故事插图怎么配

1. 怎么往文章中配插图

注意到你写文章的版面下角有“图片剪切板
(点击标题栏打开)”的字样，单击“图片剪切板
(点击标题栏打开)”，就可以在里面添加李并你想要的图片了乱乱。
但要注意图片的格式和大小
有空来我博客上看看吧
地哪陪迹址http://blog.sina.com.cn/ymyh

2. 儿童故事插画的构图需要注意什么

儿童读物类的插画构图要适度的夸张，人格化，平面化处理。画面也要通俗易读，表现的生动活泼，并且要根据儿童的生理心理特征表现画面。

3. 绘本怎么制作

制作步骤：1.构思，制作绘本要进行构思，要列个提纲，根据提纲添加故事情节和内容，故事内容要连贯、完整、篇幅不要太长。绘画：用绘画工具画出自己的绘画。2.配字，添加文字，文字要简短生动，语言叙述可以用第一人称，也可以用第三人称来表达。3.成册，故事编制完整，给绘本添加封面和封底，制成电子绘本或者打印成彩色的纸质册子。

4. 抖音怎么讲故事配图

具体前早如下：
1、下载剪映。
2、注册以后凯手上传故事。
3、上传图片，再进行配音。
4、再进行导出，再进行上传抖音慧孙雀。

5. 怎么给书配（画）插图

用Photoshop是大材小用了，简单的黑白插画，你可以用电子画板在windos的画图中画，画图也可以简单的画彩色线条。绘制卡通漫画可以用
ComicStudio 绘制卡通漫画

ComicStudio被许多界内人士定义为：漫画设计行业的Photoshop软件。它可以模拟许多漫画绘画的专业技法和专业工具：比如直接勾画草图、画面各个部位的灵活修改、提供各种增加画面效果的“集中线”、丰富的制成网点背景库等。

OpenCanvas 绘制卡通漫画
OpenCanvas是一款拥有丰润色彩的绘画工具，它不但适用于精通高级技法、追求并享受绘画乐趣的大师，而且也适用于初学纤租者入门。使用它能够绘制光滑而又完姿清美的线条、如水彩画般的笔触、绘画分层和轮廓选择等等。

Alias SketchBook 绘制卡通漫画
Alias SketchBook是新一代的自然画图软件，软件界面新颖动人，功能强大，仿手绘效果逼真，笔刷工具分为铅笔，毛笔，马克笔，制图笔，水彩笔，油画笔，喷枪等，自定义选择式界面方式，人性化功能设计，也是绘画设计爱好者的最佳选择，其主要特色也在于笔刷个种类繁多，能够充分模拟手绘效果。

ArtRage 绘制卡通漫画

ArtRage模仿自然画笔的功能非常强大，提供了油画笔、油画刀、蜡笔、铅笔、粉彩、箱头笔多种笔触，另外它还有松节油和刮刀等等工具。

风漫 绘制卡通漫画

风漫适用于没有美术功底的漫画爱好者。它能够随心所欲的绘制编辑造型功能，具有丰富的色彩填充功能、256 步的 Undo、Redo 功能，风漫还具有开放的素材库功能、基于模板的电子书自动生成功能等。

Photoshop 绘制卡通漫画
Photoshop7.0及以上版本提供了丰富的画笔工具和艺术画笔工具，大大增强了手绘漫画方面的能力。
钢笔工具主要用于绘制各种路径，能够绘制各种漫画图形。
形状工具中包含的各种自定的形状帮助用户不费吹灰之力创建各种基础形状，为漫画创作减少很多工作时间。

Painter 绘制卡通漫画
Painter软件最为重要的特色就是它能够模拟各种画笔的丰富效果，在绘图时最好能够结合数位板一起使用，轻松绘制各种精彩的卡通漫画效果。

Illustrator 绘制卡通漫画

Illustrator在绘制动画上的功能也比较强大，由于其是一个矢量绘图工具，所以在绘制各种卡通以及动漫图中起到了非常大的作用，目前动漫的绘制使用该软件很多。各种标识、广告和招贴都是使用它迹竖前创作的。

CorelDRAW 绘制卡通漫画

用矢量设计软件CorelDRAW绘制漫画主要是利用各种丰富的形状和曲线工具，支持单独绘制各个形状后将其灵活组合调整。方便的属性栏为漫画调整和修改提供很好的服务。

FreeHand 绘制卡通漫画

和其他平面设计软件类似，在Freehand中用于绘制漫画主要用到形状、路径、渐变色填充、混合等工具和功能。

Flash 绘制卡通漫画

Flash的图形绘制并不是长项，但它强大的交互动画功能为真正的动画制作提供了强有力的支持

6. 绘本故事要怎么配图、和声音录制

绘本故事想要配图和声音录制，可以直接用pr这些软件进行剪辑。

7. 如何给故事配插图有没有什么技巧和要注意的事项

某人真是废话,配无关的那不是脑子让水冲了么?还用你说?

