拼命在旁说着对不起。我隔着胶袋的拿着戏服，将胶袋倒转，蜘蛛就顺势抛出来了。

它安全降落到地上，没有四脚朝天，超灵活的爬到房间的角落。

附近的一个女生就冲上来把它踏啊踏的踏死了。

而我，还要很杯催的穿那些被蜘蛛爬过的戏服去表演……|||从此，我怕蜘蛛怕得要命…

（三）我和蜘蛛不得不说的故事

（下）初中时代，我跟朋友去参加青年宿营。

虽然不是野外露营，而是住在小小的宿舍，但是毕竟是山区……一起床，我和朋友都呆住了。

墙上挂着的背包上，挂着一只蜘蛛。

如果是普通的蜘蛛还好，偏偏是一只超级巨大的蜘蛛，跟半本小绿（日语语法书）差不多大！刚起床的人不会太清醒，我眼明手快的将书包摔在床中央，蜘蛛就被抛出来了。

抄起书包挂回墙上，看到蜘蛛要跑了，两个人就将床单包起来，拳打脚踢了一番…负责清洁的大婶，对不起。

（四）天降虫雨的故事高中时代，有一只不知名的虫跑到课室天花板产卵。

黑色的、小小的、幼幼的身体远看就活像是黑色的幼线，看上去并不可怕，甚至有几分可爱。但是，不可怕的前提是，它们不会跌下来……

刚刚产出来的小虫儿似乎不够力气依附在墙上，一只又一只，就此高空跌下…有的跌在书桌上，有的跌在手里拿着的作业上，有的更是擦脸而过。

一时之间，女生们惨叫之声四起，班主任却只是叫大家冷静，好好上课。终于看到墙上的那些黑色小点快要爬到自己的头上了，连我也不能淡定了。

手里拿着本子，可耳朵不是听着课，眼睛一直定在天花板上，怕得要命！结果虫雨开始下了，平时体育课白痴的我，发挥平日没有的潜能。

我跳！跳到同桌的桌子去，然后我的桌子上是一只只活泼可爱的小虫…事后，据说是螳螂，但螳螂是黑色小小只的么，至今仍抱有怀疑…

虫子的故事6

连着下了二周的雨，今天终于雨停了。孩子们已关注了天气的变化，忍不住问我：老师，我们是否可以到外面玩玩去了？看着他们写满了期待的脸，我怎忍心拒绝？

一个活动过后，带着一群兴奋地孩子来到了我们的种植区，好多天没有关注了，不知道它们长得如何了？

来到了种植地，孩子们细心地观察着每一种植物，这时一旁的琪琪发现结了果子的扁豆叶子上有许多的虫子，她的一声惊叫引来小朋友的关注，大家都想看看虫子是怎样的。我和孩子一样也挤过去，源源大声地喊了起来：快看，上面的虫子是彩色的，真漂亮呀！对面的孙孙说：不好了，彩色的虫子是很毒的，我和爸爸在动物世界里看到过的。站在一边的小朋友自然地往后退了一步，我想他们也感受到了危险，大家都将目光投到我这边。为了搞明白原因，我俯下身子，一探究竟。正在这时叶子上面有着红黄蓝绿颜色的虫子飞了起来，擦着我的脸飞走了。文杰赶紧跑到我身边说：“不得了，虫子飞到你的嘴里了，怎么办呀？”身边的孩子们都围在我身边，大家开始讨论开了，豆豆说：快吐呀，吐出来了就没事的；思颖说：我们快去教室找水喝，我感冒了妈妈总是让我多喝水的；毛头说：叫我妈妈快来，让她开车我们去医院吧；孙孙说：还是打120吧，这样医生马上就会来的…。。正当大家说个不停的时候，几个胆小的女孩开始哭了起来。我本想告诉孩子虫子只是从我嘴边飞过，没有飞过嘴里，但我一动，眼尖的菲儿一把拉住了我，并说：“不能动的，中毒了都应该休息的。”旁边的几个孩子也拉着我让我坐在地上。看着孩子们起劲在为我想办法，我只好将到了嘴边的话又收了回去。这时小朋友有的过来给我敲背，有的给我抬腿，有点摸着我的手，还有的小朋友站在一边伤心地哭泣。

我在小朋友的簇拥下，慢慢的到了三楼，虽说这次上楼是用时最多的一次，但小朋友的表现是最棒的一次，没有人吵闹、跑跳、说话，大家都静静地、慢慢地走着。回到教室孩子们自觉地分组入厕，自己倒水喝，我们的小班长还让我坐在高椅子上好好休息。被孩子们照顾着我心里感动万分。

