桃花源的故事有什么道理

A. 桃花源记表达了作者怎样的思想

桃花源记表达了作者自己反对剥削压迫、反对内战的愿望，与向往生活在这种世外桃源的思想感情。

在此文中更体现了陶渊明忧国忧民的旅伍思想，寄托了自己的政治理想，反映了广码兄大人民的意愿。作者追求一种和平宁静，没有剥削，没有压廹，没有战乱从平等的理想世界，因为作者所处时代战争频繁，作者有志不得施展，只有寄托在作品中。

(1)桃花源的故事有什么道理扩展阅读：

《桃花源记》通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满。

陶渊明作诗，擅长白描，文体省净，语出自然。《桃花源记》也具有这种艺术风拆模或格。它虽是虚构的世外仙境，但由于采用写实手法，虚景实写，给人以真实感，仿佛实有其人，真有其事。全文以武陵渔人行踪为线索，像小说一样描述了溪行捕鱼、桃源仙境、重寻迷路三段故事。

第一段以“忘”、“忽逢”、“甚异”、“欲穷”四个相承续的词语生动揭示出武陵渔人一连串的心理活动。“忘”字写其一心捕鱼，无意于计路程远近，又暗示所行已远。其专注于一而忘其余的精神状态，与“徐行不记山深浅”的妙境相似。

“忽逢”与“甚异”相照应，写其意外见到桃花林的惊异神情，又突出了桃花林的绝美景色。“芳草鲜美，落英缤纷”两句，乃写景妙笔，色彩绚丽，景色优美，仿佛有阵阵清香从笔端溢出，造语工丽而又如信手拈来。

B. 陶渊明笔下的桃花源给予今天的我们什么启发

陶渊明笔下的桃花源给今天的我们启发，如下:
“桃花源”是不存在的，它只是人们一个美好的幻想。我们要认清现实，不要一味逃避，活在自己编织的美梦中。应该活在当下，积极进取，为实现自己的目标努力奋斗。
自己想的，满意望采纳，谢谢

C. 桃花源记引发的人生哲理是什么

陶渊明用《桃花源记》寄托了对理想社会的渴望，抨击当时社会的黑暗。写出了他心中没有战乱，没有压迫、剥削，社会风气良好，人们生活和乐的理想社会。

这只是陶渊明罩宏的一个想象，渴望社会和桃花源一样和谐。

如果非要说暗含着什么人生哲理的话，我觉得有两点：
第一是当压力到了一定程度以后，人就会产生强烈的渴望，从而才能突破自己，也就是所谓的极限锻炼法。陶渊明如果不是生活在这个时代，没有这样的背景，他也写不出《桃花源记》以及其他的很多饮酒诗，不能使他的文学成就到达今天的这个地步。
第二是”围城“的道理。在我看来，人存在的意义是有必要分清楚自己是属于为社会创造那种财富的。文学家和诗人是属于为社会创造精神财富的，他们对社会可以有关心，但是不该有渴求，也不该为社会发展指引方向，因为这些是那些为社会创造物质财富的人该做的事情。这些族碧创造物质财富的人，在生活里，实践中总结出来的经验，永远要比伟大的文学家和诗人们来的更切合实际。就比如我们最熟悉的孔孟，他们成就了自己，成就了中国几千年的文化，最后却还是各国皆亡。总结来说，就是人该干自己干的事情，如果想管点不是你的领域的，你可以想，你可以写，但是不能去做，我觉得这就是陶渊明写《桃花源记》的原因了。

纯属手打，望详看

PS：其它答案都是游戏玩多了的吧，这是文物穗册学类的。

D. 《桃花源记》的主题思想是什么

《桃花源记》以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，写出了一个和平、宁静、平等、安乐的理想社会，表达了作者的愿望。

拓展资料

1.作者在文中虚构了一个宁静安乐的世外桃源，那里没有压迫，没有战乱，人人安居乐业自由安乐，彼此和睦相处。这是一个与黑暗现实社会相顷运镇对立的美好境界，寄托了陶渊明的社会及政治理想，也反映雀粗了当时人民的美好意愿。

