Ⅰ 小说的故事性指的是什么
故事、即事也，故、即发生过了的事，将发生过的事记录下来即为故事、而故事性指的就是故事——事件——情节，在传统小说里面则强调它的因果联系——一件事由于另一件事而发生，故事长度中的时间延续与因果联系构成了写故事或者阅读、认知故事的经典依据。一个标准的故事必须有一个统一的模式：发生→发展→高潮→结尾，这种倒“V”型的叙事结构
Ⅱ 广播电视编导里故事化思维是什么
电视编辑在进行编辑的时候，是一种有效的加工与传播，其中编辑技巧与编辑思路都是编辑工作的重要因素，其决定了电视节目整体效果的展示，在节目组织过程上，思维方法占据主要地位，这就要求现如今的编辑必须进行全方面的思维模式学习，改变传统编辑思路，进行有效提升。故事化思维符合时展，在明确相关技术手法的同时进行故事化思维融合，不但能够提高电视节目的可看性，也可以增加节目的制作质量。近些年来，从发展角度看，故事化思维已经基本成熟，所以为了更好的抓住观众眼球，我们应该进行有效创新，在故事化思维基础上进行完善，从而提升节目的收视率。
所谓故事化思维，主要是考虑做歼伍到编辑就如写作一样改告，其中每个节目情节与发展、人物直接的联系是一体的，在如今电视节目更多的重视独家新闻，在该方面，故事化思维模式对于编辑来说十分重要，这也是通过鲜明的人物活动体现节目生动形象的重要途径，电视节目中故事的生动形象，已经是编辑工作的重要内容，也是电视编辑所关注的焦点。在每个节目的细节与悬念处理过程中，要恰当的运用故事化思维，故事化的节目是能够打动观众的，对于每个细节进行巧妙剪辑，通过细致化的编辑还原新闻的深刻性，并且也提高新闻的独特性，这都是编辑必须掌握的内容，不可以忽略，只有通过故事化的思维编辑出来的节目才能更加细致，通过这种思维方式实现以小博大的境界。在故事化思维模式进行的节目编辑工作，适当的参考电影故事等等讲述方法是可行的，其实就是一种悬念的设置，故事化情节与发展过程都是扣人心弦的，这种思维方式符合人们观看节目的心里，所以从故事化思维编辑工作特点来看，其讲述新闻的故事化多些，符合事情发展规律，是可以参考并借鉴的，同时对于一些温馨的画面，给予更多的故事化展示是必须的，这是传达积极能量的重要方式，利用故事化纯或能够产生情感的共鸣，不会引起视觉疲劳，主要引起符合人们生活方式。符合人们内心深处的情感变化。故事化电视节目制作是一种高效率的编辑手法，对于电视收视率有很大助力作用，同时对于电视节目本身的主题发挥也是很好的参考方面，电视节目的制作从根本意义上讲就是服务人们，故事化思维是一种有效的手段，对于主题的揭示与分析都十分高效，所以作为电视编辑要把握好这种思维方式。
Ⅲ 怎样讲好故事
1. 题材新颖一个故事要让人记得住，就不能落入俗套。那些个被写烂的破事儿，如名侦探勇破凶杀案，小三勾引土老板，乃至奥特曼大战小怪兽，诸如此类，已经被无数人写过无数遍，就别再写了。读者看得眼皮都生得出老茧，想要出彩就难了。所以，要是你能想出个大家都没听过的新鲜点子，就算成功了一半了。最好的例子么，就是被人吐槽过无数遍的科普节目《走近科学》。“为什么母猪会上树？为什么公鸭能怀孕？为什么隔壁刘大娘长了胡子但刘大爷却不长腋毛？想了解这些，请关注《走近科学》。”不管你最后看完他的坑爹解释有多么想骂娘，他能吸引你去看，已经成功了一半。
2. 情节紧凑故事以情节取胜，多余的描写和叙述，能删的坚决删，绝不拖泥带水。何谓“多余”？就是不为情节而服务的章节。一段文字，如果它既不引发悬念，也不埋下伏笔，又不推动主线（此三项可作评价标准），哪怕它再有助于丰满人物形象，也坚决删掉。因为这是故事，不是小说。
3. 曲折有情这条最好理解，就是避免平铺直叙，把故事说得一波三折。其中，又以结尾处的转折最为重要。欧亨利的厉害之处，在于他往往能把这最后一折压到故事的最后一句话。或是四两拨千斤地揭开悬疑，或是一句话轻描淡写地翻转全局，就像在比赛最后一秒命中一记绝杀球，让人荡气回肠。
4. 语言直白千万别把故事写出诗歌散文的味儿来。我见过有些小女生写个短篇都能写得花团锦簇，但实际效果就是我看得兴味索然。文字要为内容服务，漫无目的的炫文采、抖包袱，只会适得其反。
Ⅳ 如何在讲故事比赛中脱颖而出