在接下来的聊天中我抛给孩子们好多的问题：你看到了虫子有哪些颜色？长脚吗？能飞吗？你猜它会是什么虫呢？它的毒性强吗？孩子们猜测着，讲述着自己的观察情况。有时几个孩子为不同的观点大声地争论着。我问孩子们，如果我们大家都找不到答案，可以请谁帮忙呢？这时小朋友想到了爸爸妈妈，想到了自己家里的书，想到了电脑。最后我留给孩子们一个问题：请小朋友用自己想到的办法来帮助老师。

晚上我接到了好几个小朋友的电话，有小朋友说：今天那个五颜六色的虫子应该是瓢虫，没有毒，是益虫；有小朋友说：今天我们看到的虫子很小，它的毒性不会致人死亡，不要紧的；还有小朋友说：我和爸爸妈妈找了资料，但是不知道是什么虫子，最好还是去医院吧！

第二天，当孩子们看着我安然无恙地站在门口迎接他们时，脸上都露出了美美地笑容。更让我意想不到的是有的小朋友回家找来书本上的图片，有的小朋友带来了从电脑中查到的资料，有的小朋友带来了爸爸妈妈的教会的知识…。。大家都认真的告诉我，吃下去的虫子没毒，是不要紧的。

当我拿着小朋友脱下来的衣服去整理时，听到了门外几位奶奶的对话：琪琪奶奶说：昨天我家琪琪回家坐在那里闷闷不乐，很伤心地说老师吃到虫子了，不知道看医生了没有？毛毛奶奶说：是呀，孩子的妈妈一回家他就拉着说到电脑里找虫子，连饭也不高兴吃。卉儿奶奶说：昨晚孩子回家看看电视一下子伤心地问：我们老师吃了虫子会不会有事，还哭了起来…

一只彩色的虫子，给我深深地感动！

虫子的故事7

一只蝴蝶在花丛中飞着，可是它没有找到一朵自己喜欢的花朵，它有些失望，它飞着飞着……突然在草丛的另一边有一朵鲜艳美丽的花，它非常的特别，是自己从来没有见过的花朵。

空气中弥漫着这多美丽的花传出来的香气，是花蜜的香气，蝴蝶迫不及待的飞过去，这时候一只苍蝇抢先蝴蝶一步飞进了花朵里，苍蝇贪婪的吸食着花蜜。

就在这时，蝴蝶惊讶的发现了可怕的一幕，美丽的花朵慢慢的合上了自己的花瓣，把苍蝇困在了自己的身体里，任凭苍蝇在里面怎么大喊大叫，花朵依然紧紧的闭着嘴巴，不给苍蝇留一点可能逃出的细缝。

慢慢的，苍蝇求救的声音消失了，花慢慢张开自己的大嘴巴，像什么事都没发生过一样，蝴蝶这才知道，原来这朵美丽的花是吃昆虫的，叫做捕蝇草。

蝴蝶庆幸自己没有被捕蝇草吃掉，也责怪自己被外表的美丽吸引，而忘记了危险。

虫子的故事8

打完字，合上了手提电脑，转头看时，电脑边上罩着一只虫子的透明塑料罩下竟是空空如也，慌忙看了看旁边的水果盘，检查是否有它的踪迹......

刚吃完晚饭，在老妈的强烈要求下，我只好坐到书桌边，将那边篇有千字的读后感打字到word中。

“快点，一个小时内打完！”说着一盘子柚子落在桌上，紧接着，门被关上了。红色的柚子一瓣瓣躺在盘子里，半透明的果肉微微裸露，在微黄的日光灯的照耀下，显得那么诱人。伴随着阵阵果香，我立刻拿出了一瓣。一个黑点沿着桌檐渐渐靠近，翻上桌面，直朝水果奔去，那是一只虫子！我慌忙随手拿起一个透明塑料罩，罩住了它。杀死它？太脏了！

虫子在四周乱撞着。也许它在想着，前面的地方不是能走吗？怎么我就是过不去呢？难道见鬼了，调头往后却又是撞到了一堵墙，再向四周走走，却也是同样的结果。它似乎才明白自己被困住了。它静了下来，待在了塑料罩的中心，长长的触角耷拉下来，几乎紧贴着地面。它是绝望了吗？我想着，出于怜悯，我把柚子放在桌子的另一边，剥下一小粒柚子，打开罩子，将柚子放进去，又马上合上。它立刻爬到了柚子上，贪婪地吮吸着其中甘甜的汁液。饱满的柚子渐渐扁了下去。忽然，它的触角突然又抬高了，向靠近桌沿的一边用力冲去，再回到中心，用力冲去。它难道要自残？我想着，别过头去，目光回到了电脑上。

