A. 寓言故事有哪些三年级上册
三年级上册的寓言故事有《亡羊补牢》迹神、《揠苗助长》、《守株待兔》、《刻舟求剑》等。
一、《亡羊补牢》
《亡羊补牢》讲述的是一户农家因为羊圈破了一个洞,从而丢失了一只羊,这只羊最后被狼吃掉。但这户农家却没有及时修补羊圈,谁知第二天又丢失了一只羊,农家警醒,修补羊圈后羊再也没有丢失。这个故事告诉我们犯了错误只要及时改正,就不算晚。
四、《刻舟求剑》
《刻舟求剑》讲述了一名楚国人在乘船途中宝剑落入水中,他却在船上刻了记号,船停之后没有寻找到宝剑的故事。讽刺了那些墨守成规、刻板的人们,告诉我们,要根据事情的发展变化来蠢漏处理问题。
B. 三年级上册语文必读的书目有哪些
三年级上册快乐读书吧必读书目为:
1、《稻草人》。
通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思,真实地描写了二十世纪中国农村风雨飘摇的人间百态。
2、《格林童话》。
德国民间文学,里面约有200多个故事。
3、《安徒生童话》。
丹麦作家安徒生创作的童话集,共由166篇故事组成等等。
4、《绿野仙踪》。
国作家弗兰克·鲍姆的代表作,同名系列童话故事的第一部,按照原名直译为《奥兹国的魔术师》。
5、《昆虫记》。
是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学着作,共十卷。
6、《皮皮鲁传》。
皮皮鲁是一个中国式的童话人物:他学习成绩不高,不是学校老师喜欢的那种乖孩子,但他心地善良、天真活泼、顽皮又可爱,身上有故事。
7、《五三班的坏小子》。
主要讲述了一群活泼可爱的小男生之间的鲜活开心的校园故事。
8、《淘气包马小跳》。
该小说主要讲述了马小跳等孩子的成长生活以及他们和家长、老师、朋友的故事,并由此映射当代儿童的生活现实与心理现实,呼唤张扬孩子的天性。
9、《长腿叔叔》。轿渗
整部小说由女主人公乔若莎·艾伯氏帆禅特(茱蒂)写给供养她读大学的好心人——孤儿院理事“长腿叔叔”史密斯先生的信件组成,这些信件记录了一个女孩的大学生活以及情感历程。
10、《吹牛大王历险记》。
作品通过描写敏希豪生男爵的游历故事,刻画了一个既爱说大歼尘话又机智勇敢、正直热情的神秘骑士形象。
C. 小学三年级上册课本中有哪些有趣的古文和故事
何晏》、《王戎》、《汗不敢出》、《杨氏之子》、《咏雪》
一、《何晏》
1、原文
何晏七岁,明慧若神,魏武奇爱之,以晏在宫内,因欲以为子。晏乃画地令方,自处其中。人问其故,答曰:“何氏之庐也。”魏武知之,即遣还外。
2、译文
何晏在七岁的时候,聪明伶俐就像是神童,魏武帝非常喜欢他,因为何晏住在宫里,就想收他做义子。何晏于是在地上画了一个圈,把自己圈在里面。别人问他这是干什么,他回答说:“这是我的房子”。魏武帝知道这件事,就让人把他送到宫外去了 。
二、《王戎》
1、原文
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。
2、译文
王戎七岁的时候,曾经和一群小孩出去游玩.看到路边的李子树结了很多果实,沉甸甸的几乎压折了树枝.这群小孩都跑过去采摘李子,唯有王戎不动.别人问他为何不动,王戎回答道:“树长在路边还有那么多果实没人摘,这李子一定很苦。”别人摘下来尝了一下,果然和王戎说的一样。
三、《汗不敢出》
1、原文
钟毓、钟会稍有令誉。年十三,魏文帝闻之,语其父繇曰:“可令二子来。宴码”于是敕见。毓面有汗,帝曰:“卿面何以汗?”毓对曰:“战战惶惶,汗出如浆。”复问会:“卿何以不汗?”对曰:“战战栗栗,汗不敢出。”
2、译文
钟毓、钟会在少年时期就有美好的声誉。十三岁时,魏文帝曹丕听说这两个孩子的聪慧名声,就对他们的父亲钟繇说:“可以叫这两个孩子来见我。”于是奉旨进见。钟毓脸上冒有汗水,魏文帝问:“你脸上为什么出汗呢?”钟毓回答:“由于恐惧慌张、害怕得发抖,所以汗水像水浆一样流出。”文帝又问钟会:“你脸上为什么不出汗?”钟会回答:“由于恐惧战栗,害怕得发抖,所以汗水也不敢冒出。
四、《杨氏之子》
1、原文
梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答竖祥亮曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
