讲历史人物的故事思维导图怎么画

1. 党史思维导图怎么画

• 打开GitMind思维导图软件，点击“新建脑图”，输入中心主题词。

• 选中中心主题，画出向四周放射的分支，每一个支线察冲尽可能使用不同颜色表达你的主题思想和关键知识点，以可添慧段加背景、时间、代表人物以及主要活动等多个分支前没誉，在每个分支上，用大号的字清楚标上关键词，然后可以再添加一些当时的图片，使导图更形象化。

  

2. 八年级上册历史第三课思维导图怎么画

你可以先这样画一、 俯览全貌 思维导图的首要扰锋策略，就是先对素材做全面了解。正如做身体检查，要先做个X光片一样，医生要对你的整个身体做一次通盘性的观察。想象一下自己是一只遨翔云端、鸟瞰非洲大草原上的老鹰，你拥有锐利的鹰眼，在高空中快速扫描草原上有哪些猎物可让你饱餐一顿。
二、整合记忆 思维导图的神奇功能，在于有效整合左脑擅长的文字理解力和逻辑判断力，以及右脑擅长的图像处理能力。如何与左脑能力有系统地结合，是思维导图的最大的魔力所在。
三、聚焦原则 学习与记忆不是囫囵吞枣式的照单全收，在面对无意义或无用处的信息，不要浪费时间。所以要告诉自己学习应该要有效率，刻意忽略不重要的内容，避免这些内容扰乱真正重要的信息。思维导图强调“去芜存菁”，掌握“少数关键”，以求快速集中学习焦点。
四、 分析脉络缓轿晌 左脑的最大专长就是分析事物并做出判断，抽丝剥茧找出不同事物之间的关系。所以调用左脑，就会清楚找出原因、影响和帆裂结果，这也呈现在思维导图对于文章或事物解析的超强能力上。
五、手写记忆 “眼高手低”本来是形容一个人只会规画不会执行。但换个角度来看，思维导图可真的是得“眼高”：快速找出关键字或关键点；“手低”：勤绘图帮助记忆。人类接收外部信息最频繁的是眼睛，而最具执行力的是双手，透过手眼协调运作产生的思维导图，能把用眼睛接收的信息，用文字与图像并重的手写记忆输入到长期记忆中。
六、关键词 动手绘出“关键字”所代表的“图像”，它能更清晰地透过图像的引导，让你在脑海中还原出原来的文章重点。

3. 三毛从军记思维导图怎么画三年级

您好，三毛从军记的思腔配顷维导图可以用来帮助三年级的学生更好地理解这部作品伍陆。

首先，在思维导图中，可以把三毛从军记的主要内容放在中心，以此为基础，把其他内容卖稿分别放在不同的分支上。

比如，可以把三毛从军记的背景放在一个分支上，包括时代背景、历史背景、文化背景等；把三毛从军记的人物放在另一个分支上，包括主要人物、配角人物等；把三毛从军记的情节放在另一个分支上，包括主要情节、次要情节等；把三毛从军记的主题放在另一个分支上，包括主题内容、主题意义等；把三毛从军记的文学特点放在另一个分支上，包括文体特点、文学手法等。

最后，在思维导图的最外层，可以把三毛从军记的综合分析放在最外层，包括作品的整体评价、作品的社会意义等。

通过上述思维导图，三年级的学生可以更好地理解三毛从军记，并从中获取有益的知识。

4. 历史思维导图怎么画

问题一：如何绘制历史思维导图 下面，我就来告诉你如何绘制思维导图(如图所示是关于九一八事变的图)：(1)找到一张歼顷足够大的纸和颜色尽量多的笔，记住千万不要只用蓝色或黑色的笔来画，每天都在面对黑色的文字，所以如果还用黑色笔来画画不仅不能让你的大脑大起精神保持兴奋反而会使你更加烦躁。(2)在纸的中央画出(或写出)你所要记忆的内容的核心部分，如图中的“九一八”。然后，从中心部分分出很多曲线(切记：一定用曲线，因为大脑喜欢弯曲的线条)，再在线上写下你要记忆的内容。(3)认真看图，你会不会联想到以下的事物：大树的支干，人的神经，或是雷电的轮廓？没错，思维导图就是要将记忆内容像大树的支干那样进行分类，再分类直至把每一个关键点都表示在图上为止，就像给一篇文章先分段，再把每段分层，然后在分成每一句话，再对每句话的主谓宾结构进行分析。(4)在某些内容的旁边画上可一表示其内容的的图画(绘画功夫深的人可以一展身手)，总之，就是“写”与“画”双管齐下，使你的画既美观又实用. 对不起,您搜索的问题太偏僻了,我只能找到这些,您就用这个方法自己动手制作吧.