合上电脑，在一阵怕虫子爬到柚子中的恐慌后，再一次看那塑料罩子，它快到了桌沿边，微微露出了一条缝。难道，是它那一次又一次微弱的冲力让罩子移动了？我心中有些许震撼，这小虫子竟有滴水穿石般的力量！

虫子的故事9

有一天，天气晴朗，真是散步的好日子呀。小虫子出去散步，突然看到了小蚂蚁，小蚂蚁对小虫子说：“正巧呀，我们一起去散步吧？”“好呀！”小虫子说。

小虫子和小蚂蚁到了公园，它们走着走着，小虫子和小蚂蚁看到了一个半鸡蛋壳。小蚂蚁说：“我们拿着这半个鸡蛋壳去做一个小跷跷板吧？”小虫子说：“可以呀，正好我也想去跷跷公园，这样可以节省我的26元钱呢。”然后，它们就做好了一个跷跷板。但在它们玩得正欢的时候，小蝴蝶又飞了过来，说：“真巧，又相见了，我来当裁判吧！”最后谁赢了呢？哦！小虫子赢了呀！

过了一会儿他们又干了什么？小虫子和小蚂蚁、蝴蝶来到了一座山上，小蚂蚁说：“要不，我们用蛋壳做一个小热气球吧！”各个伙伴连忙说：“好！好！”伙伴们就分头去找材料，“找到啦找到啦！”小虫子兴奋地喊道。不一会儿热气球做好了，它们点火飞上了天空，在蓝天白云的`天空里，它们非常非常非常快乐！它们看见了天上白云会变化万千，一会像小羊，一会像小鱼，一会像公鸡，好有趣呀！多美的风景呀！我多想也去看看！

到了下午，天气突然渐渐黑下来，一只红蜻蜓飞过来。但虫子看见蜻蜓平常飞的都是很好的呀，为什么今天飞的那么低？小蝴蝶也飞的非常低？小虫子问：“为什么你飞的那么低呀？”“这你就不明白了，要下雨了我才飞的那么低的，你不知道吗？”小蚂蚁忙说：“那要下雨了，我们用半个鸡蛋壳挡雨吧！”“好！好！”伙伴们说。哗啦！哗啦！雨下的可真大啊！轰！轰！轰！小虫子害怕地喊：“打雷啦！打雷啦！我们的鸡蛋壳会不会有危险啊？”小蚂蚁说：“不用怕！雨很快就会停了！”过了一会雨真的停了，“我们可以用树叶和蛋壳做床睡觉”小蝴蝶高兴的说到。“好主意！”小动物们一起动手搭起自己的小床…小动物们安静的入睡了。

啊！愉快而收获满满的一天结束了！

虫子的故事10

【石头和虫子的寓言故事】

有一天，天正下着大雨，躺在田里的一块石头不满地攻击雨点说：“小雨点真是太可恶了! ‘稀里哗啦’地吵个不停!瞧，瞧，大家那么喜欢雨，那么高兴!好像是在迎接一位盼望已久的贵客，不就是下那么一点微不足道的雨水嘛，没什么了不起的。”

“大家不妨打听打听我的价值，我长年累月地躺在这里，默默无闻，毫无怨言，我一向温愤和谦和，无论农夫把我扔到哪里，我都能随遇而安。可谁又称赞过一声呢?难怪有人说这个世界歪风邪气压倒了正气，毫无公正和道理可言。”

“住嘴！”一条小虫子说，“尽管雨水是那么的短暂，但它毕竟使周围的田野焕然—新，滋润了久旱的大地，给焦急的农夫带来丰收的希望，然而你却毫无用处，是田里的一个累赘！”

【石头和虫子的故事寓意】

新梦想提供的这篇石头和虫子故事，其实就是说，干了一辈子的活，但没有为他人带来任何帮助和利益，却自吹自擂的人，比起没有一点用处的石头更显得多余。

虫子的故事11

果园里的果树上结满了又大又鲜亮的果子，成熟的果子散发出诱人的香味。

一条虫子爬到果园的主人那里，他说：“好心的人，发发善心吧，可怜可怜我这快死的虫子吧！”