2、译文
在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,非常聪明。孔君平来拜见杨氏子的父亲,可是父亲不在,于是便叫杨氏子出来。杨氏子为孔君平端来水果,水果中有杨梅,孔君平指着杨梅对杨氏之子,并说:“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说:“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。”
五、《咏雪》
1、原文
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差余宽可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
2、译文
一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间,雪下得紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说:“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说:“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
D. 三上最经典的
三年级上册必读书目书单
1、《伊索寓言》(希腊)伊索
2、《宫泽贤治童话》(日)宫泽贤治
3、《列那狐的故事》(法)玛.阿希.季诺
4、《天方夜谭》郅涛浩
5、《130个科学游戏》(德)汉斯.普雷斯
6、《东周列国志故事》郭平、陈咏超改编
7、《成语故事365》帆女阿雪
8、《一百个中国孩子的梦》董宏猷
9、《我们的母亲叫中国》苏叔阳
10、《小兵张嘎》徐光耀
11、《三寄小读者》冰心
12、《皮皮鲁传》郑渊洁
13、《肚皮上的塞子》周锐
14、《乌丢丢的奇遇》金波
15、《我要做个好孩子》黄蓓佳
E. 三年级上册适合读什么故事书
三年级孩子适合读什么样的书?
无论哪个年龄阶段的孩子,我们都可以把他阅读的课外书分为这样几类:经典诵读类、故事类、儿童文学类、科普类及工具类。适合我们三四年级孩子读的书有很多,具体读哪些不好说,但是我们在尊重孩子自身的喜好的基础上,这些种类的书都应该给孩子备好并引导孩子去读。在这里我要着重强调控制孩子阅读漫画书,重点引导孩子阅读儿童文学作品。因为漫画书的语言和思维都是断断续续不成篇章的,看多指余了势必造成说话、写作时前言不搭后语,没有篇章概念的后果。在这里给大家推荐几个深受孩子们喜爱的儿童文学作家:杨红樱、郑渊洁、张天翼。他们写的大部分是校园系列的,是孩子们身边的故事,语言生动、幽默,孩子们也很喜欢读。我给大家提供了一些中年级段孩子的课外阅读书目,你可以根据孩子的喜好和阅读水平进行参考。我们在选书时除了关注书的内容外还要关注书的版面,三年级孩子不适合读纯文字或者大幅图画的书,最好选择美绘本,字体不能太小或太密,否则严重影响视力。
附部分适合三、四年级孩子阅读的书目
一、经典诵读类
《小学生必背古诗70首》《增广贤文》《孔子论三友 》《小学生必读唯宏滚山海经》
二、故事类
童话故事《格林童话》 《神话故事》 《成语故事》 《伊索寓言》
三、儿童文学类
1、《窗边的小豆豆》 黑柳彻子
2、《小王子》 安东·德·圣艾修伯里
3、《沈石溪动物小说系列》 沈石溪
4、《彼得·潘》 詹姆斯·马修·巴里
5、《骑鹅旅行记》 塞尔玛·拉格洛芙[瑞典]
6、《狐狸的窗户》 安房直子
7、《古堡里的月亮公主》 伊丽莎白·古吉
8、秦文君校园系列小说
9、杨红樱校园系列小说
10、《王尔德童话》 王尔德
11、《长腿叔叔》绝知 琴·韦伯斯特
12、《昆虫记》 法布尔
13、《中国五十年儿童文学名家作品》
14、《杨柳风》 肯尼斯·格雷厄姆
15、《秘密花园》 弗朗西斯·霍奇森·伯内特
16、《小公主》 弗朗西斯·霍奇森· 伯内特
17、伴随儿童成长并影响孩子一生的经典儿童文学名着