首先要考虑的是阅读欣赏的群体,既然是幼教方面,当然该越简单明了越好了.

就象告诉小朋友1+1=2的问题一样,直接的表达这么笼统抽象的问题必然不会接受,而你给他们两只苹果来演示就形象的多了.

插图更应该如此.一是注意色彩绚丽些,二是角色卡通可爱些,三是描述直白简单些.

当然你想讲拉登被布什打的到处跑的故事,那还是请教心理专家来辅导吧

8. 三年级作文配插图怎么弄

可以先写，比如写我的家乡风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

我的家乡的物产有：山西老陈醋、煤炭、平遥牛肉、薯仔、红枣、汾酒……真是应有尽有。

当你来到太原，走进迎泽公园，你就会发现，这里可以称得上是天堂了。公园里，有的老爷爷在锻炼身坦罩链体，有的老奶奶们在散步，说个笑话老奶奶们就合不拢嘴。个个老人都是一幅眉开眼笑的样子。

走进离石，来到莲花池，你就会看见一朵亭亭玉立的莲花，青里泛白的花瓣，娇嫩的叶子。晚上，人们都会买纸做莲花灯，做好后，人们纷纷许个愿把莲花灯投入水中。

水闷仔中的莲花有的像个害羞的小姑娘，娇滴滴的；有的像个刚被老师批评过的学生，垂头丧气的；有的像个打了胜仗的将军，挺胸抬头；还有的悄悄绽开淡雅的'花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

这时的莲花池让孙最楚楚动人了！我的家乡不但风景优美，而且物产丰富，我爱我的家乡，更爱家乡的山山水水！

插画在中国被人们俗称为插图。今天通行于国外市场的商业插画包括出版物配图、卡通吉祥物、影视海报、游戏人物设定及游戏内置的美术场景设计、广告、漫画、绘本、贺卡、挂历、装饰画、包装等多种形式。延伸到现在的网络及手机平台上的虚拟物品及相关视觉应用等。

插画的表现形式

人物、自由形式、写实手法、黑白的、彩色的、运用材料的、照片的、电脑制作的，只要能形成是“图形”的，都可以运用到插画的制作中去。

9. 儿童故事插图创作

幼儿之所以喜欢听故事和童话,是因为故事中有生动的情节,丰富的情感,童话中有可爱的小伙伴,下面这些是我为大家推荐的几篇。
1：别惹食人鱼
今年暑假，小凯每天把自己关在家中的空调房，尽情的在电脑世界里遨游。小凯在实验学校读六年级了，个子高高的。

“咚咚咚”，爸爸来到小凯房间，小凯开启门，神情有些恍惚。“别只顾玩游戏，人都玩傻了!”爸爸的眼神中有些担忧。

“爸，我没玩游戏，我在看电视。”小凯顺了顺额前油油的头发，他都几天没洗过头发了。

“去水府庙钓鱼，你看怎么样?”爸爸微笑着按了一下小凯的头。

“真的啊?怎么不早点说!”小凯眼睛一亮，兴奋得快跳起来。

“你妈妈单位临时有事就不跟我们去了，这次由我全权指挥。”

“是!长官!”小凯兴奋的行了个军礼，小凯最怕跟妈妈一起旅游，牢牢管住自己，很不自由。

第二天清早，爸爸带着小凯驾车跑了近2个小时，终于来到了水府庙风景区。进入大门左侧是一座大型的停车场，再往前就到了音乐喷泉广场，在广场的右侧是临湖柳树小道。这里的餐馆、旅馆店等外形富有创意，与水府庙大自然的灵秀交融在一起，是人掘局们度假散心的难得之地。

水府庙原本是有着几十个山头的丘陵地，后来筑坝修建了人工湖，烟雾袅绕的湖面上错落着许多岛屿。岛屿上的白鹭煽动洁白的翅膀翱翔在湖面上空。

小凯和爸爸从旅馆走了出来，背着钓具径直来到湖边柳树底下，丢掷鱼饵架好钓竿，他们静静的看着湖面上的浮标。可是等到太阳都快下山了，浮标根本没有动过，哪怕被只虫子撞动下也是份惊喜呀。父子俩满心的疑惑四处张望着水面，鱼哪去了呢?