主人问：“你想要些什么呢？”

虫子可怜巴巴地乞求说：“求你让我住进果园里，吃一点你不要的叶子来活命吧，我以我的生命担保，绝不碰树上的果子一星半点。”

主人看这条虫子很可怜，就点点头，放他进了果园。虫子千恩万谢满心欢喜地进了果园，大口大口地贪婪地吃着叶子，吃饱了肚子，心满意足的在树枝上睡了个大觉。

几天以后，虫子不满足光吃叶子了，他望着鲜美的果子直流口水，可是，他却不敢轻举妄动。

有一天，果园里走来一个男孩子，虫子一看心中大喜，对男孩喊道：“喂！想吃吗？我帮你摘下一个苹果，你啃一大半给我，留一小半怎么样。”

说着虫子就啃起苹果柄来，只听见“啪哒”一声，果树的柄被啃断了，苹果和虫子一起掉到了地上。

男孩子一下子把虫子拎起来说：“你真坏呀，我父亲好心放你进果园住，救了你一条命，你却串通别人偷果子。”

虫子一听才知道，他是果园主人的儿子，他还想辩解，小男孩说：“你不用解释了。”然后把虫子扔在地上，一脚就踩死了。

这个故事啊是告诉我们，串通别人出卖主人的人是没有好结果的。

虫子的故事12

有这么一种虫子，它的体长还不到1毫米，也许因为在电子显微镜下看上去像一头黑熊，所以人们叫它“熊虫”。以前人们只知道它是缓步动物门中的一类小动物，主要生活在淡水的沉渣、潮湿土壤以及苔藓植物的水膜中，而且在喜马拉雅山脉和深海都可以找到它的踪影。

然而，最近日本冈山大学自然科学研究科教授小野文久却发现了一个惊人的现象：当20只熊虫被放入密封的容器内，在实验室制造的7。5万个大气压下，却只有两只死亡，其余18只安然无恙。

7。5万个大气压，相当于每平方毫米要承受745千克重物的压力，它足以让淀粉瞬间变形，生米顷刻成为熟饭。自然条件下，地球上也只有180千米的地幔深处才拥有如此巨大的压力。

至今没有人能弄清楚熊虫为何有如此大的承受力，不知是出于对这种超强生命力的尊重还是怀疑，有人叫它“地狱之虫”。

一个长度不到1毫米的微不足道的虫子，能承受命运给它的这样的压力，相比较而言，我们这些自称是高级动物、智慧生命、万物之灵的人呢？

在人类现实生活中，有多少小小的心结、小小的打击构成了我们所谓的“生存压力”呀？在这样的压力下，又有多少悲观失落之人将美好的人生称做地狱？现在一比才觉得，其实我们的压力就好比是“真空”，我们的“地狱”简直就是天堂中的天堂。

那一刻，我在心里默默地鞠了一躬，不是为“熊虫”，而是感恩于造物主没有把这样的压力降临人间。

虫子的故事13

小乌鸦长大了，乌鸦妈妈要教它捉虫子。

乌鸦妈妈指着一条小青虫，说：“孩子，看着妈妈的姿势，一定要快，狠，准！”

说着，用嘴一啄，小青虫就被乌鸦妈妈啄到了嘴巴里。

小乌鸦说：“妈妈妈妈，快给我吃呀！”

可是乌鸦妈妈说：“如果你想吃，就得自己去抓！”

小乌鸦只好照着妈妈的样子，啄起小虫子来，一下，两下，三下，总也捉不到，小乌鸦有点儿泄气，乌鸦妈妈说：“只要坚持就能成功！加油孩子！”

在妈妈的鼓励下，小乌鸦继续捉起来，终于，捉到了一条肥肥的大青虫，比妈妈捉到的那条还大呢！

12 小乌鸦捉虫子的故事讲的是小乌鸦在妈妈的保护下长大了，要开始学习捉虫子的本领了。乌鸦妈妈带着小乌鸦飞出家门看见一条小青虫，告诉小乌鸦捉虫子要懂得“快，狠，准！”的要领，小乌鸦捉虫子虽然最开始不顺利，在妈妈的鼓励下，小乌鸦正在努力的练习捉虫子呢。

小乌鸦捉虫子的故事点评

在学习的过程的中，在成长的过程中，总会遇到阻碍的，不要急着放弃，只要懂得坚持和找对方法，总有一天也会成为会捉虫子的小乌鸦。你看小乌鸦在学习捉虫子的初期也是没有任何收获，乌鸦妈妈在一旁鼓励小乌鸦，纠正它的行为，正确的引导，小乌鸦也成功的长大，捉住了虫子呀。小朋友们学习和生活是同样的道理哦，不要放弃，努力前进。

