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讲故事的书怎么写

发布时间:2023-04-18 08:27:46

❶ 故事怎么写

好故事就是把一件事讲得圆满,讲得生动,能带着读者一起嗨,就像从过山车上冲上冲下,又哭又笑,激动不已。

一个故事成功的关键,在于主角能让读者产生情感上的共振,让读者觉得自己就是那个主角。一句话,好故事要与读者的感悟和生活联系起来,能迅速产生代入感。

故事侧重于事件发展过程中的描述,强调情节的生动和连贯,而小说的重点是塑造人物。小说可以展开大篇幅的环境描写,而故事如果这样写会使情节停滞,这是二者的区别。但小说无论长短,都以“讲故事”为使命的方式存在着,而“故事”的讲法在一定程度上决定了小说的成色和形态。

注意事项:

好故事都是反复琢磨出来的,起初,故事可能不太好,放在电脑里冷冻几天后再去看,就会发现不足,再反复修改几遍就有可能成为一个好故事。

修改,让文章呈现出最佳状态,和一个女子出门时保持妆容一样重要,反之,没修改的故事直接发了出去,就像一个不修边幅的女人穿着睡衣走在街上。

❷ 《如何写好一个故事,从绘本入手》读书笔记

写故事之前

第一章. 成为一名绘本学者

1. 绘本是写给不会阅读的人看的书

目标群体:2-8岁

通常页数:32页,页数以8页为基数在增加。

如何保持听众的兴趣?

1.1 写有行动的场景

1.2.故事中引入新角色

1.3. 把角色置于不同的环境

1.4. 变换场景中的情感强度。

—2-8岁儿童特点

-一切都新鲜

-孩子活在当下

-没有经验

- 情感强烈

- 有时童年不快乐

- 孩子比我们认为的懂得多

- 孩子的注意力持续时间短

- 自我中心

- 渴望独立

- 孩子是复杂的

“如果你要表演魔鬼,找到他身上天使的一面,如果你要演天使,稿旁游找到他身上魔鬼的一面”

-孩子拥有想象力

 创作前期的决定

第2章. 搭建你的事故框架

故事一定要短,但意旨要高大得能撑起一本书。——李.温德姆

故事问题:一个普遍性的需要在故事中解答的问题

故事答案:回答是关于书的一个简短介绍。电影中的pitch,情节特点。

让一本书有多个层次,增添书籍的用途。

第3——5章 如何讲故事

(一)

叙述声音:第三人称,单个视点

变换角色叙述

第三人称全知全能观点(多个视点)

第一人称故事,用充满感情的声音讲述

长信

日志或日记

第二人称

(二)

自言自语

借名发声(用动物或树木的名义讲述)

双方对话

互通信件

(三)

改换时态

改变故事发生的时期

故事的发生地

把人类角色换成动物,或把动物换成人

第6章 创造引人注目的角色

你感兴趣的某个人

角色应该可爱

不管是孩子、成人、还是动物,都如孩童一般

不完美

行为可信

主角不许积极向上,不能消极被动

主角解决自己的问题

你一定要知道的关于绘本角色的5件事:

1.名字。2.出生日期和年龄。3.外表。4.和他人的关系。5.个性

针对故事情节的一些问题:

1. 是什么把角色带到了故事的起点?
2. 主角想要什么?

3.检查角色的行动和语言是否始终如一?

故事的结构

第7章 投入你的故事

一个强有力的开头包括6个W。

谁who是你的主角?

你的主角想要什么want?

- 矛盾冲突分为四类:跟自己、跟他人、与更广阔的世界、与自然的矛盾冲突。

故事发生的时刻when? 

故事发生在哪里where?

故启橡事是什么调子what tone?

-词语和节奏构成故事的调子,严肃的?悲伤的?欢快的? 等等。

- 一个WOW的时刻!

第8章 写出绝妙的开头

鹰不会放掉猎物,诗的第一行也应当如此。——加布里埃尔.派尔(Gbriel Preil)

开头做成一个钩子!

开头的 八种写法:

时间设定

选择情绪

设置环境

摆明观点:积极、消极等

挑衅的陈述

置于行动键销之中

营造冲突

使用剪贴薄

第9章 三幕式基本情节结构

情节是解决问题时发生的一系列事件。——让.卡尔(Jean E. Karl)

基本情节结构:主角想得到某种东西,尽管遇到阻碍(包括自我质疑),他还是去追寻,直到最终胜利、失败或战平。

开端——采取行动——结局(32)

三的节奏:增加紧张感

多样的行动

因果关系的行动

逐步升级的行动

向着一个目标或事件努力

七的节奏。如白雪公主和七个小矮人等

悬念

第10章 把你的故事串起来

一周的每一天。

一段旅程

环形模式

对照、字母、数数、重复、季节、一年十二个月、故事套故事、问与答。

第11章 你的故事能撑到最后吗

a.结尾必须是不可预测的。

b.结尾必须解决书中提出的问题

c. 你所写的每件事都和结尾有关

d. 由主角来解决问题。

e.主角在某方面发生了变化

f. 没有幸运的偶然影响结局。

g. 在解决问题时没有多余的角色突然出现施以帮助

h. 故事中的所有角色都发挥重要作用

i.结尾在书的最后出现

j.待解决的细枝末节最后一期收尾

k.删除任何说教信息

l.结尾不一定是快乐的,但一定要给读者希望

故事的语言

第12章 让写作出色的两个S

为什么要写场景?

场景是传递冲突和紧张的最好途径,是让你的读者和听众按你所期望的那样产生回应的主要手段。

什么时候该写场景?