-------儿童文学助读 30本 北京教育出版社
18、新语文读本7--8 册 广西教育出版社 王尚文、曹文轩主编
19、《西游记》 (中国)吴承恩
20、张天翼长篇童话选
四、科普读物
1、世界经典科普故事9本 中国戏剧出版社
2、《凡尔纳科幻故事》
3、《十万个为什么》(人与自然)
4、《十万个为什么》(科学技术)
五、工具书类:《新华字典》《新华
F. 三年级上册课外阅读推荐书目
三年级上册课外阅读书籍有以下书目可以推荐参考:
《荒漠奇踪》
《乌丢丢的奇遇》
《我要做个扒物好孩子》
《草房子》
《第三军团》
《巫师的沉船》
《糊涂大头鬼》
《漂亮老师和坏小子》
以上是三年级上册推荐课外书目,适合本年龄段的学生,希望有所帮助。
G. 三年级上册课外阅读推荐书目
三年级上册课外阅读推荐书目:
1、《在牛肚子里旅行》。
《胡萝卜先生的长胡子》收录了王一梅《蔷薇别墅的老鼠》《洛卡的一年》《给乌鸦的罚单》《住唯空裂在楼上的猫》《兔子萝里》《大狼托克打电话》《阿虎的名片》等共26篇经典童话,其中《胡萝卜先生的长胡子》被选入统编语文教材三年级上册。王一梅的童话故事充满童趣,语言平实但发人深省。作家通过自己的经历进行创作,选择一个“主人公”,然指闭后观察、搜集、选择,最后形成了情节饱满的童话故事。
H. 三年级上册有哪两个童话故事
有《骆驼和羊》的故事。
骆驼长得高,羊长得矮。骆驼说:“呼噜……长得高好。”羊说:“咩……不对,长得矮才好呢。”骆驼说:“呼噜……我可以做一件事,证明高比矮好。羊说:“咩……我也可以做一件事,证明矮比高好。”
他们走到一个园子旁边。园子四面有围墙,里面种了很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊把前腿抬起来,扒在墙上,脖子伸得老长,还是吃不着。骆驼说:“呼噜……你看,这可以证明了吧,高比矮好。”羊摇了摇头,不肯认输。
他们俩又走了几步,看见围墙有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿,低下头,往门里钻,怎么也钻不进去。羊说:“咩……你看,这可以证明了吧,矮比高好。”骆驼摇了摇头,也不肯认输。
他们去找老牛评理。老牛说:“哞……你们俩各有各的长处、短处。只看到自己的长处,看不到自己的短处,这是不对的。”
希望我能帮助你解疑释惑。
I. 三年级上册语文课本里都有什么童话故事
篇一:童话故事
有一天,森林里的小动物—小兔子捡到了一本好看的童话书,于是小兔子便把它捡到的童话故事书,交给了这里的村长,村长便把森林里的小动物都召集起来,看起了里面故事,大家夸小兔子是好样的。
篇二:童话世界
在彩虹的后面,有一个梦幻仙境,那里生活着可爱的花仙子,花仙子里的一个国家中有个公主,她一出生就被大家叫做花公主。
篇三:童话世界
碎布块在工厂外面,从四面八方收来的碎布片堆成一个又一个高高的垛子。每块碎布都有自己的历史,每块碎布片也在讲自己的历史,但是你不可能听全它们所讲的一切。有些碎布片是本国出产的,有的来自外国。这边一块丹麦布片和一块挪威布块挨在一起;一块是地道的丹麦布,另一块则是货真价实的挪威货。任何通情达理的挪威人和丹麦人都会说,这两位真是有意思。
篇四:童话故事作文500字
大家好,我是大家熟悉的老朋友——太阳,有的人不认识我 那我就来做个自我介绍吧!
我是一个非常大的太阳。怎么,觉得我很小吗 那是因为你们住的地球离我很远,我离地球有1。5亿公里,所以你们才觉得我只有盘子那么大,还有你们住的地球要130万个才能抵得上我呢!
篇五:童话世界九寨沟
我爱祖国大自然的山山水水,更爱有“童话世界”之称的九寨沟。
九寨沟,因沟内有九个寨子而得名。那里物产丰富,人杰地灵,是一个美丽的地方。
我们先到了有趣的熊猫海。大熊猫是当地的吉祥之物。所以特别受当地人们的钟爱。那里的大熊猫经常到那儿玩耍、觅食,好一个可爱的样子。那里有一块大石头,黑白相间,活像一只憨态可人的大熊猫。你们说它可爱不?那里还有一个浅蓝的海子,淡淡的海配上一只“大熊猫”显得更加迷人了。
篇六:童话故事
在一个孤僻的小山村里,住着一位很美丽的故娘。她的名字叫珊珊。她有着樱桃似的小嘴,可惹人喜爱.好有一双水汪汪的小眼睛呢!
