鱼竿的故事告诉我们什么

‘壹’ 一根鱼竿和一篓鱼的故事让我们懂得了什么

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用于柴搭越篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。

另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。

又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们藏起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

只顾眼前的利益，得到的只是短暂的欢愉；目标高远，但也要面对现实。把理想和现实结合起来，才有可能成功。

‘贰’ 一篓鱼和一根鱼竿，互惠互利，有分享才有回报

社会 是一个群体，很多事情光靠一个人单枪匹马的奋斗是不可能实现的，必须依靠群体的力量，这就要学会和不同的人打交道，并能取长补短。

有时候，我们往往过于自信，在陷入孤立无援的境地的时候仍然大言不惭地说，求人不如求己。我们拒绝了别人，自以为拒绝得有理。结果我们失败了，就差那么一点点。

独立很重要。自己的事情自己干，这没错。可是你无法保证每一件事情都能够独立完成。你明知道自己无法独立完成的事仍然要强迫自己独立去完成，这样做的后果只有一种——陷激野旁入绝境。这时候，最为明智的做法是，向能帮助你的人求助。

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根渔竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了鱼，另一个人要了渔竿，然后他们分道扬镳了。得到鱼的人就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间就连鱼带汤吃了个精光。没过几天，他就把鱼全部吃光了。不久，他便饿死在了鱼篓旁。

另一个得到渔竿的人，拿着他的渔竿朝海边走去，他忍饥挨饿走了很久，当他已经能看到远方蔚蓝的大海时，他用尽了浑身最后一点力气，再也走不动了。最后他只能倒在了他的渔竿旁，带着无尽的遗憾离开了人间。

又有两个饥饿的人，他们同样得到长者的恩赐：一根渔竿和一篓鱼。但他们没像前两个人那样各奔东西，而是商定共同去寻找大海。他们两个带着鱼和渔竿踏上旅程。在路上，他们每次只煮一条鱼，经过艰难的跋涉，他们终于来到大海边。从此，两人开始了以捕鱼为生的日子。几年后，他们盖起了自己的房子，有了各自的家庭和子女，有了自己建造的渔船，过上了安定幸福的生活。

同样是面对着渔竿和满篓的鱼，4个人却有不同的表现。前两个人只顾眼前利益，得到的只是暂时的满足和长久的悔恨。后两个人却很有想法，懂得人生的智慧在于志存高远但立足于现实，于是两个人合作，发挥了渔竿和一篓鱼的双重功效，最后过上了自己所期望的幸福生活。

这个故事告诉我们，合作很重要。一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功之人。

阿德勒先生说："我们的最大目标就是，在我们居住的地球上，和我们的同类合作，以延续我们的生命。"

当然，要想别人和你合作，得到别人的帮助，也是有前提条件的明橡。这个条件就是：你得大度点，将自己的成果和别人分享。因为你只有将自己的成果和别人分享，别人才能得到利益，才能实现互惠互利。否则别人凭什么无条件地帮助你呢？所以，在获得成功后，一定要懂得回馈，分享自己的成果。毕竟，你的成绩往往是在别人的帮助下得来的。

下面的故事，在哈佛大学教授常常引用给学生讲述。

美国南部的一个州，每年都举办南瓜品种大赛。有一个农夫的成绩相当优异，经常是首奖及优等奖的得主。他在得奖之后，毫不吝惜地将得奖的优良种子分送给周围邻居。

有一位邻居就很诧异地问他："你的奖项得来不易，每季都看你投入大量的时间和精力来进行品种改良，为什么还这么慷慨地将种子送给我们呢？难道你不怕我们的南瓜超越你的吗？"

这位农夫回答："我将种子分送给大家，帮助大家，其实也就是帮助我自己！每年当我有不懂的问题向你们咨询的时候，你们总是无条件地帮助我，甚至你们还将自己的心得讲给我听。现在我得奖了，培养出了优良的品种，我将它拿出来分给大家，这样大家才会愿意进一步地帮助我，我才能培养出更好的品种。这不是在帮助我自己吗？"