推动情节,或揭示角色身上的新东西。

怎么写场景?

扔进行动中。

假装你自己就是一个角色

每个场景都有一个不同的内在节奏。

展示出来,而不是告诉读者。

用行为和表情去展示。

第13章 韵律时间

学习诗歌的音乐性。

一首好诗的四个要素:简洁、集中、统一的韵脚、一致的节奏。

节奏:稳定一致。

第14章 让你的故事有音乐性

暗喻

写作是一段旅程,需要穿过又长又暗的隧道。

星星:上帝是闪烁和照耀,远在天边。羚羊:上帝是个奔跑者,敏捷而自由, 他热爱跳跃和与风赛跑。

明喻

要符合故事的时间和环境设置。

拟人

第15章 字数的重要性

了解插画师的工作

尊重孩子的智力

理解读者和听众

如何删减?
1.删掉形容词和副词

2.用主动代替被动

3.去掉重复的字

4.拿掉限制性的词

5.不要废话

6.别说刚好

7. 有,没有 there were , it is, it isnt.

8. 看见,听见

9. 有必要“归属”和“行动”两种都用吗?

10. 慎用长定语。

11. 不要双重修饰

12. 两个不比一个强

13. 角色不在故事里小便

14.删掉华丽之处。

15.不要既展示又告诉

故事的和谐统一

第16章 用好书名抓住读者

简洁、令人愉悦又容易记住(catchy)、独特、直截了当、能表达出书的情绪、暗示出书的内容、不要泄露结尾、制造悬念、能给画家的封面创作提供灵感、孩子能轻松大声读出、包含主角的名字、用文稿中一句吸引人又容易记住的话、自有组合、求助局外人、

第17章 剪剪贴贴——做一本样书

故事完成之后

第18章 分享你的故事

第19章 当个侦探——市场调查

第20章 启动你的灵感之泵

事实、想象、感情、模糊联系、

第21章 卖出你的稿子

❸ 寓言故事该怎么写

寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短,多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。“寓”是寄托的意思。“言”就是要讲的道理。寓言就是把作者要讲的道理蕴涵在要讲的故事里,通过讲故事来讲明一个道理。中国历来有些着名的寓言故事如《揠苗助长》《自相矛盾》《郑人买履》《守株待兔》《刻舟求剑》《画蛇添足》《东郭先生与狼》等,古希腊《伊索寓言》中的名篇有《农夫和蛇》《狐狸与乌鸦》《吹箫的狼》等。写好寓言对培养学生的想象能力、思维能力、写作能力、创新能力都有很大意义。如何指导学生写好寓言呢?

一、首先要对寓言感兴趣

自己要积累一些较为着名的寓言故事:如上文提到的古代寓言,国外的如古希腊《伊索寓言》,要多读,多掌握其情节,在仿写的基础上去创新。

二、具体指导写作

寓言的选材十分广泛,古今中外、花鸟虫鱼随意写,一切的人物、动物、植物等等,自然万物均可写。

可从以下步骤开始:

1.你的寓言将定一个什么题目?准备写谁和谁之间的事?要确定好写作对象。

2.准备写谁和谁之间的一件什么样的事(他们都什么样、怎样想、怎样说、怎样做)?选好“人物”之后,要想好故事的来龙去脉,想清楚故事情节,才能把故事写完整。

3.从这件事里可说明什么道理?

这个道理可以明确地提出来,这叫卒章显志;也可以隐去,把故事叙写完整后,自然收束全文,让读者自己去体悟,给读者留下思考的空间。

三、注意事项:

1.故事力求简洁,叙述力求生动。

2.内容要有创意,不落俗套。

3.寓意要深刻,给人回味。

❹ 介绍一本书该怎么写

向你推荐一本好书 ——《告诉孩子你真棒》 前段时间朋友送我一本书,书名叫《告诉孩子你真棒》。看了之后的深受触动,我非常想在这儿和我的工作同仁们说说:我们是幼儿教育战线上的一员,每天和孩子生活在一起,是孩子们的白天妈妈、姐姐、知心朋友,“爱孩子”是我们应有的情感。但是,如果只知尺颤中道爱,不懂得欣赏孩子那会在工作中少了很多的乐趣。 而这本书的作者卢勤作为《中国少年报》的知心姐姐,她在《告诉孩子你真棒》这本书中提出了许多重要的观点,大量成功的经验和失败的教训给了我们很多的启示。她告诉我们对孩子什么样的期望才是符合实际的?孩子在受挫折时我们应怎么样给予鼓励?这些事怎样做的得法、巧妙、自然,才能收到最大的效果,这就是此书给我的最大收获。 在这儿想对我的同仁和一些年青的妈妈们说,你洞迟们不妨在空闲之余看看此书。或许它也能给你们带一些帮助和借鉴。 书是人类进步的阶梯。一本好书可以开阔我们的视野,陶冶性情,有的人还因此走上了成功之路。可见读书之重要。今天,我向大家推荐一本书《赤脚走过田野》,这是一位台湾作家谢武彰写的,是“百年百部中国儿童文学经典书系”之一,书面上还有一幅农村孩子在河里嬉戏的水墨画,一看就让人顿生喜爱之情。 这本书内容丰富多彩,有几十篇小文章,都是关于作者家乡发生的奇闻趣事。令读者身临其境。在本书中,作家用笔领着孩子们,走出城市钢筋水泥的森林,来到静谧的乡村田园,“脱下鞋子,打赤脚走在泥土上,走过绿油油的田园,呼吸一下带着草香的空气,看着草尖上的露珠、农作物的生长”。 读了这部作品让我们领略了一幅三十年前台湾普通乡村的世俗风情:男人们一早就扛着锄头、驾着牛车奔向田头劳作;女人们在家洒扫庭院,做饭洗衣;少不更事的孩子在田野上追逐嬉闹,抓泥鳅,摸田螺。更有作者儿时上学堂的趣事。这些都是城里孩子所不知道的。 我读了这本书后,被作者儿时发生的故事深深吸引,仿佛我就是书中的一人,我也亲眼目睹到了生活在社会底层的作者的阿嬷迫不得已缠足,一辈子痛苦不堪的人生。 我也被作者富有哲理的语言所折服。例如,在《利息》一片段中,又一句话让我铭记在心:“借钱要付利息,这是天经地义的,但偶尔也有例外,像朋友之间,平时的借出借入都不付利息,因为,朋友有难处还收利息,友谊多多少少是会变质。”作者时常用幽默搞笑的开头带领 读者进入文章,像这样有哲理的话还有很多。 这本书不仅可以丰富我们的知识,还让我们品尝到了农村孩子无忧无虑的生活,说不定还能锻炼我们吃苦耐劳的精神。这本书还有很高的收藏价值,珍藏起来可以传给儿女子孙,陵山给他们上一堂生动活泼而很有教育意义的课。 我推荐《赤脚走过田野》,因为这是一本让人受益终身的书。相信,如果你得到这本书,一定会爱不释手,这本书价格也实在,花上个15.80元却让你一生受益。 追问: 有没有介绍别的书的作文 回答: 1. 《平凡的世界》 作者: 路遥 这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说。全书共三部。作者在近十年间广阔背景上,通过复杂的矛盾纠葛,刻划了社会各阶层众多普通人的形象。劳动与爱情,挫折与追求,痛苦与欢乐,日常生活与巨大社会冲突,纷繁地交织在一起,深刻地展示了普通人在 大时代 历 史进 程中所走过的艰难曲折的道路。 铜城 除过 河南人 之外,从北方 黄土高原 和南 方平 原地区 贫困县 漫流来的乡民也是它的重要组成部分。自从有了煤炭业,这里就成了 中国西部 的 阿拉斯加 ,吸引来无数寻找生活出路的人。在这个口音五花 八门 的“联合国”里,由于河南人最多,因此公众交际语言一般都用 河南话 。在铜城生活的各地人,都能操几句河南腔,哼几句嗯嗯啊啊的 豫剧 。 这城市四周全是山梁土峁。山上石多土薄,不宜耕作,农业人口远比不上黄土高原腹地稠密,更不要说和拥挤不堪的中部平原相比了。因为事农者甚微,加之此地又不缺乏燃料,这些山山峁峁竟然长起了茂密的柴草,甚至还有一些树木梢林,显得比黄土高原其它地方更有风光。每当入秋之时,有些山上红叶如火, 花团锦簇 般夺人眼目…… 山梁土峁间,由于地层深处挖掘过甚而形成空洞,地表时有下陷,令人触目惊心的大裂缝往往撕破了几架山梁,甚至大冒顶造成整座大山崩塌陷落,引起周围里氏三级左右的 地震 。大山以北一二百 华里 处就是 黄河 ,它带着成千上万吨泥沙沉重地喘息着淌向东方…… 城市在这条狭长的山沟里只能摆下一条主街。那商店铺面,楼房街舍,就沿着这条蜿蜒曲折的街道,沿着铁路两侧,沿着那条平时流量不大的七水河,鳞次栉比, 层层叠 叠,密集如 蜂房 蚁巢,由南到北铺排了足有十华里长。 火车站位于城市中心。一幢长方形的候车室涂成黄色,在这座沾灰染黑的城市里显得富丽 堂皇 。除过南郊军民两用的飞机场,火车站不大的广场也许是市内最为开阔的地方了。 火车从这里向南,穿越绿色的中部平原,五六个小时就可以抵达省城。而向西,向东,向北,都有公路伸出,一直可以通往邻近几个省份。这个火车站每天上下午分别和省城对开两趟快慢客车,其余就全都是运煤车了。 从 陇海铁路 岔出来的这条支线,它的最后一节铁轨并没有在这个车站终止。这钢铁阶梯又在这里岔出两股,一路爬坡穿洞,沿途串起了东西两面二十多个矿区。 补充: 外地人提起 铜城 ,都知道这是个出煤的地方,因此想象这城市大概到处都堆满了煤。其实,铜城边上只有一两个产量很小的煤矿,其余的大矿都在东西两面那些山沟里。 当你沿着铁路支线拐进这些山沟,便会知道那里有着多么庞大的世界。这些相距只有十来里路的煤矿,每个矿区都有上万名工人, 连同 他们的家属,几乎都超过了一个山区县城的规模。密集的人口,密集的房屋,高耸的 井架 , 隆隆 的机声,喧嚣的声浪,简直使人难以置信这些小小的山沟山湾,怎么能承载了如此大的 负荷 ? 补充: . 《麦田里的守望者》 作者: 塞林格 《麦田里的守望者》是塞林格唯一的一部长篇,虽然只有十几万字,它却在美国社会上和 文学界 产生过巨大影响。1951年,这部小说一问世,立即引起轰动。主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣,受到读者,特别是 大中 学生的热烈欢迎。他们纷纷模仿主人公霍尔顿的装束打扮,讲“霍尔顿式”的语言,因为这部小说道出了他们的心声,反映了他们的理想、苦闷和愿望。经过30多年来时间的考验,证明它不愧为美国 当代文学 中的“现代经典小说”之一。现在大多数中学和高等学校已把它列为必读的课外读物,正如有的 评论家 说的那样,它“几乎大大地影响了好几代美国青年”。