戚培突然，小凯看到湖中心一团黑影快速闪过。当爸爸抬头看湖面时什么也没看到。

爸爸整理好钓具朝小凯喊了声：“儿子别傻，鱼肯定是有的，只是变精明了。”

“爸爸，你说鱼变得聪明了，知道钩不能吃了啊?”小凯觉得这么大片水域钓不到鱼怪怪的。

“没错，你想想看，这么多人天天围着湖钓鱼，鱼儿也进化出本领了，知道是钩，才不上当呢!”小凯觉得也有高散唯道理，半信半疑的跟着爸爸往旅馆走去。

晚餐的时间到了，爸爸带着小凯来到了一家临湖而建的船型餐馆，正门上“渔家厨房”几个字闪着霓虹光，船型餐馆上挂满了渔具，还真像户打渔人家。停靠餐馆旁的捕鱼船上栓着几个网箱，里面养着湖中捕来的鱼。

几道美味鱼上桌，早已经饿得不行的小凯埋头开吃，一口一个味道好。可爸爸坐在那边吃边皱眉，感觉味道不对。
2:负鼠妈妈的保险绳
在一片茂密的丛林里，野狼妈妈带着小野狼藏在一处灌木丛的后面，伺机捕食。

他们等啊，等啊，一个小时过去了，两个小时过去了，从早晨一直等到快中午了，他们既没看到一只小鹿，也没看到一只小羊，甚至连一只小野兔也没有看到。

“妈妈，我们到别处去找食物吧!”小野狼有气无力地说，“再等下去我都快饿死了!”

野狼妈妈安慰小野狼说：“再等等看，如果到处跑的话，才什么猎物都捉不到呢!”

小野狼拗不过妈妈，撅起嘴巴不再说话。

果然，不出野狼妈妈所料，没过多久，一阵沙沙声从不远处传来。

小野狼也来了精神，顺着声音传来的方向看去，一个从未见过的动物出现在他的视野中。

动物的皮毛为灰白色，大小跟家猫一般大，模样与老鼠有些相似，一条长长的尾巴拖在身后。

“妈妈，你看，这种动物能吃吗?”小野狼高兴地指着陌生的动物让妈妈看。

“这是负鼠，一种味道鲜美的小兽!”野狼妈妈目不转睛地盯着负鼠，有些激动地说，“你看，她后面还有一只小负鼠呢!”

“哇，太好了!”小野狼高兴地说，“妈妈，快去捉住他们!”

“嘘——”野狼妈妈示意小野狼不要大声说话，然后说，“等他们再走近一点的时候，我去捉大负鼠，你去捉小负鼠!”

小野狼点点头，和妈妈一起静静地等待着负鼠向他们靠近。
3:鼹鼠奶奶的窗子
鼹鼠奶奶小时候起，就比别的鼹鼠更爱色彩。

瞧，她的屋子竟然有七扇窗子，比任何一个屋子的窗子都多——绿框的叶形窗子，红框的花瓣形窗子，黄框的太阳形窗子，紫框的葡萄形窗子，蓝框的果子形窗子……

“站在这儿，”鼹鼠奶奶小时候在叶窗子边，对小伙伴说，“你能感觉到每一缕阳光都是绿油油。”啊，所有的小伙伴都跟着她在叶窗子边感受绿油油的阳光，在花瓣窗子边感受红艳艳的阳光，在太阳窗子边感受金灿灿的阳光，在葡萄窗子边感受紫盈盈的阳光，在果窗子边感受蓝幽幽的阳光……

大伙儿都觉得鼹鼠奶奶的生活是五彩斑斓的，大伙儿也都觉得鼹鼠奶奶的眼睛是五光十色的。

可是，鼹鼠奶奶还是瞎了。每一只鼹鼠的视力都会随着长大越来越退化，这对鼹鼠家族来说，是件最正常不过的事了。看起来，她一点儿也不难过——她非常自如地在地下通道行走，非常熟悉地在屋里做家务。

这一天，小灰鼠路过奶奶的屋子，看到鼹鼠奶奶摸着一粒豆子，一直在猜：“这是一颗红珠子吧?挂在毛衣上会不会很好看?这是一粒蓝珠子吧?挂在耳朵上会不会挺精神?这是一枚绿钮扣吧?扣在丝巾上是不是挺别致?……”

猜了好半天，鼹鼠奶奶叹了一口气：“哎，看不见颜色，真的不方便哪。”

小灰鼠看看鼹鼠奶奶七彩的窗子，想到一个好主意——她跑进屋子，对鼹鼠奶奶说：“奶奶，我在学分类整理屋子了，来您这试一下好不好?”