是的，分享自己的成果，是在帮助别人，也是在帮助自己。并且，一个懂得分享的人，往往也是一个大度的人，一个受人欢迎的人。而一个受欢迎的人，别人才会乐于帮助他，他才能让自己左右逢源、如鱼得水，也只有这样才会使自己攀登上金字塔的塔尖。

塞内卡也说："让自己获得好处的最佳方法，就是将好处施诸别人。"所以，你想要获得好的成就、好的因缘，就是要布施、要服务、要帮助别人。分享与回馈就如同在黑暗中点燃一支小小的蜡烛，它能像太阳光一样的照亮黑暗脊枝，让黑暗中的人得到光明与温暖，同时，也能让自己得到温暖与亮光。

成就别人，也能造就自己；造就自己，也要懂得分享给别人。当一个人平时养成"功成不居"的习惯，愿意将自己的成就与别人分享，那么，你的成就也会因为和别人分享的缘故，而变得更加耀眼。

孔夫子则说："不患人之不己知，患不知人也。"其意思为：不必因为别人不知道你的本事而忧心，要忧心的是，你不知道别人的本事比你大。了解他人的本事，足以激励自己更加努力，并且精益求精；知道别人的长处以后，可敬为师友或邀为同事。

正如哈佛有句名言所说："如果你有一件快乐的事，把它和别人分享，那么你就会收获两份快乐；如果你遇到伤心的事，把它告诉你的朋友，那么你就会只剩一半的悲伤。"

老子《道德经》中的一段话："天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。是以圣人后其身而身先，外其身而身存。非以其无私邪！故能成其私。"意思是说，天地所以能长久，是因为它的一切运动都不是为了自己。因此，圣人处处谦虚忍让，反而能够赢得爱戴；事事不计较利害得失，反而深受其益。这不正是因为他无私，而成就了自己吗？

这段话借天地自行运转而和谐长久的道理，形象地说明了公与私、利他与利己的辩证关系。学会分享自己的成果，你会收获快乐；而每天遮遮掩掩，只会让你过得很累。

当然，懂得分享，并不是让你毫无保留地分享，而是要有选择性地分享。所谓有选择性地分享，就是指将该分享的分享出来，以帮助别人，而那些机密的东西，还是应该保留的。至于什么是机密的东西，什么是可以分享的东西，那就要视个体情况而定了。

处在目前这个特殊时代，几乎每个家庭都是独生子女，孩子往往缺乏与同龄人朝夕相处的机会，自然也缺乏和同龄人分享、协作的经验。现在的 社会 不是一个孤立的 社会 ，人与人之间是相互支撑的，谁也离不开谁，很多事情需要我们和别人共同完成。

在我们的生活中，学会团结合作可以说是非常重要的，在学校我们做任务的时候要学会跟同学团结协作；在平时生活中我们也要跟我们的朋友、家人团结在一起。如果总是独来独往，有些事情做起来会更困难哦；

现在的孩子从小就有着很强烈的"自我"意识。如果这种"自我"意识不断内化，很可能会形成自私、偏执等不良个性，而这些将成为他们成长路上的绊脚石。所以，只有很好地培养了孩子的团队精神，提升了孩子的合作能力，让孩子从小就懂得，只有团结合作，懂得分享，才能事半功倍，这样的孩子才能有一个美好的末来。

‘叁’ 鱼和鱼竿的故事告诉了我们什么道理

鱼和鱼竿,一个亘古千年的话题——要鱼的坐埋磨吃山空,花花公子源衡一个；弯裂斗要鱼竿的深深懂得一技在身,生生不息的道理.到现在却被赋予了更新更广的内涵,这是个性的丰富,更是时代的智慧.