“桃花源”是个虚构的理想社会，既反映了人民反对剥削压迫、反对内战的愿望，也批判了当时的黑暗现实，具有一定的积极意义，但这在当时阶级社会中只是一种不能实现的空想，又是作者隐逸、逃避现实的思想反映。

2.陶渊明（352或365年—427年），字符亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生，浔阳柴桑（今江西省九江市）人。东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最末一次出悄银仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，有《陶渊明集》。

E. 陶渊明的《桃花源记》的主旨是什么 想给大家讲述一个什么道理

我答并们老师跟我们说的是：
陶渊明用《桃花源记》链举败寄托了对理想社会的渴望,抨击当时社会的黑暗.写出了他心中没有战乱；没有压迫、剥削,社会风气良好,人们生活和乐的理棚颤想社会...
应该就是这样...

F. 桃花源记给了我们什么启示

《败颤桃花源老枯慎记》通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满。

古代的许多仙话，描绘的是长生和财宝，桃花源里既没有长生也没有财宝，只有一片农耕的景象。陶渊明归隐之初想到的还只侍敬是个人的进退清浊，写《桃花源记》时已经不限于个人，而想到整个社会的出路和广大人民的幸福。

陶渊明迈出这一步与多年的躬耕和贫困的生活体验有关。虽然桃花源只是空想，只是作者理想当中的社会，但是能提出这个空想是难能可贵的。

(6)桃花源的故事有什么道理扩展阅读：

陶渊明成功地运用了虚景实写的手法，使人感受到桃源仙境是一个真实的存在，显示出高超的叙事写景的艺术才能。但《桃花源记》的艺术成就和魅力绝不仅限于此，陶渊明也不仅仅是企望人们确认其为真实的存在。

所以，在虚景实写的同时，又实中有虚，有意留下几处似无非无，似有非有，使人费尽猜想也无从寻求答案的话题。

用写实手法，虚景实写，给人以真实感，仿佛实有其人，真有其事。全文以武陵渔人行踪为线索，像小说一样描述了溪行捕鱼、桃源仙境、重寻迷路三段故事。

G. 桃花源记告诉我们什么道理 有分加!!!

《桃花源记》告诉人们古代人民对幸福美好生活，摒弃战争的渴望。

作者虚构这个故事是有寄托大派的。他生活在东晋末期战乱纷乘的环境里，中年以后他长期隐居农村，对农村的现实有更深的了解，对人民的愿望更有了切身体会，于是构想出他心目中的理想社会——世外桃源。

在这个社会里，没有压迫，没有剥削，没有纷扰；人人各尽所能地参加劳动，老人和孩子都生活得幸福、愉快，人与人之间都极其融洽而友好。但作者又十分清楚地看到，在当时的条件下这样的理想社会是无法实现的。

因此在这篇文章里，他既通过渔人的眼睛把这个理想的社会标本展示出来，又以渔人的复寻而迷失否定了它的存在——至少是不在这个现实世界之中。要寻找它就只能飘然高举，《桃花源诗》最后说的“愿言蹑轻风，高举寻吾契”，就是这个意思。

不过这也仅仅是意愿而已，谁办得到呢？由此看来，刘子骥之后而无人“问津”，似乎也表达了作者无可奈何的叹惋之情。读这篇课文，既要看到作者的美好理想，又要看出他的无法克服的思想矛盾，才能深刻理解它的内容和写法。

(7)桃花源的故事有什么道理扩展阅读

创作背景

年轻时的陶渊明本有“大济苍生”之志，可是，他生活的时代正是晋宋易主之际，东晋王朝极端腐败，对外一味投降，安于江左一隅之地。统治集团生活荒淫，内部互相倾轧，军阀连年混战，赋税徭役繁重，加深了蠢让对人民的剥削和压榨。