“好呀，你怎么分类?”鼹鼠奶奶还没闹明白。小灰鼠已经开始了，她把屋里的东西按颜色分类了——红橙黄绿青蓝紫，七大类，然后，她在七色窗子下各放一个布袋，红袋子放红窗下，全放红色的东西，红豆子，红钮扣，红剪刀……绿窗子下绿袋子，里面就是绿杯子，绿香皂，绿手帕……

“我全给您分好啦!”小灰鼠告诉鼹鼠奶奶，“您要用什么颜色的东西，只要到那种颜色的窗下就能找到啦。”

嘿，可不是么，奶奶走到蓝果子窗下一掏：“这个是蓝盒子?还个蓝本子?……”

“对呀，对呀……”小灰鼠拍手笑，“奶奶太棒了，每一种颜色都认得清清楚楚……”

“奶奶，我想借把小刀。”窗外小兔子对鼹鼠奶奶说。奶奶从红窗下掏出一把小刀：“借你一把红色的小刀吧，这把刀特别好使!”“啊，奶奶还知道颜色!”小兔子惊奇地张大了嘴巴。小灰鼠在一边悄悄地笑。

从这以后，小灰鼠天天会到奶奶屋里转一圈，把奶奶新收回来的东西分类放好。“鼹鼠奶奶真厉害呀，眼睛比看得见的时候还要清楚，每一样颜色她都知道……”大伙儿常常这么议论，鼹鼠奶奶的心呀，就像七色的亮窗子一样，闪着快乐的光泽。

“小灰鼠，”这天晚上，鼹鼠奶奶说，“你知道吗，我其实有八扇窗子呢。”

“八扇?”小灰鼠说，“还有一扇我怎么没发现，是什么颜色?”

“还有一扇就是小灰鼠，”鼹鼠奶奶说，“你是奶奶心里最亮最亮的一扇窗子呀，你照得奶奶的心，一直五彩缤纷的!”

的人还：

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10. 教资面试给故事配插画是要画出来吗

最好画出来，增加通过比例。

幼儿教师资格的考试内容和往年相比并没有多大改变：故事，儿歌，绘画，折纸，弹唱，游戏这几大部分，都是在幼儿园中孩子们需要学习的内容。

故事的内容有的也是篇幅很长的，所以不仅仅考察语言表达能力，故事的讲述表演能力，还考察了语言的概括能力，那我们在以后讲课的过程中，就需要学习进行语言的概括，试讲只有十分中的时间，从导入到延伸。

每一步骤都需要展示连接的有序，所以前期的整体感知部分不宜过长，否则进入到讲解的过程中就会感觉时间很紧，甚至会超时，所以在平时练习的过程中就要多加注意，在不改变故事大衣的基础上概括讲解。

弹唱的考察，有时也出现了较长的曲子，偶尔少数情况下会出现无线谱，所以大家在距离面试还有的这段宝贵时间内，可以抽出些时间来练习练习弹唱的技能，不是本专业的学员更需要加强学习和练习，当然大家也不用特别的担心，教师资格面试的考查内容通常不会特别的难，我们重在掌握技巧，平时讲一些幼儿园常见的歌曲先会唱会弹，在可以去搜索一些新出现的儿童歌曲等。

另外绘画的也较多，不仅仅是考察画出来，还有是为歌曲配插画，为儿歌配插画，为游戏配插画等等，所以绘画的基本工也是要有的，有些时候不一定是画的多美，形似即可，所以简笔画的储备也是必不可少的。

在考试过程中：

有些时候考官不一定让考生从头讲到尾，有可能打完结构化问题直接打断，然后提出一些要求，比如是游戏活动，直接就让讲解出游戏规则就可以了，还有的比如儿歌活动做早操要求中让配上动作，考官直接就让在现场跳一段体操就结束。

再比如讲故事活动要求中有配插画，考官直接就说画出一副画并讲解，讲故事活动要求成了绘画活动，类似的情况都出现过，所以可以看得出，对考生的要求是越来越高，还有些即兴发挥的要求，所以在平时练习和是讲的过程中也可以适当的给自己设置一些小小的要求，即兴发挥，先练出心理素质，然后在将自己的技能方面加进去，这样不管遇到什么样的考试形式有不怕了。