‘肆’ 鱼与渔的故事和道理

鱼与渔的故事和道理：

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，得到鱼的人高返毁高兴兴地大吃大喝了几天，最后鱼都吃光了，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人靠着鱼竿天天打鱼，开始了捕鱼为生的日子，几年后，他盖起了房子，有了家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

拓展资料：

授人以鱼不如授人以渔 --语出《淮南子·说林训》，原文说：“临河而羡鱼，不如归家织网。”《汉书·董仲舒传》，书中说：“故汉得天下以来，常欲治而至今不可善治者，失之于当更化而不更化也。古人有言 曰：‘临渊羡鱼，不如退而结网。”

中国有句古话叫“授人以鱼不如授人以渔”，说的是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法。道理其实很简单漏枯备，鱼是目的，钓鱼是手败则段，一条鱼能解一时之饥，却不能解长久之饥，如果想永远有鱼吃，那就要学会钓鱼的方法。

管理亦是如此，企业给到员工的不同，则员工回报企业的也会有相应的不同，企业应当采取哪种保障、报酬、激励、提升机制，亦或兼而有之，都是因人而异的。

‘伍’ 这个故事告诉我们什么道理 高僧问商人：一根鱼竿和一筐鱼，你选 商人说：＂我要鱼” 高僧笑道：肤

这是个段子。

原来这故事是说选鱼的吃完就没了，而选仔槐竿的却可以长久一直钓到鱼。寓意是说不要过孝戚喊于注重眼前利益，要为长远打算。

结果后来被恶搞了，就变成你巧野看到的这样了。

‘陆’ 求一篇“钓竿的故事”的读后感要求在500字作业

有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼。老人技巧纯熟，没多久就钓上了满篓的鱼。看见小孩很可爱，老人要把整篓的鱼送给他，小孩却摇摇头。老人惊异的问道：“你为什么不要？”小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？”小孩说：“这篓鱼过不多久就会吃完。要是有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。” 我想你一定会说---好聪明的小孩。 我觉得---错了！那个小男孩如果只要钓竿，那他一条鱼也吃不到。因为，他不懂钓鱼的技巧，光有鱼竿是没用的。钓鱼重要的不是钓竿，而是钓鱼的技术。钓鱼的技术也是要练的，老人熟练的技术必定是天长日久后才磨练出来的。那如果男孩要练到老人这种程度的话，一定也要磨练很久。所以，没有了那一篓鱼（食物），钓鱼那熟练的技术能练成的么？生活中有很多的人都不正是这样的么？以为自戚孙己只要拥有了人生道路上的钓竿，就会再也无惧人生路上的风和雨。果真如此，难免会跌倒在泥泞之中。就如小孩看老人，以高梁链为只要有钓竿就会有吃不完的鱼；也如同职员看老板，以为只要坐在办公室，就渣则会有滚滚而进的财源。

‘柒’ 一根鱼竿和一篓鱼的故事让我们懂得了什么

一根鱼竿和一篓鱼，以及你说的河坝罩吵高，又有水流，告诉了大家，这种地方适合撒网，一物尺网下去过会儿捞上来就是碰虚一车鱼。

‘捌’ 《鱼竿和鱼的故事》如果你面对同样的选择,还有更好的生存办法吗

第一只鱼告诉我们，要懂得在绝境中始终不言放弃；
第二条鱼告诉我们，要理智的分析所处的困境，沉着机智地做出应亏轿变，不能冲动莽撞；
第三只扒型鱼告春空猜诉我们，要学会灵敏应变，适应生活，灵活变通。
最后明白往往心中最渴望的，却不一定成为自己最好的选择。

‘玖’ 钓竿和钓技的道理是什么

有个老人在河边钓鱼，一个小男孩走过去看他钓鱼，老人钓鱼的技术很高，没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小男孩很可爱，便想把整篓的鱼送给碰咐他，小男孩摇摇头，老含局人很奇怪地问道：“你为什么不要啊？”小男孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？”小男孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”

你不要觉得这个故事中的小男孩很聪明，其实错了，他如果只要钓竿，那他一条鱼也吃不到。因为，他不懂钓鱼的技巧，光有鱼竿是没用的，因为钓鱼重要的不在钓竿，而在谈吵让钓技，有很多人认为自己拥有了人生道上的钓竿，再也无惧于路上的风雨，如此，难免会跌倒于泥泞地上。就如小孩看老人，以为只要有钓竿就有吃不完的鱼，像职员看老板，以为只要坐在办公室，就有源源不断的钱。