❺ 如何写本书 4种方法来写本书

目录方法1:开始写书吧1、买个笔记本。2、开始仔细构思。3、写个纲要。4、毫不留情地删改。5、把你的小说写出来。方法2:写部小说1、要了解优秀小说的基本构成部分。2、把故事情节全写出来。3、开始写吧!这是写作中乐趣最多的步骤,如果你开头就碰上问题,那就直接开始写故事的矛盾冲突部分。方法3:写非小说类书籍1、选点你了解的,或是想要了解的东西。2、做点调查。3、规划好作品的板式。4、加入丰富的细节描写。方法4:一路坚持写下去1、坚持不懈地写。2、不耻发问。3、偶尔歇口气,想出不一样的写作视角。4、虚心向别人求教。5、把不合适的地方果断抛弃。6、记住,不少作者在找到足够靠谱的写作思路前,都会经历很多次失败。7、俗话说,"写你所知",但这也不一定。8、坚持一路写作下去。无论是谁,想讲故事,都可以写本书。可以为了乐趣而写,也可以为了出版出来让大家都看到(甚至花钱买)。如果你看最喜欢的小说时,或者在公园放松时,头脑里构思了一个奇思妙想的故事,就把它写下来吧。可能看起来挺不容易,但是你确实是可以写本书的。下面我们给你点提示,告诉你怎么开个好头。
方法1:开始写书吧
1、买个笔记本。甚至可以买好几本。可能你希望把小说录入电脑里,但电脑不适合在灵感爆发的时候随手记下稍纵即逝的灵感。所以无论在哪,最好身边带个耐用的、老式的铅笔和纸。而且不少作家对信息从脑子到手再到纸笔的腔蔽写作方式极有信心,所以在你确实打算不用纸笔写作前,还是试试看这种方式,为你的创作过程增色吧。皮制封面的笔记本或硬皮笔记本最为靠谱,能避免笔记本在背包和公文包里翻来翻去带来的各种损伤。螺旋装订的软皮本子就没那么耐磨,封面容易被翻开。或更甚者,你刚刚写好的几页可能被扯掉,变成垃圾,所以你一定要好好选择笔记本!
无论是螺旋装订本还是硬皮本子,里面的纸最好的绘图纸,而不是标准横格纸。因为你最后可能要在里面画点图,或者勾点草图,而且这样也便于缩进段落或写作品纲要。
2、开始仔细构思。有了迹森笔记本,就可以开始写一片空白的的第一页了(万事开头难哪!)。你可以用第一页写上整本书的概览,包括提纲、角色说明(可能用到的名字、描述、"背景故事"等等)、地点等等,这些小细节最后可以汇成一个宏大的故事。写作概览法有很多优点,如:在具体描述这本书的不同部分时,这种方法可以给你各种各样的新点子(写下来!)
所有思路都被充分利用。例如你可以描述一个不会在故事中出现,但影响其他角色的角色。
在你肚子里的墨水用完了以后,每次都有东西作参考,激发下一个灵感。
3、写个纲要。一个大纲可以帮你确定整个故事线,包括开头、情节和角色的发展、为一个激烈的矛盾冲突做下铺垫的各种事件、以及矛盾的解决和结尾。故事的开头往往看似最难,但实际上你可以很简单搞定它。最好的写作方法就是尽量从广阔宏大的情境开始写起。比如你想写个悬疑小说,你又热心于二战历史,就把两个关键词"悬疑"、"二战"写下来。这样做有个好处,这两个关键词涵盖的范围非常大,但如果放在一起,涵盖的范围顿时就变小了。至少你现在有了时间、事件焦点两件重要的东西。你可以构思"二战时候发生的悬疑事件"。试着再缩小焦点范围。你想到的东西是孤立的个人事件,还是广泛的呢?二战很显然包括两者,但为了举例方便,我们就当它是孤立的事件,即一位士兵的故事。
故事什么时候发生?要是是一个二战时士兵的故事,那显然是二战时期吧。不过也可以不是。这是写作中你要做下的许多决定中的一个。假设故事实际上在现在发生,但是你又要考虑,这个故事怎么和现在有联系呢?要继续写下去,你可以把初始场景设想出来:你的故事主角找到了一份杂志,这份杂志是他关于他二战时的爷爷的杂志。这事显得出乎意料,爷爷参加了二战后再也没回来,但没有人知道是因为什么。或许你可以让主角在你的书里揭开这个谜底。
现在你已经回答了一些关键问题,开了一个好头:谁?你的主角英雄。何时?过去那时和现在。有什么?一本杂志,以及一个人离奇消失的谜。你还没解答"为何"这个伍州州问题,这是你写作前必须解决的问题。怎么解决?要解答这个问题,你又要继续问清楚自己了。
创造角色。从文中明显的角色着手。在这个例子里,你已经创造了一个年轻人和他的爷爷这两个角色。你可以事先设置角色特质,然后再逐渐扩展开来。爷爷应该是结了婚的,所以故事里有个奶奶,奶奶和年轻人之间隔了一代,就是年轻人的父或母,或者说是爷爷的儿子或祖父的女儿。很简单吧?
按照这个模式继续写下去,把每个角色可能接触到的人都扩展进来。不久你就可能会有过多的角色和角色关系了。这样其实很好,尤其是对于悬疑故事。你应该需要点"红衫军角色"来给故事做点铺垫,比如像《星际迷航》里的倒霉的、任人处置的少尉那样的角色吧!