每年公司都要举办故事汇比赛，如何从几十名参赛选手中脱颖而出，并很好地表达出自己的想法，一直困扰着我。之前我也观摩过一些参赛选手的表现，他们的表述张弛有度，配上一些肢体行为确实加分不少，那我到底应该怎样做才能效果最好呢？
最近在看《故事性思维》一书，虽然这本书并不是教人如何在台上演讲，如何参加比赛，但是许多内容却可以拿来借鉴，对我参加此次故事汇比赛很有帮助。
在讲故事之前，首先要选择一个适合讲的故事。《故事性思维》中提到：“每个人都应该学会讲的6个故事。”总的来说，想要对别人有所触动，得先触动自己，通过自己的亲身经历，让别人对你的故事感同身受，从而达到你所要讲这个故事的目的。泛泛而谈，没有真实的体会很难将情感表达出来。
这次比赛，我主要想表达的是鼓励公司员工多参加志愿服务活动，特别是去看看失独老人。为了打动听众，我选择了自己去看望失独老人的故事。这对失独老人的孩子3周岁不到就患白血病去世了，当初我听他们讲孩子的故事时差点泪流满面，因而，我想从这个点出发去鼓励公司员工在业余时间多关心关心这类老人。
在选择好故事，组织好语言后，就要准备在台上如何去把讲这个故事讲给大家听，同时，在感动大家之余，让大家也积极参加到各类志愿服务活动中去，服务社会，奉献社会。
《故事性思维》指出：“在你讲述的时候，听众大约只能听见15％的词汇。他们会从其他方面接受足够多的信息，比如你的表情、姿势、手势、着装、眼神、语气等。”所以，无论是口头语言还是书面语言，真正传递给听众的内容并不多，听众很容易被其他肢体语言所影响。
就比如说，明明是一个比较悲伤的故事，如果讲故事的人满脸充满喜悦，听众大概也并不会觉得这个故事有多悲伤。再比如说明明是个有趣的故事，如果讲故事的人语调特别慢，不温不火，听众大概也并不会觉得这个故事有多有趣……
除了面部表情、语音语调外，身体语言在讲故事中所起的作用不得不重视，《故事性思维》提到：“在开始讲故事之前，如果你身体往后靠，目光下垂，搓着手，努着嘴，然后望向远方，当你收回目光，准备开讲的时候，听众们已经准备听一个严肃的故事了。如果你跳上讲台，拍着巴掌，身体前倾，听众们理所当然地认为你会讲一个充满活力和激情的故事。”这让我想起看一些电视节目，有些人并未说话，却给我很搞笑很喜剧的感觉，原来都是身体语言的关系。像我这次要讲的故事，就属于比较严肃的故事，因而，在台上可以适当的根据书中提议利用身体语言，让听众进入听故事的氛围。
除了以上的注意点外，反复训练也很重要。并不是每个人天生就会讲故事，天生就能讲好故事。无论是口头表达能力，还是肢体语言的把控，都需要有意识的去培养去训练，《故事性思维》一书也提到可以选择用镜子等工具帮助我们进行练习。
尽管比赛还未开始，不过我相信我通过提前看了这本书后，有意识的加强练习，可以在讲故事比赛中脱颖而出。
Ⅳ 故事思维的重要性
亚里士多德说过：“我们无法通过智力去影响别人,而情感却能做到这一点”
理性可以解决很多问题，但是在说服和影响别人的时候。光有逻辑是不够的，需要一种工具一种桥梁，沟通彼此双方，产生共情。这种工具就是故事。
当大家都在讲道理的时候，很容易引发辩论。当讲到一个故事的时候，会产生一种视野和观点融合的可能性，进而达到共鸣。可以避免激发对方的辩论欲和战斗欲。讲道理往往是破坏信任感的，讲故事确实可以建立信任感的。
畅销书作家丹尼尔·平克说过:"讲故事正成为21世纪最应具备的基本技能之一”
电影我不是药神里面有一幕：警察查获假货，把所有吃假药的病人带到了警察局但却没有人告诉曹斌是谁在卖假药，一个老奶奶拉着曹斌的收说：“4万块一瓶的格列宁，我吃了3年，房子吃没了，家人吃垮了，好不容易能买得起便宜药，他只卖500，他真的不赚钱，谁家没有个病人啊，你能保证你一辈子不生病？你抓了他，我们就得等死，我不想死，我想活着。”有多少人印象最深的就是这句“我想活着”啊。
这一幕中，老奶奶用自己的故事，让警察和公众达到了共情。
所有的好电影都是好故事，而且现在不仅仅是电影，各种综艺节目也都是在利用故事思维来虚誉简打造出了很火爆的节目。其实故事思维也不是现在才被广泛应用的。不论是西方的圣经还是东方的佛经都是通差裤过大量的故事来传达教义。这也是他们得以广泛传播的一个重要原因。
所以即使再深刻的道理，也是要包虚含装成一个好故事，才能得到很好的传播。
Ⅵ 什么叫故事性
历史上说的故事性，是相对历史学上的严肃性相对的，故事性要求可看性，情节比较完整，并且有一定的描写。