每当早晨, 珊珊都会伴随着鸟儿一起歌唱,而且引来了好多的动物。这时,开始热闹起来。大家都欢快起来,一起手舞足蹈,可开心了。
就这样,一日复一日……
有一天,一个男孩到山上砍树,很远就听见一位女孩在唱歌,就躲在一个离姗姗较进的树旁听她唱歌.过力偶啊一会儿,姗姗发觉了那个男孩一直在听她唱歌,姗姗很生气,便冲进了屋里关好了门。可是那个男孩听见了姗姗没唱歌了,就转过身去看姗姗,结果连身影都没看见,然后男孩就去砍树去了。砍完树后,他就告诉了好多人,说这里有一个女孩,唱歌很好听,就这样一直传,结果传入了国王那儿。国王得知此消息,便大发雷霆!
篇七:童话故事
在森林里,有一只兔子,她很可爱,很听话,很细心。那可爱的小脸上嵌着一双晶莹、漂亮的眼睛。大家都叫她“乖乖”。她的细心可是在森林里出了名的。人人见了,都会夸她。乖乖的妈妈也为自己有着这么一个女儿而自豪、高兴。
你选一个吧~
请采纳~
J. 三年级上安徒生童话里面都有哪些篇目
有《丑小鸭》和《卖火柴的小女孩》。
《丑小鸭》简介:
《丑小鸭》是丹麦作家安徒生创作的童话,首次出版于1843年。这本书写了一只天鹅蛋在鸭群中破壳后,因相貌怪异,被鸭群鄙弃,历经千辛万苦、重重磨难之后长成了白天鹅。
《丑小鸭》说明只要有理想,有追求,并为这目标而努力奋斗,即使身处逆境也不要紧,“是金子总会发光的”。人生中的挫折和痛苦是不可避免的,只能坚强的面对。同时“丑小鸭”也比喻不被关注的小孩子或年轻人,有时也指刚刚出现、不为人注意的事物。
《卖火柴的小女孩》简介:
《卖火柴的小女孩》是丹麦童话故事作家安徒生的一篇的童话故事,发表于1846年。主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐,举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。
小女孩死了,嘴角却带着微笑,通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。安徒生通过这个童话,表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情,和对当时社会的不满,无情地揭示了资本主义社会的黑暗和罪恶。2019年入选了人教版三年级上册语文的第8课。
《丑小鸭》创作背景:
这篇童话收集在《安徒生童话》里。它是在汉斯·克里斯蒂安·安徒生心情不太好的时候写的。关于这篇童话,安徒生在1869年7月21日给丹麦文学评论家乔治·布朗兑斯的信中写道:”在《丑小鸭》中有我的生活的写照。“《丑小鸭》第一次出版于1843年11月11日,按他生前自编的童话故事全集,是第26篇。
《卖火柴的小女孩》创作背景:
1845年10月,安徒生再次访问意大利。在圣诞节即将到来的时候,格洛斯顿城的朋友们再三邀请安徒生去那里过圣诞节。安徒生兴冲冲地坐上了去格洛斯顿的马车。在格洛斯顿城,他看到马路旁挂着“欢迎安徒生先生到来”的条幅,书店里摆满了他创作的童话。安徒生的马车在格洛斯顿的街道上缓缓前进,他要体会一下城市里的圣诞节气氛。然而,就在热闹的街道尽头,他看到一个中年妇女手臂上挂着一个篮子,背着个瘦弱的婴儿,有气无力地乞讨着。不远处,一个只有五岁左右的小女孩,正在卖火柴,她的手都冻僵了。可是,路过的人已经不多了,金发小女孩的火柴一根也没有卖掉。安徒生回去以后就写了《卖火柴的小女孩》。
安徒生创作特点:
安徒生童话所独创的儿童视角却是在原有的全知叙事模式——即用成人作为叙事者——上所作的新突破。
作者把成人叙事者假定为一个孩子,用孩子的说话方式创作作品中的语言,直白、自然,遵循孩子的思考方式和心理发展特点进行作品主题思想的创作,用一些生动但不离谱、神奇而不怪诞的故事情节讲述一个个深刻的道理。这样的作品在阅读的过程中,既会感受到许多意想不到的场景,赋予鲜活的生命力,又不会觉得夸张,反而增加真实感。