在构建角色时你可能会对自己问到一个问题,这个问题可能也会被读者问到:下一步会怎么样?想延伸故事情节,可以反复问问自己这个问题。你已知道,故事中的年轻人想要弄清爷爷那时到底发生了什么事。这个年轻人手头也只有那本杂志,他就读了杂志,发现了一些爷爷的故事,在故事里爷爷离开了肯塔基州的小镇和怀孕的妻子(即是故事中的奶奶),到了诺曼底海岸,在敌人后方受了伤,这些都在杂志中写了下来。爷爷也再也没有回到家。了解了这些,你心里可能浮出一些问题,文章的总体模样也逐渐可以确立起来:事件发生在现在,同时也发生在二战时期。杂志上的故事是二战时期的,而故事中的孙子所处的则是现在。
要给故事中的谜团加点情节,主角年轻人一定要做点什么。因为爷爷再也没回来,你就在故事把年轻人安排到德国去寻找爷爷(可能还活着,可能不在了,你来做选择)。
奶奶在这些故事里起的作用是什么?
沿着这个思路,构建故事线。但这时稍有不慎,可能会和暂定的结局产生矛盾:这个年轻人发现了为什么爷爷再没有回来,但他的杂志却回来了。你所要做的,就是在中间把所有的情节发展都写下来!
画条故事的时间线。你已经把基本上的故事都构造出来,只差用各种词汇把它写出来了。简单地把之前写好的梗概画成时间线。在时间线中,每个角色独立的一条线上,把这个角色的关键事件都标出来。两个或更多的角色时间线,总会在什么时候相交的。有点角色在某些地方也会从故事中消失。画个线,标好各种事件发生的位置,就可以了。这样做也可以帮你打破沉思,找到思路。
4、毫不留情地删改。要是你发现情节思路走进了死胡同,你什么也做不了,只能乖乖地回到之前讲得通的情节点那里,然后试试别的情节组合。你的故事不一定要包括纲要里写到的所有东西。有时,可以顺着另外的比较自然的思路来编写故事。无论你写到哪,沉思一会后,你都可能想到不同的情节发展方向,顺着这个思路走吧,这就是写作乐趣的一部分。
5、把你的小说写出来。准备好故事构思和角色们了以后,你知道之后要做什么吧:让读者知道小说里的英雄是如何从第一页开始,跋涉艰险到达第小说的最后一页的!
方法2:写部小说
1、要了解优秀小说的基本构成部分。要想做个成功的作家,选大学里的创意写作课前一定要慎重考虑(除非你已经上过了)。与其选创意写作课,不如选堂英国文学课。写任何东西前,你都要先学会眼光敏锐而批判性地读一篇文章。每次看书时,句子结构、角色特性、情节内容以及角色的个性发展在脑中有条不紊以后,你就能批判性地读一篇文章,并开始写作自己的东西了。背景设置。背景是书中故事发生的时间、地点及环境。当然了,你不用把背景写的很明白。像画家那样,要在读者的内心中,通过描绘各种文中的物品,来创造画面。例如:玛丽走下城堡上陡峭的阶梯。还没走远,她爸爸的女仆就叫住了她:"斐迪南王想要见您。"这就表明玛丽大概是一位住在城堡里的少女。这大概能暗示读者,故事可能发生在中世纪。玛丽也是一个拉丁名,可以让人大致推出她在哪居住。"斐迪南王"可是一个重大的线索!历史上,斐迪南王的夫人,即伊莎贝拉一世,在1492年赞助了哥伦布开拓新大陆的航行,所以这个故事大概就这那段时期发生。
角色。每个故事都有主要和次要角色。在适当的情节引入角色,把他们写得吸引读者眼球,是很重要的。阐明情节甚至人物的部分,就是所谓的提示部分。不少书有好几种类型的角色。主人公通常是主要角色,并作为文章的发展线索。故事中的主人公一般都面对一个反面人物。故事情节的发展,需要反面人物带来的冲突。书里的坏人通常都是反派,但也有例外。
记住:一个人心目中的坏人,在别人心里可能是英雄。无论扮演什么角色,故事人物的性格类型对一个成功的故事来说特别重要。
矛盾冲突。矛盾冲突就是角色面对的大问题,常常是创作故事的理由。也许国王的女儿玛丽会被问到,是否可以让哥伦布动用西班牙船只去航海冒险的问题。她的答复可能会为故事的结局埋下大伏笔。
高潮。高潮部分是故事情节最高度紧张的部分,也是让读者读得喘不过气的精华部分。也许在情节里,哥伦布来请求玛丽支持他的航海计划,并答应会为玛丽做任何事来获得这次机会,而玛丽却准备拒绝哥伦布的提议。这个时候就是玛丽做出重大决定的时候,这个重大决定能影响整个故事的走向。
解开主要情节。这部分在高潮部分过了后出现,这时主要的问题解决了,其他的收尾工作也完成了。注意:如果你想写部续集,就在结尾的时候留下点未解开的悬念。对于这里的例子,玛丽决定祝福哥伦布的心愿能取得成功,让他离开,并劝父亲支持哥伦布的航海计划。要是结局出乎读者的意料,会很有意思。所以不要总是写出让读者可以预料到的结局。
细节描写是书里要写到的很重要的内容。与其写"天空是蓝的",不如描述成是一种深浅如何的蓝色,比如"天空泛着浅浅的靛蓝色"。这样一定可以让故事写得有意思多了。但不要描绘得过度了。举个失败的例子:"天空泛着浅浅的靛蓝色,衬托着剧烈燃烧过似的焦黑色的沙子。碧绿色中带点绿黄色的碎浪泡沫飞溅出的碎末点缀着黑色的沙子。"夸大的修饰语会让读者觉得你做得太过了(一般你确实做得过了)。尽量做到贴近实际,用词轻盈简洁,甚至可以为文章加点诗意的笔调。