虫子的故事14

墙壁上，一只虫子在艰难地往上爬，爬到了一半，忽然跌落了下来。

这是它又一次失败的记录。

然而，过了一会儿⑴，它又沿着墙根，一点一点地往上爬了。第一个人注视着这只虫子，感叹地说：

“一只⑵小小的虫子，这样的执着⑶、顽强、失败了，不屈服；跌倒了，从头干；真是百折不回啊⑷！

我遭到了一点挫折⑸，我能气馁、退缩、自暴自弃吗？

难道我还不如这只虫子？！”

第二个人注视它，禁不住⑹叹气说：

“可怜的虫子！这样盲目地爬行，什么⑺时候⑻才能爬到墙头呢？

只要稍微改变一下方位，它就能很容易地爬上去；可是它就是不愿反省⑼，不肯看一看。唉──可悲的虫子！”

反省我自己吧：我正在做的那件事一再失利，我该学得聪明⑽一点，不能再闷⑾着头蛮干一气了──我是个有头脑的人，可不是虫子。

第三个人询问智者：

“观察同一只虫子，两个人的见解和判断截然相反，得到的启示迥然⑿不同。可敬的智者，请您说说⒀，他们哪一个对呢？”

智者回答：“两个人都对。”

询问者感到困惑：

“怎么⒁会都对呢？

您是不愿还是不敢分辨是非呢？”

智者笑了笑，回答道：

“太阳在白天放射光明，月亮在夜晚投洒青辉，──它们相反的；你能不能告诉⒂我：太阳和月亮，究竟谁⒃是谁非？//

……但是，世界并不是简单的是非组合体。同样观察虫子，两个人所处的角度不同，他们的感觉和判断就不可能一致，他们获得的启示也就有差异⒄。

你只看到两个人之间的异，却没有看到他们之间的同；他们同样有反省和进取的精神。

形式的差异，往往蕴含⒅着精神实质的一致；表面的相似，倒可能掩蔽⒆着内在的不可调和的对立……”

虫子的故事15

早晨，风儿轻轻地拂过林间，发出一阵漫妙动听的音乐。我和同伴们正在给大树伯伯们捉害虫，一切都是那么的美好。哦，忘了说了，我是一只为大树救死扶伤的啄木鸟。忽然，林间传来一阵“轰隆隆”的响声，打破了这份宁静，鸟儿们惊得纷纷飞出大树。是谁啊？我恼火地探出头一看，原来是来了一辆大卡车，车子在我面前停了下来，从车上下来三个满脸横肉的男子，他们不时地用手指指点点，嘀嘀咕咕地商量着什么。然后他们就分开行动了。我很好奇：他们是些什么人？他们要来干什么呀？一会儿答案就揭晓了：只见他们中的一个人走到一棵大树前，用手拍了拍大树，满意地说：“嗯，这棵树不错，一定能卖个好价钱的。”说完他拿起斧头就朝树砍去。原来他们要砍树！这个人砍了一会儿又停了下来，从口袋里摸出一根烟，用打火机点上，美滋滋地吸了一口，自言自语地说：“先过个烟瘾，好有力气砍树。”我心里一紧：难道他不知道在森林里吸烟会引起火灾吗？这四周可都是树木啊？还有还有，他手上的利斧阴森森的，看上去真令人讨厌。他的脑袋就像是一段木头，里面一定有虫子。我冲上去对准他的脑袋狠狠地啄了下去，这个人被我啄得头破血流的，他扔下斧头“哎呦哎呦”地向车上跑去。

不知道这个人脑袋里的虫子有没有被我啄出来，但我知道他脑袋里藏的一定是那条贪婪之虫。正是这一条贪婪之虫促使人们利欲熏心，做出破坏地球，毁坏森林资源的蠢事。其实像这种脑袋中长虫的人还有很多呢：有的人为了赚钱办了化工厂，却不注意污水的排放，导致河里的小鱼小虾死亡，河水发臭；有的人为了办砖厂盖房子，大肆挖掘山上的泥土，导致水土流失；有的人为了造纸，大量砍伐树木，导致我们鸟儿无家可归……

人类啊人类，树木里的虫子我们鸟儿会清除，但你们脑袋里的虫子可怎么办啊？我真为你们担心！