问题二：林汉达中国历史故事集的思维导图怎么画氏哗陆(图) 林汉达中国历史故事集思维导图

问题三：七年级下册历史第一单元思维导图怎么画？ 历史最好能将时光轴记在自己心里，画思维导图实在不是文科所使用的办法（个人认为）。我记得初中时，只是保持一颗对历史的热情之心，历史成绩一直不错。

问题四：初一历史华夏之祖的思维导图的画法及图片 只要和学科相关的学科思维导图，还想要高品质的，你就去华东师大刘濯源教授的新浪博客中下载，目前只有这个思维可视化研究团队是研究思维里最懂学科，研究学科里最懂思维的。我在网上就下了好多他们的作品，不得不服！
初一历史华夏之祖只是一小部分内容，你去下张例图，模仿着自己画画，他们一张图都有概括一册历史书的内容。

问题五：高中历史必修一的思维导图怎么画噢 每个单元都要 概括要详细点的！！！谢谢了 20分 不用画，书后面的绿绿的那个就行

问题六：初一级的历史思维导图怎样做？？？大神们帮帮忙 你好！我是教思维导图的培训师，学习这套方法是由专业的培训机构才能学习 而且费用也是很高的............别异想天开了、、、、

问题七：思维导图怎么画 您好，很高兴为您解答。
一、 思维导图的绘制，一般按照以下7个步骤来：
stp1.从一张白纸（一般是A4纸）的中心开始绘制，周围留出空白。
stp2.用一幅图像或图画表达你的中心思想。
stp3.在绘制过程中使用颜色。
stp4.将中心图像和主要分支连接起来，然后把主要分支和二级分支连接起来，再把三级分支和二级分支连接起来，依次类推。
stp5.让思维导图的分支自然弯曲而不是像一条直线。
stp6.在每条线上使用一个关键词。
stp7.至始至终使用图像，精英特速读记忆训练工具根据思维导图原理制作，自始自终都有图象训练内容。
二、思维导图绘制的技巧
教你如何绘制思维导图？ 就像画画需要技巧一样，绘制思维导图也有一些自己独特的技巧要求。下面所列出的只是最为基本的几点
1．先把纸张横过来放，这样宽度比较大一些。在纸的中心，画出能够代表你心目中的主体形象的中心图像。再用水彩笔尽任意发挥你的思路。
2．绘画时，应先从图形中心开始，画一些向四周放射出来的粗线条。每一条线都使用不同的颜色这些分枝代表关于你的主体的主要思想。在绘制思维导图的时候，你可以添加无数根线。在每一个分枝上，用大号的字清楚地标上关键词，这样，当你想到这个概念时，这些关键词立刻就会从大脑里跳出来。
3．要善于运用你的想象力，改进你的思维导图。
比如，可以利用我们的想象，使用大脑思维的要素――图画和图形来改进这幅思维导图。“一幅图画顶一千个词汇”，它能够让你节省大量时间和经历，从记录数千词汇的笔记中解放出来！同时，它更容易记忆。要记住：大脑的语言构件便是图像芦银！
在每一个关键词旁边，画一个能够代表它、解释它的图形。使用彩色水笔以及一点儿想象。它不一定非要成为一幅杰作――记住：绘制思维导图并不是一个绘画能力测验过程！
4．用联想来扩展这幅思维导图。对于每一个正常人来讲，每一个关键词都会让他想到更多的词。例如：假如你写下了“橘子”这个词，你就会想到颜色、果汁、维生素C等等。
根据你联想到的事物，从每一个关键词上发散出更多的连线。连线的数量取决于你所想到的东西的数量――当然，这可能有无数个。
三、思维导图绘制过程中的几个关键步骤：
1、原始信息的重组
记忆之前首先要对原始信息按规律重组，把原始信息按重新归纳的顺序去记忆。也有人把这种记忆方法称作分类或归类记忆法。
从心理学上讲，分类或归类就是依据事物的某些内在联系或某些外部特征，把杂乱无序的事物重新组合成不同层次的类别的过程。
通过分类或归类，使分散的信息趋于集中，零碎的信息组成系统，杂乱的信息构成条理，从而使需记信息更加趋于系统化、条例化、概括化，这便于记忆。
只有系统化(有条理)的信息才能在大脑中形成系统化的神经联系，识记内容也显得好记一些；
而孤单单的识记材料所形成的暂时神经联系则是个别的、独立的、零碎的、分散的，不容易记忆，即便是记住了，也难以保持很久。
2、总结七以内的分类大块
哈佛大学的米勒发现一个成年人往往可以一下子记住大约七种分散的点滴信息的事实之后认为，记忆的诀窍在于：你在筛选分类的过程中，可以总结出七个或者七以内的分类大块，这样我们大脑可以一下子记住这些分散的信息，然后通过联想再有序的记忆这七个类别里面的所属信息。
这种方法的运用可以事半功倍。其要点是善于分析与综合，通过表面现象找出简化后的内部关系。
3、转录为图表
专家认为，如果没有脑中图像的话，人类的记忆力是没什么价值的。因此转录为图表对记忆的重要性是不言而喻的。
思维导图的优点众多，最为凸显的就是集辐射(发散)思维和集中(聚敛)思维......>>