2、把故事情节全写出来。这样可以作为稳固作品结构的基础。不用写得太繁琐,只要写出大体的事件发展就可以了。写到全书情节的一半时,把之前写过的情节都过目一遍,你对这本书的看法可能会发生惊人的颠覆。你可以按照之前列的纲要里的情节来写,或者把之前的纲要打散,按照你这次写好的情节来写。你也可以把纲要里写的和这次写的整合起来,想怎么写就怎么写。记住你是这本书的作者!
3、开始写吧!这是写作中乐趣最多的步骤,如果你开头就碰上问题,那就直接开始写故事的矛盾冲突部分。要是你觉得写的合适了,你就可以把之前设置好的背景加到情节里了。大概你会改变大量的地方,不过写作的精髓就在于可以发散思维。写作的时候,确保你享受这个过程,要不你的书会在一个圆柱型的金属容器里,和各种深砖红色的氧化物、削掉的蓝绿色乳胶屑待在一起(简单点说,是进了垃圾桶了)。
方法3:写非小说类书籍
1、选点你了解的,或是想要了解的东西。你的作品可能涉及到读者旅游去的地方的资讯,或者某个地方的总体概况。也可以写今天的社会问题,或者当代的、历史中的一位领袖,或是你感兴趣的人物。无论你的非小说书籍写些什么,记住这个警告:这类书籍和小说不一样,是写实类的作品。
2、做点调查。无论是哪个专家,无论知道了多少,都有要学习的地方!对于每个主题,你总有需要了解的地方。要是你碰到了麻烦或障碍,试试下面的方法:上网。有时候得下点功夫搜索才会逐渐接近你的目标。相关知识的查找方面就交给搜索引擎来做吧。不仅仅要搜寻主要的搜索页内容,还要查找里面的相关链接。你可以在网络论坛或类似地方提交你的问题,等人来解答疑惑。
读别的和你的主题有关系的非小说作品。别的作者可能会从另外的角度来观察事物,还可能有一些你没有接触到的资料。当然对于这些资料,要从他处进行求证再在你的文章中引用哦。
问问相关专家。你想写的东西,可能有些相关领域内的专家已经用毕生的精力研究透了。去拜访拜访他们,尊重他们的时间安排,问问他们是否能给你点独特有趣的主意。
翻本网络全书。的确挺没劲儿,但总有写书的人要翻网络全书。可能你也需要翻翻,在翻的过程中,你有可能得到和作品内容相关的所有有用信息哦。
3、规划好作品的板式。如果书的内容乱七八糟,没有规划,是不会被出版的。举个例子,同一章节里,不要既写哪里可以钓鱼,又写欧洲哪里的沙滩好。
4、加入丰富的细节描写。没人想读一本无趣的书!好的书里一定有丰富多彩的细节描写。
方法4:一路坚持写下去
1、坚持不懈地写。曼哈顿里,一位年轻人拦住了辆的士,问司机:"怎么去卡耐基音乐厅?""不断练习奏乐,"司机答。正所谓熟能生巧,无论你写个故事,甚至是写点想法或观察或是什么的,写作一定要持之以恒。你练得越多,就越接近成功。完美不是强求得来的。你的作品读出来也不一定要和之前构思的一模一样。最重要的是你把它写了下来。要重新审视自己的作品,悟得写作之道,你的时间很充足。
2、不耻发问。不断问问自己,写作的动机是什么,故事是怎样的,角色是怎么构造的。凡是在作品里存在的东西,都有其存在的理由,写叶子绿了看似没用,实际告诉了读者你在写春天或夏天的故事。说角色好几天蓬头垢面,说明他可能受到什么的胁迫(或者是一个好莱坞演员)。每个角色都有做事的动机,所以在心里"问问"这些角色,他们的动机是什么:"为什么你要把他在摩洛哥丢下,自己上飞机走呢?"
3、偶尔歇口气,想出不一样的写作视角。所谓距离产生美。歇口气以后再看看自己的作品,一般你都可以看出,之前绞尽脑汁都看不出来的作品里,有什么合适,什么不合适。把思路断了的一段扔在脑后一周,再回来看看,思路一定更清晰,眼光一定更敏锐。如果你碰到写作瓶颈,停几天再写,听听舒缓的音乐来让思路清楚一点。
4、虚心向别人求教。让别人读读你的稿子,他们或许可以给你很有用的建议和意见,甚至在你之后写作中帮你一把。
5、把不合适的地方果断抛弃。作品中有很多不合适的设置,这不奇怪。如果发现不合适的角色、情节等等,不要畏惧,果断抛弃。同样地,不要怕给作品加似乎可以打通思路、让作品内容更通顺的新元素或新角色。写非小说类书籍时,不要害怕,尽量多找点支持你观点的资料吧!
6、记住,不少作者在找到足够靠谱的写作思路前,都会经历很多次失败。举维罗尼卡?罗斯(畅销书《差别者》的作者)为例,她在自己的博客里声称,自己之前起码写了四十八个失败的底稿,最终找到可以继续写下去的思路。这个时候她还只是个大学生!
7、俗话说,"写你所知",但这也不一定。不用做一大堆调查当然好,但稍微做点也无伤大雅。写点新的东西其实对你有好处,因为你可能发现一个未发掘的全新世界哦。
8、坚持一路写作下去。时刻都尽力让自己挤出点灵感来,这样你就不会有不写作的理由了。不用把所有想到的东西都塞进作品里,只要让读者满意就可以了。要是你厌倦了写作,就放下笔,喘口气,呼吸下外面的新鲜空气。在喘口气的时候还可以发现一些新的写作主意。也可以试试"随意写"的自由式写作方式,不用编辑,即使觉得写出来的东西不好看也不用擦。尽量写,随便写,写点乱七八糟的情节、韵诗甚至就写两个词,都没关系。