在国家濒临崩溃的动乱岁月里，陶渊明的一腔抱负根本无法实现。同时，东晋王朝承袭旧制，实行门阀制度，保护高门士族贵族官僚的特权，致使中小地主出身的知识分子没有施展才能的机会。

像陶渊明这样一个祖辈父辈仅做过一任太守一类官职，家境早已败落的寒门之士，当然就“壮志难酬”了。加之他性格耿直，清明廉正，不愿卑躬屈膝攀附权贵，因而和污浊黑暗的现实社会发生了尖锐的矛盾，产生了格格不入的感情。

义熙元年（405年），他坚定而坚决地辞去了上任仅81天的彭泽县令，与统治者最后决裂，长期归隐田园，躬耕僻野。

陶渊明虽远在江湖，仍旧关心国家政事。元熙二年（420年）六月，刘裕废晋恭帝为零陵王，改年号为“永初”。次年，刘裕采取阴谋手段，用棉被闷死晋恭帝。这些不能不激起陶渊明思想的波澜。他从固有的儒家观念出发，产生了对刘裕政权的不满，加深了对现实社会的憎恨。

但他无法改变、也不愿干预这种现状，只好借助创作来抒写情怀，塑造了一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界，以寄托自己的政治理想与美好情带仿局趣。《桃花源记》就是在这样的背景下创作的。

H. 桃花源的故事是怎样的，它为何能具有长久的魅力

桃花源本身就是一个虚实结合的故事，故事里面描绘出来的是一个理想化乌托邦的地方，这也是源于作者内心渴望安宁渴望一个乌托邦地方的理想，陶渊明当时身处魏晋乱世，陶渊明本就是一个渴望拥有理想生活的人，给自己创造出来一个桃花源，也是情有可原。

结果渔夫出去就告诉别人，别人觉得很稀奇， 便也打算去寻找这个地方，可是却没人能够再次找到桃花源。因为后来再也没有人能够找到桃花源，渐渐的也就没有人再提起这件事情。

I. 走进桃花源这测故事告诉我们一个什么道理呢

这篇文章讲述了渔人看到桃花园里人的生中皮好活,给作者印象是这个地方很和平~!没有战争,其实烘托出作者不愿意生活在他那个时候生活的黑暗社会,他才写下桃花源记,其实“不复得路”说明了根本就没有这个地方意思,作者评价当时卖铅社会时说到处都是战争~!他渴望和平,也希望有“世外桃源”这个人间仙境.这些内容 网络应该有得找的~!你上了初二有一篇桃花源记这篇握陆课文了~!祝你学习愉快
渔人离开桃花源时“处处志之”而后来为什么“遂迷”不复得路
这可以说桃花源是虚幻的.作者理想中的美好社会,所以是不存在的,那么就可以合理的解释了.如果展开想象,也可以说是桃花园内的人不愿为世人所扰,在渔人离开后,多画了标记来迷惑世人.当然,你也可以想想别的,合理就行. .

J. 陶渊明的《桃花源记》的真实含义是什么呢与奚族有什么关系

"陶渊明写了一个虚拟的、充满想象力的 "桃花源 "的描述，反映了作者对现实世界的不满。它是陶渊明对梦想生活的追求和向往，对美好生活的期待和憧憬。桃花源记》结构严谨，内容新颖，歌词简单。它读起来像一个 "幻想的故事"，产生了氏握尘一种神秘感。

中国古代文人的回归之旅，手段不同，但心理却惊人地相似。他们的出发点是一样的，即从 "遭遇 "中脱离社会功利中心（包括心和身体），拯救和保留皮物 "自我"。回归 "的境界是生活理想与现实矛盾的精神栖息地。它支持文人克服生活中的困难，驱散恐惧和压抑，从而实现新的人生价值。魏晋南北朝是中国历史上混乱不堪、命运多舛的时代，但也是中国文明史上的重要时期。作为这一时期的代表人物，山水田园派创始人陶渊明为我们留下了太多的宝贵财富，如《桃花源记》。

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