问题八：思维导图未来的我怎样画 你是想画啥样的思维导图？
如果是画用于活动策划，创意或头脑风暴会议的博赞.思维导图，你去买一本东尼.博赞的《思维导图使用手册》书看看，练习几张就会了，非常简单。
但如果想画应用于学科，提升成绩的学科思维导图，就去看看华东师大刘濯源教授《赢在学习力》书中关于学科思维导图方法的详细讲解，再按配套的练习册绘制，练习几张也能学会些基础，但想画出品质，肯定得去参加系统培训。《赢在学习力》书中讲到画学科思维导图共分四步：
一画中央图，主题要突出；
二画图主干，大项要列清。
三把分枝画，细节辨分明；
四将图画完，浏览做补充。

5. 三国思维导图怎么画

三国思维导图画法如下：

三国演义全文大致可以分为黄巾起义、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分，每一部分都对社会或各军事力量有着深刻的印象。这可以作为三国演义思维导图的其中一个角度进行制作。当然了，这五大部分的发生时间有前后顺序之后，所以还可以适当的添加“优先级”来表示先后顺序。

三国演义主要讲述了关于魏、蜀、吴三国的故事，每个国家都有自己的主公、家室、谋士、武将等。可以以此作为三国演义思维导图的“切入点”分析各国家之间的实力等。三国演义是长篇章节回合小说，全篇共有120回，每一回合的内容都生动形象，也可轮亏以以此为角度制作三国演义读书笔记思维导图。但由于名着回合较多，在制作时可以适当调整思维导图制作范围。

6. 三国演义思维导图怎么画

《三国演义》作为我国古代第一部长篇章回小说，是历史演义小说的经典之作。它描写了公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治军事集团之间的矛盾和斗争，成功地塑造了一大批家喻户晓的历史人物形象，许多经典战役直至今日还被人津津乐道。下面这张思维导图可更深入地了解故事情节，帮助理清人物关系。

以上供参考。

7. 景阳冈的思维导图怎么画

景阳冈的思维导图制作步骤如下：确定主题和中心思想、选择合适的思维导图工具、组织思路和内容、添加关键词和注释、审核和完善。
1、确定主题和中心思想：轿盯在制作思维导图之前，需要确定主题和中心思想。
2、选择合适的思维导图工具：在选择思维导图工具时，可以考虑使用在线工具或姿首桌面应用程序等。
3、组织思路和内容：在制作思维导图时，需要将景阳冈的历史事件和人物按照时间、地点、人物等方式进行组织和分类。
4、迹帆数添加关键词和注释：在思维导图中，需要添加关键词和注释，以便更好地理解和记忆内容。
5、审核和完善：在思维导图制作完成后，需要进行审核和完善。可以与同学、老师或专业人士进行讨论和交流，以发现错误和不足之处，并进行修正和完善。

8. 六年级历史3单元知识整理.思维导图怎么画呢

六年级历史3单元知识真有人，思维没棚导图可裤察激以按胡袜照以下步骤进行绘画出来的。首先要梳理清楚三单元里面的历史时间事件重点，人物关系，其次可根据年份脉络来绘画思维导图的，清晰明了。