小提示一本好书有好标题、好的封面内容和图案,而且一定有个好开头段。
写你所知,特别是在难以开个好头的时候。大多成功作家都会基于自己身上,或附近的人身上发生的事来写作。
想写本不错的小说?动用你的想象力吧!
角色名要取得让人过目不忘,甚至取个响当当的角色名。不要用奇怪滑稽的名字。有时滑稽点的名字比较合适,但其他时候听起来特傻。会有人为一个年轻的名叫阿洛伊修斯李普希茨的年轻巫师,拍一堆电影,或写好几本续集吗?
不要气馁!如果你对写的作品没有信心,就稍微休息一下,尝试一下写小故事、报刊文章或一篇论文,或者来WikiHow帮忙编辑点条目?
记住“角地事矛解”五字口诀:角——角色
地——地点
事——事件
矛——矛盾
解——解决。
不要过度按之前定好的主题来写!你完全可以中途改变主题,并开始写作新篇章。
从其他的书,或从看电影、听音乐、看美术展来获得灵感吧。
逐渐提高写作水平。不要一开始就想写出畅销书。熟能生巧,你可以往畅销书的方向逐渐努力,写作过程中你会收获很多!
可以把角色画出来,清楚他们长啥样。不用画的太好看,一个草图就行了。之后写出来就容易了,不妨试试。
中途改变情节,也没什么大不了的。最好的主意不是苦思冥想出来的,是实际写作的时候才慢慢浮现的。交给你的手,顺其自然地写,你能很顺利写出故事来。
如果肚里墨水用完了,就休息一下吧。看个电影,或读本书,看看能不能发掘出点思路来。很多地方都可以找到思路,比如看电视剧时,就可以学习一下里面的故事情节。比如我写我的第二部书时,没有思路可循了,看了《哈利波特与阿兹卡班的囚徒》以后,思路突然就涌入脑中,我得以继续我的写作。
把一本杂志放在边上。如果听到,或想到一个独特的名字或情节等等,立即写下来。这可能是让你的书成为畅销书的关键哦!
务求用字用语正确。要是连基础的语言功底都没有,你写出来的小说不会好到哪里去。用词尽量丰富点。比如“她不能再有轻松自由的日子了”,你可能用这句话来直接形容一个角色,换做这个角色严苛的父亲,他可能会说:“这样蹉跎度日,你要付出点代价的。”要是读者有不认识的词,他们就可查字典,学到点新词了。但一定要注意要恰当使用特定用词。要是在你的风格朴实的小说里,不把某一位小姐简单地说成学校老师,而说成是拗口的“识字启蒙老师”,看起来其实不太明智。也不要说得太高深,弄得好像读者比你低级,就把读者和你自己平等看待来写作吧。
不想碰上写作瓶颈吧?可以拿块东西,来启发自己写作,如一块假宝石。动物也很能启发你写作,要是你有两只不同的宠物,把它俩的名字合起来,取个新名字,写小说的时候可能可以帮点小忙。总之在身旁放点东西,来启发自己写作吧。
试着写每天都发生的琐事,然后动用你的想象力改造它吧。
如果你实在没什么主意了,就动笔写吧。如果实在没得写,可以试试用这篇文章的虚构故事来帮你继续,可能会是你下本畅销书的简介篇,或你写作的“思路推进器”哦。
别忘了校订写过的东西。要是不校订,你的故事档次可能不太高。报纸的编辑都会边看边修订投入的稿件。大家都爱看引人入胜的书。
试着问一些作家的意见,甚至问问你的父母。他们可能有好主意哦!
美国着名恐怖小说家史蒂芬金提出,要写得好,每天都要至少阅读四小时。找出你每天最合适的时间段和时间长度。不同的作家每天适合的时间段不同,有的在清晨阅读写作,有的喜欢能量充沛的早上,有的选择让人勤奋的喧闹的下午,还有的在夜深人静的时候才拿起笔。因人而异,选择什么时候写作阅读,取决于你自己。
考虑在电脑上装个好的写作软件。Windows系统有很多可以选,但Office办公软件最为常见。不过微软办公软件可能变得杂乱,让人觉得心慌。要是你不喜欢它的用户界面,可以试试简单点的软件,比如DarkRoom、 单纯写作(WriteRoom)以及文字编辑器 (AbiWord)等等。这些软件都可以让文字录入变得轻松简单。当然,如果你不想花钱,OpenOffice.org网站最适合你。这个网站包括全免费的办公软件套装。不过如果你只需要录入并处理文字,AbiWord是免费通用、简洁轻盈(不太占内存)的软件,可以一试。
要是你写历史小说,最好基于史实来写!甚至是名字都要符合历史!务必记得用古名,而不是用后来出现的名字!
警告别让别人对你说,你的作品不好看。没有什么比刚写了第一部作品就被打击更不让人愉快的了。
千万避免剽窃行为(即抄袭他人作品内容)。不管怎么掩饰,最后总有人把散落的抄袭的部分拼出来检举你的。有的人就是喜欢找抄袭别人的作品。
无论是谁,写第一本书的时候,应一路坚持写下去。钱和时间都不应该是问题。可能第一本书不太引人注意,但至少可以从中吸取点教训。
事先做好调查研究。确保前人没写过你要写的东西。

❻ 如何写好一个故事

写好一个故事要从三个方面来构思和设计:故事开头要吸引人、故事发展要抓住人,故事结尾要启发人

第三,故事结尾要启发人。好故事要回应一个时代的焦虑。作者要通过故事树立自己的价值观,并且通过故事传递这些价值观,影响后人。就像毕加索所说:好的艺术家模仿皮毛,伟大的艺术家窃取灵魂。但是你所要传递的价值观必须是正面的积极的,这样才能引起读者的共鸣。

❼ 如何编写故事

对于编写故事,其实说难不难,说简单不简单的。如何编写一个好故事有许多讲究的地方。具体如何去做要自己去摸索,这样编写出来的故事才好看。个人一些编写故事的经历:第一次被一本故事书感动到,是在高中,看完后我合上书,画面里的人物如何一个个在我脑海中蹦出来,热泪盈眶,很是感动。突然就有个念头在我心里发了芽,将来我也想写书,编写好看的故事,可以感动人的故事。常常在放学以后,我就趴在桌上写小说,写一个个短故事,虽然稚嫩,但那种突然就知道自己该干什么的感觉真棒,好像被打通了任督二脉似的。现在想想,挺幸运的,十几岁知道如何就发掘了自己爱好编写故事,并且一直坚持到现在,还实现了。有多少人是活到半辈子还搞不清楚自己到底喜欢什么?想做什么的呢?一定也有很多。所以对于自己的幸运,我一直心存感激。同时,也很谢谢一路陪着我的你们。不管你们是怎么认识我的,从哪里看见我的文字,我编写的故事,都很谢谢你们没有离开我。每当我看见有读者说,关注我很久了,我的每一篇文章都读过,而且总能带给TA一些安慰和帮助的时候,我就特别满足。原来我的文字是有力量的。

❽ 故事书的英语单词怎么写

故事书的英语单词为storybook。

storybook 英[ˈstɔːribʊk]美[ˈstɔːribʊk]

n. 儿童故事书;童话书;

[例句]It was a realstorybookromance。

这是发生在现实中的童话般的罗曼史。

[其他] 复数:storybooks

book用法

book是可数名词,基本意思是“书,书籍”,还可指“(大型着作的)卷,篇,部”,歌剧中的“歌词,脚本”,当表示“账册”时,用the books。

a book泛指各种书中的一本;如果指许多相同书中的一本,则应说a of book。

book用作动词的基本意思是“记〔载〕入”。现代英语中除可表示“登记”“记账”外,多用作“预订”解,也可表示“订立演出契约”。

例如:That student lost his book yesterday。那个学生昨天丢了书。

❾ 我的读书故事 怎么写

我的读书故事:

高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯,读书能使人增长知识,所以读书是快乐的。

在很小的时候我就非常爱看书,那时我得到一本书就会快快读完,往往是囫囵吞枣,不求甚解。每当我读完一本书妈妈就会问我这本书主要写了什么?主人公是谁?我总是回答不上来。

妈妈就会让我再重新读一遍,慢慢领会故事的内容,吸取里面的精华。渐渐地读书让我学到了许多知识,增长了见识,开阔了视野。

在一个星期六的早晨,我起得很早,妈妈还没有做熟饭,我便拿起一本课外书,津津有味地读了起来。突然我闻到了一股饭菜的香味,接着妈妈走过来对我说:“宝贝,你先吃饭吧,我去上班了。”“好吧。”我嘴里答应着,眼睛却没有离开书。妈妈走后,我心想看一会儿书再吃饭吧,我便如饥似渴的继续往下读。时间一分一秒地过去了。

“叮铃铃”一阵电话铃声把我吓了一跳,我赶紧放下书去接电话,原来是妈妈,妈妈问我吃饭了没有,我这时才感到肚子咕咕直叫,饿得不得了,抬头一看表,原来已经九点半了,时间过得好快呀。

书,是知识的海洋,让我在里面尽情遨游!

一个人在其人生道路上如果不注意结识新交,就会很快感到孤单。先生,人应当不断地充实自己对别人的友谊。

❿ 讲故事怎么写

讲故事写法如下:

收集故事的创意。灵感可能可能在任何时候出现,所以无论去哪儿都要带上笔记本,这样在有了故事创意的时候就能及时写下。从小故事最基本的方面写起。在选好一个创意后,需要在动笔些之前铭记小故事的几个基础。

从真实的人身上找到启发悉孙。如果你对于理解或找到人物性格有困难,看看自己的生活。你可以很容易借鉴身边人,甚至是你注意到的陌生人的特性。了解你的人物。一个故事要想让人信,它的人物就要可信并且真实,要创造一个真实而又有趣的人物可能事件困难的事情。

控制故事的跨度。一本小说可能横跨几百万年,包含多个维度的次情节,多个地点,还有许多次要人物。决定让谁来讲故事。关于谁来讲故事有3个主要观点:第一人称(“我”),第二人称(“你”),和第三人称(“他”、“她”或“它”)。

在第一人称的故事中,故事里的一个人物来讲故事;在第二人称的故事中,读者变成了故事中的一个人物;而在第三人称的故事中野岩,一个旁观者来讲故事。组织思路。在你准备好了故事的基本元素之后,有必要列出一个时间表,以便帮助你决定什么事情在什么时候发生。

开始写作。决定于你的情节和人物是如何充分展开的,实际的写作颂陆御过程可能只是简单地选择合适的表达。

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